Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian Kelompok B

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN KB AL-JAMILAH PREWO

Hari /Tanggal :

Kelompok /Usia : B / 5 - 6 Semester/Minggu : II / I

Tema/Sub Tema : REKREASI/TEMPAT REKREASI {Pantai,kolam,renang,air terjun,taman bermain}

MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PROG.

PENGEM. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR ALAT/BAHAN ASESMEN

PENILAIAN ( ± 7.30 – 8.00 )

 Guru menyiapkan kegiatan main

 Solat Dhuha Bersama

 Hafalayan Surat Al-Waqiah

Gerakan jalan. lari, melompat

I.KEGIATAN AWAL ± 45 MENIT ( ± 8.00 – 8.45)

☂ Membuat lingkaran besar sambil menyanyi

☂ Kegiatan motorik kasar

☂ Berjalan berjinjit sejauh 2 meter

☂ Salam,do’ a

☂ menyanyi

☂ Mengenalkan tema dan sub tema

☂ Diskusi tentang tempat rekreasi

3.3 Mengenal anggota

tubuh fungsi,dan

gerakannya untuk

pengembangan motorik ka sar dan motorik halus

4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembang an motorik kasar dan halus

2.Melakukan berbagai ge rakan terkoordinasi secara terkontrol, seimbang, dan lincah

Mensyukuri ciptaan

Tuhan II.KEGIATAN INTI ± 75 MENIT ( 8.45 – 10.00)

☂ Mengamati gambar

☂ Gambar apa ini ?

☂ Siapa yang menciptakan ?

1.Mempercayai adanya

Tuhan melalui ciptaan-Nya 1.Terbiasa menyebut nama Tuhan sebagai pencipta {Nam }

1

(2)

☂ Bagaimana cara menjaganya ?

Mengenal suku kata awal dan suku kata akhir yang sama

Cara mengatasi masalah

Kegiatan melukis mewarnai, gambar menciptakan bentuk

☂ Bermain kartu huruf dipapan planel

awalan P

pa ntai, pa sir, po hon pa di, pa tung

☂ Maze “ jalan kepantai “

☂ Mewarnai gambar pemandangan

Recaling

 Beres-beres

 Menceritakan kegiatan yang sudah dilakukan

III.ISTIRAHAT

 Cuci tangan sebelum makan

 Berdo’a sebelum dan setelah makan

 Bermain diluar

2.Mengenal suara huruf awal {Bhs}

1.Mengerti masalah seder hana yang dihadapi

{Kog}

1.Membuat karya seni sesu ai kreatifitasnya misal seni

musik,visual,gerak dan tari yang dihasilkannya men gunakan alat yang sesuai

{seni}

2

(3)

Membantu guru dan teman

PENUTUP ± 30 menit

 Menyanyi lagu “ pemandangan”

 Membaca do’a sehari-hari

 Membaca surat pendek, asmaul husna

 Menceritakan perasaan hari ini

 Mengimpormasikan kegiatan esok

 Menyanyi,berdo’a salam

2.9.Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta

bantuannya

3.Senang menawarkan ban

tuan pada teman atau guru

Hari /Tanggal :

Kelompok /Usia : B / 5-6 Tahun Semester/Minggu : II / I

Lingkuk Kudug, 12 Maret 2022 Guru Kelompok B

SITI KHODIJAH, S.Pd Mengetahui

Ketua Pengelola

JUMERAH, S.Pd

3

(4)

MATERI

PENILAIAN ( ± 7.30 – 8.00 )

 Hafalan Surat Al-Waqiah

I.KEGIATAN AWAL ± 45 MENIT ( ± 8.00 – 8.45)

☂ Berjalan berjinjit sejauh 2 meter

☂ Salam,do’ a

☂ menyanyi

☂ Diskusi tentang tempat rekreasi

3.3.Mengenal anggota

tubuh fungsi,dan

gerakannya untuk

4.3 Menggunakan anggota tubuh utk kpengembangan

motorik kasar dan halus

Mensyukuri ciptaan Tuhan

II.KEGIATAN INTI ± 75 MENIT ( 8.45 – 10.00)

☂ Mengamati gambar

☂ Gambar apa ini ?

☂ Siapa yang menciptakan ?

☂ Dimana biasa kita dapatkan ?

1.Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya

1.Terbiasa menyebut nama Tuhan sebagai pencipta {Nam }

Membaca

gambar ,membaca symbol

☂ Bermain kartu huruf mencari nama benda yang ada dipantai

3.12.Mengenal keaksaraan

awal melalui bermain 2.Mengenal suara huruf awal {Bhs}

a

^g

n r

e

4

(5)

Menyelesaikan kegia tan dengan berba gai cara untuk meng atasi masalah

Kegiatan melukisme

warnai,gambar

men ciptakan

bentuk

☂ Mengenal penambahan 1-10 dengan kerang

☂ Menggambar benda yang ada dipantai

Recaling

 Beres-beres

III.ISTIRAHAT

 Bermain diluar

4.12.Menunjukkan kemam puan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya

3.5Mengetahui dan mampu memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif

4.5 Menyelesaikan masalah sehari-hari secara kreatif

3.15 Mengenal dan mengha sil kan berbagai karya dan aktivitas seni

4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan meng gunakan berbagai media

1.Menyelesaikan tugas mes kipun menghadapi kesuli

tan{Kog}

1.Membuat karya seni sesuai kreatifitasnya misal seni musik ,visual,gerak dan tari yang dihasilkan nya meng gunakan alat yg sesuai {seni}

PENUTUP ± 30 menit

3.Senang menawarkan ban

tuan pada teman atau K

k

5

(6)

guru

Hari /Tanggal :

Kelompok /Usia : A / 4 - 5 Semester/Minggu : II / I

MATERI

PENILAIAN ( ± 7.30 – 8.00 )

Praya, ………..202 Guru Kelompok B

{ ……….}

Mengetahui

Kepala TK...

