Uji Normalitas Data Hasil Belajar Posttest Kelompok Eksperimen 1.Hasil Post Test Kelas Eksperimen

DATA HASIL PENELITIAN

N- Gain (%)

2. Uji Normalitas Data Hasil Belajar Posttest Kelompok Eksperimen 1.Hasil Post Test Kelas Eksperimen

a. Sko Maksimum = 100 b. Skor Minimum = 63

c. Rentang = 100 – 63 =37

d. Banyak kelas interval (k) = 1 + 3,3 log n

= 1 + 3,3 (30)

= 1 + 3,3 ( 1,4771)

= 1+ 4,87443

= 5,87443

= 6 e. Panjang kelas (p) =^𝑅

𝑘 ³⁷

6 = 6,16 ≈ 7

f. Menyusun tabel distribusi frekuensi hasil pre test Tematik siswa dengan media e-LKPD

No Kelas Interval

Frekuensi Absolut Relatif

(%) Kumulatif

1 94-100 9 30,00 9

2 87-93 10 33.33 19

3 80-86 6 20,00 25

4 73-79 3 10,00 28

5 66-72 1 3.33 29

6 59-65 1 3.33 30

Jumlah 30 100

327

a. Uji Normalitas Data Hasil Belajar Posttest Kelompok Kontrol 1. Hasil Post Test Kelas Kelas Kontrol

b. Sko Maksimum = 100 c. Skor Minimum = 53

d. Rentang = 100 – 63 =47

e. Banyak kelas interval (k) = 1 + 3,3 log n

= 1 + 3,3 (30)

= 1 + 3,3 ( 1,4771)

= 1+ 4,87443

= 5,87443

= 6 f. Panjang kelas (p) =^𝑅

𝑘 ⁴⁷

6 = 7,83≈ 8

g. Menyusun tabel distribusi frekuensi hasil pre test Tematik siswa dengan media e-LKPD

No Kelas Interval

Frekuensi

Absolut Relatif Kumulatif

1 93-100 2 6,67 2

2 85-92 1 3,33 3

3 77-84 12 40,00 15

4 69-76 7 23.33 22

5 61-68 5 16.67 27

6 53-60 3 10,00 30

Jumlah 30 100

0 2 4 6 8 10 12 14

53-60 61-68 69-76 77-84 85-92 93-100

F r e k u e n s

i Interval

Hasil Uji PosttestEksperimen

328 b Hasil Uji Homogenitas

1) Pre-test Kelas Eksperimen dan Pre-test Kelas Kontrol Levene's Test of Equality of Error Variances^a,b

Levene Statistic df1 df2 Sig.

Hasil Belajar Based on Mean .008 1 58 .929

Based on Median .011 1 58 .917

Based on Median and with adjusted df

.011 1 57.984 .917

Based on trimmed mean .007 1 58 .933

Tests the null hypothesis that the error variance of the dependent variable is equal across groups.

a. Dependent variable: Hasil Belajar b. Design: Intercept + Kelas

Tests of Between-Subjects Effects

Dependent Variable: Hasil Belajar

Source

Type III Sum of

Squares df Mean Square F Sig.

Corrected Model 66.150^a 1 66.150 .683 .412

Intercept 319010.417 1 319010.417 3292.024 .000

Kelas 66.150 1 66.150 .683 .412

Error 5620.433 58 96.904

Total 324697.000 60

Corrected Total 5686.583 59

a. R Squared = .012 (Adjusted R Squared = -.005) 0

2 4 6 8 10 12 14

53-60 61-68 69-76 77-84 85-92 93-100

F r e k u e n s i

Interval Hasil Uji PosttestKontrol

329

2) Hasil Uji SPSS Posttest Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol Levene's Test of Equality of Error Variances^a,b

Levene Statistic df1 df2 Sig.

Hasil Post Test Based on Mean .765 1 58 .385

Based on Median .848 1 58 .361

Based on Median and with adjusted df

.848 1 55.622 .361

Based on trimmed mean .762 1 58 .386

Tests the null hypothesis that the error variance of the dependent variable is equal across groups.

a. Dependent variable: Hasil Post Test b. Design: Intercept + Kelas

Tests of Between-Subjects Effects

Dependent Variable: Hasil Post Test Source

Type III Sum of

Squares df Mean Square F Sig.

