Bahasa Indonesia KD 3.8 dan 4.8
1. Menjawab pertanyaan berdasarkan teks.
a. Ringkasan dari teks tersebut adalah sebagai berikut.
Matahari merupakan pusat tata surya yang berupa bola gas panas. Matahari tersusun dari unsur helium, hidrogen, dan unsur lainnya. Lapisan Matahari yang paling dalam adalah inti Matahari. Lapisan ini memiliki suhu sekitar 15.000.000°C dan terjadi reaksi fusi nuklir. Di atas lapisan inti Matahari, terdapat lapisan
fotosfer yang merupakan lapisan cahaya berwarna putih dan menyilaukan mata yang dapat dilihat dari Bumi. Di atas lapisan fotosfer terdapat lapisan kromosfer.
Lapisan ini merupakan atmosfer Matahari yang hanya dapat dilihat oleh mata saat terjadi gerhana Matahari total. Lapisan terluar dari Matahari adalah korona yang berbentuk menyerupai mahkota. Lapisan korona hanya dapat dilihat dengan mata saat terjadi gerhana Matahari total.
b. Menuliskan informasi penting pada setiap paragraf.
Paragraf Informasi Penting Informasi Visual
1 Matahari merupakan pusat tata surya yang berupa bola gas panas.
Sumber: piqsels.com
2 Lapisan Matahari yang paling dalam adalah inti Matahari. Lapisan ini memiliki suhu sekitar
15.000.000°C dan terjadi reaksi fusi nuklir.
3 Lapisan fotosfer yang merupakan lapisan cahaya berwarna putih dan menyilaukan mata yang dapat dilihat dari Bumi.
4 Lapisan kromosfer merupakan atmosfer Matahari yang hanya dapat dilihat oleh mata saat terjadi gerhana Matahari total.
5 Korona adalah lapisan terluar dari Matahari yang berbentuk
menyerupai mahkota. Lapisan korona hanya dapat dilihat dengan mata saat terjadi gerhana Matahari total.
Inti Matahari
Fotosfer
Kromosfer
Korona
2. Menjawab pertanyaan berdasarkan teks.
3. Menjawab pertanyaan berdasarkan teks.
Bagian-Bagian Cerita “Petani Milenial yang Sukses Harumkan Kopi Indonesia”
Deskripsi tokoh dalam cerita:
Rajin belajar dan bekerja keras dalam mengembangkan pusaha kopi Masalah yang dihadapi tokoh dalam
cerita:
Heri dan kelompok tani Candi Mulyo pada awalnya hanya menjual kopi dalam bentuk buah kepada tengkulak dengan harga murah karena belum memiliki pengetahuan dan peralatan yang memadai untuk mengolah kopi pascapanen.
Penyelesaian masalah yang dilakukan tokoh dalam cerita:
Heri dan kelompok tani Candi Mulyo terus belajar dan bekerja keras dengan rajin mengikuti pelatihan dan sertifikasi tentang cara budidaya, pengendalian hama, proses pascapanen, dan proses pemasaran kopi.
Gagasan utama cerita:
Kisah kesuksesan Heri Tahan Muji dalam mengembangkan usaha kopi.
Hal-hal yang disukai dalam cerita:
Kopi Lesung Arjuno dapat terjual hingga 2.500 kg dengan omzet rata-rata mencapai Rp100.000.000,00 per bulan. Selain itu, usaha tersebut dapat membuka lapangan pekerjaan bagi warga sekitar.
Raja Ampat merupakan salah satu wisata alam bawah laut yang ada di Papua Barat. Raja Ampat merupakan
kepulauan yang terdiri atas 1.500 pulau-pulau kecil, pulau karang, serta beting yang mengelilingi empat pulau
utama, yaitu Waigeo, Batanta, Salawati, dan Misool.