{...}

6

(7)

 Iqro,

 Hafalan Ayat-ayat Pendek

I.KEGIATAN AWAL ± 45 MENIT ( ± 8.00 – 8.45)

☂ Lomba lari mengambil balok

☂ Salam,do’ a

☂ menyanyi

☂ Mengulang kata “ kemarin aku pergi ketaman bermain”

tubuh fungsi,dan

gerakannya untuk

3.Mengulang kalimat yang lebih kompleks

Mengenal huruf awal

II.KEGIATAN INTI ± 75 MENIT ( 8.45 – 10.00)

 Melengkapi huruf gambar tempat rekreasi

t .. m .. n b.. r m .. i...

3.12.Mengenal

keaksaraan awal melalui bermain

2.Mengenal suara huruf awal

Menyelesaikan kegi atan dengan ber bagai cara untuk mengatasi masalah

 Menyusun kepingan puzzle Taman Bermain

 Menciptakan tempat bermain

1.Menyelesaikan tugas mes kipun menghadapi kesuli

tan{Kog}

7

(8)

Kegiatan melukisme

warnai,gambar

men ciptakan

bentuk

dengan menggunakan balok dan menghitung jumlah balok yang digunakan

Recaling

 Beres-beres

III.ISTIRAHAT

 Bermain diluar

PENUTUP ± 30 menit

3.1 Mengenal kegiatan ber ibadah sehari-hari

4.1Melakukan kegiatan ber ibadah sehari-hari dengan tuntunan orang dewasa

2.7.Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar

1.Menggunakan doa-doa sehari-hari, melakukan iba dah sesuai dgn agama nya (misal: doa sebelum memulai dan selesai kegiatan {Nam}

1.Bersikap tenang tidak lekas marah dan dapat

8

(9)

menunda keinginan {Sosem

}

Hari /Tanggal :

Kelompok /Usia : B / 5 - 6 Semester/Minggu : II / I

MATERI

PENILAIAN ( ± 7.30 – 8.00 )

 Solat Dhuha bersama

 Iqro,

 Hafalan Ayat-Ayat pendek Gerakan jalan. lari,

melompat

☂ Senam bersama

Fisik motorik 3.3.Mengenal anggota

tubuh fungsi,dan

gerakannya untuk

Praya, ………..202 Guru Kelompok B

{ ……….}

Mengetahui

Kepala TK...

{...}

9

(10)

☂ Lomba lari mengambil balok

☂ Salam,do’ a

☂ menyanyi

☂ Menirukan kata “ pantai, kolam renang, air terjun, taman bermain

Bahasa

motorik kasar dan halus 3.10 Memahami bahasa rese ptif (menyimak dan memba ca)

4.10.Menunjukkan

kemamp puan berbahasa reseptif (menyimak dan membaca)

Keterampilan motorik halus untuk melatih kordinasi mata dan tangan, kelenturan

pergelangan tanga n kekuatan dan kelen turan jari- jari

II.KEGIATAN INTI ± 75 MENIT ( 8.45 – 10.00)

 Meniru membuat garis datar, tegak, miring menjadi bentuk kolam

Fisik motorik halus

tubuh fungsi,dan

gerakannya untuk

2.Mengenal suara huruf awal

Menghubungkan gambar dengan kata

Kegiatan

☂ Menarik garis dari gambar kekata

☂ Menciptakan bentuk kolam renang

Kognitif

Seni

3.6Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara tekstur, fungsi,dan ciri-ciri lainnya)

4.6 Menyampaikan tentang apa dan

bagaimana benda-benda disekitar yang dikenalnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui berbagai hasil karya

Menghubungkan atau mmenj odohkan nama benda dengan tulisan sederhana melalui berbagai aktivitas {Kog}

10

(11)

melukisme

warnai,gambar

men ciptakan

bentuk

dengan leggo

Recaling

 Beres-beres

III.ISTIRAHAT

 Bermain diluar

Cara memberi dan menj awab salam

Mau berbagi dengan teman

PENUTUP ± 30 menit

3.2.Mengenal perilaku baik dan santun sebagai cerm minan akhlak mulia

4.2.Menunjukkan perilaku san tun sebagai cerminan akhlak mulia

2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kerja sama

1.Berperilaku sopan dan peduli melalui per kataan dan perbuatannya secara spontan sesuai dengan agama dan budaya{Nam}

2.Senang berbagi (gaga san, mainan, makanan, dll) dengan teman

Praya, ………..202 Guru Kelompok B Mengetahui

Kepala TK...

