Mengenal anggota fungsi ,dangerakannya

NURJANNAH,S.Pd Nip.197012121995122005

III.I STIRAHAT± 30 MENIT

3.3. Mengenal anggota fungsi ,dangerakannya

untuk peng embangan motorik kasar dan motorik halus

4.3 Menggunakan anggota tubuh utk kpengembangan motorik kasar dan halus

3.Melakukan gerakan mata, tangan, kaki, kepala secara terkoordinasi dalam menirukan berbagai gerakan yang teratur (misal: senam dan tarian) {Fm}

Mengungkapkan perasaan

emosinya melalui bahasa yang tepat

II.KEGIATAN INTI ± 75 MENIT ( 8.45 – 10.00)

 Mengamati gmbar

 Gambar apa ini ?

3.11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkankan bahasa secara verbal dan non verbal)

4.11.Menunjukkan kemam puan berbahasa ekspresif (meng ungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)

3.Mengungkapkan pera saan,ide dengan pilihan kata yang sesuai ketika ber komunikasi {Bhs}

71

 Siapa yang bertugas disini ?

Keterampilan motorik halus utk melatih kor dinasi mata dan

tangan,kelenturan pergelangan tang an,kekuatan dan ke lenturan jari-jari tangan melalui kegia

tan,menggunting Mengenal lambang bilangan

Kegiatan melukis me

warnai,gambar

men ciptakan

bentuk

 Menggunting dan menempel baju pak polisi

 Membuat urutan bilangan dengan alat pak polisi

 Menciptakan kantor polisi dengan balok

Recaling

 Beres-beres

 Menceritakan kegiatan yang sudah dilakukan

III.ISTIRAHAT

 Cuci tangan sebelum makan

 Berdo’a sebelum dan setelah makan

 Bermain diluar

3.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara tekstur, fungsi, dan ciri- ciri lainnya)

4.6 Menyampaikan tentang apa dan

bagaimana benda-benda disekitar yang dikenalnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui

berbagai hasil karya

3.15 Mengenal dan mengha

silkan berbagai karya dan aktivitas seni

4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan

5.Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri dalam berbagai aktivitas (misal: mengncingkan baju, menali sepatu,

meng gambar,

menempel,meng gunting pola, meniru bentuk, menggunakan

alat {Fm}

9.Menyebutkan lambang bilangan 1-1{Kog}

1.Membuat karya seni sesuai kreatifitas nya misal seni musik , visual, gerak

dan tari yang dihasilkan nya menggunakan alat yang sesuai.{Seni]

gambar ,gunting, buku menempel

Lk, pensil

Balok dengan berbagai ukuran

Penugasan

Penugasan

Hasil karya

72

meng gunakan berbagai media

Do’a-do;a ( doa sebelum makan dan minum, do’a keluar rumah,doa melepas pakaian)

Cara menyampaikan keinginan dengan santun

PENUTUP ± 30 menit

 Membaca do’a sehari-hari

 Membaca surat pendek, asmaul husna

 Menceritakan perasaan hari ini

 Mengimpormasikan kegiatan esok

 Menyanyi,berdo’a salam

Nilai agama dan moral

Sosem

3.1 Mengenal kegiatan ber ibadah sehari-hari

4.1Melakukan kegiatan ber ibadah sehari-hari dengan tuntunan orang dewasa 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap per caya diri

1.Menggunakan doa-doa sehari-hari, melakukan ibadah sesuai dengan agamanya (misal: doa sebelum memulai dan selesai kegiatan {Nam}

2.Berani mengemukakan ke inginan atau pendapat

Observasi

Praya, ………..2020 Guru Kelompok B

{ ……….}

Mengetahui

Kepala TK Islam Nurul Yaqin

NURJANNAH,S.Pd Nip.197012121995122005

73

Hari /Tanggal : II Kelompok /Usia : A / 5 - 6 Semester/Minggu : II / VI

Tema/Sub Tema :

PEKERJAAN /

TEMPAT BEKERJA { Rumah sakit, Puskesmas ,Kapolres, Sekolah kantor bupati.

}

MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PROG.

