Mengkomunikasikan - Guru memberikan penguatan materi tentang bangun datar

Penutup 1. Guru memberikan penguatan materi tentang bangun datar

F. Mengkomunikasikan

1. Siswa mempresentasikan secara lisan kepada teman-temanya tentang jaring- jaring balok.

(Comunicatian)

2. Siswa menyampaikan manfaat jaring-jaring balok yang dilakauan secara lisan di depan teman dan guru.

Kegiatan Penutup

1. Guru memberikan penguatan materi tentang bangun datar

2. Guru mengapresiasi hasil kerja siswa dan memberikan motivasi untuk menambah semangat belajar siswa

Guru menyampaikan tugas dirumah kerja sama dengan Orang Tua,

(Mandiri)

Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan Nasionalisme,

Persatuan, dan Toleransi.

Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa. (

Religius)

C. PENILAIAN

Penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran dilakukan oleh guru untuk mengukur tingkat pencapaian kompetensi peserta didik. Hasil penilaian digunakan sebagai bahan penyusunan laporan kemajuan hasil belajar dan memperbaiki proses pembelajaran. Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan dan praktek/unjuk kerja sesuai dengan rubrik penilaian

Mengetahui Kepala Sekolah,

ANLIAS, S.Pd.I NIP. 19741029 200903 2 002

Molawe, 2023 Guru Kelas 5

JUMRIANI, S.Pd.SD NIP.198610202022212030

A.

TUJUAN

1.

Melalui penjelasan guru, siswa mampu memahami cara mengumpulkan data peserta didik atau lingkungan sekitar.

2.

Melalui berbagai latihan siswa mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan cara mengumpulkan data peserta didik atau lingkungan sekitar.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

Kegiatan Pendahuluan

1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa.

2. Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. Siswa yang diminta membaca do’a adalah siswa siswa yang hari ini datang paling awal.

(Religius dan Integritas)

3. Untuk menjaga semangat nasionalisme menyanyikan salah satu lagu wajib atau nasional.

4. Mengulas sedikit materi yang telah disampaikan sebelumnya

5. Guru mengulas tugas belajar dirumah bersama orangtua yang telah dilakukan.

(Mandiri)

6. Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.

Kegiatan Inti

A. Mengamati

1.

Siswa mengamati dan guru menjelaskan tentang cara mengumpulkan data.

Literasi

2.

Mengetahui pengertian cara mengumpulkan data.

B. Menanya

1. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang materi yang telah disampaikan oleh guru.

(Critical Thinking and Problem Solving)

2. Siswa menanyakan penjelasan guru yang belum di pahami 3. Guru menjelasakan pertanyaan siswa

C. Menalar

1. Siswa mencoba berdiskusi dengan temannya tentang cara mengumpulkan data.

(Gotong Royong, Mandiri)

2. Guru menunjuk beberapa siswa untuk maju dan menjelaskan hasil diskusi tentang cara mengumpulkan data dengan bimbingan guru.

3. Guru memberikan pembenaran dan masukan apabila terdapat kesalahan atau kekurangan pada siswa.

4. Guru menyatakan bahwa siswa telah paham tentang cara mengumpulkan data.

D. Mencoba

1. Guru memberikan soal latihan cara mengumpulkan data dan pangkat kepada siswa.

(Creativity and Innovation)

 Dalam satu kelas terdapat bermacam-macam siswa yang berasal dari berbagai kota. Ani, Dita, Surya yang berasal dari Surabaya. Deni, Cahya, Joko, dan Siti berasal dari Malang. Hadi dan Juno berasal dari Jogjakarta.

Buatlah tabel berdasarkan data siswa tersebut berdasarkan kota mereka berasal!

