Andreas, A. (2003). Menguasai pembuatan animasi dengan macromedia flash MX. Jakarta: Media Kamputindo.
Aqib, Z. (2002). Profesionalisme Guru dalam Pembelajaran.
Surabaya: Insan Cendikia.
Arsyad, A. (2013). Media Pembelajaran. jakarta: Rajawali Pers.
Cahyo, E. (2017). Deskripsi penggunaan macromedia flash sebagai media pembelajaran fisika. Bandung.
Chandra. (2004). 7 Jam Belajar Flash MX Untuk Orang Awam.
Palembang: Muxikom.
Chandra, L. (2014). Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Fisika Materi Tekanan Mencakup Ranah Kognitif, Afektif, dan Psikomotor sesuai kuriklum 2013 untuk siswa SMP/MTs.
Universitas Negeri Malang .
Hadi, W. N. (2005). Tehnik Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Dengan Macromedia Flash 8. 1.
Nofrizal, Masykur, R., & Syazali. (2017). Pengenbangan Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash Dalam Pembelajaran Matematika. Pythagoras , 43.
Novitasari. (2014). Lembar kerja siswa (LKS) untuk
DAFTAR PUSTAKA
Andreas, A. (2003). Menguasai pembuatan animasi dengan macromedia flash MX. Jakarta: Media Kamputindo.
Aqib, Z. (2002). Profesionalisme Guru dalam Pembelajaran.
Surabaya: Insan Cendikia.
Arsyad, A. (2013). Media Pembelajaran. jakarta: Rajawali Pers.
Cahyo, E. (2017). Deskripsi penggunaan macromedia flash sebagai media pembelajaran fisika. Bandung.
Chandra. (2004). 7 Jam Belajar Flash MX Untuk Orang Awam.
Palembang: Muxikom.
Chandra, L. (2014). Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Fisika Materi Tekanan Mencakup Ranah Kognitif, Afektif, dan Psikomotor sesuai kuriklum 2013 untuk siswa SMP/MTs.
Universitas Negeri Malang .
Hadi, W. N. (2005). Tehnik Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Dengan Macromedia Flash 8. 1.
Nofrizal, Masykur, R., & Syazali. (2017). Pengenbangan Media Pembelajaran Berbasis Macromedia Flash Dalam Pembelajaran Matematika. Pythagoras , 43.
Novitasari. (2014). Lembar kerja siswa (LKS) untuk mengoptimalkan praktikum virtual laboratory materi induk
elektromegnetik.
Sadiman, A. S. (2016). Media Pendidikan. Jakarta: PT Raja Gravindo Persada.
Sisilana, R., & Riyana, C. (2008). Media Pembelajaran. Bandung:
Jurusan Kurtekpen FIP UPI.
Sugiyono. (2010). Penelitian kuantitatif kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfa Beta.
Syazali, M., & Novalia. (2104). Olah data penelitian pendidikan.
Bandar Lampung: AURA.
Al-Syaibani, Omar Mohammad al-Toumy (1979.), Falsafah Pendidikan Islam, terj. Hasan Langgulung, Jakarta: Bulan Bintang.
Al-Abrasyi, Muhammad Athiyah (1969), At-Tarbiyah al-Islamiyah wa Falsafatuha, Mesir: Isa al-Babi al-Halabi.
Arifin, M (1987) Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Bina Aksara.
Al-Abrasyi, Athiyah (1984), Attarbiyat al-Islamiyyat (terj.Bustomi A.
Gani), Jakarta: Bulan Bintang.
Al-Ghazali (1985), al-Fikr al-Tarbawy Ind Imam al-Ghazali, Beirut:
Dar al-Iqra.
Ansyar, Mohammad (1989). Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum, Jakarta: P2LPTK, Dirjen Dikti, Depdikbud.
Barnadib, Imam (1984), Filsafat Pendidikan : Sistem dan Metode, Yogyakarta: Yayasan Penerbit FIP-IKIP Yogyakarta.
Buchori, Muchtar (1994), Ilmu Pendidikan dan Praktek Pendidikan dalam Renungan, Yogyakrta: Tiara Wacana.
Bruce, Edward, W & M. Gordon (2001).Statistical Reasoning in Pscychology and Education. New York: John Willey Son, Inc.
Beauchamp, George (1981) Curriculum Theory. Wilmette, Illionis:The Kagg Press.
Biggs, John B (1987). The Process of Learning.Burwood- Victoria:
Prentice Hall.
Bigge, Morris L (1982). Learning Theories for Teachers. New York:
Harper & Row Publishers.
Bloom, B.S. (ed) 1964). Taxonomy of Education Objective Cognitive Domain. New York: David Mc.Kay Company Inc.
Cooper, H dan Dorr, N (1995). Race Comparisons on need for achievement a meta analytic alternative to Graham‟s Narrative Review. Review of Educational Research, 65, 4 : 483- 508.
Dewantara, Ki Hajar (1946). Dasar-dasar Pembaharuan Pengajaran, dalam karya Ki Hajar Dewantara Bagian pertama: Pendidikan Yogyakarta: Majelis Luhur Persatuan Taman Siswa
Dewey, John, Democracy and Education, New york: Macmillan Company, 1950.
Dede Rosyada, “Materi, Kurikulum, Pendekatandan Metode Pendidikan Agama Islam Perspektif Multikulturalisme”, dalam jurnal Edukasi, Jakarta: 2006
Dunkin, J.M. & Biddle, J.B. (1974).The Study of Teaching. New York:
Holt, Rinehart, Inc.
Dickson, G.E., & Wiersma, W (1980). Research and Evaluation in Teacher Education. Toledo: university of Toledo.
Doll, Ronald, C (1976). Curriculum Improvement: Decision Making and Process. Boston: Allyn and Bacon, Inc.
Hamalik, Oemar (2000). Model-model Pengembangan Kurikulum.
Bandung: Y.P. Pemindo.
Hasan, Said, H (1988). Evaluasi Kurikulum, Jakarta: Depdikbud.
Hasan, Said, H (2004). Kurikulum dan Tujuan Pendidikan (Makalah). Bandung:
Hadimiarsa Yusuf, Teknologi Komunikasi Pendidikan, (Jakarta:
Rajawali, 1986), 4.
Prentice Hall.
Bigge, Morris L (1982). Learning Theories for Teachers. New York:
Harper & Row Publishers.
Bloom, B.S. (ed) 1964). Taxonomy of Education Objective Cognitive Domain. New York: David Mc.Kay Company Inc.
Cooper, H dan Dorr, N (1995). Race Comparisons on need for achievement a meta analytic alternative to Graham‟s Narrative Review. Review of Educational Research, 65, 4 : 483- 508.
Dewantara, Ki Hajar (1946). Dasar-dasar Pembaharuan Pengajaran, dalam karya Ki Hajar Dewantara Bagian pertama: Pendidikan Yogyakarta: Majelis Luhur Persatuan Taman Siswa
Dewey, John, Democracy and Education, New york: Macmillan Company, 1950.
Dede Rosyada, “Materi, Kurikulum, Pendekatandan Metode Pendidikan Agama Islam Perspektif Multikulturalisme”, dalam jurnal Edukasi, Jakarta: 2006
Dunkin, J.M. & Biddle, J.B. (1974).The Study of Teaching. New York:
Holt, Rinehart, Inc.
Dickson, G.E., & Wiersma, W (1980). Research and Evaluation in Teacher Education. Toledo: university of Toledo.
Doll, Ronald, C (1976). Curriculum Improvement: Decision Making and Process. Boston: Allyn and Bacon, Inc.
Hamalik, Oemar (2000). Model-model Pengembangan Kurikulum.
Bandung: Y.P. Pemindo.
Hasan, Said, H (1988). Evaluasi Kurikulum, Jakarta: Depdikbud.
Hasan, Said, H (2004). Kurikulum dan Tujuan Pendidikan (Makalah). Bandung:
Hadimiarsa Yusuf, Teknologi Komunikasi Pendidikan, (Jakarta:
Rajawali, 1986), 4.
Krathwohl, David R (1998) Methods of Educational & Social
Science Research. New York: Longman Inc.
Langgulung, Hasan, Manusia dan Pendidikan: Suatu Analisa Psikologis dan Pendidikan, Jakarta: Pustaka Al-Husna, 1986.
Lewy, Arieh (ed) (1976). Handbook of Curriculum Evaluation.
Paris: Unesco.
Leithwood, K.A. (1982). Implementing Curriculum Innovation.
Toronto: Ontario Institute for Studies in Education Press.
Longstreet, W.S. & H.G. Shane (1993) Curriculum for a new millenium. Boston: Little, Brown and Company.
Miles, M.B. & Huberman, A.M. (1984). Qualitative Data Analysis Beverley Hills: Sage Publications.
Miller, J.P. & Seller, W (1985). Curriculum Perspectives and Practice.
New York: Longman.
Miller, P & Seller, Wayne (1985).Curriculum: Perspective and Practice. New York & London: Longman.
Nasution, S (1989). Kurikulum dan Pengajaran, Jakarta: Bina Aksara.
Nasution, S (1993). Pengembangan Kurikulum, Bandung: PT. Citra Aditya Bakti.
Nasution, Teknologi Pendidikan, (Jakarta: Bumi Aksara, 2008), 4 Nata, Abuddin (2001), Perspektif Islam tentang Pola hubungan Guru
Murid: Studi Pemikiran Tasawuf al-Ghazali, Jakarta: Rajawali Press.
Romiszowski, A.J. (1981). Designing Instruction System, Decision Making in Course Planning and Curriculum Design. New York:
Kogan Page Nichols Publishing.
Savage, Tom V. Amstrong, David G (1996), Effective Teaching in Elementary Social Studies, New Jersey: Prentice Hall Inc.
Skinner, B.F. (1953), Science and Human Behavior, New York:
The Macmillan Co.
Saylor, J. Galen, Alexander, William; Lewis, Arthur, J (1974), Planning Curriculum for Schools, New york: Holt-Rinehart and Winston, Inc.
Saylor, J. Galen, Alexander, William; Lewis, Arthur, J (1981), Curriculum Planning for Better Teaching and Learning, New York: Holt-Rinehart and Winston.
Schubert, W.H. (1986). Curriculum Perspective, Paradigm, and Possibility. New York : Macmillan Publishing Company.
Sudjana, Nana & Ibrahim (1989). Penilaian dan Penelitian Pendidikan, Bandung: Mandar Maju.
Sukmadinata, Nana Syaodih (1997).Pengembangan Kurikulum:
Teori dan Praktek, Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sukmadinata, Nana Syaodih (1995). Penerapan Kurikulum (Makalah). Bandung: PPs IKIP Bandung.
Sukmadinata, Nana Syaodih (2004). Kurikulum Dan Pembelajaran Kompetensi. Bandung: Kesuma Karya.
Sukmadinata, Nana Syaodih (2004). Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi di Sekolah Dasar dan Menengah (Makalah). Bandung: Sekolah Laboratorium-UPI
Sumantri, Mulyani (2003). Kurikulum Berbasis Kompetensi.
Bandung: Jurnal Ta‟dib Vol3, Nomor 2, Agustus 2003.
Sumantri, Mulyani (1988), Kurikulum dan Pengajaran, Jakarta:
P2LPTK, Dirjen Dikti, Depdikbud.
Surya, Mohamad (2003). Psikologi Pembelajaran dan Pengajaran.
Bandung: Yayasan
Tafsir, Ahmad (2001), Ilmu Pendidikan Dalam Perspektif Islam, Bandung: Remaja Rosdakarya.
Tafsir, Ahmad (2007), Strategi Meningkatkan Mutu Pendidikan Agama Islam di Sekolah, Bandung: UIN Sunan Gunung Djati.
Tafsir, Ahmad, dkk (2004), Cakrawala Pemikiran Pendidikan Islam.
Bandung: Mimbar Pustaka.