PENGEM. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR ALAT/BAHAN ASESMEN

PENILAIAN ( ± 7.30 – 8.00 )

 Guru menyiapkan kegiatan main

 Iqra’

Melakukan berbagai gerakan utk melatih motorik kasar antara

lainmerangkak,mera yap,berjalan,berlari, melompat

I.KEGIATAN AWAL ± 45 MENIT ( ± 8.00 – 8.45)

 Membuat lingkaran besar sambil menyanyi

 Kegiatan motorik kasar

 Lari estapet membawa tongkat

 Salam,do’ a

 menyanyi

 Bersyair “ TENTARA”

3.3.Mengenal anggota fungsi ,dangerakannya untuk peng embangan motorik kasar dan motorik halus

4.3 Menggunakan anggota tubuh utk kpengembangan motorik kasar dan halus

2.Melakukan berbagai ger

gerakan terkoordinasi se cara terkontrol,seimbang dan lincah {Fm

3.Menampilkan hasil karya

Mengenal huruf vocal dan konsonan

II.KEGIATAN INTI ± 75 MENIT ( 8.45 – 10.00)

 Melingkari huruf vocal pada kata “ t e n t a r a, p o l i s i

3.12.Mengenal keaksaraan awal melalui bermain 4.12.Menunjukkan kemam puan keaksaraan awal dalam

berbagai bentuk karya 6.Mengenal arti kata dari gabungan beberapa huruf konsonan dan vocal {Bhs}

Mengenal lambang bilangan

 Menarik garis dari angka 1 – 15 menjadi gambar topi tentara

3.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna,

bentuk, ukuran, pola, sifat,

74

9.Menyebutkan lambang Lk, pensil Penugasan

Kegiatan melukis me

warnai,gambar

men ciptakan

bentuk

 Menciptakan bentuk markas tentara dengan bombix

Recaling

 Beres-beres

 Menceritakan kegiatan yang sudah dilakukan

III.ISTIRAHAT

 Cuci tangan sebelum makan

 Berdo’a sebelum dan setelah makan

 Bermain diluar

suara tekstur, fungsi, dan ciri- ciri lainnya)

4.6 Menyampaikan tentang apa dan

bagaimana benda-benda disekitar yang dikenalnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui

berbagai hasil karya

3.7 Mengenal dan mengha silkan berbagai karya dan aktivitas seni

4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan meng gunakan berbagai media

bilangan 1 – 10 {Kog}

1.Membuat karya seni sesuai kreatifitas nya misal seni musik , visual, gerak

dan tari yang dihasilkan nya menggunakan alat yang sesuai.{Seni]

Bombix

Penugasan

Hasil karya

Bersikap sopan pada orang tua dan orang yang lebi tua Cara merencanakan memilih, memiliki inisiatif untuk belajar atau melakukan se

PENUTUP ± 30 menit

 Membaca do’a sehari-hari

 Membaca surat pendek, asmaul husna

 Menceritakan perasaan hari ini

 Mengimpormasikan kegiatan esok

 Menyanyi,berdo’a salam

Nilai agama dan moral

Sosem

3.1Mengenal perilaku baik dan santun sebagai cermi nan akhlak mulia

4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia

2.8 Memiliki perilaku yang

1

.Berperilaku sopan dan peduli melalui perkataan dan perbuatannya secara spontan sesuai dengan agama dan budaya {Nam}

Observasi

75

suatu tampa harus dibantu atau dengan bantuan seperlunya

mencerminkan kemandirian

1.Mengambil keputusan dan melakukan pekerjaan secara mandiri

Hari /Tanggal : III

Kelompok /Usia : A / 5 - 6 Semester/Minggu : II / VI

Tema/Sub Tema :

PEKERJAAN /

TEMPAT BEKERJA { Rumah sakit, Puskesmas ,Kapolres, Sekolah kantor bupati.

}

MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PROG.