Corrected Model 3360.017^a 1 3360.017 28.233 .000

Intercept 388010.417 1 388010.417 3260.324 .000

Kelas 3360.017 1 3360.017 28.233 .000

Error 6902.567 58 119.010

Total 398273.000 60

Corrected Total 10262.583 59

a. R Squared = .327 (Adjusted R Squared = .316)

330

Lampiran 21. Uji Normalitas Data Motivasi Belajar Pretest dan Posttest Kelas Kontrol dan Eksperimen

Kriteria Acuan Motivasi Belajar

Tabel Pedoman Konversi Kualifikasi Motivasi Belajar

No Rentang Skor

Kualifikasi

1 1. M + 1,5SDi Sangat Tinggi

2 Mi + 0,5 SDi s/d <Mi +1,5SDi Tinggi

3 Mi - 0,5 SDi s/d < Mi + 0,5SDi Cukup(sedang)

4 Mi - 0,5 SDi s/d < Mi - 0,5SDi Rendah

5 < Mi – 1,5 SDi Sangat tinggi

Keterangan :

Mi =1/2 (skor maksimal +skor minimal) SDi =1/6 (skor maksimum -skor minimum) Skor Ideal =skor maksimal 5 dan skor minimal 1

Mi = ½ (5+1) =3

SDi = 1/6 (skor maksimal -skor minimal)

= 1/6(5-1)

=0,67

Mengacu pada ketentuan di atas di peroleh kategori :

1 4,00 -5,00 Sangat tinggi

2 3,34- 3,99 Tinggi

3 2,67- 3,33 Sedang

4 2,00- 2,66 Rendah

5 0,00 – 1,99 Sangat rendah

Contoh Perhitungan Nilai Kuisioner Motivasi Belajar Responden 1

Perolehan skor = 97 Skor maksimal ideal = 165 Skor minimal idela = 5

Jadi nilai skor motivasi belajar repoden no.1 : ⁹⁷

165𝑥5 = 2,94 motivasi sedang

331 a. Deskripsi Data Statistik

Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean Std. Deviation

Pre Test Eksperimen 30 89 130 103.27 10.069

Post Test Eksperimen 30 102 140 116.77 10.878

Pre Test Kontrol 30 80 125 101.20 9.144

Post Test Kontrol 30 87 131 104.73 9.403

Valid N (listwise) 30

b. Uji Normalitas

Tests of Normality

Kelas

Kolmogorov-Smirnov^a Shapiro-Wilk Statistic df Sig. Statistic df Sig.

Hasil Motivasi Belajar Pre Test Eksperimen .155 30 .062 .926 30 .039

Post Test Eksperimen .135 30 .168 .939 30 .085

Pre Test Kontrol .139 30 .145 .962 30 .348

Post Test Kontrol .138 30 .149 .937 30 .076

a. Lilliefors Significance Correction

1. Pre-test Kelas Eksperimen a. Skor Maksimum = 130 b. Skor Minimum = 89

c. Rentang (R) = 130 -89 =41 d. Banyak Kelas Interval =1 + 3,3 log n

= 1 + 3,3 (30)

= 1 + 3,3 ( 1,4771)

= 1+ 4,87443

= 5,87443

= 6 e. Panjang kelas (p) = ^𝑅

𝑘 ⁴¹

6 = 6.833 ≈ 7

f. Menyusun tabel distribusi frekuensi motivasi belajar

332 No Kelas

Interval

Frekuensi

Absolut Relatif Kumulatif

1 124 - 130 2 6.67 2

2 117 - 123 2 6.67 4

3 110 - 116 2 6.67 6

4 103 - 109 8 26.66 14

5 96 – 102 9 30.00 23

6 89 – 95 7 23.33 30

Jumlah 30 100

2. Pre-test Kelas Kontrol a. Skor Maksimum = 125 b. Skor Minimum = 80

c. Rentang (R) = 125 -80=45 d. Banyak Kelas Interval =1 + 3,3 log n

= 1 + 3,3 (30)

= 1 + 3,3 ( 1,4771)

= 1+ 4,87443

= 5,87443

= 6

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

89-95 96- 102 103-109 110-116 117- 123 124 - 130

F r e k u e n s i

Interval

Hasil UjiPretest Motivasi Belajar Kelas Eksperimen

333 e. Panjang kelas (p) = ^𝑅

𝑘 ⁴⁵

6 = 7,5 ≈ 8

f. Menyusun tabel distribusi frekuensi Motivasi Belajar

No Kelas Interval

Frekuensi

Absolut Relatif (%) Kumulatif

1 118 -125 2 6,67 2

2 110 -117 3 10,00 5

3 102 -109 7 23,33 12

4 94 – 101 15 50,00 27

5 86- 93 1 3,33 28

6 78 – 85 2 6, 67 30

Jumlah 30 100

3. Post Test Kelas Eksperimen

a. Skor Maksimum = 140 b. Skor Minimum = 102 c. Rentang (R) = 140 -102=38

d. Banyak Kelas Interval =1 + 3,3 log n

= 1 + 3,3 (30)

= 1 + 3,3 ( 1,4771)

= 1+ 4,87443

= 5,87443

= 6

0 2 4 6 8 10 12

90- 96 98- 103 104– 110 111-117 118 -124 125-131

F r e k u e n s i

Interval

Hasil Uji Pretest Motivasi Belajar Kelas Kontrol

334 e. Panjang kelas (p) = ^𝑅

𝑘 ³⁸

6 = 6,33 ≈ 6

f. Menyusun tabel distribusi frekuensi Motivasi Belajar

No Kelas Interval Frekuensi

Absolut Relatif (%) Kumulatif

1 135-140 3 10,00 3

2 129 – 134 4 13,33 7

3 123– 128 2 6,67 9

4 115- 122 7 23,33 16

5 111 – 116 6 20,00 22

6 105 – 110 8 26,67 30

Jumlah 30 100

4. Posttest Kelas Kontrol

a. Skor Maksimum = 131 b. Skor Minimum = 87 c. Rentang (R) = 131 – 87 =44 d. Banyak Kelas Interval =1 + 3,3 log n

= 1 + 3,3 (30)

= 1 + 3,3 ( 1,4771)

= 1+ 4,87443

= 5,87443

= 6 e. Panjang kelas (p) = ^𝑅

𝑘 ⁴⁴

6 = 7,3 ≈ 7

f. Menyusun tabel distribusi frekuensi Motivasi Belajar No Kelas Interval

Frekuensi

Absolut Relatif Kumulatif

1 125-131 2 6.67 2

2 118 -124 1 3.33 3

3 109-117 5 16.67 8

4 104– 110 14 46.66 22

5 98- 103 6 20 28

6 90- 96 2 6.67 30

Jumlah 30

335 c. Uji Homogenitas Hasil Motivasi Belajar

Levene's Test of Equality of Error Variances^a,b Levene

Statistic df1 df2 Sig.

Hasil Pre Test Based on Mean .308 1 58 .581

Based on Median .255 1 58 .615

Based on Median and with adjusted df

.255 1 57.683 .615

Based on trimmed mean

.279 1 58 .599

Tests the null hypothesis that the error variance of the dependent variable is equal across groups.

a. Dependent variable: Hasil Pre Test b. Design: Intercept + Kelas

0 2 4 6 8 10 12

90- 96 98- 103 104– 110 111-117 118 -124 125-131

F r e k u e n s i

Interval

Hasil Uji Posttest Motivasi Belajar Kelas Kontrol

336

Tests of Between-Subjects Effects

Dependent Variable: Hasil Pre Test

Source

Type III Sum of

Squares Df Mean Square F Sig.

Corrected Model 64.067^a 1 64.067 .693 .409

Intercept 627099.267 1 627099.267 6779.873 .000

Kelas 64.067 1 64.067 .693 .409

Error 5364.667 58 92.494

Total 632528.000 60

Corrected Total 5428.733 59

a. R Squared = .012 (Adjusted R Squared = -.005)

d. Hasil Uji Pretest Motivasi Belajar Kelas Eksperimen dan Kontrol Levene's Test of Equality of Error Variances^a,b

Levene Statistic df1 df2 Sig.

Hasil Pre Test Based on Mean .308 1 58 .581

Based on Median .255 1 58 .615

Based on Median and with adjusted df

.255 1 57.683 .615

Based on trimmed mean .279 1 58 .599

Tests the null hypothesis that the error variance of the dependent variable is equal across groups.

a. Dependent variable: Hasil Pre Test b. Design: Intercept + Kelas

Tests of Between-Subjects Effects

Dependent Variable: Hasil Pre Test

Source

Type III Sum of

Squares Df Mean Square F Sig.

