Satuan Pendidikan : RA.
Alzaid Kids
Tahun Pelajaran : 2021/2022Semester/ Kelompok : I/ A
KOMPETENSI INTI NO KOMPETENSI DASAR TEMA/ SUB ALOKASI
TEMA WAKTU
K-1 Menerima 1 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya DIRI SENDIRI 1 Minggu ajaran agama 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai Identitasku
yang rasa syukur kepada Tuhan
dianutnya 2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis K-2 Memiliki perilaku 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
hidup sehat, 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan rasa ingin sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
tahu, kreatif 2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian dan estetis, 2.11 Memiliki perilaku yang dapat menye-suaikan diri
percaya diri, 3.3, 4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk disiplin, pengembangan motorik kasar dan motorik halus
mandiri, 3.6, 4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, peduli, mampu ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) menghargai 3.10,4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca) dan toleran 3.11,4.11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa kepada orang secara verbal dan non verbal)
lain, mampu 3.12,4.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain menyesuaikan 3.15,415 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
diri, 2 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya DIRI SENDIRI 1 Minggu
tanggungjawa 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai Tubuhku b, jujur, rendah rasa syukur kepada Tuhan
hati dan 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan santun dalam sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
berinteraksi 2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau
dengan \menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain berbicara) keluarga, untuk melatih kedisiplinan
pendidik, dan 2.11 Memiliki perilaku yang dapat menye-suaikan diri
teman. 2.14 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan
K-3 Mengenali diri, santun kepada orang tua, pendidik, dan teman keluarga, 3.1, 4.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
teman, 3.3, 4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pendidik, pengembangan motorik kasar dan motorik halus
lingkungan 3.6, 4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, sekitar, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) agama, 3.10,4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca) teknologi, 3.11,4.11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa seni, dan secara verbal dan non verbal)
budaya di 3.12,4.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain rumah, tempat 33.15,415 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
bermain dan 3 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya DIRI SENDIRI 1 Minggu satuan PAUD 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai Kesukaanku
dengan cara: rasa syukur kepada Tuhan
mengamati 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat dengan indera 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri (melihat, 2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian
mendengar, 2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau menghidu, membantu jika diminta bantuannya
merasa, 2.13 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur meraba); 3.1, 4.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
menanya; 3.3, 4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk mengumpulka pengembangan motorik kasar dan motorik halus
n informasi; 3.6, 4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, menalar, dan ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) mengomunika 3.11,4.11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa sikan melalui secara verbal dan non verbal)
kegiatan 3.12,4.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain bermain 3.15,415 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
K-4 Menunjukkan 4 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai LINGKUNGAN 1 Minggu
yang rasa syukur kepada Tuhan Lingkungan
diketahui, 2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif Sekolah dirasakan, 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
dibutuhkan, 2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau \menunggu dan dipikirkan giliran, mau mendengar ketika orang lain berbicara) untuk melatih
melalui kedisiplinan
bahasa, musik, 2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian
gerakan, dan 2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau karya secara membantu jika diminta bantuannya
produktif dan 3.1, 4.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
kreatif, serta 3.2, 4.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia
mencerminkan 3.3, 4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk perilaku anak pengembangan motorik kasar dan motorik halus
berakhlak 3.4, 4.4 Mengetahui cara hidup sehat
mulia 3.6, 4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) 3.7, 4.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal,
tempat ibadah, budaya, transportasi)
3.10,4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3.11,4.11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
3.12,4.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain 3.15,415 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
5 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya LINGKUNGAN 1 Minggu 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai Lingkunan
rasa syukur kepada Tuhan Keluarga
2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau \menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan
2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya
3.2, 4.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia
3.3, 4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus
3.6, 4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
3.7, 4.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi)
3.10,4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3.11,4.11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
3.12,4.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain 3.15,4.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
6 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai LINGKUNGAN 1 Minggu
rasa syukur kepada Tuhan Tempat Ibadah
2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu 2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau \menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya
2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap menghargai dan toleran kepada orang lain
3.3, 4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus
3.6, 4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) 3.7, 4.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal,
tempat ibadah, budaya, transportasi)
3.10,4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3.11,4.11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
3.12,4.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain 3.15,4.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
7 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya KEBUTUHAN 1 Minggu 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai
rasa syukur kepada Tuhan Makanan dan
2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat Minuman
2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu 2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau \menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya
3.5, 4.5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
3.6, 4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) 3.9, 4.9 Mengenal teknologi sederhana (peralatan rumah tangga,
peralatan bermain, peralatan pertukangan, dll)
3.10,4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3.11,4.11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
3.12,4.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
8 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya KEBUTUHAN 1 Minggu 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai Pakaian
rasa syukur kepada Tuhan
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian
2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggungjawab 3.1, 4.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
3.3, 4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus
3.6, 4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) 3.10,4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3.11,4.11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
3.12,4.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain 3.15,4.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
9 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat KEBUTUHAN 1 Minggu 2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu Kebersihan dan
2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis Keamanan 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau \menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya
3.1, 4.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
3.3, 4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus
3.4, 4.4 Mengetahui cara hidup sehat
3.6, 4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) 3.7, 4.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal,
tempat ibadah, budaya, transportasi)
3.8, 4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll)
3.11,4.11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
10 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya BINATANG 1 Minggu 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai Binatang Ternak
rasa syukur kepada Tuhan
2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat 2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif 2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau \menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan
2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian
3.3, 4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus
3.4, 4.4 Mengetahui cara hidup sehat
3.6, 4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) 3.8, 4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah,
air, batu-batuan, dll)
3.10,4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3.11,4.11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
3.12,4.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain 3.15,4.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
