BAB IV HASIL PENELITIAN
B. Pembahasan
2. Bentuk Kegiatan Ekstrakurikuler
diselenggarakan di luar jam pelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan pengetahuan, pengembangan, bimbingan dan pembiasaan peserta didik agar memiliki kemampuan dasar penunjang. Kegiatan-kegiatan dalam program ekstrakurikuler diarahkan kepada upaya memantapkan pembentukan karakter peserta didik. Kegiatan ini dikemas melalui aktivitas shalat berjamaah/ shalat jumat di sekolah, upacara hari besar Islam, kegiatan Osis/Rohis, Pramuka, bakti sosial, serta berbagai kegiatan sosial keagamaan lainnya yang dilaksanakan di luar jam pelajaran.49
Kegiatan ekstrakurikuler dapat menemukan dan mengembangkan potensi peserta didik, serta memberikan manfaat sosial yang besar dalam mengembangkan kemampuan berkomunikasi, bekerja sama dengan orang lain. Di samping itu, kegiatan ekstrakurikuler dapat memfasilitasi bakat, minat, dan kreativitas peserta didik yang beragam.
Wawancara dengan Drs. Amir. MR, MM, mengatakan bahwa :
“Kegiatan ekstrakurikuler yang ada di SMA diharapkan mampu membentuk karakter peserta didik yang sebagaimana tertuang dalam tujuan pendidikan nasional dan kurikulum 2013 yang didalamanya seluruh peserta didik
49Abdul Rachman Shaleh , Pendidikan Agama & Pembangunan Watak Bangsa, (Jakarta:
PT. Raja Grafindo Persada, 2005), h. 170
diwajibkan untuk mengikuti ektstrakurikuler pramuka/HW, namun di SMA Muhammmadiyah 1 Makassar ini ada memang pakaian khusus pramuka/HW yang seluruh peserta didik wajib memakai pakaian HW pada hari kamis dan jumat itu merupakan partisipasi peserta didik terhadap pramuka tapi secara keseluruhan dalam program pelatihannya tidak semuanya berpartisipasi karena mereka diberikan kesempatan memilih ekstrakurikuler satu yang sesuai dengan minat dan bakatnya.” 50
Sebagaimana yang dikatakan oleh Drs. Amir, MR, MM, bahwa kegiatan ekstrakurikuler diharapkan bisa membina karakter peserta didik. Di dalam K13 menekankan aspek afektif peserta didik daripada aspek kognitif, karena keterbatasan waktu dalam pembelajaran di kelas maka kegiatan ekstrakurikuler diharapkan menjadi tambahan waktu untuk bisa membina karakter peserta didik.
Drs. Amir, MR, MM, mengatakan bahwa terdapat kegiatan ekstrakurikuler yang ada di SMA Muhammadiyah 1 Makassar yaitu:
a. IPM (Ikatan Pelajar Muhammadiyah) yang merupakan ektrakurikuler wajib ada di sekolah Muhammadiyah itu sendiri dan merupakan ortom dari Muhammadiyah, dan IPM yang membawahi ekstrakurikuler yang lainnya di sekolah ini, dan IPM di SMA Muhammadiyah sama halnya dengan OSIS di sekolah umum.
b. Pramuka atau di sekolah SMA Muhammadiyah disebut dengan HW (Hizbul Wathan) berdiri sejak sekolah didirikan dan menjadi ekstrakurikuler pertama yang dapat membentuk kerjasama dan kedisiplinan. Kegiatan HW dilaksanakan setiap hari jumat.
c. Tapak suci juga merupakan ekstrakurikuler wajib yang ada di sekolah Muhammadiyah itu sendiri dan berdiri sejak adanya sekolah SMA ini.