Raja Ampat terkenal dengan keindahan alam dan keanekaragaman hayatinya. Raja
Ampat merupakan rumah bagi terumbu karang, moluska, penyu,
udang mantis, mamalia laut, dan berbagai jenis ikan. Raja Ampat juga memiliki air yang jernih dan
terumbu karang yang indah.
Raja Ampat juga memiliki panonrama alam di atas permukaan laut yang menakjubkan.
Terdapat kumpulan bukit dan gunung karst di Pulau Wayag.
Selain itu, dari ketinggian Pulau Pianemi, kita dapat memihat gugusan batu karang dan birunya
air laut.
Raja Ampat memiliki hutan yang lebat. Terdapat berbagai jenis
burung termasuk burung cendrawasih dan spesies endemik yang terdapat di hutan Raja Ampat,
yaitu kukus Waigeo. Raja Ampat juga menawarkan desa wisata,
yaitu Desa Arborek.
Pesona Alam Raja Ampat
Alasan:
Hal ini membuktikan bahwa usaha yang kopi milik Heri dan kelompok taninya sudah berkembang.
4. Informasi penting yang terdapat pada infografis tersebut adalah diperlukan peran berbagai pihak dalam upaya memberikan perlindungan ke anak. Orang tua berperan dalam meminimalisir pelanggaran hak anak dengan cara menjalin komunikasi dan memberikan pemahaman mengenai postesi orang dengan niat jahat di sekitarnya. Sekolah berperan dalam mencegah pelanggaran hak anak baik dari sesama anak maupun dari guru terhadap anak. Media berperan dalam membantu menyebarkan informasi yang bermanfaat terkait bahaya kejahatan terhadap anak. Masyarakat berperan adalah memberikan perlindungan terhadap anak, seperti melaporkan ke pihak berwajib jika mengatahui ada pelanggaran anak. Pemerintah berperan dalam membuat peraturan perundang-undangan dan penguatan lembaga perlindungan anak.
Ilmu Pengetahuan Alam KD 3.8 dan 4.8 1. Menjawab pertanyaan berdasarkan gambar.
a. (1) Gerhana Matahari cincin.
(2) Cahaya tersebut masih ada karena posisi Bulan berada pada titik terjauhnya dari Matahari sehingga bayangan Bulan tidak sepenuhnya menutupi Matahari.
b. (1) Gerhana Bulan sebagian
(2) Cahaya tersebut masih terlihat karena sebagian bagian Bulan masuk ke daerah penumbra Bumi sehingga sebagian Bulan masih dapat diamati.
2. Menjawab pertanyaan berdasarkan gambar.
Keterangan gambar:
(1) Matahari (2) Bulan (3) Bumi (4) Umbra (5) Penumbra
a. Gerhana Matahari b. Gerhana Matahari total c. Gerhana Matahari sebagian
3. Menjawab pertanyaan berdasarkan gambar.
a. Penumbra, Umbra
b. Gerhana Bulan sebagian. Hal itu karena sebagian permukaan Bulan berada di bagian umbra dan sebagian permukaan lainnya berada di bagian
penumbra.
c. Gerhana Bulan total. Hal itu karena seluruh permukaan Bulan berada di bagian umbra.
d. Gerhana Bulan penumbra. Hal itu karena seluruh permukaan Bulan berada di bagian penumbra.
e. Tidak, karena peristiwa gerhana adalah peristiwa tertutupnya benda langit oleh bayangan benda langit yang lain. Pada posisi (4) seluruh permukaan Bulan tidak tertutupi oleh bayangan benda langit lain.
4. Memperbaiki pernyataan-pernyataan.
a. Gerhana Bulan hanya terjadi pada fase bulan purnama.
b. Gerhana Matahari sebagian terjadi karena Bumi tertutupi oleh bayangan penumbra Bulan.
c. Kalender Hijriah dibuat berdasarkan revolusi Bulan.
d. Tahun kabisat tidak hanya terdapat pada kalender Masehi, tetapi juga terdapat pada kalender Hijriah.