2. Guru meminta siswa untuk mengerjakan soal latihan tersebut secara individu

3. Guru menunjuk beberapa siswa untuk menuliskan hasil pekerjaanya didepan kelas secara bergantian

E. Mengkomunikasikan

1. Siswa mempresentasikan secara lisan kepada teman-temanya tentang cara mengumpulkan data.

(Comunicatian)

2. Siswa menyampaikan manfaat cara mengumpulkan data yang dilakauan secara lisan di depan teman dan guru.

Kegiatan Penutup

1. Guru memberikan penguatan materi tentang bangun datar

2. Guru mengapresiasi hasil kerja siswa dan memberikan motivasi untuk menambah semangat belajar siswa

Guru menyampaikan tugas dirumah kerja sama dengan Orang Tua,

(Mandiri)

Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan Nasionalisme,

Persatuan, dan Toleransi.

Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa. (

Religius) C. PENILAIAN

Butir soal;

Mengetahui Kepala Sekolah,

ANLIAS, S.Pd.I NIP. 19741029 200903 2 002

Molawe, 2023 Guru Kelas 5

JUMRIANI, S.Pd.SD NIP.198610202022212030

A.

TUJUAN

1.

Melalui penjelasan guru, siswa mampu memahami cara mencatat data dari peserta didik atau lingkungan sekitar dengan benar.

2.

Melalui berbagai latihan siswa mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan cara mencatat data dari peserta didik atau lingkungan sekitar dengan benar.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

Kegiatan Pendahuluan

1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa.

2. Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. Siswa yang diminta membaca do’a adalah siswa siswa yang hari ini datang paling awal.

(Religius dan Integritas)

3. Untuk menjaga semangat nasionalisme menyanyikan salah satu lagu wajib atau nasional.

4. Mengulas sedikit materi yang telah disampaikan sebelumnya

5. Guru mengulas tugas belajar dirumah bersama orangtua yang telah dilakukan.

(Mandiri)

6. Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.

Kegiatan Inti

A. Mengamati

1.

Siswa mengamati dan guru menjelaskan tentang cara pencatatan data.

Literasi

2.

Mengetahui pengertian pencatatan data.

B. Menanya

1.

Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang materi yang telah disampaikan oleh guru.

(Critical Thinking and Problem Solving)

2. Siswa menanyakan penjelasan guru yang belum di pahami

3.

Guru menjelasakan pertanyaan siswa

C. Menalar

1. Siswa mencoba berdiskusi dengan temannya tentang pencatatan data. .

(Gotong Royong, Mandiri)

2. Guru menunjuk beberapa siswa untuk maju dan menjelaskan hasil diskusi tentang pencatatan data dengan bimbingan guru.

3. Guru memberikan pembenaran dan masukan apabila terdapat kesalahan atau kekurangan pada siswa.

4. Guru menyatakan bahwa siswa telah paham tentang pencatatan data.

D. Mencoba

1.

Guru memberikan soal latihan pencatatan data dan pangkat kepada siswa.

(Creativity and Innovation)

2.

Guru meminta siswa untuk mengerjakan soal latihan tersebut secara individu

3.

Guru menunjuk beberapa siswa untuk menuliskan hasil pekerjaanya didepan kelas secara bergantian

E. Mengkomunikasikan

1. Siswa mempresentasikan secara lisan kepada teman-temanya tentang pencatatan data.

(Comunicatian)

2. Siswa menyampaikan manfaat pencatatan data yang dilakauan secara lisan di depan teman dan guru.

Kegiatan Penutup

1. Guru memberikan penguatan materi tentang bangun datar

2. Guru mengapresiasi hasil kerja siswa dan memberikan motivasi untuk menambah semangat belajar siswa

Guru menyampaikan tugas dirumah kerja sama dengan Orang Tua,

(Mandiri)

Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan Nasionalisme,

Persatuan, dan Toleransi.

Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa. (

Religius)

C.

PENILAIAN

Mengetahui Kepala Sekolah,

ANLIAS, S.Pd.I NIP. 19741029 200903 2 002

Molawe, 2023 Guru Kelas 5

JUMRIANI, S.Pd.SD NIP.198610202022212030

A.

TUJUAN

1.

Melalui penjelasan guru, siswa mampu memahami tentang macam-macam data.

2.