PENGEM. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR ALAT/BAHAN ASESMEN

PENILAIAN ( ± 7.30 – 8.00 )

Praya, ………..2020 Guru Kelompok B

{ ……….}

Mengetahui

Kepala TK Islam Nurul Yaqin

NURJANNAH,S.Pd Nip.197012121995122005

76

 Guru menyiapkan kegiatan main

 Iqra’

Melakukan berbagai gerakan utk melatih motorik kasar antara

lainmerangkak,mera yap,berjalan,berlari, melompat

I.KEGIATAN AWAL ± 45 MENIT ( ± 8.00 – 8.45)

 Membuat lingkaran besar sambil menyanyi

 Kegiatan motorik kasar

 Lari estapet membawa tongkat

 Salam,do’ a

 menyanyi

 Diskusi tentang temapt bekerja dokter

Fisik motorik

3.3.Mengenal anggota fungsi ,dangerakannya untuk peng embangan motorik kasar dan motorik halus

4.3 Menggunakan anggota tubuh utk kpengembangan motorik kasar dan halus

2.Melakukan berbagai ger

gerakan terkoordinasi se cara terkontrol,seimbang dan lincah {Fm

Mensyukuri ciptaan Tuhan

II.KEGIATAN INTI ± 75 MENIT ( 8.45 – 10.00)

 Mengamati gambar

 Gambar apa ini ?

 Siapa yang bekerja disini ?

 Apa tugasnya

Nilai agama dan moral

3.12.Mengenal keaksaraan awal melalui bermain 4.12.Menunjukkan kemam puan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya

2.Terbiasa mengucapkan rasa syukur terhadap cip taan Tuhan

Hubungan bunyi dengan huruf

 Mencari dan menempel huruf yang disebutkan guru dipapan planel “ d o k t e r, r u m a h s a k i t “

 Menulis angka sesuai jumlah

3.12.Mengenal keaksaraan awal melalui bermain 4.12.Menunjukkan kemam puan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya

3. Menyebutkan lambang- lambang huruf sesuai suara /bunyi { Bhs}

11.Mencocokkan bilangan

Lk, pensil Penugasan

Penugasan

77

Mencocokkan lam bang bilangan dgn jumlah bilangan

Kegiatan melukis me

warnai,gambar

men ciptakan

bentuk

gambar

 Mewarnai gambar rumah sakit

Recaling

 Beres-beres

 Menceritakan kegiatan yang sudah dilakukan

III.ISTIRAHAT

 Cuci tangan sebelum makan

 Berdo’a sebelum dan setelah makan

 Bermain diluar

3.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara tekstur, fungsi, dan ciri- ciri lainnya)

4.6 Menyampaikan tentang apa dan

bagaimana benda-benda disekitar yang dikenalnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui

berbagai hasil karya

3.7 Mengenal dan mengha silkan berbagai karya dan aktivitas seni

4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan meng gunakan berbagai media

dengan lambang bilangan {Kog}

1.Membuat karya seni se suai kreatifitas nya misal seni musik , visual, gerak dan tari yang dihasilkan nya menggunakan alat yang sesuai.{Seni]

Bombix

Hasil karya

Mendengarkan guru ketika berbicara

PENUTUP ± 30 menit

 Membaca do’a sehari-hari

 Membaca surat pendek, asmaul husna

Sosem 2.7.Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar

2. Sabar mendengarkan ketika orang lain berbicara

Observasi

78

 Menceritakan perasaan hari ini

 Mengimpormasikan kegiatan esok

 Menyanyi,berdo’a salam

Hari /Tanggal : III

Kelompok /Usia : A / 5 - 6 Semester/Minggu : II / VI

Tema/Sub Tema :

PEKERJAAN /

TEMPAT BEKERJA { Rumah sakit, Puskesmas ,Kapolres, Sekolah kantor bupati.

}

MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PROG.