11

(12)

Hari /Tanggal : V Kelompok /Usia : B / 5 - 6 Semester/Minggu : II / I

MATERI

PENILAIAN ( ± 7.30 – 8.00 )

 Hafalan doa-doa harian Gerakan jalan. lari,

melompat

☂ Membuat lingkaran sambil menyanyi

☂ motorik kasar

☂ Berjalan mengikuti garis zigzag

☂ Kegiatan IMTAQ

☂ Menyanyi lagu keagamaan

☂ Do’a sehari-hari

Fisik motorik

Bahasa

tubuh fungsi,dan

gerakannya untuk

12

(13)

☂ Surat pendek

☂ Azan

☂ iqomah

☂ Praktek shalat

☂ III.ISTIRAHAT± 30 menit

☂ Cuci tangan sebelum makan

☂ Berbagi bekal dengan teman

☂ Berdo’a sebelum dan setelah

3.10 Memahami bahasa rese ptif (menyimak dan memba ca)

4.10.Menunjukkan

kemamp puan berbahasa reseptif (menyimak dan membaca)

13

(14)

Menampilkan hasil karya seni

Keterampilan motorik halus untuk melatih kordinasi mata dan tangan, kelenturan

pergelangantangan, kekuatan dan kelen turan jari-jari tangan

Pengenalan kata yg mempunyaihuruf awal yang sama

Menyelesaikan ke giatan dengan ber bagai cara untuk mengatasi

masalah

II.KEGIATAN INTI ± 75 MENIT ( 8.45 – 10.00)

☂ Bersyair “ Tamasya Ke musium”

☂ Menciptakan bentuk museum dengan tehnik mozaik berbentuk

  dari daun kering

☂ Menebalkan kata yang huruf awal nya sama

☂ Menghitung hasil penjumlahan dgn gambar benda di museum

Recaling

 Beres-beres

Seni

Fisik motorik halus

Bahasa

Kognitif

3.15.Mengenal dan meng hasil kan berbagai karya dan aktivitas seni

3.12.Mengenal keaksaraan awal melalui bermain 4.12.Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya

.

2.Menampilkan hasil karya seni baik dalam berbagai bentuk

5.Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri dalam berbagai aktivitas (misal:

me ngancingkan baju, menali sepatu, meng gambar, menempel, menggunting pola,

meniru bentuk,

menggunakan alat {Fm}

1.Menyelesaikan tugas meski pun menghadapi kesulitan {Kog}

14

(15)

Pentingnya tang gung jawab

Penutup ± 30 Menit

2.12 Memiliki perilaku yg men cerminkan sikap tanggung jawab

2.Terbiasa mengucapkan kalimat pujian terhadap ciptaan Tuhan {Nam}

4.Merapihkan/ memberes kan mainan pada tempat semula,{Sosem

}

☂ observasi

Praya, ………..202 Guru Kelompok B

{ ……….}

Mengetahui

Kepala TK...

{...}

15

(16)

16

(17)

17

(18)

18

(19)

19

(20)

20

(21)

21

(22)

22

(23)

23

(24)

24

(25)

25

(26)

26

(27)

27

(28)

28

(29)

29

(30)

30

(31)

31

(32)

32

(33)

33

(34)

34

(35)

35

(36)

36

(37)

37

(38)

38

(39)

39

(40)

40

(41)

41

(42)

42

(43)

43

(44)

44

(45)

45

(46)

46

(47)

47

(48)

48

(49)

49

(50)

50

(51)

51

(52)

52

(53)

53

(54)

54

(55)

55

(56)

Hari /Tanggal : I Kelompok /Usia : A / 5 - 6 Semester/Minggu : II / I

Tema/Sub Tema :

PEKERJAAN / MACAM PEKERJAAN KEAMANAN { Polisi.Tentara, Satpam}

MATERI

PENILAIAN ( ± 7.30 – 8.00 )

 Iqra’

Melakukan berbagai gerakan utk melatih motorik kasar antara

lainmerangkak,mera yap,berjalan,berlari, melompat

 Membuat lingkaran besar sambil menyanyi

 Kegiatan motorik kasar

 Berlari sambil melompat dengan rintangan

 Salam,do’ a

tubuh fungsi,dan

gerakannya untuk

2.Melakukan berbagai gerakan terkoordinasi di secara terkontrol, seimbang bdan lincah

56

(57)

 menyanyi

 Diskusitentang perlengkapan rekreasi

Payung,keranjang,kamera}

Mengenal huruf awal

II.KEGIATAN INTI ± 75 MENIT ( 8.45 – 10.00)

 Mengamati gmbar

 Gambar apa ini ?

 apa tugasnya ?

