BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
B. Pembahasan
1. Siswa yang memperoleh nilai tertinggi sebanyak 3 orang 2. Siswa yang memperoleh nilai terendah sebanyak 7 orang 3. Nilai rata-rata siswa sebanyak 5,41
4. Siswa yang memperoleh nilai modus 75 sebanyak 18 orang Hasil analis yang dibuat oleh siswa :
Kalimat majemuk setara
1. Ani pergi ke took dan Aan pergi ke pasar 2. Anti ke rumah sakit dan Ibu memasak di dapur 3. Saya pergi ke salon dan Ibu pergi ke took
4. Nia mencuci piring dan ibu menyapu di halaman rumah 5. Agus sedang makan dan Ani sedang tidur
6. Dita membakar ikan dan Anto mencuci mobil
7. Saya pergi membeli pensil dan Nita pergi ke sekolah 8. Dewi pergi ke kampus dan Aan ke Toraja
9. Saya ke took dan Riri ke rumah temannya 10. Ibu pergi belanja dan Ayah ke rumah sakit 11. Nisa punya pulpen dan Ani punya pensil
12. Engkau harus jadi orang kaya dan tetap rendah hati
13. Kamu harus jadi orang pintar dan tetap belajar 14. Kamu harus belajar dan tetap belajar
15. Kamu harus jadi polwan dan tetap dermawan Kalimat majemuk bertingkat
1. Ibu pergi ke toko ketika Ayah ke kantor 2. Dita ke sekolah sedangkan adik di rumah 3. Ani ke sekolah ketika Aan ke pasar
4. Saya pergi ke salon ketika ibu tidak di rumah
5. Nisa mencuci piring ketika ibu menyapu di halaman 6. Nita membakar ikan sedangkan Anto mencuci mobil 7. Kakak pergi ke kampus ketika saya ke sekolah
8. Saya pergi membeli pensil ketika kakak sedang makan 9. Tanaman itu perlu disiram agar tidak layu
10. Anti harus pergi ke sekolah agar jadi orang pintar 11. Kamu harus minum obat agar cepat sembuh 12. Nita harus menyapu agar rumah bersih 13. Kamu harus makan agar jadi gemuk 14. Saya harus minum obat cepat sembuh 15. Tanaman perlu disiram agar tidak layu Kalimat majemuk rapatan
1. Ibu membeli ikan, Ibu membeli tempe
Ibu membeli ikan dan tempe (kalimat majemuk rapatan) 2. Ayah ke kantor, ayah ke rumah sakit
Ayah ke kantor, dan ke rumah sakit (kalimat majemuk rapatan) 3. Ani lagi belajar, Ani lagi menulis
Ani lagi belajar dan menulis (kalimat majemuk rapatan) 4. Saya ke pasar, saya ke toko
Saya ke pasar dan ke toko (kalimat majemuk rapatan) 5. Nisa lagi makan, Nisa lagi minum
Nisa lagi makan dan minum (kalimat majemuk rapatan) 6. Dia lagi bermain, dia lagi berpesta
Dia lagi bermain dan berpesta (kalimat majemuk rapatan) 7. Ibu sedang tidur, ibu sedang berselimut
Ibu sedang tidur dan berselimut (kalimat majemuk rapatan) 8. Ibu sedang memasak, ibu lagi menggoreng
Ibu sedang memasak dan menggoreng (kalimat majemuk rapatan) 9. Ato makan pisang, Ato makan durian
Ato makan pisang dan durian (kalimat majemuk rapatan) 10. Ani membuat kue, Ani membuat sate
Ani membuat kue dan sate (kalimat majemuk rapatan) 11. Noval melukis, Noval menggabar
Noval melukis dan menggambar (kalimat majemuk rapatan) 12. Ibu menyapu,Ibu membersihkan halaman
Ibu menyapu dan membersihkan halam (kalimat majemuk rapatan) 13. Saya lagi berenang, saya lagi berlibur
Saya lagi berenang dan berlibur (kalimat majemuk rapatan)
14. Ato hoby bersepeda, Ato hoby bermain voly
Ato hoby bersepeda dan bermain voly (kalimat majemuk rapatan)
Kalimat majemuk campuran
1. Ayah ke kantor dan adik ke sekolah ketika ibu tidak di rumah 2. Ayah mencuci mobil ketika adik ke sekolah dan ibu memasak di
dapur
3. Ani per ke toko sedangkan Aan ke pasar ketika ibu tidak di rumah 4. Ani lagi belajar ketika Ibu tidak di rumah dan adik di sekolah 5. Anto ke kantor ketika Ani ke sekolah sedangkan ayah ke rumah