PENGEM. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR ALAT/BAHAN ASESMEN

PENILAIAN ( ± 7.30 – 8.00 )

 Guru menyiapkan kegiatan main

 Iqra’

Praya, ………..2020 Guru Kelompok B

{ ……….}

Mengetahui

Kepala TK Islam Nurul Yaqin

NURJANNAH,S.Pd Nip.197012121995122005

79

Melakukan berbagai gerakan utk melatih motorik kasar antara

lainmerangkak,mera yap,berjalan,berlari, melompat

I.KEGIATAN AWAL ± 45 MENIT ( ± 8.00 – 8.45)

 Membuat lingkaran besar sambil menyanyi

 Kegiatan motorik kasar

 Senam menirukan gerakan satpam mengejar pencuri

 Salam,do’ a

 menyanyi

 Diskusi tentang satpam

3.3.Mengenal anggota fungsi ,dangerakannya untuk peng embangan motorik kasar dan motorik halus

4.3 Menggunakan anggota tubuh utk kpengembangan motorik kasar dan halus

3.Melakukan gerakan mata, tangan, kaki,kepala secara terkoordinasi dalam menirukan berbagai gerakan yang teratur (misal: senam dan tarian) {Fm}

Mensyukuri ciptaan Tuhan

II.KEGIATAN INTI ± 75 MENIT ( 8.45 – 10.00)

 Mengamati gambar

 Gambar apa ini ?

 Apa tugasnya ?

 Dimana dia bekerja ?

3.12.Mengenal keaksaraan awal melalui bermain 4.12.Menunjukkan kemam puan keaksaraan awal dalam

berbagai bentuk karya 3.Mengungkapkan peraan ,ide dengan pilihan kata yang sesuai ketika ber komunikasi {Bhs}

Pengenalan kata yang mempunyai huruf awal yang sama

Menghuungkan gambar dengan kata

 Melingkari kata yg huruf awalnya sama

 Menempel kata sesuai nama gambar dipapan planel

3.12.Mengenal keaksaraan awal melalui bermain 4.12.Menunjukkan kemam puan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya

3.8 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat,

2.Mengenal suara huruf awal {Bhs}

3.Menghubungkan atau menjodohkan nama ben da dengan tulisan seder hana melalui berbagai

Lk, pensil Penugasan

Penugasan

80

Kegiatan melukis me

warnai,gambar

men ciptakan

bentuk

 Membuat sabuk satpam dari karton

Recaling

 Beres-beres

 Menceritakan kegiatan yang sudah dilakukan

III.ISTIRAHAT

 Cuci tangan sebelum makan

 Berdo’a sebelum dan setelah makan

 Bermain diluar

suara tekstur, fungsi, dan ciri- ciri lainnya)

4.6 Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda -benda disekitar yang dikenal nya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui

berbagai hasil karya

3.15 Mengenal dan mengha

silkan berbagai karya dan aktivitas seni

4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan meng gunakan berbagai media

aktivitas

1.Membuat karya seni se suai kreatifitas nya misal seni musik , visual, gerak dan tari yang dihasilkan nya menggunakan alat yang sesuai.{Seni]

kartun,steple

s,spidol Hasil karya

Mengembalikan barang yang bukan haknya

PENUTUP ± 30 menit

 Membaca do’a sehari-hari

 Membaca surat pendek, asmaul husna

 Menceritakan perasaan hari ini

 Mengimpormasikan kegiatan esok

 Menyanyi,berdo’a salam

Nilai agama dan moral

Sosem

2.13 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur

2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri

.1.Menghargai kepemilikan orang lainmengembali kan benda yang bukan haknya

2.Berani mengemukakan keinginan atau pendapat {Sosem}

Observasi

81

Hari /Tanggal : V Kelompok /Usia : A / 5 - 6 Semester/Minggu : II / V

Tema/Sub Tema :

PEKERJAAN / MACAM PEKERJAAN KEAMANAN { Polisi.Tentara, Satpam}

MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PROG.

PENGEM. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR ALAT/BAHAN ASESMEN

PENILAIAN ( ± 7.30 – 8.00 )

 Guru menyiapkan kegiatan main

 Iqra’

Praya, ………..2020 Guru Kelompok B

{ ……….}

Mengetahui

Kepala TK Islam Nurul Yaqin

NURJANNAH,S.Pd Nip.197012121995122005

82

 Gotong royong membersihkan halaman sekolah

 Kegiatan IMTAQ

 Menyanyi lagu keagamaan

 Do’a sehari-hari

 Surat pendek

 Azan

 iqomah

 Praktek shalat