 dimana dia bertugas

1.Terbiasa menyebut nama Tuhan sebagai pencipta {Nam}

Hubungan bunyi dengan huruf

Mencocokkan lam bang bilangan dnn jumlah bilangan

Kegiatan melukis

 Menempel huruf “ p o l i s i, d o k t e r “

 Menghubungkan gambar dengan bilangan

 Mewarnai gambar polisi dengan krayon

3.12.Mengenal keaksaraan awal melalui bermain

3.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara tekstur, fungsi, dan ciri- ciri lainnya)

bagaimana benda-benda disekitar yang dikenalnya (nama, warna, bentuk,

3.Menyebutkan lambang- lambang huruf sesuai suara /bunyi {Kog}

11.Mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan { Bhs}

1.Membuat karya seni sesuai kreatifitas nya misal seni musik , visual, gerak

dan tari yang dihasilkan nya menggunakan alat yang sesuai.{Seni]

kartu huruf, papan planel

Lk, pensil

Gambar , krayon

Penugasan

Hasil karya

57

(58)

me

warnai,gambar

men ciptakan

bentuk

Recaling

 Beres-beres

III.ISTIRAHAT

 Bermain diluar

ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui

berbagai hasil karya

Cara menyampaikan keinginan dengan santun

PENUTUP ± 30 menit

2.7.Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar

3.Berkomunikasi dengan orang yg belum dikenal sebelumnya dengan pengawasan guru

Observasi

Praya, ………..2020 Guru Kelompok B

{ ……….}

Mengetahui

Kepala TK Islam Nurul Yaqin

NURJANNAH,S.Pd Nip.197012121995122005

58

(59)

Hari /Tanggal : II Kelompok /Usia : A / 5 - 6 Semester/Minggu : II / I

Tema/Sub Tema :

MATERI

PENILAIAN ( ± 7.30 – 8.00 )

 Iqra’

 Menirukan gerakan polisi mengatur lalu lintas

tubuh fungsi,dan

gerakannya untuk

motorik kasar dan halus 3.15 Mengenal dan meng

3.Melakukan gerakan mata, tangan, kaki, kepala secara

terkoordinasi dalam meni rukan berbagai gerakan yang teratur (misal: senam dan tarian

59

(60)

 Salam,do’ a

 menyanyi

 Bersyair ´POLISI “

hasil kan berbagai karya dan aktivitas seni

4.15.Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan meng gunakan berbagai media

Mengenal huruf awal

II.KEGIATAN INTI ± 75 MENIT ( 8.45 – 10.00)

 Latihan menulis huruf ” P o l i s i” Bahasa

3.12.Mengenal keaksaraan awal melalui bermain 4.12.Menunjukkan kemam puan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya

4.Menulis huruf-huruf di

nama nya sendiri Buku

kotak,pensil Penugasan



Menarik garis dari gambar kekata



Membuat pistol

Recaling

 Beres-beres

4.6 Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda benda disekitar yang dikenal

nya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui berbagai hasil karya

3.15Mengenal dan

mengha

sil kan berbagai karya dan aktivitas seni

3.Menghubungkan atau menjodohkan nama benda dengan tulisan sederhana melalui berbagai aktivitas {Kog}

Lk, pensil

Gambar , krayon

Penugasan

Hasil karya borgo

l

pistol topi

60

(61)

III.ISTIRAHAT

 Bermain diluar

Do’a-do’a {do’a sebelum dan sesu dah belajar,doa utk kedua orang tua, do’a sebelum dan sesudah makan,doa keluar rumah

PENUTUP ± 30 menit

4.1Melakukan kegiatan ber ibadah sehari-hari dengan tuntunan orang dewasa

1.Menggunakan doa-doa sehari-hari, melaku kan ibadah sesuai dengan agamanya (misal: doa sebelum memulai dan selesai kegiatan

Observasi

Praya, ………..2020 Guru Kelompok B

{ ……….}

Mengetahui

61

(62)

Hari /Tanggal : III Kelompok /Usia : A / 5 - 6 Semester/Minggu : II / I

Tema/Sub Tema :

MATERI

PENILAIAN ( ± 7.30 – 8.00 )

 Iqra’

 Menirukan gerakan polisi mengatu

 Salam,do’ a

 menyanyi

Diskusi tentang Dokter

tubuh fungsi,dan

gerakannya untuk

2.Melakukan berbagai gerakan terkoordinasi secara terkontrol, seim bang, dan lincah{Fm}

62

(63)

Mensyukuri ciptaan tuhan

II.KEGIATAN INTI ± 75 MENIT ( 8.45 – 10.00)

 Mengamati gambar

Gambar apa ini ?

Apa tugasnya ?

dimana dia bekerja ?

Nam

1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya

2.Terbiasa mengucapkan kalimat pujian terhadap

ciptaan Tuhan gambar Penugasan

 Mencocok gambar pak dokter

 Bermain menyusun huruf dipapan planel menjadi kata “ d o k t e r ”

 Membuat urutan bilangan dengan benda 1 -10

3.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara tekstur, fungsi, dan

5.Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri dalam berbagai aktivitas (misal: mengncingkan baju, menali sepatu, menggambar, menempel, menggunting pola, meniru bentuk, menggunakan alat {Fm}

3.Menyebutkan lambang- lambang huruf sesuai suara bunyi {Bhs}

6.Mampu mengurutkan lima seriasi atau lebih berdasarkan warna, ben tuk, ukuran, atau jumlah {Kog}

Lk, jarum cocok,bantala n

Penugasan

Hasil karya

Penugasan

63

(64)

Recaling

 Beres-beres

III.ISTIRAHAT

 Bermain diluar

ciri-ciri lainnya)

