• Tidak ada hasil yang ditemukan

Gambaran Umum Lokasi Penelitian

Dalam dokumen penerapan role play untuk meningkatkan (Halaman 50-61)

BAB III BAB III

A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian

Untuk mengetahui dan memperoleh data tentang gambaran umum lokasi penelitian, pada bagian ini penulis membahas tentang hal-hal yang berkaitan dengan keberadaan lokasi penelitian tersebut. Hal-hal yang dimaksud antara lain sebagai berikut :

1. Sejarah Berdirinya Madrasah Tsanawiyah Negeri Kalabahi Kabupaten Alor

Berdasarkan hasil wawancara dengan Zufri, S.Pd menjelaskan bahwa MTs Negeri Kalabahi berdiri pada tanggal 13 Juli 1976 dan telah terdaftar pada Kantor Departemen Agama Pripinsi Nusa Tenggara Timur.

Sebelum berdirinya MTs Negeri Kalabahi terlebih dahulu berdiri Sekolah Pendidikan Guru Agama (PGA) sebagai tempat belajar mengajar tahun 1969 dan tak lama sekitar tahun 1976 barulah berubah PGA menjadi MTs Swasta Kalabahi Filial Kupang (Djanggo Bela) selaku kepala MTs Swasta Kalabahi. Berkat kerjasama yang baik dari Djanggo Bela dan Departemen Agama yang dipimpin oleh Burhanuddin Kia, BA maka MTs Swasta Kalabahi berubah status menjadi negeri tahun 1990. Pada tahun 1996 Djanggo Bela diganti oleh Srikandi H.S. Abdullah, BA sampai tahun 2005,karena kondisi kesehatan Srikandi H.S. Abdullah, BA yang tidak bisa memimpin MTs. Negeri Kalabahi, maka tampuk pimpinan dijabat

oleh Mukshin Maleng, S. Ag sebagai Plt. Kepala MTs. Negeri Kalabahi sampai tahun 2006. Dari Mukshin Maleng itulah MTs. Negeri Kalabahi mulai berbenah diri dari hal administrasi maupun kedisiplinan guru dan pegawai. Pada tahun 2007 MTs. Negeri Kalabahi dipimpin oleh Drs.

Pahlawan Pakro, M. Ag. Tahun demi tahun, dari pimpinan Drs. Pahlawan Pakro, M. Ag, beliau mendapat penghargaan sebagai peletak adiwiyata pertama MTs. Negeri Kalabahi. Masa kepemimpinan beliau berakhir tahun 2009. Selanjutnya pada tahun 2010, kepala MTs. Negeri Kalabahi di pimpin oleh Zufri, S. Pd. Dari Zufri, S. Pd inilah MTs. Negeri Kalabahi mulai di tata sehingga mengalami perubahan besar dibidang akademik dan non akademik 20. Latar belakang berdirinya MTs. Negeri Kalabahi adalah karena banyaknya anak-anak yang menamatkan sekolahnya, baik di SDN maupun MI yang ada di wilayah kecamatan Teluk Mutiara Kabupaten Alor yang tidak mampu ditampung di sekolah-sekolah yang ada serta untuk memudahkan bagi siswa yang akan melanjutkan studinya, terutama yang kurang mampu untuk melanjutkan ke sekolah yang agak jauh dari desanya.

2. Letak Geografis Madrasah Tsanawiyah Negeri Kalabahi

Letak geografis MTs Negeri Kalabahi termasuk cukup strategis dekat dengan jalan raya, suasananya aman serta mudah dijangkau oleh para guru dan siswa, baik dengan memakai kendaraan umum maupun jalan kaki.

20 Wawancara ( Zufri, S. Pd ) tanggal 7 Juni 2011

Adapun MTs Negeri Kalabahi di dirikan di atas tanah seluas 1 Ha, dengan batas-batas sebagai berikut :

a. Sebelah Timur : Rumah penduduk b. Sebelah Barat : Jalan raya c. Sebelah Utara : Jalan raya

d. Sebelah Selatan : Rumah penduduk

Melihat letak geografis tersebut, dapat dikatakan bahwa MTs Negeri Kalabahi Kec. Teluk Mutiara memiliki posisi yang sangat strategis sebagai sebuah lembaga pendidikan sehingga memungkinkan siswa termotivasi guna mendapatkan prestasi yang lebih baik (Observasi, tanggal 7 Juni 2011).

3. Keadaan Siswa MTs Negeri Kalabahi

Dalam proses belajar mengajar siswa menduduki peranan penting, karena siswa yang akan menjadi tolak ukur keberhasilan proses belajar mengajar. Oleh karena itu keberadaan dan peran aktif siswa mutlak diperlukan dalam proses belajar mengajar.