Melalui berbagai latihan siswa mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan macam- macam data.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

Kegiatan Pendahuluan

1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa.

2. Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. Siswa yang diminta membaca do’a adalah siswa siswa yang hari ini datang paling awal.

(Religius dan Integritas)

3. Untuk menjaga semangat nasionalisme menyanyikan salah satu lagu wajib atau nasional.

4. Mengulas sedikit materi yang telah disampaikan sebelumnya

5. Guru mengulas tugas belajar dirumah bersama orangtua yang telah dilakukan.

(Mandiri)

6. Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.

Kegiatan Inti

A. Mengamati

1.

Siswa mengamati dan guru menjelaskan tentang macam-macam data. Literasi

2.

Mengetahui pengertian macam-macam data.

B. Menanya

1. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang materi yang telah disampaikan oleh guru.

(Critical Thinking and Problem Solving)

2. Siswa menanyakan penjelasan guru yang belum di pahami 3. Guru menjelasakan pertanyaan siswa

C. Menalar

1. Siswa mencoba berdiskusi dengan temannya tentang macam-macam data.

(Gotong Royong, Mandiri)

2. Guru menunjuk beberapa siswa untuk maju dan menjelaskan hasil diskusi tentang macam-macam data dengan bimbingan guru.

3. Guru memberikan pembenaran dan masukan apabila terdapat kesalahan atau kekurangan pada siswa.

4. Guru menyatakan bahwa siswa telah paham tentang macam-macam data.

D.

Mencoba

1. Guru memberikan soal latihan macam-macam data dan pangkat kepada siswa.

(Creativity and Innovation)

2. Guru meminta siswa untuk mengerjakan soal latihan tersebut secara individu

3. Guru menunjuk beberapa siswa untuk menuliskan hasil pekerjaanya didepan kelas secara bergantian

E. Mengkomunikasikan

1. Siswa mempresentasikan secara lisan kepada teman-temanya tentang macam- macam data.

(Comunicatian)

2. Siswa menyampaikan manfaat macam-macam data yang dilakauan secara lisan di depan teman dan guru.

Kegiatan

Penutup 1. Guru memberikan penguatan materi tentang bangun datar

2. Guru mengapresiasi hasil kerja siswa dan memberikan motivasi untuk menambah semangat belajar siswa

Guru menyampaikan tugas dirumah kerja sama dengan Orang Tua,

(Mandiri)

Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan Nasionalisme,

Persatuan, dan Toleransi.

Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa. (

Religius) C. PENILAIAN

Mengetahui Kepala Sekolah,

ANLIAS, S.Pd.I NIP. 19741029 200903 2 002

Molawe, 2023 Guru Kelas 5

JUMRIANI, S.Pd.SD NIP.198610202022212030

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SDN 2 MOLAWE

2.

tunggal.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

Kegiatan Pendahuluan

1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa.

2. Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. Siswa yang diminta membaca do’a adalah siswa siswa yang hari ini datang paling awal.

(Religius dan Integritas)

3. Untuk menjaga semangat nasionalisme menyanyikan salah satu lagu wajib atau nasional.

4. Mengulas sedikit materi yang telah disampaikan sebelumnya

5. Guru mengulas tugas belajar dirumah bersama orangtua yang telah dilakukan.

(Mandiri)

6. Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.

Kegiatan Inti

A. Mengamati

1.

Siswa mengamati dan guru menjelaskan tentang penyajian data tunggal.

Literasi

2.

Mengetahui pengertian penyajian data tunggal.

B. Menanya

1. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang materi yang telah disampaikan oleh guru.

(Critical Thinking and Problem Solving)

2. Siswa menanyakan penjelasan guru yang belum di pahami 3. Guru menjelasakan pertanyaan siswa

C. Menalar

1. Siswa mencoba berdiskusi dengan temannya tentang penyajian data tunggal.

(Gotong Royong, Mandiri)

2. Guru menunjuk beberapa siswa untuk maju dan menjelaskan hasil diskusi tentang penyajian data tunggal dengan bimbingan guru.