Cara merawat kerapihan- kerapihan dan keutuhan benda , mainan ataumilik pribadi

PENUTUP ± 30 menit

Seni

2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis

2.Merawat kerapihan- kebersihan-dan keutuhan benda mainan atau milik pribadinya

Observasi

Praya, ………..2020 Guru Kelompok B

{ ……….}

Mengetahui

64

(65)

Hari /Tanggal : IV Kelompok /Usia : A / 5 - 6 Semester/Minggu : II / V

Tema/Sub Tema :

MATERI

PENILAIAN ( ± 7.30 – 8.00 )

 Iqra’

 Senam bersama

 Melompat dengansatu kaki kedalam lingkaran

 Salam,do’ a

 menyanyi

 Bersyair “ ibu guru”

3.3.Mengenal anggota tubuh fungsi,dan gerakannya untuk

pengembangan motorik ka sar dan motorik halus 4.3 Menggunakan anggota tubuh utk kpengembangan motorik kasar dan halus

2.Melakukan berbagai gerakan terkoordinasi secara terkontrol, seim bang, dan lincah{Fm}

2.Menampilkan hasil karya seni baik dalam berbagai bentuk

Keterampila

motorik II.KEGIATAN INTI ± 75 MENIT

Fisik motorik 3.3.Mengenal anggota

tubuh fungsi,dan

gerakannya untuk

5.Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri dalam berbagai aktivitas

gambar,lem,

daun kering Hasil karya

65

(66)

halus untuk melatih kordinasi mata dan tangan, kelenturan

pergelangantangan, kekuatan dan kelen turan jari-jari tangan melalui kegiatan

,menggunting me ronce,menempel ,membentuk

( 8.45 – 10.00)

 Mengisi pola tas dengan daun kering

(misal: mengncingkan baju

menalisepatu,menggam bar, menempel,menggun ting pola, meniru bentuk, menggunakan alat {Fm}

Mengenal huruf

Mengenal lambang bilangan

 Menulis huruf “ I b u g u r u “ i b u g u r u

 Menghitung gambar tas ibu guru

Recaling

 Beres-beres

III.ISTIRAHAT

3.7 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya)

4.Menulis huruf-huruf dinamanya sendiri {Bhs}

9.Menyebutkan lambang bilangan 1-10 {Kog}

Lk, jarum cocok,bantala n

Lk

Penugasan

Hasil karya

Penugasan

66

(67)

 Bermain diluar

Membiasakan meng ucakan kalimat pujian terhadap ciptaan Tuhan

Prilaku mandiri

PENUTUP ± 30 MENIT

Nilai agama dan moral

Sosem

2.8.Memiliki perilaku yang mencerminkan

kemandirian

1.Mengambil keputusan dan melakukan pekerjaan pekerjaan secara mandiri {Sosem}

Observasi

Praya, ………..2020 Guru Kelompok B

{ ……….}

Mengetahui

67

(68)

Hari /Tanggal : V Kelompok /Usia : A / 5 - 6 Semester/Minggu : II / V

Tema/Sub Tema :

MATERI

PENILAIAN ( ± 7.30 – 8.00 )

 Iqra’

 Gotong royong membersihkan halaman sekolah

 Kegiatan IMTAQ

 Menyanyi lagu keagamaan

 Do’a sehari-hari

 Surat pendek

 Azan

 iqomah

 Praktek shalat

III.ISTIRAHAT± 30 MENIT

 Berbagi bekal dengan teman

 Berdo’a sebelum dan setelah

1.

Terbiasa memelihara kebersihan diri dan lingku ngan {Fm}

68

(69)

makan

 Bermain diluar

Mengenal huruf awal

Mencocokkan lam bang bilangan dgn jumlah bilangan

Kegiatan melukis, mewarnai gambar, menciptakan bentuk

II.KEGIATAN INTI ± 75 MENIT ( 8.45 – 10.00)

 Menebalkan kata yang huruf awalnya sama

p o l i s i p e t a n i g u r u

n e l a y a n p e d a g a n g

 Menempel angka sesui jumlah gambar

 Menggambar bebas dengan krayon

Recaling

 Beres-beres

Bahasa

3.12.Mengenal keaksaraan awal melalui bermain 4.12.Menunjukkan kemam puan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya 3.8 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya)

11.Mencocokkan bilangan dengan lambang bilangan {Kog}

1.Membuat karya seni sesuai kreatifitasnya misal seni musik ,visual,gerak dan tari yang dihasilkan nya menggunakan alat yang sesuai.{Seni]

Lk, pensil

kartu gambar, kartu angka

Buku

gambar,krayon

Penugasan

Hasil karya

69

(70)

III.ISTIRAHAT

 Bermain diluar

Merencanakan, memilih, memiliki inisiatif untuk belajar atau

melakukan se suatu tanpa harus dibantu atau di bantu seperlunya

PENUTUP ± 30 MENIT

Sosem

kemandirian

2.Merencanakan,

memilih, memiliki inisiatif utk belajar atau melakukan sesuatu tanpa harus dibantu atau dibantu seperlunya

Observasi

Praya, ………..2020 Guru Kelompok B

{ ……….}

Mengetahui

70

(71)

Hari /Tanggal : I Kelompok /Usia : A / 5 - 6 Semester/Minggu : II / VI

Tema/Sub Tema :

PEKERJAAN /

TEMPAT BEKERJA { Rumah sakit, Puskesmas ,Kapolres, Sekolah kantor bupati.