Corrected Model 64.067^a 1 64.067 .693 .409

Intercept 627099.267 1 627099.267 6779.873 .000

Kelas 64.067 1 64.067 .693 .409

Error 5364.667 58 92.494

Total 632528.000 60

Corrected Total 5428.733 59

a. R Squared = .012 (Adjusted R Squared = -.005)

337

e Hasil Posttest Motivasi Belajar Kelas Eksperimen dan Kontrol

Levene's Test of Equality of Error Variances^a,b

Levene Statistic df1 df2 Sig.

Hasil Post Test Motivasi Based on Mean 2.560 1 58 .115

Based on Median 1.943 1 58 .169

Based on Median and with adjusted df

1.943 1 57.999 .169

Based on trimmed mean 2.426 1 58 .125

Tests the null hypothesis that the error variance of the dependent variable is equal across groups.

a. Dependent variable: Hasil Post Test Motivasi b. Design: Intercept + Kelas

Tests of Between-Subjects Effects

Dependent Variable: Hasil Post Test Motivasi

Source

Type III Sum of

Squares Df Mean Square F Sig.

Corrected Model 2172.017^a 1 2172.017 21.013 .000

Intercept 735933.750 1 735933.750 7119.682 .000

Kelas 2172.017 1 2172.017 21.013 .000

Error 5995.233 58 103.366

Total 744101.000 60

Corrected Total 8167.250 59

a. R Squared = .266 (Adjusted R Squared = .253)

338

LAMPIRAN UJI HIPOTESIS

339

Lampiran 22. Perhitungan Efektivitas Pre-test dan Posttest Media e-LKPD Kelas Eksperimen dan Kontrol

Hipotesis yang diuji adalah sebagai berikut.

H0 : μ A1 = μ A2 : Tidak terdapat perbedaan efektivitas pembelajaran dengan e- LKPD dan LKPD cetak di Kelas V Gugus Ki Hajar Dewantara Kecamatan Denpasar Selatan.

H1 : μA1 ≠ μ A2 :Terdapat perbedaan efektivitas pembelajaran dengan e-LKPD dan LKPD cetak di Kelas V Gugus Ki Hajar Dewantara Kecamatan Denpasar Selatan.

Hasil pembelajaran dengan media e-LKPD dan LKPD cetak diperoleh hasil sebagai diberikut.

Responden Kelas Eksperimen

Responden Kelas Kontrol Pre Test Post Test Pre Test Post Test

1 67 100 1 67 83

2 73 77 2 83 80

3 80 87 3 67 67

4 60 83 4 73 73

5 73 93 5 80 80

6 60 87 6 67 83

7 73 100 7 67 67

8 80 93 8 60 73

9 60 86 9 77 100

10 83 93 10 73 80

11 80 87 11 67 73

12 73 83 12 87 63

13 67 87 13 80 80

14 63 63 14 67 67

15 80 100 15 73 100

16 83 87 16 73 80

17 68 97 17 67 73

18 73 97 18 73 83

19 80 93 19 87 63

20 73 97 20 83 53

21 53 67 21 80 73

340 Responden Kelas Eksperimen

Responden Kelas Kontrol Pre Test Post Test Pre Test Post Test

22 67 97 22 73 80

23 93 100 23 60 67

24 80 83 24 53 73

25 87 97 25 80 60

26 73 83 26 60 83

27 68 77 27 73 60

28 73 83 28 93 67

29 60 87 29 93 53

30 53 73 30 83 51

Kelas Fhitung Ftabel P Keterangan

Pre Test Kelas Eksperimen ^0.683 4,00 0,929 Fh<Ft artinya data bersifat homogen Pre Test Kelas Kontrol

Post Test Kelas Eksperimen Post Test Kelas Kontrol

28.233 0,385 Fh>Ft artinya homogen dan media yang digunakan berpengaruh secara simultan

