Kelas/Semester : 1/2
Tema/Subtema : 5. Pengalamanku / 1. Pengalaman Masa Kecil
KISI-KISI SOAL
Kelas/Semester : 1/2
Tema/Subtema : 5. Pengalamanku / 2. Pengalaman Bersama Teman
NO
MUATA N PELAJA
RAN
KOMPETESI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL BOBOT NO SOAL
1 Matema
tika
3.2 Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai tempat penyusun lambang bilangan menggunakan kumpulan benda konkret serta cara membacanya.
Disajikan kubus susun, siswa dapat menentukan nilai tempat (satuan dan puluhan) bilangan terdiri atas dua angka dengan bantuan benda konkret (bilangan 21 sampai dengan 40)
E s s a y
1
Disajikan tabel nilai tempat, siswa dapat menuliskan bilangan terdiri atas dua angka (21 sampai dengan 40) sesuai dengan nilai tempat
Essay 2
2 SBdP 3.3 Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari.
Disajikan wacana,
siswa dapat
mengidentifikasi gerak anggota tubuh menirukan gerak tumbuhan dengan tepat
Essay 3
Disajikan gambar,
siswa dapat
memeragakan gerak anggota tubuh menirukan gerak tumbuhan dalam suatu tarian dengan percaya diri
Essay 4
3 Bahasa 3.8 Merinci ungkapan
penyampaian terima kasih,
Disajikan teks,
siswa dapat
Essay 5
Indonesi a
permintaan maaf, tolong, dan pemberian terima kasih, minta tolong, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah.
menulis ungkapan permintaan maaf lisan dengan tepat
3.11 Mencermati puisi anak/syair lagu (berisi ungkapan kekaguman, kebanggaan, hormat kepada orang tua, kasih sayang, atau persahabatan) yang diperdengarkan dengan tujuan untuk kesenangan
Disajikan syair lagu anak, siswa mampu menunjukkan ungkapan persahabatan dalam sebuah syair lagu
Essay 6
4 PPKn 3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah.
Disajikan teks,
siswa dapat
menggali informasi tentang aturan bermain bersama teman di rumah
Essay 7
5 PJOK 3.5 Memahami berbagai gerak
dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Disajikan gambar,
siswa dapat
menjelaskan gerak melayang dengan tepat
Essay 8
KISI-KISI SOAL
Kelas/Semester : 1/2
Tema/Subtema : 5. Pengalamanku / 3. Pengalaman di Sekolah
NO
MUATAN PELAJARA
N
KOMPETESI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL BOBOT NO SOAL
1 Matemati 3.3 Membandingkan dua
bilangan sampai dua angka
Disajikan gambar kumpulan benda,
Essay 1
ka dengan menggunakan kumpulan benda-benda konkret
siswa dapat
mengurutkan
kumpulan benda berdasarkan banyak anggotanya
Disajikan gambar,
siswa dapat
menggunakan kata lebih banyak, lebih sedikit, atau sama
banyak dalam
membandingkan kumpulan benda
Essay 2
2 SBdP 3.1 Mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi.
Disajikan contoh karya ekspresi tiga dimensi, siswa dapat menyebutkan ciri-ciri karya ekspresi tiga dimensi dengan tepat
Essay 3
3 Bahasa Indonesia
3.8 Merinci ungkapan
penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian terima kasih, minta tolong, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah.
Disajikan wacana, siswa dapat
menemukan kata ajakan dengan tepat
Essay 4
Disajikan gambar,
siswa dapat
menuliskan kata ajakan dengan tepat
Essay 5
4 PPKn 3.3 Mengidentifikasi
keberagaman karateristik individu di rumah.