5. Mengerjakan soal-soal.
a. Kalender Masehi dibuat berdasarkan revolusi Bumi, sedangkan kalender Hijriah dibuat berdasarkan revolusi Bulan.
b. Jumlah hari pada tahun kabisat Masehi adalah 366 hari, sedangkan jumlah hari pada tahun kabisat Hijriah adalah 355 hari.
c. Tahun 2000 merupakan tahun kabisat karena jumlah hari pada tahun 2000 adalah 366 hari.
d. Setuju, karena tahun Hijriah dihitung berdasarkan revolusi Bulan. Pergantian bulan atau tahun Hijriah terjadi pada saat bulan memasuki fase bulan baru yang terjadi pada saat Matahari terbenam.
6. Memasangkan nama bulan pada kalender Masehi dan Hijriah dengan urutan bulannya.
a. Januari dan Muharam 1 b. Februari dan Safar 2 c. Maret dan Rabiulawal 3 d. April dan Rabiulakhir 4 e. Mei dan Jumadilawal 5 f. Juni dan Jumadilakhir 6 g. Juli dan Rajab 7
h. Agustus dan Syakban 8 i. September dan Ramadan 9 j. Oktober dan Syawal 10 k. November dan Zulkaidah 11 l. Desember dan Zulhijah 12
SBdP KD 3.1 dan 4.1 1.
2. Melengkapi kalimat dengan kata-kata yang tersedia.
a. Brosur b. Tulisan c. Masyarakat d. Tempat umum
e. Singkat, padat, dan jelas
3. Menjawab pertanyaan berdasarkan gambar.
a. Tips aman melihat gerhana Matahari cincin.
b. Untuk memberi tahukan orang banyak tentang tips aman saat melihat gerhana Matahari cincin.
c. Saat melihat gerhana Matahari cincin gunakan kacamatan filter matahari dan menambahkan filter natural density pada kamera agar dapat memotret
gerhana Matahari cincin dengan aman.
4. Menjawab pertanyaan berdasarkan gambar.
a. Deskripsi singkat tentang gerhana Matahari.
b. Brosur tersebut menjelaskan tentang peristiwa gerhana Matahari yang terjadi ketika sebagian atau seluruh cahaya Matahari tertutupi oleh Bulan. Gerhana Matahari terjadi ketika Matahari, Bulan, dan Bumi berada dalam satu garis lurus. Gerhana Matahari dibedakan menjadi tiga jenis, yaitu gerhana Matahari total, gerhana Matahari sebagian, dan gerhana Matahari cincin.
c. Ya, brosur tersebut tampak menarik karena dilengkapi oleh gambar ilustrasi yang sesuai, penggunaan jenis dan ukuran tulisan yang mudah terbaca, serta menggunakan warna yang kontras.
5.
Ilmu Pengetahuan Sosial KD 3.1 dan 4.1 1. Menjawab pertanyaan.
a. Singapura merupakan negara yang terdiri atas satu pulau besar yang disebut Pulau Ujong dan dikelilingi oleh 62 pulau kecil. Luas wilayah Negara
Singapura sama dengan Kota Jakarta. Sebagian besar wilayahnya merupakan dataran rendah dan memiliki lima sungai terbesar. Luas
wilayahnya yang kecil membuat Singapura tidak memiliki sumber daya alam yang melimpah.
b. Kegiatan ekonomi Singapura dipengaruhi oleh kondisi geografis negara tersebut. Singapura memiliki luas wilayah negara yang kecil sehingga tidak memiliki sumber daya alam yang melimpah sehingga masyarakat sebagian besar melakukan kegiatan ekonomi di bidang industri dan jasa.