sakit
6. Saya ke toko sedangkan Dita di rumah ketika adi bersekolah 7. Saya lagi belajar dan ibu memsak di dapur ketika ayah lagi ke
kantor
8. Ayah menyiram tanaman dan ibu menyapu halaman rumah ketika adik sedang mandi
9. Ani mencuci baju dan anto makan pisang ketika ibu lagi tidur 10. Rini makan durian dan Angga makan pisang ketika adik lagi
bermain
11. Saya sedang memasak dan adik nonto tv ketika ayah ke kantor 12. Saya sedang masak dan Adi sedang bermain ketika ayah ke kantor 13. Nisa mencuci piring dan ibu menyapu halaman rumah ketika ayah
keluar kota
14. Nisa punya pulpen dan ani punya pensil sedangkan Anto punya buku tulis
15. Ibu memasak dan ayah ke kantor ketika saya bersekolah
BAB V
KESIMPULAN DAN PEMBAHASAN A. Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang telag diuraikan pada bab IV, maka dapat ditarik suatu kesimpulan yaitu kepahaman siswa dalam menganalisis kalimat majemuk oleh 34 siswa diketahui yang diperoleh siswa adalah 5,41 dengan rincian siswa yang memperoleh nilai 80-89 sebanyak 3 orang (8,82%), siswa yang memperoleh nilai 75-79 sebanyak 18 orang (52,94%), siswa yang memperoleh nilai 60-74 sebanyak 6 orang (17,64%), dan siswa yang memperoleh nilai 0-59 sebanyak 7 orang (30,58%) dan siswa dinyatakan tidak mampu.
B. Saran
Untuk mengatasi masalah atau hambatan yang dihadapi siswa kelas VII 3 SMP Negeri 8 Makassar dalam melakukan proses pembelajaran menganalisis kalimat mejemuk perlu diperhatikan hal-hal berikut.
a. Bahasa Indonesia perlu dibina dan dikembangkan seperti mengadakan ceramah-ceramah bahasa Indonesia di sekolah
b. Para siswa hendaknya membiasakan menggunakan bahasa Indonesia, terutama dalam pembelajaran di sekolah, dengan menggunakan bahasa yang baik dan benar.
c. Kesadaran siswa dalam membaca harus ditingkatkan, karena dalam membaca dengan konsentarasi kita dapat menganalisis kalimat
mejemuk bertingkat dengan benar. Karena dalam pelajaran berbahasa ada 4 keterampilan yang harus kita miliki antara lain : menyimak, berbicara, membaca, dan menulis.
d. Buku Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang disempurnakan, hendaknya tersedia lebih banyak sehingga siswa dapat memiliki pengetahuan penggunaan klausa dan prase dalam menganalisis kalimat mejemuk.
DAFTAR PUSTAKA
Alwi dkk, 2000; Pengertian Kalimat. Jakarta
Fitria, Ria. 2014. Pengertian Berbicara Menurut Para Ahli.
(http//trigonalmedia.com). Diakses 01 Februari 2017
Glandest. 2012. Proposal PTK (online). (http//glandest.blogspot.com) Diakses Desember 2016
Rama, Tri. Kamus Lengkap Bahasa Indonesia. Surabaya: Mitra Pelajar.
Mustakim, 1994. Macam-macam Kalimat. Jakarta
Sajaya, Wina. 2014. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta : Kencana Prenada Media.
Sanjaya, Wina. 2014. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Kencana Prenada Media.
Sugiyono, 2007. Metode Penelitian dan Statistik untuk Penelitian.
Bandung: Alfabeta
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D.
Bandung : Alfabeta.
Suhartin, R.I. 2001, Prinsip-prinsip dan Teknik Berkomunikasi. Jakarta:
Bhrata Karya Aksara
Trys99. 2014. Macam-macam Metode Pembelajaran.
(https//try99.wordpress.com/2014/03/26/macam-macam metode- pembelajaran). Diakses 9 Februari 2017.
Verhaar 1996. Kalimat Majemuk. Surabaya
Wawan. 2009-04-*01. http://nilaieka.blogspot.com/html. 2 Maret 2014.