Ringkasan hasil Uji Levene's Test of Equality of Error Variances atas menunjukkan pada pretest kelas eksperimen dan kontrol nilai F hitung adalah 0,683 sedangkan nilai F tabel =4,00 , artinya media yang digunakan tidak ada pengaruh terhadap hasil, selanjutnya tingkat p (value) pada pretest kelas kontrol dan eksperimen p= 0,929 > 0,05 (taraf sig α=5%) artinya data bersifat normal. Fh<Ft artinya data bersifat homogen dan Fh<Ft memiliki berpengaruh. Pada hasil uji posttest kelas eksperimen dan kelas kontrol p= 0,385> 0,05 (taraf sig α=5%), artinya data pada post test bersifat homogen. Hasil nilai F hitung= 28.233 sedangkan nilai F tabel = 4,00 , Fh > Ft artinya media yang digunakan berpengaruh secara simultan terhadap media yang digunakan, sehingga bisa digunakan uji parametrik berikutnya,pada data di atas bahwa Fhitung (Fh) yang diperoleh dari uji.

341

Kelas Eksperimen

Kelas Kontrol

Responden

Hasil hitung

Kategori Responden

Hasil hitung

Kategori N-Gain

(%)

N-Gain (%)

1 100 Efektif 1 -48.48 Tidak efektif

2 14.81 Tidak fektif 2 17.65 Tidak efektif

3 35 Tidak Efektif 3 0 Tidak efektif

4 57.5 Cukup Efektif 4 0 Tidak efektif

5 74.07 Efektif 5 0 Tidak efektif

6 67.5 Cukup Efektif 6 -48.48 Tidak efektif

7 100 Efektif 7 0 Tidak efektif

8 65 Cukup Efektif 8 -32.5 Tidak efektif

9 65 Cukup Efektif 9 -100 Tidak efektif

10 58.82 Cukup Efektif 10 -25.92 Tidak efektif

11 35 Tidak Efektif 11 -18.18 Tidak efektif

12 37.04 Tidak Efektif 12 -184.61 Tidak efektif

13 60.61 Cukup Efektif 13 0 Tidak efektif

14 0 Kurang

Efektif 14 0

Tidak efektif

15 100 Efektif 15 -100 Tidak efektif

16 23.53 Tidak Efektif 16 -25.92 Tidak efektif

17 90.625 Efektif 17 -18.18 Tidak efektif

18 88.89 Efektif 18 -37.04 Tidak efektif

19 65 Efektif 19 -184.615 Tidak efektif

20 88.89 Efektif 20 -176.47 Tidak efektif

21 29.79 Tidak Efektif 21 35 Tidak efektif

22 90.92 Efektif 22 -25.92 Tidak efektif

23 100 Kurang

Efektif 23 -17.5

Tidak efektif

24 15 Tidak Efektif 24 -42.55 Tidak efektif

342 Kelas Eksperimen

Kelas Kontrol

Responden

Hasil hitung

Kategori Responden

Hasil hitung

Kategori N-Gain

(%)

N-Gain (%)

25 76.93 Efektif 25 100 Efektif

26 37.04 Tidak Efektif 26 -57.5 Tidak Efektif 27 28.125 Tidak Efektif 27 48.15 Tidak efektif

28 37.04 Kurang

Efektif 28 -371.43

Tidak efektif 29 67.5 Cukup Efektif 29 -571.428 Tidak efektif

30 42.55 Kurang

Efektif 30 -188.23

Tidak efektif

∑ 1752.15 ∑ 1279.39

Rata-rata 58.40 Cukup Efektif Rata-rata 42.65 Kurang efektif Setelah dikonsultasikan dengan Ftabel kemudian dibandingkan dengan Fhitung pada hasil uji post test ternyata F hitung lebih besar dari F tabel. Hasil nilai F hitung= 28.233 sedangkan nilai F tabel = 4,00 , Fh > Ft artinya media yang digunakan berpengaruh secara simultan terhadap media yang digunakan. Hasil Uji N-Gain skor menunjukkan pembelajaran dengan media e-LKPD cukup efektif dibandingkan dengan LKPD konvensional. Jadi H0 ditolak dan H1 diterima

343

Lampiran 23. Hasil Perhitungan Motivasi Pre-test dan Posttest Kelas Kelas Eksperimen dan Kontrol

H0 : μ A1 = μ B1 : Tidak terdapat perbedaan motivasi belajar siswa dengan menggunakan e-LKPD dengan media LKPD cetak di Kelas V Gugus Ki Hajar Dewantara Kecamatan Denpasa Selatan

H1 : μA1 ≠ μ B2 :Terdapat perbedaan motivasi belajar siswa dengan menggunakan e-LKPD dengan media LKPD cetak di Kelas V Gugus Ki Hajar Dewantara Kecamatan Denpasa Selatan.

