2017
HALAMAN JUDUL ... i PERSETUJUAN PEMBIMBING ... ii PENGESAHAN ... iii MOTTO... iv PERSEMBAHAN ... v KATA PENGANTAR ... vi ABSTRAK ... ix DAFTAR ISI ... x BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ... 1 B. Fokus Penelitian ... 13 C. Tujuan Penelitian ... 14 D. Manfaat Penelitian ... 15 E. Definisi Istilah ... 16 F. Sistematika Pembahasan ... 20 BAB II KAJIAN KEPUSTAKAAN
A. Penelititan Terdahulu ... 22 B. Kajian Teori ... 29 C. Pondok Pesantren ... 29 1. Unsur-unsur Pondok Pesantren... 29 a. Kyai ... 31 b. Masjid ... 32 c. Santri... 33 d. Pondok ... 35 e. Kitab-kitab Islam Klasik ... 36 A. Masalah Belajar Santri ... 38 B. Masalah Kedisiplinan Santri ... 40 C. Masalah Penyesuaian Diri Santri ... 42
C. Subyek Penelitian ... 43 D. Teknik Pengumpulan Data ... 47 E. Analisis Data ... 5 2 F. Keabsahan Data ... 56 G. Tahap-tahap Penelitian ... 57 BAB IV PENYAJIAN DATA DAN ANALISA
A. Gambaran Obyek Penelitian ... 61 1. Sejarah Singkat Berdirinya Pondok Pesantren Al-Ikhlash .. 61 2. Profil Pondok Pesantren Al-Ikhlash ... 63 3. Letak Geografis Pondok Pesantren Al-Ikhlash ... 63 4. Visi dan Misi Pondok Pesantren Al-Ikhlash ... 64 5. Struktur Pengurusan Pondok Pesantren Al-Ikhlash ... 65 6. Tata tertib Pondok Pesantren Al-Ikhlash ... 66 7. Keadaan Ustadz dan Ustadzah Pondok Pesantren
Al-Ikhlash ... 69 8. Keadaan Santri Pondok Pesantren Al-Ikhlash ... 70 9. Fasilitas Pondok Pesantren Al-Ikhlash ... 71 10. Program Pondok Pesantren Al-Ikhlash ... 72 11. Sistem Pendidikan Pondok Pesantren Al-Ikhlash ... 72 12. Kurikulum Pondok Pesantren Al-Ikhlash ... 72 13. Program Pondok Pesantren Al-Ikhlash ... 73 14. Kegiatan-kegiatan Pondok Pesantren Al-Ikhlash... 73 B. Penyajian Data dan Analisa ... 74 C. Pembahasan Temuan ... 90
Arifin, 2009, Ilmu Pendidikan Islam , Jakarta : PT. Bumi Aksara
Asmani Jamal Ma’mun, 2016, Peran Pesantren dalam Kemerdekaan dan Menjaga NKRI, Yogyakarta: Aswaja Pressindo
As’ari, 2013, Transparansi Manajemen Pesantren Menuju Profesionalisme,Jember : Stain Jember Press
Asrori Ma’ruf, 2012, Etika Belajar Bagi Penuntut Ilmu Terjemahan Ta’limul Muta’allim, Surabaya : Al-Miftah
Azra, Azumardi. 2001. Esei-Esei Intelektual Muslim dan Pendidikan Islam.
Jakarta: Logos Wacana Ilmu.
Skripsi :
Adi Wijaya, Skripsi, Upaya KH. Abdul Manaf Dalam Meningkatkan Kualitas Sumberdaya Manusia di Pondok Pesantren Nurul Hidayah PurworejoTahun 2013/2014.2014
Bisri, Cik Hasan.2001.” Penuntun Peyusunan Rencana Penelitian Dan Penulisan Skripsi BidangIlmu Agama Islam’.Jakarta: PT. Raja Grafindo
Binti Maunah, 2009. Tradisi Intelektual Santri. Teras: Yogyakarta.
Basyiruddin Usman, 2002. Metodologi Pembelajaran Agama Islam. Jakarta;
Ciputat Pers.
Dhofier Zamakhsyari, 2011. Tradisi Pesantren Studi pandangan hidup kyai dan visinya mengenai masa depan indonesia. Pustaka LP3ES Indonesia, anggota IKAPI
Dimyati, 2010, Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: PT Rineka Cipta Daradjat Zakiah, 1984, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta :Bumi Aksara
Departemen Pendidikan Nasioanal, 2003, Undang-Undang Republik Indonesia Nomer 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional,
Departemen Agama, 2009, Al-Qur’an Dan Terjemahnya, Jakarta : PT. Sygma Examedia Arkanleema.
Emzir, 2015, Metodologi Penelitian Pendidikan; Kualitatif & Kuantitatif, cet. 9., Jakarta: PT Raja GrafindoPersada.
Fatimah Enung, 2010. Psikologi Perkembangan. Bandung : CV Pustaka Setia.
Fachruddin Mangunjaya, 2014, Ekopesantren; Bagaimana Merancang Pesantren Ramah Lingkungan?., Cet. Pertama, Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia.
Fathurrohman Muhammad & Sulistyorini, 2012. Implimentasi Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan Islam. Yogyakarta: Teras.
Hakim, Lutfi. 2013. Pesantren Transformatif: Upaya Menjawab Tantangan Masyarakat Modern. Jember: STAIN Jember Press.
Hasbullah, 1999. Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia :Lintasan Sejarah Pertumbuhan dan Perkembangannya . Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Haidar Putra Daulay, 2004, Dinamika Pendidikan Islam .Bandung: Citapustaka.
Islamuddin Haryu, 2011. Psikologi Pendidikan. Jember : Stain Jember Press KBBI offline
Skripsi :
Kholilah ,Skripsi, Upaya KH. Taufiqur Rohman Dalam Mendisiplinkan Santri di Pondok Pesantren Panggung Tulung Agung 2014/2015. 2015
Khoiron Nuri, Skripsi,Upaya KH. Nur Khotib Dalam Pembinaan Life Skill (kecakapanhidup) Santri Melalui Kegiatan Ekstrakulikuler Di Pondok Pesantren Al-Hikmah Pedurungan Semarang 2014/2015. 2015
LexyJ. Meleong, 2002. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT RosdaKarya.
Muhibbin, 2001, Psikologi Belajar, Jakarta : Logos Wacana Ilmu
Muchlis, 1999.Ilmu Jiwa Belajar Pendidikan Agama Islam.Jember : Stain Jember Press.
Moh. Achyat Ahmad, dkk., 1430 H, Mengapa Saya Harus Mondok di Pesantren?, Editor Ahmad Dairobi, Pasuruan, Pustaka Sidogiri Pondok Pesantren Sidogiri.
Mutohar, Ahmad dan Nurul Anam. 2013. Manifesto Modernisasi Pendidikan Islam dan Pesantren. Jember: STAIN Jember Press.
Mujamil Qomar, 2005. Pesantren, Jakarta: Erlangga.
Musfiqon, 2012. Panduan Lengkap Metodologi Penelitian Pendidikan, (Jakarta:
Prestasi Pustaka Publisher.
Milles dan Huberman, 2002. Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Gramedia.
Mahmud Yunus, 2009, Kamus Arab Indonesia ,. Jakarta: PT Mahmud Yunus Wa Dzurriyyah
Nuruddin, 2013.Sketsakurikulum bahasa arab di pesantren. Jember: Stain Jember Press.
NK Roestiyah , 1982, Masalah-Masalah Ilmu Keguruan, Jakarta: PT Bina Aksara P. Koestoer, 1983, Dinamika Dalam Psikologi Pendidikan, Jakarta : Erlangga Poerwadarminta, W.J.S., 2007, Kamus Umum Bahasa Indonesia, Jakarta : Balai
Pustaka
Ratnawilis,1988. Teori-Teori Belajar. Jakarta : Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan
Rafik Ainur, 2012, Pembaharuan Pesantren Respons Terhadap Tuntutan Transformasi Global, Jember : Stain Jember Press
Santoso LH, Kamus Lengkap Bahasa Indonesia, Surabaya :Pustaka Agung Harapan
Sukamto, 1999.Kepemimpinan Kiai dalam pesantren. Pustaka LP3ES Indonesia, anggota IKAPI
Suharto, Babun, 2011, Dari Pesantren Untuk Umat Reiventing Eksistensi Pesantren di Era Globalisasi, Surabaya :Imtiyaz
Tim Penyusun, 2012.Penulisan Karya Ilmiah Mahasiswa. Jember : Stain Jember Press.
Tasmara, Toto, 2002,Membudayakan Etos Kerja Islam, Jakarta: GemaInsani.
Tohirin, 2005, Psikologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Jakarta : PT Rajagrafindo Persada
Qohar, Abdul, Kamus Istilah Pengetahuan Populer, Bintang Pelajar
Zaini Zainuddin Al Haj, 2012, Psikologi Pendidikan, Jember: Pustaka Radja Skripsi :
Zaki, Skripsi, Upaya KH. Chotib Umar Dalam Meningkatkan Belajar Santri di Pondok Pesantren Raudhotul Ulum Desa Sumber Wringin Kecamatan Sukowono Jember Tahun Ajaran 2013/2014.2014
Puji syukur Al-Hamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, Tuhan Semesta Alam yang telah memberikan rahmat, taufik serta hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan skripsi ini yang berjudul “UPAYA KH.
ANSHORI DALAM MENANGANI MASALAH SANTRI DI PONDOK PESANTREN AL-IKHLASH GUDANG KARANG RAMBIPUJI KECAMATAN RAMBIPUJI KABUPATEN JEMBER TAHUN PELAJARAN 2016/2017” sebagai prasyarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) dengan baik dan manfa’at.
Adapun maksud dari penulisan skripsi ini adalah dalam rangka untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam pada Jurusan Tarbiyah Program Studi Pendidikan Agama Islam Jember.
Banyak hambatan dan cobaan penulis hadapi pada saat proses penyusunan penulisan Skripsi ini, namun berkat kehendak Allah SWT serta bantuan, bimbingan, dan dorongan dari semua pihak akhirnya tugas yang berat ini dapat penulis selesaikan. Untuk itu, sebagai wujud rasa syukur tak terhingga, penulis hendak menyampaikan terima kasih setulus-tulusnya kepada :
1. Bapak Prof. Dr. H. Babun Suharto, S.E., M.M selaku Rektor Institut Agama Islam Negeri Jember yang selalu memberikan fasilitias yang memadai selama penulis menuntut ilmu di IAIN Jember;
dalam proses perkuliahan;
3. Bapak Dr. H. Mundir Rosadi, M. Pd selaku Ketua Jurusan Pendidikan Islam IAIN Jember yang telah mendukung dan memberikan motivasi demi terselesaikannya skripsi ini.
4. Bapak Drs. H. Mursalim, M.Ag selaku Ketua Program Studi Pendidikan Agama Islam IAIN Jember yang telah mendukung dan memberikan motivasi demi terselesaikannya skripsi ini.
5. Bapak Dr. H. Zainuddin Al-Haj Zaini, Lc., M.Pd.I selaku dosen pembimbing dalam penyusunan skripsi ini yang dengan penuh kesabaran dan keikhlasan di tengah-tengah kesibukannya meluangkan waktu memberikan bimbingan dan pengarahan.
6. Bapak KH. Anshori, S, Pd.I selaku ketua Lembaga sekaligus Pengasuh pondok pesantren Al-Ikhlash Gudang Karang Rambipuji yang telah memberikan ijin dan pengarahan terhadap penyusunan skripsi ini.
7. Seluruh jajaran Ustadz dan pengurus pondok pesantren Al-Ikhlash yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
8. Bapak/ Ibu Dosen Akademik Institut Agama Islam Negeri Jember yang membekali pengetahuan kepada penulis;
9. Dan terimakasih juga penulis ucapkan kepada semua pihak yang membantu penyelesaian skripsi ini yang tidak dapak disebutkan satu-persatu.
itu, dengan penuh kerendahan hati, penulis sangat mengharap kritik dan saran konstruktif demi kesempurnaan skripsi ini.
Akhirnya, teriring do'a kepada Allah SWT, penulis berharap semoga skripsi ini dapat barmanfaat bagi penulis khususnya, dan bagi pembaca pada umumnya yang tentu dengan izin dan ridho-Nya. Amin.
Jember, 19 Juli 2017
Badrus Salam NIM. 084 131 156