Disajikan foto keluarga, siswa dapat menggali informasi tentang
keberagaman
karakteristik fisik individu di rumah dengan benar
Essay 6
Disajikan foto keluarga, siswa dapat menceritakan
keberagaman
karakteristik fisik individu di rumah
Essay 7
kepada teman dengan percaya diri 5 PJOK 3.5 Memahami berbagai gerak
dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Disajikan gambar berjalan di papan titian, siswa dapat menjelaskan
prosedur gerak keseimbangan dalam aktivitas senam lantai dengan runtut dan percaya diri
Essay 8
KISI-KISI SOAL
Kelas/Semester : 1/2
Tema/Subtema : 5. Pengalamanku / 4. Pengalaman yang Berkesan
NO
MUAT AN PELAJ ARAN
KOMPETESI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK
SOAL BOBOT NO
SOAL
1 Mate
matika
3.4 Menjelaskan dan melakukan
penjumlahan dan
pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan pengurangan
Disajikan teks, siswa dapat mengidentifikasi masalah-masalah dalam kehidupan sehari-hari yang melibatkan
penjumlahan dua bilangan
cacah sampai dengan 40 dengan tepat
Essay 1
Disajikan paragraf,
siswa dapat
menyelesaikan
masalah dalam
kehidupan sehari-hari yang melibatkan penjumlahan dua bilangan cacah sampai dengan 40 dengan tepat
Essay 2
2 SBdP 3.4 Mengenal bahan alam dalam berkarya.
Disajikan teks, siswa dapat mengidentifikasi
Essay 3
pemanfaatan bahan berasal dari hewan yaitu melukis kulit telur
3 Bahas
a Indone sia
3.1 1
Mencermati puisi anak/syair lagu (berisi ungkapan kekaguman, kebanggaan, hormat kepada orang tua,
kasih sayang, atau
persahabatan) yang
diperdengarkan dengan tujuan untuk kesenangan
Disajikan teks puisi,
siswa dapat
menuliskan ungkapan rasa persahabatan dengan tepat
Essay 4
Disajikan teks, siswa dapat menuliskan ungkapan kekaguman terhadap kondisi alam yaitu hujan, dengan tepat
Essay 5
4 PPKn 3.4 Mengidentifikasi bentuk kerja sama dalam keberagaman di rumah.
Disajikan teks, siswa dapat menggali informasi tentang contoh kegiatan kerja
sama dalam
keberagaman di rumah
Essay 6
Disajikan teks, siswa dapat menyebutkan contoh kegiatan kerja
sama dalam
keberagaman di rumah dengan tepat
Essay 7
5 PJOK 3.5 Memahami berbagai gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Disajikan teks, siswa dapat menjelaskan gerak keseimbangan dengan tepat
Essay 8
KISI-KISI SOAL
Kelas/Semester : 1/2
Tema/Subtema : 6. Lingkungan Bersih, Sehat dan Asri / 1. Lingkungan Rumahku
NO MUATA KOMPETESI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK BOBOT NO
N PELAJA
RAN
SOAL SOAL
1 Matema
tika
3.
4
Menjelaskan dan melakukan
penjumlahan dan
pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan pengurangan
Disajikan dua benda yang dipisahkan, siswa mampu menjelaskan kembali
bagaimana cara
menentukan hasil
pengurangan dua
bilangan (21-40) dengan benar
Essay 1
3.
4.
1 4
Menjelaskan cara
pengurangan dua bilangan cacah (21-40) dengan bantuan benda konkret
Disajikan benda konkret, siswa dapat
mempresentasikan hasil pengurangan bilangan 21- 40 menggunakan biji- bijian
Essay 2
2 SBdP 3.
2
Mengenal elemen musik melalui lagu.
Disajikan teks lagu, siswa mampu
mengidentifikasi kuat lemah bunyi dalam sebuah lagu
Essay 3
Disajikan gambar, siswa mampu menyebutkan salah satu alat music ritmis
Essay 4
3 Bahasa
Indonesi a
3.
8
Merinci ungkapan
penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian terima kasih,
minta tolong,
pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah.
Disajikan paragraf, siswa dapat menuliskan kalimat perintah dengan tepat
Essay 5
3.
8.
3 2
Menemukan ungkapan petunjuk lisan atau tulisan dengan tepat yang terdapat pada teks /gambar
Disajikan potongan-
potongan cerita
bergambar siswa mampu mengurutkan suatu kegiatan berdasarkan
Essay 6
ungkapan petunjuk yang ada pada potongan- potongan cerita
4 PPKn 3.
2
Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah.