3. Guru memberikan pembenaran dan masukan apabila terdapat kesalahan atau kekurangan pada siswa.

4. Guru menyatakan bahwa siswa telah paham tentang penyajian data tunggal.

D. Mencoba

1. Guru memberikan soal latihan penyajian data tunggal dan pangkat kepada siswa. .

(Creativity and Innovation)

2. Guru meminta siswa untuk mengerjakan soal latihan tersebut secara individu

3. Guru menunjuk beberapa siswa untuk menuliskan hasil pekerjaanya didepan kelas secara bergantian

E. Mengkomunikasikan

1. Siswa mempresentasikan secara lisan kepada teman-temanya tentang penyajian data tunggal.

(Comunicatian)

2. Siswa menyampaikan manfaat penyajian data tunggal yang dilakauan secara lisan di depan teman dan guru.

Kegiatan Penutup

1. Guru memberikan penguatan materi tentang bangun datar

2. Guru mengapresiasi hasil kerja siswa dan memberikan motivasi untuk menambah semangat belajar siswa

Guru menyampaikan tugas dirumah kerja sama dengan Orang Tua,

(Mandiri)

Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan Nasionalisme,

Persatuan, dan Toleransi.

Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa. (

Religius) C. PENILAIAN

Mengetahui Kepala Sekolah,

ANLIAS, S.Pd.I NIP. 19741029 200903 2 002

Molawe, 2023 Guru Kelas 5

JUMRIANI, S.Pd.SD NIP.198610202022212030

A.

TUJUAN

1.

Melalui penjelasan guru, siswa mampu memahami tentang menyajikan data dalam bentuk daftar, tabel, piktogram, diagram batang, dan diagram baris.

2.

Melalui berbagai latihan siswa mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan menyajikan data dalam bentuk daftar, tabel, piktogram, diagram batang, dan diagram baris.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

Kegiatan Pendahuluan

1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa.

2. Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. Siswa yang diminta membaca do’a adalah siswa siswa yang hari ini datang paling awal.

(Religius dan Integritas)

3. Untuk menjaga semangat nasionalisme menyanyikan salah satu lagu wajib atau nasional.

4. Mengulas sedikit materi yang telah disampaikan sebelumnya

5. Guru mengulas tugas belajar dirumah bersama orangtua yang telah dilakukan.

(Mandiri)

6. Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.

Kegiatan Inti

A. Mengamati

1.

Siswa mengamati dan guru menjelaskan tentang menyajikan data dalam bentuk daftar, tabel, piktogram, diagram batang, dan diagram baris. Literasi

2.

Mengetahui pengertian menyajikan data dalam bentuk daftar, tabel, piktogram,

diagram batang, dan diagram baris.

B. Menanya

1. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang materi yang telah disampaikan oleh guru.

(Critical Thinking and Problem Solving)

2. Siswa menanyakan penjelasan guru yang belum di pahami 3. Guru menjelasakan pertanyaan siswa

C. Menalar

1. Siswa mencoba berdiskusi dengan temannya tentang menyajikan data dalam bentuk daftar, tabel, piktogram, diagram batang, dan diagram baris.

(Gotong Royong, Mandiri)

2. Guru menunjuk beberapa siswa untuk maju dan menjelaskan hasil diskusi tentang menyajikan data dalam bentuk daftar, tabel, piktogram, diagram batang, dan diagram baris dengan bimbingan guru.

3. Guru memberikan pembenaran dan masukan apabila terdapat kesalahan atau kekurangan pada siswa.

4. Guru menyatakan bahwa siswa telah paham tentang menyajikan data dalam bentuk daftar, tabel, piktogram, diagram batang, dan diagram baris.

D. Mencoba

1. Guru memberikan soal latihan menyajikan data dalam bentuk daftar, tabel, piktogram, diagram batang, dan diagram baris dan pangkat kepada siswa.