}

MATERI

PENILAIAN ( ± 7.30 – 8.00 )

 Iqra’

 Senam fantasi “ POLISI “

 Salam,do’ a

 menyanyi

 Tanya jawab tentang tempat bekerja polisi

3.3.Mengenal anggota fungsi ,dangerakannya untuk peng embangan motorik kasar dan motorik halus

4.3 Menggunakan anggota tubuh utk kpengembangan motorik kasar dan halus

3.Melakukan gerakan mata, tangan, kaki, kepala secara terkoordinasi dalam menirukan berbagai gerakan yang teratur (misal: senam dan tarian) {Fm}

Mengungkapkan perasaan

emosinya melalui bahasa yang tepat

II.KEGIATAN INTI ± 75 MENIT ( 8.45 – 10.00)

 Mengamati gmbar

3.11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkankan bahasa secara verbal dan non verbal)

4.11.Menunjukkan kemam puan berbahasa ekspresif (meng ungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)

3.Mengungkapkan pera saan,ide dengan pilihan kata yang sesuai ketika ber komunikasi {Bhs}

71

(72)

 Siapa yang bertugas disini ?

Keterampilan motorik halus utk melatih kor dinasi mata dan

tangan,kelenturan pergelangan tang an,kekuatan dan ke lenturan jari-jari tangan melalui kegia

tan,menggunting Mengenal lambang bilangan

Kegiatan melukis me

warnai,gambar

men ciptakan

bentuk

 Menggunting dan menempel baju pak polisi

 Membuat urutan bilangan dengan alat pak polisi

 Menciptakan kantor polisi dengan balok

Recaling

 Beres-beres

III.ISTIRAHAT

 Bermain diluar

bagaimana benda-benda disekitar yang dikenalnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui

berbagai hasil karya

3.15 Mengenal dan mengha

silkan berbagai karya dan aktivitas seni

4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan

5.Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri dalam berbagai aktivitas (misal: mengncingkan baju, menali sepatu,

meng gambar,

menempel,meng gunting pola, meniru bentuk, menggunakan

alat {Fm}

9.Menyebutkan lambang bilangan 1-1{Kog}

gambar ,gunting, buku menempel

Lk, pensil

Balok dengan berbagai ukuran

Penugasan

Hasil karya

72

(73)

meng gunakan berbagai media

Do’a-do;a ( doa sebelum makan dan minum, do’a keluar rumah,doa melepas pakaian)

Cara menyampaikan keinginan dengan santun

PENUTUP ± 30 menit

Sosem

4.1Melakukan kegiatan ber ibadah sehari-hari dengan tuntunan orang dewasa 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap per caya diri

1.Menggunakan doa-doa sehari-hari, melakukan ibadah sesuai dengan agamanya (misal: doa sebelum memulai dan selesai kegiatan {Nam}

2.Berani mengemukakan ke inginan atau pendapat

Observasi

Praya, ………..2020 Guru Kelompok B

{ ……….}

Mengetahui

73

(74)

Hari /Tanggal : II Kelompok /Usia : A / 5 - 6 Semester/Minggu : II / VI

Tema/Sub Tema :

PEKERJAAN /

}

MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PROG.

PENILAIAN ( ± 7.30 – 8.00 )

 Iqra’

 Lari estapet membawa tongkat

 Salam,do’ a

 menyanyi

 Bersyair “ TENTARA”

2.Melakukan berbagai ger

gerakan terkoordinasi se cara terkontrol,seimbang dan lincah {Fm

3.Menampilkan hasil karya

Mengenal huruf vocal dan konsonan

II.KEGIATAN INTI ± 75 MENIT ( 8.45 – 10.00)

 Melingkari huruf vocal pada kata “ t e n t a r a, p o l i s i

3.12.Mengenal keaksaraan awal melalui bermain 4.12.Menunjukkan kemam puan keaksaraan awal dalam

berbagai bentuk karya 6.Mengenal arti kata dari gabungan beberapa huruf konsonan dan vocal {Bhs}

 Menarik garis dari angka 1 – 15 menjadi gambar topi tentara

3.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna,

bentuk, ukuran, pola, sifat,

74

9.Menyebutkan lambang Lk, pensil Penugasan

(75)

Kegiatan melukis me

warnai,gambar

men ciptakan

bentuk

 Menciptakan bentuk markas tentara dengan bombix

Recaling

 Beres-beres

III.ISTIRAHAT

 Bermain diluar

suara tekstur, fungsi, dan ciri- ciri lainnya)

berbagai hasil karya

3.7 Mengenal dan mengha silkan berbagai karya dan aktivitas seni

bilangan 1 – 10 {Kog}

Bombix

Penugasan

Hasil karya

Bersikap sopan pada orang tua dan orang yang lebi tua Cara merencanakan memilih, memiliki inisiatif untuk belajar atau melakukan se