Untuk mengetahui keadaan siswa-siswi MTs Negeri Kalabahi Kabupaten Alor dapat dilihat pada tabel dibawah ini :\

Tabel 4.1 : Daftar keadaan siswa MTs Negeri Kalabahi Kab. Alor Tahun 2010/2011

Kelas Laki Perempuan Jumlah

VII 67 80 147

VIII 63 69 132

IX 42 66 108

Jumlah 172 215 387

Sumber : Dokumentasi, Data Personalia MTs Negeri Kalabahi, di kutip tanggal, 8 Juni 2011

4. Keadaan Guru MTs Negeri Kalabahi Kabupaten Alor

Guru merupakan orang yang bertanggung jawab dalam pelaksanaan proses belajar mengajar, guru berkewajiban menyajikan dan menjelaskan materi pelajaran, membimbing dan mengarahkan siswa kearah pencapaian tujuan pembelajaran yang telah dicanangkan.

Dalam hal ini, dibutuhkan kemampuan dan profesionalisme guru dalam menjalankan tugasnya. Oleh karena itu, kapasitas dan kualitas guru merupakan faktor yang tidak dapat diabaikan.

Sampai tahun 2010/2011 jumlah tenaga pengajar yang tercatat pada MTs Negeri Kalabahi Kabupaten Alor adalah sebanyak 30 orang dan 9 orang pegawai tata usaha yang termasuk di dalamnya 1 orang KTU.

Adapun guru MTs Negeri Kalabahi Kab. Alor dapat dilihat pada tabel di bawah ini :

Tabel 4.2 : Daftar Nama Guru MTs Negeri Kalabahi Kab. Alor Tahun Ajaran 2010/2011

No Nama Jabatan Mata Pel. Pend.

Terakhir

1 Zufri, S. Pd Kepala

Madrasah IPA/Biologi S1 2 Ibnu Rusdi Djadi, A. Md Wakamad Bahasa

Inggris D 3 3 Drs. Alimuhdin Tupong Kaur

Kurikulum Pkn S1

4 Rahmatia R. Djae, S. Ag Kaur Kesiswaan

Al-Qur’an- Hadits

S1

5 Drs. Ishaka Kaur

Humas

Bahasa Indonesia

S1

6 Hamid Prasong, S. Pd Kaur sapra Bahasa Indonesia

S1

7 Fatimah Koko Guru tetap Bahasa Indonesia

D 2

8. Hj. Rasimah Dusu, A.

Md

Guru

Tetap Fiqih D 3

9 Isman Zainun, S. Ag Guru tetap Bahasa Inggris

S1

10 Nurmayang, S. Ag Guru tetap Bahasa Arab

S1

11 Siti Hajar Pakro, S. Pd. I Guru tetap Fiqih S1 12 Rahmatia Dusu, S. Ag Guru tetap Aqidah -

Pkn

S1

13 Abubakar W., S. Sos. I Guru tetap BP/BK S1 14 Fatahuddin, S. Pd Guru tetap IPS S1 15 Mukhtar F. Likur, SE Guru tetap IPS-Pend. S1

Seni

16 Fairus Magang, S. Pd Guru tetap IPA/Biologi S1 17 Elok Humairah, S. Ag Guru tetap Al-Qur’an-

Hadits/Fiqih S1

18 Elok Kristiani, S. Ag Guru tetap SKI S1 19 Ulil Abshar Likur, S. Pd Guru tetap Bahasa

Inggris

S1

20 Abdul Syukur Ali, S. Pd Guru tidak

tetap Matematika S1 21 Afriana Aziza, S. Pd. I Guru tidak

tetap

Bahasa Arab / SKI

S1

22 Esty Novita Rini, S. Pd Guru tidak

tetap Matematika S1 23 Ade Irma jadi, S. Pd Guru tidak

tetap

Mulok Bhs.

Inggris

S1

24 Irwanto, S. Pd Guru tidak

tetap Penjaskes S1 25 Nasrudin karma, S. Pd Guru tidak

tetap

IPA / Pend.

Seni

S1

26 Muh. J. Pakro, S. Pd. I Guru tidak

tetap TIK S1

27 Miftahul Jannah, S. Pd Guru tidak

tetap Matematika S1 28 Nur H. Pehang, S. Pd Guru tidak

tetap Pend. Seni S1 29 Eka R. Isnawati, S. Pd Guru tidak

tetap IPA Fisika S1 30 Raspa Laa, S. Ag Guru tidak

tetap

Mulok Agama

S1

31 Iskandar Bay KTU - SMA

32 Alwi Usman Pegawai

Tetap - D 3

33 Muslimat Patingka PTT - SMA

34 Trisnawati Sy. Lelang PTT - SMA

35 Zainal Nira, S. Pd. PTT - S1

36 Fauzia Djae PTT - SMA

37 Karim Ismail kawaka PTT - SMA

38 Nobel Djahamo PTT - SMA

39 Eriyanto Duli PTT - SMA

Sumber data : Menurut keadaan yang tertera pada daftar guru statistik guru MTs Negeri kalabahi Kab. Alor, di kutip tanggal, 8 Juni 2011