(Creativity and Innovation)

2. Guru meminta siswa untuk mengerjakan soal latihan tersebut secara individu

3. Guru menunjuk beberapa siswa untuk menuliskan hasil pekerjaanya didepan kelas secara bergantian

E. Mengkomunikasikan

1. Siswa mempresentasikan secara lisan kepada teman-temanya tentang

menyajikan data dalam bentuk daftar, tabel, piktogram, diagram batang, dan diagram baris.

(Comunicatian)

2. Siswa menyampaikan manfaat menyajikan data dalam bentuk daftar, tabel, piktogram, diagram batang, dan diagram baris yang dilakauan secara lisan di depan teman dan guru.

Kegiatan Penutup

1. Guru memberikan penguatan materi tentang bangun datar

2. Guru mengapresiasi hasil kerja siswa dan memberikan motivasi untuk menambah semangat belajar siswa

3. Guru menyampaikan tugas dirumah kerja sama dengan Orang Tua, (Mandiri) 4. Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan Nasionalisme,

Persatuan, dan Toleransi.

5. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa. (Religius) C. PENILAIAN

Mengetahui Kepala Sekolah,

ANLIAS, S.Pd.I NIP. 19741029 200903 2 002

Molawe, 2023 Guru Kelas 5

JUMRIANI, S.Pd.SD NIP.198610202022212030

A.

TUJUAN

1.

Melalui penjelasan guru, siswa mampu memahami tentang membaca data dalam bentuk daftar, tabel, piktogram, diagram batang, dan diagram baris.

2.

Melalui berbagai latihan siswa mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan membaca data dalam bentuk daftar, tabel, piktogram, diagram batang, dan diagram baris.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

Kegiatan Pendahuluan

1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa.

2. Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. Siswa yang diminta membaca do’a adalah siswa siswa yang hari ini datang paling awal.

(Religius dan Integritas)

3. Untuk menjaga semangat nasionalisme menyanyikan salah satu lagu wajib atau nasional.

4. Mengulas sedikit materi yang telah disampaikan sebelumnya

5. Guru mengulas tugas belajar dirumah bersama orangtua yang telah dilakukan.

(Mandiri)

6. Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.

Kegiatan Inti

A. Mengamati

1.

Siswa mengamati dan guru menjelaskan tentang membaca data dalam bentuk daftar, tabel, piktogram, diagram batang, dan diagram baris. Literasi

2.

Mengetahui pengertian membaca data dalam bentuk daftar, tabel, piktogram, diagram batang, dan diagram baris.

B. Menanya

1. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang materi yang telah disampaikan oleh guru.

(Critical Thinking and Problem Solving)

2. Siswa menanyakan penjelasan guru yang belum di pahami 3. Guru menjelasakan pertanyaan siswa

C. Menalar

1. Siswa mencoba berdiskusi dengan temannya tentang membaca data dalam bentuk daftar, tabel, piktogram, diagram batang, dan diagram baris.

(Gotong Royong, Mandiri)

2. Guru menunjuk beberapa siswa untuk maju dan menjelaskan hasil diskusi tentang membaca data dalam bentuk daftar, tabel, piktogram, diagram batang, dan diagram baris dengan bimbingan guru.

3. Guru memberikan pembenaran dan masukan apabila terdapat kesalahan atau kekurangan pada siswa.

4. Guru menyatakan bahwa siswa telah paham tentang membaca data dalam bentuk daftar, tabel, piktogram, diagram batang, dan diagram baris.

D. Mencoba

1. Guru memberikan soal latihan membaca data dalam bentuk daftar, tabel, piktogram, diagram batang, dan diagram baris dan pangkat kepada siswa.

(Creativity and Innovation)

2. Guru meminta siswa untuk mengerjakan soal latihan tersebut secara individu

3. Guru menunjuk beberapa siswa untuk menuliskan hasil pekerjaanya didepan kelas secara bergantian

E. Mengkomunikasikan

1.

Siswa mempresentasikan secara lisan kepada teman-temanya tentang

membaca data dalam bentuk daftar, tabel, piktogram, diagram batang, dan diagram baris.