d. MB (Marching Band)
e. PMR merupakan ekstrakurikuler yang ada sejak tahun 2018 f. Futsal
g. Allughatul „arabiyah merupakan esktrakurikuler yang berdiri pada tahun 2019 diharapkanpkan peserta didik mampu bercakap menggunakan bahasa arab.51
50Drs. Amir, MR, MM, Kepala Sekolah. (Wawancara Daring, 28-04-2020)
51 Drs. Amir, MR, MM, Kepala Sekolah (Wawancara Daring, 28-04-2020)
Wawancara dengan Fawzan Suma, S.Or, S.Pd, M.Pd mengatakan bahwa :
“Kegiatan ekstrakurikuler yang ada di SMA Muhammadiyah 1 Makassar yaitu Hizbul Wathan yang dimana HW ini mirip dengan pramuka di sekolah umum, tapak suci yang merupakan ortom Muhammadiyah, Marching Band (MB) ketiga ekstrakurikuler ini menjadi esktrakurikuler pokok di SMA Muhammadiyah. Adapun ekstrakurikuler yang baru- baru dirintis yaitu PMR yang baru memasuki tahun kedua, futsal, dan allughatul „arabiyah. Dan sudah terbagi waktunya dibagi menjadi lima hari senin PMR, selasa Futsal dan Allughatul „arabiyah, rabu Marching Band, kamis Tapak Suci, dan Jumat HW. Namun demikian masih ada beberapa peserta didik yang tidak tertarik untuk masuk ke ekstrakurikuler tersebut”52
Kegiatan estrakurikuler Allughatul „arabiyah merupakan ekstrakurikuler baru di SMA Muhammadiyah 1 Makassar namun menarik banyak peserta didik untuk bergabung didalamnya terutama peserta didik perempuan dan tidak menyukai kegiatan diluar ruangan sekaligus untuk menambah wawasan berbahasa arab yang dilaksanakan rutin setiap hari selasa.
Selain dari beberapa Kegiatan ekstrakurikuler yang ada di SMA Muhammadiyah 1 Makassar juga memiliki program tersendiri sebagaimana wawancara dengan Drs.Amir, MR, MM sebagai upaya membentuk karakter peserta didik sekolah memprogramkan seperti MBTA selama 45 menit sebelum memulai pembelajaran yang dimana untuk membentuk karakter sesorang harus dimulai dengan Al-Quran, terbiasa mengucapkan salam dan adapun program wajib di sekolah SMA Muhammadiyah ini adalah sholat duha dan sholat zuhur dan asar secara berjamaah.
52 Fauzan Suma, S.Pd, S.Or, M.Pd, Guru PJOK dan Wali Kelas (Wawancara, 25-04- 2020)
Menurut Rahmat Hidayat, S.Pd yaitu :
a. Palang Merah Remaja yang bisa melatih hati peserta didik untuk menjadi penolong
b. Pramuka/ HW merupakan ekstrakurikuler yang melatih kepercayaan diri peserta didik dan keterampilan dalam bekerja
c. Marching Band untuk melatih keterampilan bermain musik peserta didik
d. Futsal melatih kedisiplinan dan strategi dalam bermain.53
Kegiatan futsal tergolong ekstrakurikuler baru yang ada di SMA Muhammadiyah 1 Makassar dan memberikan dampak yang baik karena sebelum terbentuknya ekstrakurikuler futsal ini banyak peserta didik laki- laki yang tidak aktif pada ekstrakurikuler dan menjadi keluhan semua guru. Sebagaimana wawancara dengan Fauzan suma, S.Pd, S.Or, M.Pd setelah adanya futsal ini peserta didik yang bandel dijadikan pengurus inti dari ekstrakurikuler tersebut dan ekstrakurikuler ini dapat berjalan dengan baik dan memberikan banyak dampak positif kepada guru dan peserta didik tertuma peserta didik laki- laki.