Berdasarkan data di atas, maka dapat diketahui bahwa jumlah guru MTs Negeri Kalabahi Kab. Alor sebanyak 30 tenaga guru. Sebagian besar guru di MTs Negeri kalabahi Kabupaten Alor adalah Sarjana Pendidikan dan pembagian tugas mengajarpun sesuai dengan spesifikasi keilmuan masing-masing guru, seperti guru IPS ekonomi diajarkan oleh guru lulusan S1 Pendidikan Ekonomi. Ini berarti bahwa guru mendapatkan tugas sesuai dengan keahlian dan disiplin ilmu yang diperolehnya sehingga proses belajar mengajar dapat berlangsung efektif dan efisien. Dan apabila salah seorang guru tidak masuk atau tidak dapat melaksanakan tugasnya karena suatu alasan tertentu, maka tugasnya dilimpahkan kepada Kaur Kurikulum Madrasah yang bekerjasama dengan guru BP dalam melaksanakan tugas tersebut.

5. Sarana dan Prasarana

Sarana dan prasarana merupakan penunjang keberhasilan kegiatan belajar mengajar di sekolah, tentunya sarana dan prasrana beserta alat lainnya perlu untuk diketahui untuk melengkapi gambaran mengenai MTs Negeri kalabahi Kab. Alor. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel di bawah ini :

Tabel 4.3 : Keadaan Sarana dan Prasarana MTs Negeri kalabahi Kab.

Alor Tahun 2010/2011

No Sarana dan Prasarana Jumlah Kondisi 1

2

Ruang :

Ruang Kepala Sekolah Ruang Wakamad Ruang guru Ruang Tata Usaha Ruang Belajar Ruang KTU

Ruang perpustakaan Ruang koperasi Gudang

Musholla

Kamar mandi/WC - Guru

- Siswa

1 Ruang 1 Ruang 1 Ruang 1 Ruang 15 Ruang 1 Ruang 1 Ruang 1 Ruang -

1 Ruang

2 Ruang 4 Ruang

Baik

3

4

Meubeler :

Kursi Kepala Sekolah Kursi/meja guru Kursi tamu/Sofa Kursi KTU

Kursi / meja siswa Papan tulis/blackboard Papan apsen

Papan statistik Papan pengumuman Jan dinding

Alamari Alat peraga : Mikroskop Globe Peta dunia Peta indonesia Rangka manusia Computer laptop Mesin TIK Atlas

Alat olahraga

1 stel 38 stel 2 stel 1 stel 387 stel 15 buah 15 buah 7 buah 1 buah 22 buah 9 buah 5 buah 12 buah 6 buah 5 buah 7 buah 4 buah 9 buah 2 buah 3 buah 100 buah 34 buah

Bola kaki Bola volly Bola basket Lembing Tenis meja

16 8 buah 2 17 1 buah

Sumber data : Arsip bagian TU, MTs Negeri kalabahi, dikutip tanggal, 9 Juni 2011

Dari keadaan yang tertera di atas, dapat dilihat bahwa jumlah ruang/lokal sudah cukup memadai, demikian pula alat-alat peraga lainnya sudah dapat menunjang pelaksanaan proses belajar mengajar di sekolah negeri.

6. Struktur Organisasi

Sebagai suatu lembaga yang terorganisir, maka struktur organisasi MTs Negeri Kalabahi Kabupaten Alor sangat dibutuhkan untuk mengetahui terkoordinirnya tanggung jawab yang diemban oleh komponen-komponen yang ada di bawahnya, untuk lebih jelasnya struktur organisasi MTs Negeri Kalabahi Kabupaten Alor akan dijelaskan pada struktur dibawah ini :

Gambar 4.1 : Struktur organisasi MTs Negeri Kalabahi Kabupaten Alor Tahun Pelajaran 2010/2011

Keterangan :

_________ : Garis Koordinasi : Garis Komando

Dokumentasi : Papan struktur organisasi MTs Negeri Kalabahi, dikutip Tanggal, 12 Juni 2011

Kepala Madrasah Zufri

YUSI, S.Pd

Ketua Komite H.I.K. Nampira WakaMad

Ibnu Rusdi Djadi

Kep. Tata Usaha Iskandar Bay

Kaur Humas Ishaka Kaur Sarana

Hamid Prasong Kaur

Kesiswaan Rahmatia Djae

QH Kaur Kurikulum

Alimuhdin Tupong

Pustakawati Fatimah Koko

Laboran Fairus Magang

Guru-guru dan pegawai

Lab. Bahasa Nurmayang

Dalam dokumen penerapan role play untuk meningkatkan (Halaman 50-61)

Dokumen terkait