(Comunicatian)

2.

Siswa menyampaikan manfaat membaca data dalam bentuk daftar, tabel, piktogram, diagram batang, dan diagram baris yang dilakauan secara lisan di depan teman dan guru.

Kegiatan Penutup

1. Guru memberikan penguatan materi tentang bangun datar

2. Guru mengapresiasi hasil kerja siswa dan memberikan motivasi untuk menambah semangat belajar siswa

3. Guru menyampaikan tugas dirumah kerja sama dengan Orang Tua, (Mandiri) 4. Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan Nasionalisme,

Persatuan, dan Toleransi.

5. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa. (Religius)

C. PENILAIAN

Mengetahui Kepala Sekolah,

ANLIAS, S.Pd.I NIP. 19741029 200903 2 002

Molawe, 2023 Guru Kelas 5

JUMRIANI, S.Pd.SD NIP.198610202022212030

A.

TUJUAN

1.

Melalui penjelasan guru, siswa mampu memahami tentang menginterpretasikan data.

2.

Melalui berbagai latihan siswa mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan menginterpretasikan data.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan

Kegiatan Pendahuluan

1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa.

2. Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa. Siswa yang diminta membaca do’a adalah siswa siswa yang hari ini datang paling awal.

(Religius dan Integritas)

3. Untuk menjaga semangat nasionalisme menyanyikan salah satu lagu wajib atau nasional.

4. Mengulas sedikit materi yang telah disampaikan sebelumnya

5. Guru mengulas tugas belajar dirumah bersama orangtua yang telah dilakukan.

(Mandiri).

6. Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini.

Kegiatan Inti

A. Mengamati

1.

Siswa mengamati dan guru menjelaskan tentang menginterpretasikan data.

Literasi

2.

Mengetahui pengertian menginterpretasikan data.

B. Menanya

1. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya tentang materi yang telah disampaikan oleh guru.

(Critical Thinking and Problem Solving)

2. Siswa menanyakan penjelasan guru yang belum di pahami 3. Guru menjelasakan pertanyaan siswa

C. Menalar

1. Siswa mencoba berdiskusi dengan temannya tentang menginterpretasikan data.

(Gotong Royong, Mandiri)

2. Guru menunjuk beberapa siswa untuk maju dan menjelaskan hasil diskusi tentang menginterpretasikan data.

3. Guru memberikan pembenaran dan masukan apabila terdapat kesalahan atau kekurangan pada siswa.

4. Guru menyatakan bahwa siswa telah paham tentang menginterpretasikan data.

D. Mencoba

1. Guru memberikan soal latihan menginterpretasikan data kepada siswa.

(Critical Thinking and Problem Solving)

2. Guru meminta siswa untuk mengerjakan soal latihan tersebut secara individu

3. Guru menunjuk beberapa siswa untuk menuliskan hasil pekerjaanya didepan kelas secara bergantian

E. Mengkomunikasikan

1. Siswa mempresentasikan secara lisan kepada teman-temanya tentang menginterpretasikan data.

(Comunicatian)

2. Siswa menyampaikan manfaat menginterpretasikan data yang dilakukan secara lisan di depan teman dan guru.

Kegiatan Penutup

1. Guru memberikan penguatan materi tentang bangun datar

2. Guru mengapresiasi hasil kerja siswa dan memberikan motivasi untuk menambah semangat belajar siswa

3. Guru menyampaikan tugas dirumah kerja sama dengan Orang Tua, (Mandiri) 4. Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan Nasionalisme,

Persatuan, dan Toleransi.

5. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa. (Religius)

C.

PENILAIAN

Mengetahui Kepala Sekolah,

ANLIAS, S.Pd.I NIP. 19741029 200903 2 002

Molawe, 2023 Guru Kelas 5

JUMRIANI, S.Pd.SD NIP.198610202022212030

Dalam dokumen RPP 1 Lembar Matematika Kelas 5 Semester 2 (gurusekali.com) (Halaman 38-55)