Hasil motivasi dengan media e-LKPD dan LKPD cetak diperoleh hasil sebagai berikut.

Responden

Kelas

Eksperimen Responden Kelas Kontrol

Pre Post Pre Post

1 97 122 1 94 97

2 104 111 2 95 111

3 117 130 3 96 100

4 102 113 4 104 104

5 92 123 5 111 112

6 89 105 6 98 98

7 106 113 7 105 105

8 100 115 8 99 100

9 124 112 9 103 107

10 97 103 10 105 111

11 92 102 11 101 109

12 94 108 12 110 106

13 92 105 13 101 103

14 107 103 14 100 102

15 110 129 15 116 126

16 90 106 16 125 131

17 104 100 17 85 88

18 113 112 18 80 87

19 107 122 19 89 95

20 130 108 20 105 107

344 Responden

Kelas

Eksperimen Responden Kelas Kontrol

Pre Post Pre Post

21 101 102 21 101 108

22 103 112 22 97 104

23 102 106 23 103 106

24 122 109 24 97 98

25 106 109 25 99 103

26 97 122 26 100 105

27 104 118 27 97 98

28 95 102 28 95 95

29 99 126 29 118 119

30 102 118 30 107 107

Kelas Fhitung Ftabel P(value) Keterangan

Pre Test Kelas Eksperimen 0,693 4,00 0,581 Fh<Ft artinya data bersifat homogen

Pre Test Kelas Kontrol

Post Test Kelas Eksperimen 21,013 0,115 Fh>Ft artinya media yang digunakan berpengaruh secara simultan

Post Test Kelas Kontrol

Ringkasan hasil Uji Levene's Test of Equality of Error Variances atas menunjukkan pada pretest kelas eksperimen dan kontrol nilai F hitung adalah 0.693 sedangkan nilai F tabel =4,00, p(value) pada pretest kelas kontrol dan eksperimen p= 0,581> 0,05 (taraf sig α=5%) artinya data bersifat normal. Fh<Ft artinya data bersifat homogen dan Fh<Ft Fhitung tidak memberi pengaruh terhadap F tabel.

Pada hasil uji posttest kelas eksperimen dan kelas kontrol p= 0,115 > 0,05 (taraf sig α=5%), artinya data pada post test bersifat homogen. Hasil nilai F hitung= 28.233 sedangkan nilai F tabel =4,00 , Fh>Ft artinya media yang digunakan berpengaruh secara simultan terhadap motivasi belajar.

345

Kelas Rata -rata t hitung t tabel db P PreTest

Eksperimen

103.27 5.162 0,683 28 (2-

tailed) 0,001< α (0,05) PostTest

Eksperimen

116.77

Hasil uji t paired samples test dengan subjek yang sama setelah mendapatkan perlakuan pada kelas eksperimen terdapat perbedaan rata -rata hasil motivasi terdapat perbedaan signifikan rerata motivasi siswa ketika pretest hasilnya pretest (M=103.27, SD=10.069 ) setelah mendapat perlakuan hasil posttest ( M=116.77, SD=10.878), t(28)= 5.1620, t tabel adalah 683, p (2-tailed) 0,001< α (0,05). Dengan demikian, terdapat perbedaan antara rerata hasil motivasi belajar pretest dan posttest, pada kelas eksperimen setelah diberikan perlakuan dengan media e-LKPD

Setelah dikonsultasikan dengan Ftabel selanjutnya dibandingkan dengan Fhitung ternyata F tabel lebih besar dari F hitung Fh<Ft artinya data bersifat homogen dan Fh<Ft Fhitung tidak memberi pengaruh terhadap F tabel. Pada hasil uji posttest kelas eksperimen dan kelas kontrol p= 0,115 > 0,05 (taraf sig α=5%), artinya data pada post test bersifat homogen. Hasil nilai F hitung= 28.233 sedangkan nilai F tabel

=4,00 , Fh>Ft artinya media yang digunakan berpengaruh secara simultan terhadap motivasi belajar. Jadi H0 ditolak dan H1 diterima

346