11 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya BINATANG 1 Minggu 2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau \menunggu Binatang Buas
giliran, mau mendengar ketika orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan
2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggungjawab
3.3, 4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus
3.4, 4.4 Mengetahui cara hidup sehat
3.6, 4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) 3.10,4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3.11,4.11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
3.12,4.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain 3.15,4.15 Mengenal berbagai karyadan aktivitas seni
12 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya BINATANG 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai Binatang
rasa syukur kepada Tuhan Serangga
2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya
3.2, 4.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia
3.3, 4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus
3.4, 4.4 Mengetahui cara hidup sehat
3.6, 4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) 3.10,4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3.11,4.11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
3.12,4.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain 3.13,4.13 Mengenal emosi diri dan orang lain
3.15,4.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
13 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya BINATANG 1 Minggu 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai Binatang
rasa syukur kepada Tuhan Kesayangan
2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau \menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan
3.3, 4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus
3.6, 4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) 3.8, 4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah,
air, batu-batuan, dll)
3.10,4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3.11,4.11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
3.12,4.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain 3.13,4.13 Mengenal emosi diri dan orang lain
3.14,4.14 Mengenali kebutuhan, keinginan, dan minat diri 3.15,4.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
14 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya TANAMAN 1 Minggu
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai Tanaman Sayur rasa syukur kepada Tuhan
2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat
2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau \menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan
2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya
2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggungjawab 3.2, 4.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia
3.3, 4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus
3.4, 4.4 Mengetahui cara hidup sehat
3.6, 4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) 3.10,4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3.11,4.11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
3.12,4.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain 3.15,4.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
15 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya TANAMAN 1 Minggu 2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif Tanaman Buah
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya
3.3, 4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus
3.4, 4.4 Mengetahui cara hidup sehat
3.6, 4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) 3.11,4.11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara
verbal dan non verbal)
3.12,4.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain 3.14,4.14 Mengenali kebutuhan, keinginan, dan minat diri 3.15,4.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
16 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya TANAMAN 1 Minggu 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai Tanaman Hias
rasa syukur kepada Tuhan
2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau \menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya
3.3, 4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus
3.6, 4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) 3.10,4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3.11,4.11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
3.12,4.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain 3.15,4.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
17 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya TANAMAN 1 Minggu 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai Tanaman
rasa syukur kepada Tuhan Ubi
2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif 2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau \menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan
2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya
2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
3.3, 4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus
3.6, 4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk,
ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) 3.10,4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3.11,4.11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
3.12,4.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain 3.15,4.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
Jumlah 17 Pekan Semester/ Kelompok : II/ A
KOMPETENSI
NO KOMPETENSI DASAR TEMA/ SUB ALOKASI
INTI TEMA WAKTU
K-1 Menerima 1 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa Rekreasi 1 minggu
ajaran syukur kepada Tuhan 1. Kendaraan
agama 2.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa
yang syukur kepada Tuhan
dianutnya 2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, K-2 Memiliki mau mendengar ketika orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan
perilaku 3.3, 4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk hidup sehat, pengembangan motorik kasar dan motorik halus
rasa ingin 3.6, 4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, tahu, kreatif pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
dan estetis, 3.7, 4.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat percaya ibadah, budaya, transportasi)
diri, disiplin, 3.10, 4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca) mandiri, 3.15, 4.15Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
peduli, 2 1.3 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya 2. Tempat 1 minggu
mampu 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa Rekreasi menghargai syukur kepada Tuhan
dan toleran 2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari kepada untuk melatih kedisiplinan
orang lain, 2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap menghargai dan toleran
mampu kepada orang lain
menyesuaik 3.1, 4.1 Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
an diri, 3.2, 4.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia
85
K-3 Mengenali diri,
keluarga, teman, pendidik, lingkungan sekitar, agama, teknologi, seni, dan budaya di rumah, tempat bermain dan satuan PAUD dengan cara:
mengamati dengan indera (melihat, mendengar, menghidu, merasa,
3.6, 4,6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
3.7, 4.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi)
3.8, 4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll)
3.10. 4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya 3. 1 minggu
2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian Perlengkapan 2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika rekreasi
diminta bantuannya
2.11 Memiliki perilaku yang dapat menye-suaikan diri
3.3, 4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus
3.6, 4.6 Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
3.8, 4.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu-batuan, dll)
3.10.4.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca) 3.13 4.13 Mengenal emosi diri dan orang lain
4 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya PEKERJAAN 1 minggu
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa 1. Guru syukur kepada Tuhan
2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu 2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau \menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan
2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap menghargai dan toleran kepada orang lain
2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggungjawab 3.2, 4.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak
3.7, 4.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat
86
informasi;
menalar, dan
mengomuni kasikan melalui kegiatan bermain K-4 Menunjukkan
yang diketahui, dirasakan, dibutuhkan, dan
dipikirkan melalui bahasa, musik, gerakan, dan karya secara produktif dan kreatif, serta
mencermink an perilaku anak
berakhlak mulia
ibadah, budaya, transportasi)
3.11,4.11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
5 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya 2. Pedagang 1 minggu 1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa
syukur kepada Tuhan
2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat 2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau \menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan
2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap menghargai dan toleran kepada orang lain
2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggungjawab 2.13 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur
3.3, 4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus
3.7, 4.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi)
3.10,4,10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3.11,4.11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
3.12,4.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain 3.13,4.13 Mengenal emosi diri dan orang lain
6 1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya 3. Dikter 1 minggu
2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau \menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan
3.2, 4.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia
3.3, 4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus
3.5, 4,5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
3.9, 4.9 Mengenal teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan