BAB XI
Pendidikan Matematika sebanyak 18 orang, Pendidikan Fisika sebanyak 16 orang, Pendidikan Kimia sebanyak 6 orang, MPI sebanyak 13 orang, PBA sebanyak 12 orang, Pendidikan Biologi sebanyak 8 orang, dan PIAUD sebanyak 5 orang. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa total lulus terbanyak dimiliki oleh Program Studi PAI (205 orang), kemudian disusul oleh PGMI (114 orang), MPI dan PBA (masing-masingnya 64 orang), Pendidikan Biologi dan PIAUD (masing-masingnya 47 orang), Pendidikan Fisika (40 orang), dan Pendidikan Matematika (34 orang).
Selain itu, dari total masuk angkatan 2013, dilakukan penyusunan rata-rata respon. Rata-rata respon tertinggi dimiliki oleh Pendidikan Matematika (100 persen), Pendidikan Fisika (100 persen), Pendidikan Kimia (100 persen), Pendidikan Biologi (100 persen), dan PBA (100 persen). Untuk program studi yang lain, seperti PGMI mendapatkan rata-rata respon sebesar 99,12 persen, PIAUD sebesar 72,34 persen dan PAI 13,66 persen.
Pendidikan Matematika dapat mengontak atau input ke sistem 34 orang dan seluruhnya mengisi kuesioner. Begitu juga dengan Pendidikan Fisika mampu mengontak 40 orang dan seluruhnya mengisi kuesioner, Pendidikan Kimia mengontak 50 orang, seluruhnya mengisi kuesioner. Hal serupa juga dilakukan oleh Pendidikan Biologi (47 orang), MPI (64 orang), dan PBA (64 orang), seluruhnya mengisi kuesioner.
Berbeda dengan PGMI yang dapat mengontak atau input ke sistem sebanyak 113 orang dan 1 orang yang tidak dapat dihubungi.
Begitu juga dengan PIAUD yang dapat mengontak 47 orang, namun hanya 34 orang yang mengisi kuesioner, dan PAI yang dapat mengontak 141 orang dan tidak dapat mengontak 101 orang, namun dari 141 orang yang dapat dihubungi, hanya 28 orang yang mengisi kuesioner.
150 Kalijaga Tracer Study 2020
Rekapitulasi Tracer Alumni Responden Angkatan 2013 Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
No
Prodi Total Masuk Angkatan
2013
Mengun durkan
diri/
Belum lulus/
Cuti
Total Lulus Dapat
dihu bungi/
input sistemke
Tidak dapat dihu bungi
Mengisi
kuesioner Respon rate
1 P. Mate matika 52 18 34 34 0 34 100,00%
2 P. Fisika 56 16 40 40 0 40 100,00%
3 P. Kimia 56 16 50 50 0 50 100,00%
4 P. Biologi 55 8 47 47 0 47 100,00%
5 MPI 77 13 64 64 0 64 100,00%
6 PAI 242 37 205 141 w101 28 13,66%
7 PGMI 133 19 114 113 1 113 99,12%
8 PIAUD 52 5 47 47 0 34 72,34%
9 PBA 76 12 64 64 0 64 100,00%
T O T A L 799 134 665 600 65 474 71.28%
Tabel 11.1 Rekapitulasi Responden Tracer Alumni FITK Angkatan 2013 Jenis Kelamin
B.
Berdasarkan jenis kelaminnya, responden laki-laki sebesar 27 persen dan perempuan sebesar 73 persen. Jika persentase tersebut diturunkan dalam skala Program Studi, maka diperoleh persentase responden sebagai berikut:
10.2 33.3
10
74.4 51.6
77.8 83.1 92 68.7
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Responden Berdasarkan Jenis Kelamin
Laki-Laki Perempuan
2.1 3.4 1.3 4 5.1 2.6
16.7 25
54.2 27.3
36
85.7 100
56.4 83.3 72.9
42.4
71.4 60
14.3
100 35.9
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
PAI PBA MPI/KI PGMI PGRA P.
Matematika P. Fisika P. Kimia P. Biologi
Persentase Perolehan IPK
2.00 - 2.49 2.50 - 2.99 3.00 - 3.49 3.50 - 4.00
Diagram 11.1. Responden FITK Berdasarkan Jenis Kelamin
Perolehan Indeks Prestas Kumulatif (IPK) C.
Variabel tracer yang dimasukkan juga terkait dengan IPK.
Adapun persentase perolehan IPK untuk setiap program studi adalah sebagai berikut:
10.2 33.3
10
74.4 51.6
77.8 83.1 92 68.7
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Responden Berdasarkan Jenis Kelamin
Laki-Laki Perempuan
2.1 3.4 1.3 4 5.1 2.6
16.7 25
54.2 27.3
36 85.7
100
56.4 83.3 72.9
42.4
71.4 60
14.3
100 35.9
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
PAI PBA MPI/KI PGMI PGRA P.
Matematika P. Fisika P. Kimia P. Biologi
Persentase Perolehan IPK
2.00 - 2.49 2.50 - 2.99 3.00 - 3.49 3.50 - 4.00
Diagram 11.2. Berdasarkan Perolehan IPK FITK Pendidikan Matematika
1.
85,7 persen memperoleh IPK 3.00 sampai dengan 3.49 dan 14,3 persen memperoleh IPK 3.50 sampai dengan 4.00.
Pendidikan Fisika 2.
100 persen alumninya memperoleh IPK 3.00 sampai dengan 3.49.
Pendidikan Kimia 3.
100 persen alumninya memperoleh IPK 3.50 sampai dengan 4.00.
Pendidikan Biologi 4.
5,1 persen alumninya memperoleh IPK 2.00 sampai dengan 2.49, 2,6 persen memperoleh IPK 2.50 sampai dengan 2.99, 56,4 persen memperoleh IPK 3.00 sampai dengan 3.49, dan 35,9 persen memperoleh IPK 3.50 sampai dengan 4.00.
152 Kalijaga Tracer Study 2020 MPI
5.
3,4 persen alumninya memperoleh IPK 2.00 sampai dengan 2.49, 54,2 persen memperoleh IK 3.00 sampai dengan 3.49, dan 42,4 persen memperoleh 3.50 sampai dengan 4.00.
PAI 6.
16,7 persen alumninya memperoleh IPK 3.00 sampai dengan 3.49 dan 83,3 persen memperoleh IPK 3.50 sampai dengan 4.00.
PGMI 7.
1,3 persen memperoleh IPK 2.00 sampai dengan 2.49, 27,3 persen memperoleh IPK 3.00 sampai dengan 3.49, dan 71,4 persen memperoleh IPK 3.50 sampai dengan 4.00.
PGRA/PIAUD 8.
4 persen memperoleh IPK 2.50 sampai dengan 2.99, 36 persen memperoleh IPK 3.00 sampai dengan 3.49, dan 60 persen memperoleh IPK 3.50 sampai dengan 4.00.
PBA 9.
16,7 persen alumninya memperoleh IPK 3.00 sampai dengan 3.49 dan 72,9 persen memperoleh IPK 3.50 sampai dengan 4.00
Pengalaman Pendidikan D.
Pembahasan pada bagian ini meliputi: persentase ketepatan waktu kelulusan yang merinci setiap program studi; (ii) kompetensi Alumni saat lulus; dan (iii) mata kuliah yang bermanfaat dan perlu dikembangkan;
Lulus Tepat Waktu 1.
Persentase ketepatan waktu lulus untuk alumni angkatan 2013 disusun untuk setiap program studi. Adapun untuk penjelasan setiap program studi adalah sebagai berikut:
Prodi Pendidikan Agama Islam a.
41,7 persen tidak lulus tepat waktu, sedangkan untuk yang lulus tepat waktu sebesar 58,3 persen.
Prodi Pendidikan Bahasa Arab b.
jumlah yang tidak lulus tepat waktu sebesar 78,1 persen, sedangkan untuk yang lulus tepat waktu sebesar 21,9 persen.
Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtida’iyah c.
60,7 persen lulus tepat waktu, sedangkan 39,3 persen tidak lulus tepat waktu.
Prodi Pendidikan Guru Raudlatul Athfal d.
60 persen lulus tepat waktu, sedangkan 40 persen tidak lulus tepat waktu.
Prodi Pendidikan Matematika e.
50 persen lulus tepat waktu, sedangkan 50 persen tidak lulus tepat waktu.
Prodi Pendidikan Kimia f.
100 persen alumni Pendidikan Kimia Angkatan 2013 lulus tepat waktu,
Prodi Pendidikan Biologi g.
55,2 persen lulus tepat waktu, sedangkan 44,8 persen tidak lulus tepat waktu.
Prodi Pendidikan Fisika h.
33,3 persen lulus tepat waktu, sedangkan 66,7 persen tidak lulus tepat waktu.
Prodi Manajemen Pendidikan Islam i.
66,7 persen lulus tepat waktu, sedangkan 33,3 persen tidak lulus tepat waktu.
Program Studi Keterangan Lulus
Tepat Waktu Tidak Tepat Waktu
Pendidikan Agama Islam 41,7% 58,3%
Pendidikan Bahasa Arab 78,1% 21,9%
Pendidikan Guru Madrasah Ibtida’iyah 60,7% 39,3%
PGRA/PIAUDI 60% 40%
Pendidikan Matematika 50% 50%
Pendidikan Kimia 100% -
154 Kalijaga Tracer Study 2020
Pendidikan Biologi 55,2% 44,8
Pendidikan Fisika 33,3% 66,7 %
Manajemen Pendidikan Islam 66,7 % 33,3%
Tabel 11.2 Ketepatan Waktu Kelulusan Alumni FITK Kompetensi Alumni Ketika Lulus
2.
Kompetensi yang dimiliki oleh alumni angkatan 2013 saat lulus dengan skala sangat baik, baik, cukup, kurang, dan tidak baik disusun untuk setiap program studi. Adapun untuk penjelasannya adalah sebagai berikut:
Prodi Pendidikan Agama Islam a.
Prodi Pendidikan Bahasa Arab b.
Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtida’iyah c.
Prodi Pendidikan Guru Raudlatul Athfal /PIAUDI d.
Prodi Pendidikan Matematika e.
Prodi Pendidikan Kimia f.
Prodi Pendidikan Biologi g.
Prodi Pendidikan Fisika h.
Prodi Manajemen Pendidikan Islam i.
Adapun penjabaran untuk hal tersebut disampaikan dalam grafik di bawah ini.
Prodi Pendidikan Agama Islam a.
Baik sebesar 60,8 persen, sangat baik sebesar 13,6 persen, cukup sebesar 23,8 persen, dan kurang sebesar 1,9 persen;
Diagram 11.3. Kompetensi Alumni Prodi PAI
Prodi Pendidikan Bahasa Arab b.
Baik sebesar 53,7 persen, sangat baik sebesar 23,5 persen, cukup sebesar 21 persen, dan kurang sebesar 1,8 persen.
Diagram 11.4. Kompetensi Alumni Prodi PBA
Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtida’iyah c.
Baik sebesar 57,5 persen, sangat baik sebesar 9,5 persen, cukup sebesar 29,9 persen, dan kurang sebesar 3,1 persen.
Diagram 11.5. Kompetensi Alumni Prodi PGMI
Prodi Pendidikan Guru Raudlatul Athfal d.
Baik sebesar 56 persen, sangat baik sebesar 18 persen, cukup sebesar 24,7 persen, dan kurang sebesar 1,3 persen.
156 Kalijaga Tracer Study 2020
Diagram 11.6. Kompetensi Alumni Prodi PGRA / PIAUDI
Prodi Pendidikan Matematika e.
Baik sebesar 58,6 persen, sangat baik sebesar 24,3 persen, cukup sebesar 15,7 persen, dan kurang sebesar 1,4 persen.
Diagram 11.7. Kompetensi Alumni Prodi Pendidikan Matematika
Prodi Pendidikan Kimia f.
Alumni dari program studi Pendidikan Kimia menilai Baik sebesar 100 persen.
Diagram 11.8. Kompetensi Alumni Prodi Pendidikan Kimia
Prodi Pendidikan Biologi g.
Baik sebesar 63,6 persen, sangat baik sebesar 10,7 persen, cukup sebesar 23,3 persen, dan kurang sebesar 1,6 persen.
Diagram 11.9. Kompetensi Alumni Prodi Pendidikan Biologi
Prodi Pendidikan Fisika h.
Baik sebesar 57,8 persen, sangat baik sebesar 15,7 persen, cukup sebesar 24,1 persen, dan kurang sebesar 2,4 persen.
158 Kalijaga Tracer Study 2020
Diagram 11.10. Kompetensi Alumni Prodi Pendidikan Fisika
Prodi Manajemen Pendidikan Islam i.
Baik sebesar 49,5 persen, sangat baik sebesar 17 persen, cukup sebesar 29,8 persen, dan kurang sebesar 3,3 persen.
Diagram 11.11. Kompetensi Alumni Prodi MPI Mata Kuliah yang Bermanfaat dan Perlu Dikembangkan 3.
Selain soal ketepatan waktu kelulusan dan kompetensi alumni, bagian ini akan membahas tentang mata kuliah yang dianggap bermanfaat dan dirasa perlu dikembangkan. Penjabaran untuk pembahasan ini dibagi untuk setiap prodi. Adapun jenis mata kuliah dan besaran persentasenya adalah sebagai berikut:
Prodi Pendidikan Agama Islam a.
Matakuliah yang bermanfaat dan perlu dikembangkan antara lain: Pengembangan Kurikulum, Psikologi Pendidikan, Keagamaan, Strategi Pembelajaran, Administrasi Pendidikan.
Prodi Pendidikan Bahasa Arab b.
Matakuliah yang bermanfaat dan perlu dikembangkan antara lain: Keterampilan Hidup, Metodologi Pembelajaran, Kurikulum Bahasa Arab, Kalam Istima’, dan Nahwu Shorof.
Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtida’iyah c.
Matakuliah yang bermanfaat dan perlu dikembangkan antara lain: Pembelajaran Tematik, Telaah Kurikulum, Sekolah Inklusi;
dan Pembelajaran Mata Pelajaran MI.
Prodi Pendidikan Guru Raudlatul Athfal d.
Matakuliah yang bermanfaat dan perlu dikembangkan antara lain: Dasar-dasar Pendidikan Anak Usia Dini, Alat Permainan Edukatif, Penilaian Pengembangan Anak, Pendidikan Anak Usia Dini, Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak dan Psikologi Anak.
Prodi Pendidikan Matematika e.
Matakuliah yang bermanfaat dan perlu dikembangkan antara lain: Bahasa dan Teknologi, Statistik, dan Semua Tentang Riset dan Pendidikan.
Prodi Pendidikan Kimia f.
Matakuliah yang bermanfaat dan perlu dikembangkan antara lain: Semua Mata Kuliah yang ada di Prodi Pendidikan Kimia lebih diperdalam.
Prodi Pendidikan Biologi g.
Matakuliah yang bermanfaat dan perlu dikembangkan antara lain: Kultur Jaringan, Bioteknologi; dan Konsep Biologi.
Prodi Pendidikan Fisika h.
Matakuliah yang bermanfaat dan perlu dikembangkan antara lain: Elektronika Dasar dan Mekanika dan Fisika Kuantum.
Prodi Manajemen Pendidikan Islam i.
Matakuliah yang bermanfaat dan perlu dikembangkan antara lain: Manajemen Perkantoran, Public Relation Management, Manajemen Mutu Pendidikan, Budaya Organisasi, Kewirausa- haan, Manajemen Perkantoran.
160 Kalijaga Tracer Study 2020 Informasi Usaha dan Pekerjaan E.
Kondisi Alumni Secara Umum 1.
Kondisi alumni secara umum menjadi bagian penting dari tracer study yang dilakukan UIN Sunan Kalijaga, khususnya adalah alumni Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan. Kondisi Alumni ini berkaitan dengan apa yang dilakukan oleh alumni saat ini, dalam hal ini ada empat kategori yaitu: Bekerja; Berwirausaha; Bekerja dan Berwirausaha; dan Studi Lanjut atau Tidak Bekerja. Adapun kondisi alumni di setiap program studi di Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan adalah sebagai berikut.
Prodi Pendidikan Agama Islam
a. Ada 15 alumni yang saat ini pada posisi Bekerja, dan 1 orang yang sedang Berwirausaha. Sedangkan yang Bekerja dan Berwirausaha sebanyak 7 orang, dan yang sedang Melanjutkan Studi / Tidak Bekerja ada 5 orang.
Prodi Pendidikan Bahasa Arab
b. Ada 24 alumni yang saat ini pada posisi Bekerja, dan 4 orang yang sedang Berwirausaha. Sedangkan yang Bekerja dan Berwirausaha sebanyak 20 orang, dan yang sedang Melanjutkan Studi / Tidak Bekerja ada 16 orang.
Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtida’iyah
c. Ada 65 alumni yang saat ini pada posisi Bekerja, dan 5 orang yang sedang Berwirausaha. Sedangkan yang Bekerja dan Berwirausaha sebanyak 19 orang dan yang sedang Melanjutkan Studi / Tidak Bekerja ada 24 orang.
Prodi Pendidikan Guru Raudlatul Athfal
d. Ada 17 alumni yang saat ini pada posisi Bekerja, dan 1 orang yang sedang Berwirausaha. Sedangkan yang Bekerja dan Berwirausaha sebanyak 12 orang, dan yang sedang Melanjutkan Studi / Tidak Bekerja ada 4 orang.
Prodi Pendidikan Matematika e.
Ada 13 alumni yang saat ini pada posisi Bekerja, dan 2 orang yang sedang Berwirausaha. Sedangkan yang Bekerja dan Berwirausaha sebanyak 10 orang, dan yang sedang Melanjutkan Studi / Tidak Bekerja ada 9 orang.
Prodi Pendidikan Kimia f.
Ada 21 alumni yang saat ini pada posisi Bekerja. 5 orang yang sedang Berwirausaha. Sedangkan yang Bekerja dan Berwirausaha sebanyak 12 orang, dan yang sedang Melanjutkan Studi / Tidak Bekerja ada 12 orang.
Prodi Pendidikan Biologi g.
Ada 26 alumni yang saat ini pada posisi Bekerja, dan 4 orang yang sedang Berwirausaha. Sedangkan yang Bekerja dan Berwirausaha sebanyak 10 orang, dan yang sedang Melanjutkan Studi / Tidak Bekerja ada 7 orang.
Prodi Pendidikan Fisika h.
Ada 24 alumni yang saat ini pada posisi Bekerja, dan 2 orang yang sedang Berwirausaha. Sedangkan yang Bekerja dan Berwirausaha sebanyak 10 orang, dan yang sedang Melanjutkan Studi / Tidak Bekerja ada 4 orang.
Prodi Manajemen Pendidikan Islam i.
Ada 25 alumni yang saat ini pada posisi Bekerja, dan 4 orang yang sedang Berwirausaha. Sedangkan yang Bekerja dan Berwirausaha sebanyak 21 orang, dan yang sedang Melanjutkan Studi / Tidak Bekerja ada 9 orang.
Dalam buku laporan ini membahas dua kategori yaitu:
Kondisi Alumni yang Berwirausaha dan Kondisi Alumni yang Bekerja. Penjelasan rinciannya terdapat dalam grafik berikut ini:
0 20 40 60 80 100 120
15 24 25
65
17 13 24 21 26
1
4 4
5
1 2
2 4
7
20 21
19
12 10
10 12 10
5
16 14
24
4 9 4 12 7
Bekerja Berwirausaha Bekerja & Berwirausaha Lanjut Studi/Tidak Bekerja
Diagram 11.12. Kondisi Alumni Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
162 Kalijaga Tracer Study 2020
Kondisi Alumni yang Berwirausaha: Bidang Usaha 2.
Bidang Usaha alumni juga menjadi bagian dari tracer study yang dilakukan UIN Sunan Kalijaga. Bidang Usaha yang menjadi pilihan di kuesioner secara umum adalah bidang jasa, kuliner, Retail/perdagangan, Property, Pertanian/peternakan, Teknologi dan lainnya. Adapun kluster Bidang usaha yang dijalani alumni yang berwirausaha di setiap program studi di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan adalah sebagai berikut.
Prodi Pendidikan Agama Islam a.
100 persen alumninya berwirausaha di Bidang Properti.
Diagram 11.13. Bidang Usaha Alumni PAI
Prodi Pendidikan Bahasa Arab b.
11,1 persen alumninya berwirausaha di bidang Retail dan 22,2 persen berwirausaha di bidang Kuliner, Jasa 22,2 dan Lainnya sebesar 44,4 persen.
Diagram 11.14. Bidang Usaha Alumni PBA
Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtida’iyah c.
27,3 persen alumninya berwirausaha di bidang Retail, Jasa 45,5 persen dan Pertanian/Peternakan; Kuliner; Lainnya sebesar 9,1 persen.
Diagram 11.15. Bidang Usaha Alumni PGMI
Prodi Pendidikan Guru Raudlatul Athfal d.
55,6 persen alumninya berwirausaha di bidang Retail dan masing-masing 11,1 persen untuk yang berwirausaha di bidang Kuliner; Jasa dan Lainnya sebesar 22,2 persen.
Diagram 11.16. Bidang Usaha Alumni PGRA/PIAUDI
Prodi Pendidikan Matematika e.
100 persen alumninya berwirausaha di bidang Jasa.
164 Kalijaga Tracer Study 2020
Diagram 11.17. Bidang Usaha Alumni Pendidikan Matematika
Prodi Pendidikan Kimia f.
80 persen alumninya berwirausaha di bidang Retail dan 20 persen berwirausaha di bidang Peternakan dan Pertanian.
Diagram 11.18. Bidang Usaha Alumni Pendidikan Kimia
Prodi Pendidikan Biologi g.
33,3 persen alumninya berwirausaha di bidang Retail dan 22,2 persen berwirausaha di bidang Kuliner; Jasa dan Lainnya sebesar 22,2 persen.
Diagram 11.19. Bidang Usaha Alumni Pendidikan Biologi
Prodi Pendidikan Fisika h.
50 persenAlumni yang mengisi kuesioner berwirausaha di bidang Pertanian dan Retail/Perdagangan
Diagram 11.20. Bidang Usaha Alumni Pendidikan Fisika Prodi Manajemen Pendidikan Islam
i.
27,8 persen alumninya berwirausaha di bidang Retail; Kuliner, 22,2 persen berwirausaha di bidang jasa, Pertanian/peternakan 16,7 persen dan Lainnya sebesar 5,6 persen.
Diagram 11.21. Bidang Usaha Alumni MPI Kondisi Alumni yang Bekerja
3.
Waktu Tunggu Kerja 1)
Waktu Tunggu Kerja juga menjadi bagian dari tracer study yang dilakukan UIN Sunan Kalijaga, termasuk alumni Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan. Adapun Waktu Tunggu Kerja di setiap program studi di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan adalah sebagai berikut.
166 Kalijaga Tracer Study 2020
Prodi Pendidikan Agama Islam a.
25 persen alumni mendapatkan pekerjaan dengan waktu tunggu kerja selama 0-3 bulan dan 58,3 persen mendapatkan pekerjaan Sebelum Lulus, dan Lebih dari 6 Bulan sebesar 16,6 persen.
Diagram 11.22. Waktu Tunggu Kerja Alumni PAI
Prodi Pendidikan Bahasa Arab b.
36,8 persen alumni mendapatkan pekerjaan dengan waktu tunggu kerja selama 0-3 bulan, 26,3 persen Sebelum Lulus, 18,4 persen mendapatkan pekerjaan dengan waktu tunggu kerja selama 3-6 bulan dan Lebih dari 6 Bulan sebesar 18,5 persen.
Diagram 11.23. Waktu Tunggu Kerja Alumni PBA
Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtida’iyah c.
39,4 persen mendapatkan pekerjaan Sebelum Lulus, 31,8 persen alumni mendapatkan pekerjaan dengan waktu tunggu kerja selama 0-3 bulan, 9,1 persen selama 3-6 bulan dan Lebih dari 6 Bulan sebesar 19,7 persen.
Diagram 11.24. Waktu Tunggu Kerja Alumni PGMI
Prodi Pendidikan Guru Raudlatul Athfal d.
34,5 persen mendapatkan pekerjaan Sebelum Lulus, 27,6 persen alumni mendapatkan pekerjaan dengan waktu tunggu kerja selama 0-3 bulan, 17,2 persen selama 3-6 bulan dan Lebih dari 6 Bulan sebesar 20,7 persen.
Diagram 11.25. Waktu Tunggu Kerja Alumni PGRA/PIAUDI
Prodi Pendidikan Matematika e.
60 persen alumni mendapatkan pekerjaan dengan waktu tunggu kerja selama 0-3 bulan, 20 persen selama 3-6 bulan dan Lebih dari 6 Bulan sebesar 20 persen.
168 Kalijaga Tracer Study 2020
Prodi Pendidikan Kimia f.
60 persen alumni mendapatkan pekerjaan dengan waktu tunggu kerja selama 0-3 bulan, 20 persen selama 3-6 bulan dan Lebih dari 6 Bulan sebesar 20 persen
60%
20%
20%
0-3 Bulan 3-6 bulan (>) 6 Bulan
67%
33%
Sebelum Lulus 0-3 Bulan
Diagram 11.27. Waktu Tunggu Kerja Alumni Pendidikan Kimia
Prodi Pendidikan Biologi g.
18,5 persen mendapatkan pekerjaan Sebelum Lulus, 44,7 persen alumni mendapatkan pekerjaan dengan waktu tunggu kerja selama 0-3 bulan, 5,3 persen selama 3-6 bulan dan Lebih dari 6 Bulan sebesar 31,5 persen.
Diagram 11.28. Waktu Tunggu Kerja Alumni Pendidikan Biologi
Prodi Pendidikan Fisika h.
66,7 persen mendapatkan pekerjaan Sebelum Lulus, 33,3 persen alumni mendapatkan pekerjaan dengan waktu tunggu kerja selama 0-3 bulan.
60%
20%
20%
0-3 Bulan 3-6 bulan (>) 6 Bulan
67%
33%
Sebelum Lulus 0-3 Bulan
Diagram 11.29. Waktu Tunggu Kerja Alumni Pendidikan Fisika
Prodi Manajemen Pendidikan Islam i.
43,6 persen mendapatkan pekerjaan Sebelum Lulus, 14,5 persen alumni mendapatkan pekerjaan dengan waktu tunggu kerja selama 0-3 bulan, 11 persen selama 3-6 bulan dan Lebih dari 6 Bulan sebesar 30,8 persen.
Diagram 11.30. Waktu Tunggu Kerja Alumni MPI
Kesesuaian Keilmuan dengan Pekerjaan 2)
Kesesuaian Keilmuan dengan Pekerjaan juga menjadi bagian dari tracer study yang dilakukan UIN Sunan Kalijaga, khususnya adalah alumni Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan. Adapun Kesesuaian Keilmuan dengan Pekerjaan di setiap program studi di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan adalah sebagai berikut.
Prodi Pendidikan Agama Islam a.
100 persen alumni Pendidikan Agama Islam bekerja sesuai dengan keilmuannya.
170 Kalijaga Tracer Study 2020
Prodi Pendidikan Bahasa Arab b.
80,6 persen alumni PBA bekerja sesuai dengan keilmuannya dan 19,4 persen tidak ada kesesuaian antara keilmuan dengan pekerjaan.
Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtida’iyah c.
72,7 persen alumni PGMI bekerja sesuai dengan keilmuannya dan 23,7 persen tidak ada kesesuaian antara keilmuan dengan pekerjaan.
Prodi Pendidikan Guru Raudlatul Athfal d.
80 persen alumni PGRA/PIAUDI bekerja sesuai dengan keilmuannya dengan Pekerjaan dan 20 persen tidak ada kesesuaian antara keilmuan dengan pekerjaan.
Prodi Pendidikan Matematika e.
66,7 persen alumni Pendidikan Matematika bekerja sesuai dengan keilmuannya dengan Pekerjaan dan 33,3 persen tidak ada kesesuaian antara keilmuan dengan pekerjaan.
Prodi Pendidikan Kimia f.
100 persen alumni Pendidikan Kimia Bekerja sesuai dengan keilmuannya
Prodi Pendidikan Biologi g.
75,9 persen alumni Pendidikan Biologi bekerja sesuai dengan keilmuannya dan 24,1 persen tidak ada kesesuaian antara keilmuan dengan pekerjaan.
Prodi Pendidikan Fisika h.
66,7 persen alumninya bekerja sesuai dengan keilmuannya dan 33,3 persen tidak ada kesesuaian antara keilmuan dengan pekerjaan.
Prodi Manajemen Pendidikan Islam i.
47,5 persen alumninya bekerja sesuai dengan keilmuannya dan 52,5 persen tidak ada kesesuaian antara keilmuan dengan pekerjaan.
Prodi Kesesuaian bidang Ilmu dan Pekerjaan Sesuai Tidak Sesuai
Pendidikan Agama Islam 100 % -
Pendidikan Bahasa Arab 80.6 % 19.4%
Pendidikan Guru Madrasah Ibtida’iyah 72.7 % 23,7 %
PGRA/PIAUDI 80% 20%
Pendidikan Matematika 66.7% 33.3%
Pendidikan Kimia 100% -
Pendidikan Biologi 75.9% 24.1%
Pendidikan Fisika 66.7% 33.3%
Manajemen Pendidikan Islam 47.5% 52.5%
Tabel 11.3. Kesesuaian Bidang Ilmu dan Pekerjaan Alumni FITK
Jenis Lembaga Tempat Bekerja Saat ini 3)
Jenis Lembaga Tempat Bekerja Saat ini juga menjadi bagian dari tracer study yang dilakukan UIN Sunan Kalijaga, khususnya adalah alumni Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan. Jenis Lembaga Tempat Bekerja Saat ini di setiap program studi di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan adalah sebagai berikut.
Prodi Pendidikan Agama Islam a.
Terdapat 18,2 persen alumninya bekerja di Perusahaan Swasta/
Organisasi Profit, 54,5 persen bekerja di Perusahaan Pemerintah termasuk BUMN dan 27,3 persen alumninya bekerja di Perusahaan Non Pemerintah/Organisasi Non Profit.
Diagram 11.31. Lembaga Tempat Bekerja Alumni PAI
Prodi Pendidikan Bahasa Arab b.
Terdapat 40 persen alumninya bekerja di Perusahaan Swasta/
Organisasi Profit, 16,6 persen bekerja di Perusahaan Pemerintah
172 Kalijaga Tracer Study 2020
termasuk BUMN dan 43,4 persen alumninya bekerja di Perusahaan Non Pemerintah/Organisasi Non Profit.
Diagram 11.32. Lembaga Tempat Bekerja Alumni PBA
Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtida’iyah c.
48,2 persen alumninya bekerja di Perusahaan Swasta/Organisasi Profit, 25,8 persen bekerja di Perusahaan Pemerintah termasuk BUMN dan 26 persen alumninya bekerja di Perusahaan Non Pemerintah/Organisasi Non Profit.
Diagram 11.33. Lembaga Tempat Bekerja Alumni PGMI Prodi Pendidikan Guru Raudlatul Athfal
d.
40 persen alumninya bekerja di Perusahaan Swasta/Organisasi Profit, 25 persen bekerja di Perusahaan Pemerintah termasuk BUMN dan 35 persen alumninya bekerja di Perusahaan Non Pemerintah/Organisasi Non Profit.
Diagram 11.34. Lembaga Tempat Bekerja Alumni PGRA/PIAUDI
Prodi Pendidikan Matematika e.
33.4 persen alumninya bekerja di Perusahaan Swasta/Organisasi Profit, 33.3 persen bekerja di Perusahaan Pemerintah termasuk BUMN dan 33.3 persen alumninya bekerja di Perusahaan Non Pemerintah/Organisasi Non Profit.
Diagram 11.35. Lembaga Tempat Bekerja Alumni Pendidikan Matematika
Prodi Pendidikan Kimia f.
100 persen alumninya bekerja di Perusahaan Lembaga Non Pemerintah.
174 Kalijaga Tracer Study 2020
Diagram 11.36. Lembaga Tempat Bekerja Prodi Pendidikan Kimia
Prodi Pendidikan Biologi g.
41,4 persen alumninya bekerja di Perusahaan Swasta/Organisasi Profit, 31 persen bekerja di Perusahaan Pemerintah termasuk BUMN dan 27,6 persen alumninya bekerja di Perusahaan Non Pemerintah/Organisasi Non Profit/LSM.
Diagram 11.37. Lembaga Tempat Bekerja Alumni Pendidikan Biologi
Prodi Pendidikan Fisika h.
33.33 persen alumninya bekerja di Perusahaan Swasta/
Organisasi Profit, 33.33 persen bekerja di Perusahaan Pemerintah termasuk BUMN dan 33.33 persen alumninya bekerja di Perusahaan Non Pemerintah/Organisasi Non Profit.
Diagram 11.38. Lembaga Tempat Bekerja Prodi Pendidikan Fisika
Prodi Manajemen Pendidikan Islam i.
47,5 persen alumninya bekerja di Perusahaan Swasta/Organisasi Profit, 30 persen bekerja di Perusahaan Pemerintah termasuk BUMN dan 22,5 persen alumninya bekerja di Perusahaan Non Pemerintah/Organisasi Non Profit/LSM.
Diagram 11.39. Lembaga Tempat Bekerja Prodi MPI
Kategori Lembaga Pekerjaan Non Pemerintah 4)
Kategori Bekerja di Lembaga Non Pemerintah juga menjadi bagian dari tracer study yang dilakukan UIN Sunan Kalijaga. Dalam kuesioner yang diberikan, kategori Tidak Bekerja di Lembaga Non Pemerintah (bekerja di lembaga pemerintah) tetap jadi pilihan, meskipun fokusnya ke skala pekerjaan alumni, dan ini bisa digabung dengan Kategori Skala Nasional. Persentase terhadap kategori Bekerja di lembaga non pemerintah untuk alumni angkatan 2013 di program studi di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan adalah sebagai berikut.
Prodi Pendidikan Agama Islam a.
54,5 persen alumninya tidak bekerja di Lembaga Non Pemerintah, 18,2 persen bekerja di Perusahaan Nasional, di perusahaan lokal sebesar 18,2 persen, dan tidak termasuk di kesemua kategori sebesar 9,1 persen.
Diagram 11.40. Lembaga Pekerjaan Non Pemerintahan Alumni PAI