2. Melengkapi tabel dengan nama-nama negara yang memiliki sumber daya alam berikut.
No. Sumber Daya Alam Negara yang Memiliki
a. Padi Indonesia, Malaysia, Thailand, Filipina, Kamboja, Laos, Vietnam, Myanmar.
b. Minyak bumi Malaysia, Filipina, Brunei Darussalam.
c. Gas alam Malaysia, Brunei Darussalam d. Hasil laut Indonesia
e. Kayu jati Thailand, Laos
f. Bijih besi Filipina, Kamboja, Vietnam
g. Karet Malaysia, Brunei Darussalam, Kamboja h. Biji kopi Laos, Vietnam
i. Daun teh Vietnam, Myanmar
j. Sayur-sayuran Indonesia, Singapura, Brunei Darussalam 3. Menjawab pertanyaan berdasarkan gambar.
a. Pegunungan atau perbukitan
b. Tempat tersebut memiliki pemandangan yang indah.
c. Kegiatan ekonomi yang dapat dilakukan penduduk sekitar adalah menjadi petani dan peternak.
4. Menjawab pertanyaan.
a. Agraris adalah sektor bidang pertanian.
b. Petani, pekebun, dan peternak.
c. Sumber daya alam yang dimanfaatkan dan produk yang dihsilkan.
Sumber Daya Alam yang
Dimanfaatkan. Produk yang dihasilkan
Padi, jagung, umbi-umbian, kacang- kacangan, sayur-sayuran, dan buah- buahan.
Berbagai jenis makanan yang dapat dikonsumsi.
5. Menjawab pertanyaan dari gambar.
a. Sanam Luang b. Thailand
c. Sumber daya alam yang dimiliki adalah padi, kayu jati, timah, mangan, semen, dan bahan baku tekstil (kapas).
6. Menjawab pertanyaan berdasarkan teks.
a. Singapura
b. Karakteristik bentang alam di negara tersebut berupa dataran rendah dan beberapa perbukitan serta terdapat sungai-sungai pendek yang dimanfaatkan untuk pembangkit listrik. Negara tersebut juga tidak memiliki hasil tambang.
c. Ya, karena kondisi bentang alam tersebut menyebabkan negara tersebut tidak memiliki hasil tambang sehingga negara tersebut mengembangkan perekonomian di bidang industri, jasa, dan pariwisata.
d. Karena negara tersebut tidak memiliki hasil tambang.
e. Kegiatan ekonomi di bidang industri, jasa, dan pariwisata.
7. Menjawab pertanyaan berdasarkan gambar.
a. Melengkapi tabel.
Peta Negara Ibu Kota
A Indonesia Jakarta B Filipina Manila
C Malaysia Kuala Lumpur b. Melengkapi tabel.
Peta Negara Tempat Wisata
A Indonesia Taman Laut Bunaken, Raja Ampat, Danau Toba, Desa Adat Wae Rebo, Pulau Komodo.
B Filipina Danau Kayangan, Taman Nasional Puerto Princesa Subterranean, Pulau El Nido, Taman Safari Calauit, Goa Tabon.
C Malaysia Goa Batu Selangor, Pulau Redang, The Habitat Penang Hill, Sungai Mealaka, Pulau Dayang Bunting, Taman Nasional Penang.
c. Ketiga negeri tersebut merupakan negara kepulauan dan banyak memiliki dataran rendah yang ada di Asia Tenggara.
8. Menjawab pertanyaan berdasarkan gambar.
a. Nama tempat wisata: Angkor Wat Asal negara: Kamboja
b. Nama tempat wisata: Pagoda Shwedagon Asal negara: Myanmar
PPKn KD 3.2 dan 4.2 1.
2. Menjawab pertanyaan berdasarkan gambar.
a. Tindakan kerja sama yang dilakukan: Bermusyawarah atau berdiskusi saat mengerjakan tugas kelompok.
Manfaat tindakan: Tugas menjadi cepat selesai dengan hasil yang baik.
b. Tindakan kerja sama yang dilakukan: Bergotong-royong membersihkan sampah dan menghias panggung pentas seni 17 Agustus.
Manfaat tindakan: Lingkungan di sekitar panggung pentas seni menjadi bersih dan pekerjaan menjadi lebih cepat diselesaikan.