PENUTUP ± 30 menit

Sosem

3.1Mengenal perilaku baik dan santun sebagai cermi nan akhlak mulia

4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia

2.8 Memiliki perilaku yang

1

.Berperilaku sopan dan peduli melalui perkataan dan perbuatannya secara spontan sesuai dengan agama dan budaya {Nam}

Observasi

75

(76)

suatu tampa harus dibantu atau dengan bantuan seperlunya

mencerminkan kemandirian

1.Mengambil keputusan dan melakukan pekerjaan secara mandiri

Hari /Tanggal : III

Kelompok /Usia : A / 5 - 6 Semester/Minggu : II / VI

Tema/Sub Tema :

PEKERJAAN /

}

MATERI

PENILAIAN ( ± 7.30 – 8.00 )

Praya, ………..2020 Guru Kelompok B

{ ……….}

Mengetahui

76

(77)

 Iqra’

I.KEGIATAN AWAL ± 45 MENIT ( ± 8.00 – 8.45)

 Lari estapet membawa tongkat

 Salam,do’ a

 menyanyi

 Diskusi tentang temapt bekerja dokter

Fisik motorik

2.Melakukan berbagai ger

gerakan terkoordinasi se cara terkontrol,seimbang dan lincah {Fm

II.KEGIATAN INTI ± 75 MENIT ( 8.45 – 10.00)

 Siapa yang bekerja disini ?

 Apa tugasnya

2.Terbiasa mengucapkan rasa syukur terhadap cip taan Tuhan

 Mencari dan menempel huruf yang disebutkan guru dipapan planel “ d o k t e r, r u m a h s a k i t “

 Menulis angka sesuai jumlah

3. Menyebutkan lambang- lambang huruf sesuai suara /bunyi { Bhs}

11.Mencocokkan bilangan

Lk, pensil Penugasan

Penugasan

77

(78)

Mencocokkan lam bang bilangan dgn jumlah bilangan

Kegiatan melukis me

warnai,gambar

men ciptakan

bentuk

gambar

 Mewarnai gambar rumah sakit

Recaling

 Beres-beres

III.ISTIRAHAT

 Bermain diluar

berbagai hasil karya

3.7 Mengenal dan mengha silkan berbagai karya dan aktivitas seni

dengan lambang bilangan {Kog}

1.Membuat karya seni se suai kreatifitas nya misal seni musik , visual, gerak dan tari yang dihasilkan nya menggunakan alat yang sesuai.{Seni]

Bombix

Hasil karya

Mendengarkan guru ketika berbicara

PENUTUP ± 30 menit

Sosem 2.7.Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar

2. Sabar mendengarkan ketika orang lain berbicara

Observasi

78

(79)

Hari /Tanggal : III

Kelompok /Usia : A / 5 - 6 Semester/Minggu : II / VI

Tema/Sub Tema :

PEKERJAAN /

}

MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PROG.

PENILAIAN ( ± 7.30 – 8.00 )

 Iqra’

Praya, ………..2020 Guru Kelompok B

{ ……….}

Mengetahui

79

(80)

I.KEGIATAN AWAL ± 45 MENIT ( ± 8.00 – 8.45)

 Senam menirukan gerakan satpam mengejar pencuri

 Salam,do’ a

 menyanyi

 Diskusi tentang satpam

3.Melakukan gerakan mata, tangan, kaki,kepala secara terkoordinasi dalam menirukan berbagai gerakan yang teratur (misal: senam dan tarian) {Fm}

II.KEGIATAN INTI ± 75 MENIT ( 8.45 – 10.00)

 Apa tugasnya ?

 Dimana dia bekerja ?

3.12.Mengenal keaksaraan awal melalui bermain 4.12.Menunjukkan kemam puan keaksaraan awal dalam

berbagai bentuk karya 3.Mengungkapkan peraan ,ide dengan pilihan kata yang sesuai ketika ber komunikasi {Bhs}

Pengenalan kata yang mempunyai huruf awal yang sama

Menghuungkan gambar dengan kata

 Melingkari kata yg huruf awalnya sama

 Menempel kata sesuai nama gambar dipapan planel

3.8 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat,

3.Menghubungkan atau menjodohkan nama ben da dengan tulisan seder hana melalui berbagai

Lk, pensil Penugasan

Penugasan

80

(81)

Kegiatan melukis me

warnai,gambar

men ciptakan

bentuk

 Membuat sabuk satpam dari karton

Recaling

 Beres-beres

III.ISTIRAHAT

 Bermain diluar

suara tekstur, fungsi, dan ciri- ciri lainnya)

4.6 Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda -benda disekitar yang dikenal nya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui

berbagai hasil karya

aktivitas

kartun,steple

s,spidol Hasil karya

Mengembalikan barang yang bukan haknya

PENUTUP ± 30 menit

Sosem

2.13 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur

2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri

.1.Menghargai kepemilikan orang lainmengembali kan benda yang bukan haknya

2.Berani mengemukakan keinginan atau pendapat {Sosem}

Observasi

81

(82)

Hari /Tanggal : V Kelompok /Usia : A / 5 - 6 Semester/Minggu : II / V

Tema/Sub Tema :

PEKERJAAN / MACAM PEKERJAAN KEAMANAN { Polisi.Tentara, Satpam}

MATERI

PENILAIAN ( ± 7.30 – 8.00 )

 Iqra’

Praya, ………..2020 Guru Kelompok B

{ ……….}

Mengetahui

82

(83)

 Gotong royong membersihkan halaman sekolah

 Kegiatan IMTAQ

 Menyanyi lagu keagamaan

 Do’a sehari-hari

 Surat pendek

 Azan

 iqomah

 Praktek shalat

III.ISTIRAHAT ± 30 MENIT

 Berbagi bekal dengan teman

 Bermain diluar

1.