Disajikan teks, siswa mampu menjelaskan aturan di rumah yang berhubungan dengan kebersihan rumah
Essay 7
Disajikan gambar, siswa
mampu menggali
informasi dan
menjelaskan aturan di rumah yang berhubungan dengan kebersihan rumah
Essay 8
5 PJOK 3.
5
Memahami berbagai gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Disajikan gambar, siswa mampu menunjukkan gerakan berpindah tempat dalam senam lantai yaitu berguling ke depan dengan tepat
Essay 9
KISI-KISI SOAL
Kelas/Semester : 1/2
Tema/Subtema : 6. Lingkungan Bersih, Sehat dan Asri / 2. Pengalaman Sekitar Rumahku
NO
MUATAN PELAJARA
N
KOMPETESI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK
SOAL BOBOT NO SOAL
1 Matemati
ka
3.
7
Mengidentifikasi bangun datar yang dapat disusun
membentuk pola
pengubinan
Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan bentuk-bentuk bangun datar yang terdapat pada sebuah rumah dengan
Essay 1
tepat
Disajikan gambar
pengubinan, siswa dapat menyusun berbagai bentuk bangun datar untuk
membentuk pola
pengubinan dengan benar
Essay 2
2 SBdP 3.
3
Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari.
Disajikan gambar, siswa dapat mengidentifikasi gerak anggota tubuh manusia sehari-hari dengan tepat
Essay 3
3 Bahasa
Indonesia 3.
8
Merinci ungkapan
penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian terima kasih, minta tolong, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah.
Disajikan paragraf, siswa dapat menuliskan kalimat ajakan dengan tepat
Essay 4
4 PPKn 3.
4
Mengidentifikasi bentuk
kerja sama dalam
keberagaman di rumah.
Disajikan gambar, siswa
dapat menemukan
informasi tentang kegiatan
kerja sama dalam
keberagaman untuk menjaga kebersihan di lingkungan rumah dengan tepat
Essay 5
5 PJOK 3.
5
Memahami berbagai gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan gerak ayunan dalam aktivitas senam lantai dengan benar
Essay 6
KISI-KISI SOAL
Kelas/Semester : 1/2
Tema/Subtema : 6. Lingkungan Bersih, Sehat dan Asri / 3. Lingkungan Sekolahku
NO MUATAN
PELAJARAN KOMPETESI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK
SOAL BOBOT NO
SOAL
1 Matematika 3.8 Mengenal dan
menentukan panjang dan berat dengan satuan tidak baku menggunakan benda konkret/situasi konkret
Disajikan table berat badan, siswa mampu menentukan berat benda dengan alat ukur tidak baku menggunakan benda-benda
konkret dengan benar
Essay 1
Disajikan dua benda dengan berat yang berbeda, siswa mampu
menyebutkan selisih beratnya
Essay 2
2 SBdP 3.1 Mengenal karya
ekspresi dua dan tiga dimensi.
Disajikan teks, siswa mampu
menyebutkan ciri-ciri karya seni cetak tiga dimensi dari bahan lunak
Essay 3
3 Bahasa Indonesia
3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian terima kasih, minta tolong, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan
Disajikan teks, siswa mampu
menyebutkan
ungkapan perintah yang terdapat dalam teks dengan tepat
Essay 4
kosakata bahasa daerah.
4 PPKn 3.1 Mengenal simbol
sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”
Disajikan gambar,
siswa mampu
mengidentifikasi bunyi sila ketiga
Essay 5
Disajikan potongan
gambar siswa
mampu
menunjukkan simbol sila ketiga dengan tepat
Essay 6
5 PJOK 3.5 Memahami berbagai
gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomoto r, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Disajikan gambar,
siswa mampu
menunjukkan
gerakan berpindah tempat dalam senam lantai dengan tepat
Essay 7
KISI-KISI SOAL
Kelas/Semester : 1/2
Tema/Subtema : 6. Lingkungan Bersih, Sehat dan Asri / 4. Bekerja Sama Menjaga Kebersihan dan Kesehatan Lingkungan
NO MUATAN
PELAJARAN KOMPETESI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK
SOAL BOBOT NO
SOAL 1 Matematika 3.1 Menjelaskan makna
bilangan cacah sampai dengan 99 sebagai banyak anggota suatu kumpulan objek.
Disajikan benda konkret, siswa dapat mengurutkan bilangan 40 sampai 99 dengan tepat
Essay 1
Disajikan gambar benda-benda yang ada di lingkungan sekitar,
Essay 2
siswa dapat mengelompokkan benda sesuai dengan bilangan yang diberikan ( 41-99) dengan tepat
2 SBdP 3.4 Mengenal bahan
alam dalam
berkarya.
Disajikan teks, siswa mampu menyebutkan pemanfaatan bahan berasal dari hewan dalam membuat karya kerajinan dengan tepat
Essay 3
Disajikan gambar,
siswa mampu
menyebutkan
pemanfaatan bahan berasal dari hewan dalam membuat karya kerajinan dengan tepat
Essay 4
3 Bahasa Indonesia
3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian terima kasih, minta tolong, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah.
Disajikan teks, siswa dapat menulis kalimat ungkapan
pemberitahuan dengan tepat
Essay 5
4 PPKn 3.2 Mengidentifikasi
aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah.
Disajikan teks yang berisi aturan, siswa
dapat membuat
daftar kegiatan sesuai
dengan aturan
menjaga kebersihan di lingkungan rumah
Essay 6
5 PJOK 3.5 Memahami berbagai gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomoto r, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Disajikan gambar, siswa dapat menebak salah satu gerak tolakan,
melayang, dan
mendarat dalam aktivitas senam lantai dengan tepat
Essay 7
KISI-KISI SOAL
Kelas/Semester : 1/2
Tema/Subtema : 7. Benda, Hewan dan Tanaman di Sekitarku / 1. Benda Hidup dan Tak Hidup di Sekitar Kita
NO MUATAN
PELAJARAN KOMPETESI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK
SOAL BOBOT NO
SOAL 1 Matematika 3.2 Menjelaskan
bilangan sampai dua angka dan nilai tempat penyusun lambang bilangan menggunakan kumpulan benda konkret serta cara membacanya.
Disajikan angka acak,
siswa mampu
membilang 41
sampai dengan 99 dengan benar
Essay 1
2 SBdP 3.2 Mengenal elemen
musik melalui lagu.
Disajikan teks lagu,
siswa dapat
membedakan
panjang pendek bunyi dengan benar
Essay 2
3 Bahasa Indonesia 3.6 Menguraikan kosakata tentang berbagai jenis
benda di
lingkungan sekitar melalui teks pendek (berupa gambar, slogan sederhana, tulisan,
Disajikan teks, siswa dapat menujukkan kosakata yang berkaitan dengan benda hidup dengan benar
Essay 3
Disajikan gambar,
siswa dapat
menujukkan
Essay 4
dan/atau syair lagu) dan/atau eksplorasi lingkungan.
kosakata yang berkaitan dengan benda tak hidup dengan benar
4 PPKn 3.1 Mengenal simbol
sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”
Disajikan gambar lambang negara Pancasila, siswa dapat menyebutkan simbol sila keempat Pancasila dengan benar
Essay 5
Disajikan gambar,
siswa dapat
memberikan contoh penerapan simbol
sila keempat
Pancasila dengan benar
Essay 6
5 PJOK 3.6 Memahami gerak
dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan
musik dalam
aktivitas gerak berirama
Disajikan teks, siswa dapat menjelaskan gerak dasar berjalan sesuai irama dengan benar
Essay 7
KISI-KISI SOAL
Kelas/Semester : 1/2
Tema/Subtema : 7. Benda, Hewan dan Tanaman di Sekitarku / 2. Hewan di Sekitarku
NO MUATAN
PELAJARAN KOMPETESI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK
SOAL BOBOT NO
SOAL 1 Matematika 3.3 Membandingkan dua
bilangan sampai dua
angka dengan
menggunakan kumpulan benda- benda konkret
Disajikan bilangan acak, siswa dapat mengurutkan
bilangan dari 41 sampai
99 dengan benar
Essay 1
2 SBdP 3.3 Mengenal gerak
anggota tubuh melalui tari.
Disajikan gambar,
siswa dapat
mengidentifikasi gerak anggota tubuh menirukan gerak alam dengan benar
Essay 2
3 Bahasa Indonesia
3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian terima kasih, minta tolong, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah.
Disajikan gambar, siswa dapat menulis ungkapan
pemberitahuan secara tertulis dengan tepat
Essay 3
4 PPKn 3.2 Mengidentifikasi
aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah.