3. Menjawab pertanyaan berdasarkan gambar.
a. Aku tidak setuju dengan tindakan anak tersebut.
Alasan: Mencoret-coret tembok dapat mengotori tembok sehingga tidak enak dipandang.
Jika menjadi anak itu, aku akan: bertanggung jawab membersihkan tembok yang sebelumnya dicoret dan tidak akan mengulangi perbuatan itu lagi.
b. Aku setuju dengan tindakan anak tersebut.
Alasan: Kita harus selalu membuang sampah di tempatnya.
Jika aku menjadi anak itu, aku akan: Melakukan kebiasaan tersebut karena membuang sampah di tempatnya merupakan perilaku yang baik.
4. Menjawab pertanyaan berdasarkan gambar.
a. Kegiatan kerja sama yang dilakukan pada gambar tersebut adalah kerja sama membangun pos ronda.
b. Manfaat kerja sama tersebut terhadap lingkungan adalah lingkungan menjadi lebih aman karena adanya pos ronda.
c. Manfaat kerja sama tersebut bagi masyarakat adalah meningkatkan kerukunan dan persatuan antarwarga serta menciptakan lingkungan masyarakat yang aman dari tindak kejahatan.
5. Menjawab pertanyaan berdasarkan gambar.
a. Kerja sama antarwarga setempat adalah melestarikan hutan dengan melakukan reboisasi, tidak menebang hutan secara liar, dan menjaga kelestarian ekosistem hutan.
Kerja sama warga dengan pemerintah adalah warga bekerja sama dengan cara mendukung program pemerintah dalam upaya pelestarian hutan.
b. Kerja sama antarwarga setempat adalah bekerja bakti membersihkan sampah di sungai dan tidak membuang sampah di sungai.
Kerja sama warga dengan pemerintah adalah warga bekerja sama dengan cara berpartisipasi dalam program pemerintah dalam upaya menjaga kebersihan lingkungan, pemerintah juga menyediakan TPS (tempat pembuangan sampah), memberikan bantuan tempat-tempat sampah di lingkungan masyarakat, dan mengirimkan petugas kebersihan untuk membersihkan lingkungan.
Coba selesaikan soal HOTS
Persamaan antara Negara Singapura dan Brunei Darussalam ditunjau dari kondisi geografis dan kehidupan ekonominya adalah sebagai berikut.
1) Kedua negara tersebut merupakan negara yang memiliki luas wilayah yang kecil.
2) Kedua negara tersebut memiliki kenampakan alam berupa dataran rendah.
3) Kedua negara tersebut merupakan negara yang kaya dan makmur.
Latihan Subtema 3 Paket 1
Muatan Bahasa Indonesia KD 3.8 1. b
2. b
3. Perbedaan antara sistem penanggalan Masehi dan Hijriah adalah sebagai berikut.
1) Sistem penanggalan Masehi dihitung berdasarkan kala revolusi Bumi, sedangkan sistem penanggalan Hijriah dihitung berdasarkan kala revolusi Bulan.
2) Lamanya satu tahun dalam kalender Masehi adalah 365 – 366 hari,
sedangkan lamanya satu tahun dalam kalender Hijriah adalah 354 – 355 hari.
3) Penetapan kalender Masehi pertama kali diawali pada zaman Kerajaan Romawi, yaitu pada masa pemerintahan Julius Caesar. Sementara itu, penetapan kalender Hijriah dimulai ketika terjadinya peristiwa Hijrah Nabi Muhammad saw. dari Kota Makkah ke Kota Madinah.
4. Informasi pentiing dari setiap paragraf adalah sebagai berikut.
Paragraf Informasi Penting Informasi Visual
1 Ada jenis kalender, yaitu kalender Masehi dan kalender Hijriah.
Gambar dua jenis kalender, yaitu kalender Masehi dan kalender Hijriah.