Terbiasa memelihara kebersihan diri dan lingku ngan {Fm}

83

(84)

Mengungkapkan perasaan

emosinya melalui bahasa yang tepat

Pengenalan kata yang mempunyai huruf awal yang sama

Kegiatan melukis, mewarnai gambar, menciptakan bentu

II.KEGIATAN INTI ± 75 MENIT ( 9.45 – 10.30)

 Mengamati gambar kantor bupati

Gambar apa ini ?

Siapa yang bekerja disini ?

Apa tugasnya ?

Bermain kartu kata mengelompok kan kata yg huruf awalnya sama

 Mengurutkan kartu bilangan 1-10

 Menciptakan bentuk kantor bupati dg balok

Recaling

Beres-beres

Menceritakan kegiatan yang sudah dilakukan

Bahasa

Kognitif

seni

3

.11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)

4.11.Menunjukkan kemam puan berbahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)

3.12.Mengenal keaksaraan awal melalui bermain 4.12.Menunjukkan kemam puan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya 3.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya)

nya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui berbagai hasil karya 3.16 Mengenal dan

mengha

3.Mengungkapkan pera saan,ide dengan pilihan kata yang sesuai ketika berkomunikasi

9.Menyebutkan lambang bilangan 1 – 10

1.Membuat karya seni sesuai kreatifitasnya misal seni musik ,visual,gerak dan tari yang dihasilkan nya menggunakan alat yang sesuai.{Seni]

Gambar

kartu kata

Kartu bilangan,

Balok-balok

Percakapan

Penugasan

Hasil karya

84

(85)

Merencanakan, memilih, memiliki inisiatif untuk belajar atau

melakukan se suatu tanpa harus dibantu atau di bantu seperlunya

PENUTUP ± 30 MENIT

Sosem

kemandirian

2.Merencanakan,

memilih, memiliki inisiatif utk belajar atau melakukan sesuatu tanpa harus dibantu atau dibantu seperlunya

Observasi

Hari /Tanggal : I

Kelompok /Usia : A / 5 - 6

Praya, ………..2020 Guru Kelompok B

{ ……….}

Mengetahui

85

(86)

Semester/Minggu : II / VII

Tema/Sub Tema :

PEKERJAAN /

TEMPAT BEKERJA { Rumah sakit, Puskesmas ,Kapolres, Sekolah kantor bupati

}

MATERI

PENILAIAN ( ± 7.30 – 8.00 )

 Iqra’

 Menirukan gerakan petani men -cangkul

 Salam,do’ a

 menyanyi

 Diskusi tentang satpam

3.Melakukan gerakan mata, tangan, kaki,kepala secara terkoordinasi dalam menirukan berbagai gerakan yang teratur (misal: senam dan tarian) {Fm}

II.KEGIATAN INTI ± 75 MENIT ( 8.45 – 10.00)

 Apa tugasnya ?

 Dimana dia bekerja ?

3

.11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)

4.11.Menunjukkan kemam puan berbahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)

3.Mengungkapkan peraan ,ide dengan pilihan kata yang sesuai ketika ber komunikasi {Bhs}

Keterampilanmotorik

halus untuk melatih  Mencocok gambar pak tani 5.Terampil menggunakan

tangan kanan dan kiri

dalam berbagai aktivitas Gambar, bantalan,jarum

Penugasan

86

(87)

kordinasi mata dan tangan, kelenturan pergelangan tangan tkekuatan dan kelen turan jari-jari tangan melalui kegiatan ,menggunting meron ce, menempel mem bentuk

Mencari jejak sederhana

Kegiatan melukis me

warnai,gambar

men ciptakan

bentuk

 Mencari jalan pak tani pergi ke sawah

 Menggambar bebas peralatan pak tani

Recaling

 Beres-beres

III.ISTIRAHAT

 Bermain diluar

3.5Mengetahui dan mampu cara memecahkan masalah sehari-hari dan

berperilaku kreatif 4.5 Menyelesaikan masalah sehari-hari secara kreatif

(misal: mengncingkan baju menali sepatu, menggam bar, menempel, menggun ting pola,

meniru bentuk,

menggunakan alat

2.Menyelesaikan tugas meskipun menghadapi kesulitan

cocok

Lk, pensil

Buku gambar, pensil, krayon

Penugasan

Hasil karya

87

(88)

Mengembalikan barang yang bukan haknya

PENUTUP ± 30 menit

Sosem

2.13 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur

2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri

.1.Menghargai kepemilikan orang lainmengembali kan benda yang bukan haknya

2.Berani mengemukakan keinginan atau pendapat {Sosem}

Observasi

88