Disajikan teks, siswa dapat
menyampaikan informasi tentang aturan merawat hewan di rumah dengan benar
Essay 4
Disajikan teks, siswa dapat
menyampaikan kegiatan merawat
Essay 5
hewan di rumah dengan benar
5 PJOK 3.6
Memahami gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Disajikan gambar,
siswa dapat
menjelaskan gerak dasar melompat dan memutar sesuai irama (ketukan) tanpa iringan musik dalam aktivitas gerak berirama dengan benar
Essay 6
KISI-KISI SOAL
Kelas/Semester : 1/2
Tema/Subtema : 7. Benda, Hewan dan Tanaman di Sekitarku / 3. Tanaman di Sekitarku
NO MUATAN
PELAJARAN KOMPETESI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK
SOAL BOBOT NO
SOAL 1 Matematika 3.4 Menjelaskan dan
melakukan
penjumlahan dan pengurangan
bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan
penjumlahan dan pengurangan
Disajikan paragraph,
siswa dapat
mengidentifikasi masalah sehari-hari yang melibatkan penjumlahan dua bilangan dengan hasil maksimal 100 menggunakan benda konkret dengan benar
Essay 1
Disajikan paragraph,
siswa dapat
menentukan hasil penjumlahan dua bilangan cacah
dengan hasil
maksimal 100
dengan bantuan benda konkret dengan benar
Essay 2
2 SBdP 3.1 Mengenal karya
ekspresi dua dan tiga dimensi.
Disajikan gambar,
siswa dapat
menyebutkan alat
Essay 3
dan bahan untuk membuat karya tiga dimensi dengan benar
3 Bahasa
Indonesia
3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian terima kasih, minta tolong, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah.
Disajikan teks, siswa dapat menulis ungkapan pemberian pujian dengan benar
Essay 4
4 PPKn 3.2 Mengidentifikasi
aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah.
Disajikan teks mewawancara, siswa dapat menggali informasi tentang aturan merawat tanaman di rumah dengan baik
Essay 5
5 PJOK 3.6 Memahami gerak
dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Disajikan gambar,
siswa dapat
menjelaskan gerak dasar menekuk
sesuai irama
(ketukan) tanpa iringan musik dalam aktivitas gerak berirama dengan benar
Essay 6
Disajikan gambar,
siswa dapat
menjelaskan gerak dasar meliuk sesuai irama (ketukan) tanpa iringan musik dalam aktivitas gerak berirama dengan
Essay 7
benar
KISI-KISI SOAL
Kelas/Semester : 1/2
Tema/Subtema : 7. Benda, Hewan dan Tanaman di Sekitarku / 4. Bentuk, Warna, Ukuran dan Permukaan Benda
NO MUATAN
PELAJARAN KOMPETESI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK
SOAL BOBOT NO
SOAL
1 Matematika 3.4 Menjelaskan dan
melakukan penjumlahan
dan pengurangan
bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan
penjumlahan dan
pengurangan
Disajikan paragraph,
siswa dapat
menyelesaikan masalah sehari-hari yang melibatkan penjumlahan dua bilangan cacah (41 sampai dengan 99)
tanpa teknik
meminjam dengan bantuan konkret dengan benar
Essay 1
Disajikan paragraph,
siswa dapat
menyelesaikan masalah sehari-hari yang melibatkan pengurangan dua bilangan cacah (41 sampai dengan 99)
tanpa teknik
meminjam dengan bantuan konkret dengan benar
Essay 2
Disajikan teks, siswa dapat mengubah kalimat matematika pengurangan
menjadi
penjumlahan dan sebaliknya dengan benar
Essay 3
2 SBdP 3.4 Mengenal bahan alam dalam berkarya.
Disajikan paragraph,
siswa dapat
mengidentifikasi pemanfaatan tanah dan atau batuan dalam membuat karya kerajinan (misalnya dari tanah liat atau pasir warna) dengan benar
Essay 4
3 Bahasa
Indonesia
3.6 Menguraikan kosakata tentang berbagai jenis benda di lingkungan sekitar melalui teks pendek (berupa gambar, slogan sederhana, tulisan, dan/atau syair lagu) dan/atau eksplorasi lingkungan.