2 Kalender Masehi dihitung
berdasarkan kala revolusi Bumi.
Lamanya satu tahun dalam
Gambar gerak revolusi Bumi dan kalender Masehi.
kalender Masehi adalah 365- 366 hari.
3 Kalender Hijriah dihitung berdasarkan kala revolusi Bulan. Lamanya satu tahun dalam kalender Hijriah adalah 354 – 355 hari.
Gambar gerak revolusi Bulan dan kalender Hijriah.
5. Ringkasan yang berisi informasi penting dari teks tersebut adalah sebagai berikut.
Ada dua jenis kalender yang dapat digunakan dalam kehidupan sehari-hari, yaitu kalender Masehi dan kalender Hijriah. Kalender Masehi atau Syamsiah dihitung berdasarkan kala revolusi Bumi. Lamanya satu tahun dalam kalender Masehi adalah 365 – 366 hari. Penetapan kalender Masehi diawali pada zaman pemerintahan Julius Caesar. Kalender Hijriah atau Kamariah dihitung
berdasarkan kala revolusi Bulan. Lamanya satu tahun dalam kalender Hijriah adalah 354 – 355 hari. Penetapan kalender Hijiriah diawali ketika peristiwa hijrah Nabi Muhammad saw. dari Kota Makkah ke Kota Madinah.
Muatan IPA KD 3.8 1. c
2. d 3. a
4. Sistem penanggalan Masehi atau Syamsiah.
5. Hal ini disebabkan karena kala revolusi Bumi adalah 365¼ hari. Satu tahun dalam kalender Masehi terdiri atas 12 bulan dan setiap bulan terdiri atas 30 atau 31 hari, kecuali bulan Februari yang terdiri atas 28 hari. Sisa ¼ hari dari setiap tahun dikumpulkanselama empat tahun menjadi satu hari. Tambahan satu hari tersebut dimasukkan ke bulan Februari,sehingga menjadi 29 hari. Satu tahun Masehi yang terdiri atas 366 hari disebut tahun kabisat.
Muatan SBdP KD 3.1 1. a
2. d
3. Hal yang menarik pada poster tersebut adalah penggunaan gambar ilustrasi yang sesuai dengan isi poster.
4. Brosur adalah salah satu jenis reklame yang berupa lembaran kertas yang biasa dibagikan kepada masyarakat secara langsung dan berisi infromasi yang lengkap dan jelas.
5. Ciri-ciri poster yang baik adalah mencantumkan informasi yang disertai gambar ilustrasi dan menggunakan kalimat yang singkat, padat, dan jelas.
Muatan IPS KD 3.1 1. a
2. a 3. c
4. Malaysia, Vietnam, dan Myanmar 5. Perindustrian dan jasa.
Muatan PPKn KD 3.2 1. a
2. c 3. a
4. Melakukan reboisasi dan tidak melakukan penebangan liar di hutan.
5. Menjawab pertanyaan berdasarkan gambar.
a. Ya, karena anak-anak yang ditunjukkan pada gambar sedang melakukan kegiatan menanam pohon bersama. Kegiatan tersebut merupakan salah satu upaya menjaga kelestarian lingkungan.
b. Manfaat dari kegiatan tersebut adalah menciptakan lingkungan yang lebih sejuk, meningkatkan daerah resapan air, dan mencegah terjadinya bencana alam, seperti banjir dan longsor.
Latihan Subtema 3 Paket 2
Muatan Bahasa Indonesia KD 3.8 1. c
2. b
3. Gagasan utama paragraf pertama adalah pengertian fenomena supermoon.
Gagasan utama paragraf kedua adalah pengaruh fenomena supermoon terhadap peristiwa alam di Bumi. Gagasan utama paragraf ketiga adalah pengarus fenomena supermoon terhadap kehidupan biota laut.
4. Informasi penting pada setiap paragraf adalah sebagai berikut.
Paragraf 1: Supermoon atau bulan super diartikan sebagai fenomena bulan