Wawancara dengan Rahma S.Pd, mengatakan bahwa :
“Kegiatan Pramuka/HW diadakan 1x/pekan yaitu setiap hari jumat pukul 16:00 sampai 17:30. Untuk materi dalam ruangan lebih menekankan pada wilayah keilsamannya dan kemuhammadiyaan seperti bacaan sholat sesuai dengan himpunan putusan tarjih dan untuk materi luar ruangan materinya beragam latihan keterampilan baris berbaris (LKBB) setelah itu dilanjutkan dengan belajar ikatan tali menali, sandi kemudian dilanjutkan dengan smapor. Untuk masalah kepanduaanya tetap sama dengan pramuka pada umumnya namun di SMA Muhmmadiyah lebih diutamakan materi keislaman dan kemuhammadiyaannya dan setiap pekan berbeda materi yang diberikan. Kegiatan perkemahan atau yang bersangkutan dengan kepramukaan setiap ada undangan, peserta didik diusahakan untuk ikut serta dalam kegiatan tersebut. 54
53Rahmat Hidayat, S.Pd., Guru IPS dan Wali Kelas XI IPS. (Wawancara Daring, 28-04- 2020)
54Rahma,S.Pd., Guru Akidah Akhlak dan Pembina Pramuka/HW. (Wawancara Daring, 26-04-2020)
Kegiatan pramuka/HW merupakan proses pembinaan di luar proses pembelajaran di kelas. Bentuk kegiatannya menarik, menyenangkan, menantang, teratur, sehat, dapat dilakukan di alam terbuka yang dapat membina karakter peserta didik. Seperti watak, akhlak, dan budi pekertinya yang baik. Di sekolah SMA Muhammadiyah 1 Makassar. Kegiatan pramuka/HW dilaksanakan di lingkungan sekolah untuk menunjang kegiatan belajar mengajar khususnya dalam pembentukan sifat dan karakter peserta didik. Biasa juga dilaksanakan di luar lingkungan sekolah.
Dengan adanya kegiatan ekstrakurikuler di SMA Muhammadiyah 1 Makassar direspon baik oleh peserta didik sebagaimana wawancara dengan Magfira Nurfatimah Yusuf mengatakan bahwa :
“Kegiatan ekstrakurikuler di sekolah itu sangat penting karena dapat meningkatkan minat maupun bakat dari peserta didik itu sendiri karena jika hanya pembelajaran dalam kelas secara teori tanpa ada aktivitas langsung maka kurang dalam pembutukan karakter, di SMA Muhammadiyah 1 Makassar terdapat enam ekstrakurikuler yaitu tapak suci, HW, PMR, futsal, MB dan allughatul „arabiyah, dan setiap peserta didik mempunya kegiatan ekstrakurikuler.”55
Budi Prasetyo dari ekstrakurikuler marching band juga menambahkan bahwa :
“Ekstrakurikuler sangat membangun karena selain belajar di sekolah dari pagi sampai sore, diberikan kesempatan untuk mengembangkan minat dan bakat dalam ekstrakurikuler dan sangat bermanfaat bagi peserta didik. Kegiatan ekstrakurikuler sangat berdampak besar seperti PMR mensosialisasaikan bagaimana cara menolong yang dapat bermanfaat dalam kehidupan sehari- hari. Orang yang aktif diekstrakurikuler sangat berbeda dengan peserta didik yang tidak aktif seperti dalam proses pembelajaran yang bergabung dalam ekstrakurikuler lebih aktif berbicara dalam kelas dan yang tidak aktif
55 Magfira Nurfatimah Yusuf, Peserta Didik (Wawancara Daring,28-04-2020)
lebih pasif dalam berinteraksi. Di ekstrakurikuler juga kita dapat menambah pengalaman, menambah teman dan menambah wawasan.”56 Berdasarkan hasil wawancara, dapat disimpulkan bahwa bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang rutin dilaksanakan di SMA Muhammadiyah 1 Makassar yang membawahi semua ekstrakurikuler adalah Ikatan Pelajar Muhammadiyah (IPM), Ekstrakurikuler yang wajib ada di sekolah Muhammadiyah adalah Hizbul Wathan(HW) dan tapak suci, dan ekstrakuikuler tambahan yaitu Palang Merah Remaja (PMR), Futsal, marching band, dan allughatul „arabiyah . Sementara yang menjadi program rutin di sekolah yaitu pembelajaran MBTA setiap hari sebelum pembelajaran dimulai, sholat duha sebelum jam istirahat dan sholat zuhur secara berjamaah.
3. Faktor Pendukung dan Penghambat Pembinaan Karakter Peserta Didik