Disajikan gambar acak, siswa dapat mengelompokkan benda-benda sesuai ciri-ciri yang ditentukan dengan benar
Essay 5
4 PPKn 3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah.
Disajikan paragraph, siswa dapat mendata kegiatan berkaitan dengan aturan tentang benda- benda yang ada di rumah dengan benar
Essay 6
5 PJOK 3.6
Memahami gerak dasar lokomotor dan non- lokomotor sesuai dengan
irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Disajikan gambar,
siswa dapat
menjelaskan gerak dasar berjalan dan berlari sesuai irama (ketukan) tanpa iringan musik dalam aktivitas gerak berirama dengan benar
Essay 7
KISI-KISI SOAL
Kelas/Semester : 1/2
Tema/Subtema : 8. Peristiwa Alam / 1. Peristiwa Siang dan Malam
NO
MUATAN PELAJARA
N
KOMPETESI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL
BOBO
T NO SOAL 1 Matemati
ka
3.9 Membanding kan panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu
menggunaka n
benda/situas i konkret.
Disajikan contoh gambar, siswa mampu mengukur panjang benda menggunakan satuan tidak baku dengan benar
Essay 1
Disajikan gambar, siswa
mampu menyebutkan
persamaan dan perbedaan panjang benda dengan menggunakan alat ukur tidak baku dengan benar hasil pengukuran dengan benar
Essay 2
Disajikan hasil pengukuran, siswa dapat menentukan urutan panjang benda berdasarkan hasil pengukuran menggunakan alat ukur tidak baku dengan benar
Essay 3
2 SBdP 3.2 Mengenal
elemen musik melalui lagu.
Disajikan gambar alat musik dari air dalam gelas, siswa mampu membedakan tinggi rendah nada dengan baik
Essay 4
3 Bahasa Indonesia
3.7 Menentukan kosakata yang berkaitan dengan peristiwa siang dan malam melalui teks pendek (gambar, tulisan, dan/atau syair lagu) dan/atau eksplorasi
Disajikan teks lagu “Matahari Terbenam”, siswa dapat menunjukkan kosakata tentang peristiwa malam hari dengan tepat
Essay 5
Disajikan gambar, tentang peristiwa malam hari, siswa dapat menuliskan kosakata tersebut dengan benar
Essay 6
lingkungan.
4 PPKn 3.1 Mengenal
simbol sila- sila Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila”
Disajikan paragraf, siswa dapat menyebutkan rumusan sila kelima Pancasila dengan benar
Essay 7
5 PJOK 3.7 Memahami
berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air.
Disajikan gambar, siswa mampu mengenal berbagai jenis aktivitas air dengan tepat
Essay 8
KISI-KISI SOAL
Kelas/Semester : 1/2
Tema/Subtema : 8. Peristiwa Alam / 2. Kemarau
NO MUATAN
PELAJARAN KOMPETESI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL
BOBO T
NO SOAL
1 Matematika 3.9 Membandingk
an panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu
menggunakan benda/situasi konkret
Disajikan table, siswa dapat menentukan urutan berat benda berdasarkan hasil pengukuran menggunakan alat ukur tidak baku berupa benda/situasi konkret
Essay 1
2 SBdP 3.3 Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari
Disajikan gambar tarian, siswa dapat mengidentifikasi kombinasi gerak anggota tubuh sesuai dengan iringan musik
Essay 2
3 Bahasa
Indonesia
3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan
pemberian terima kasih, minta tolong, pemberitahua n, perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan
kosakata bahasa daerah
Disajikan teks percakapan, siswa dapat menulis dan menggunakan ungkapan kalimat pujian secara tulisan
Essay 3
Disajikan gambar, siswa dapat mengungkapkan kalimat ajakan dan menuliskannya
Essay 4
4 PPKn 3.2 Mengidentifik
asi aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah
Disajikan gambar, siswa dadpat menggali informasi tentang kegiatan di rumah yang berkaitan dengan aturan pemanfaatan air
Essay 5
5 PJOK 3.7 Memahami
berbagai pengenalan aktivitas air dan menjaga keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air
Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan aktivitas air bersama teman
Essay 6