BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
C. Saran
Berdasarkan hasil penelitian maka ada beberapa saran yang perlu disampaikan, yaitu:
1. Bagi Guru
Guru sebaiknya lebih memperhatikan pembagian pembagaian materi praktik dan materi teori saat pembelajaran sehingga materi dapat tersampaikan sepenuhnya.
2. Bagi Peneliti Lain
Peneliti dapat mengembangkan penelitian dengan menggunakan metode lain sehingga siswa lebih mudah memahami dan menyenangkan saat pembelajaran.
72
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2010). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktek. Jakarta: PT Bina Aksara.
Pandji, A & Suyati, S. (1992). Psikologi Kerja. Jakarta: Rineka Cipta.
Bete, D. T. (2020). Pengaruh latihan push-up terhadap peningkatan kekuatan otot lengan pada siswa ekstrakurikuler bola voli di SMPK Nurobo. Ciencias:
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan, 3(2), 93-101.
Budiman & Riyanto, A. (2014). Kapita Selekta Kuesioner Pengetahuan dan Sikap dalam Penelitian Kesehatan. Jakarta: Salemba Medika.
Chan, F., & Indrayeni, Y. (2018). Meningkatkan kemampuan passing bawah dalam permainan bola voli melalui pendekatan tgfu pada siswi kelas Viii Smp Negeri 11 Muaro Jambi. Journal Physical Education, Health and Recreation, 2(2), 186-197.
Dimiyati & Mudjiono. (2006). Belajar dan pembelajaran. Jakarta: PT Asdi Mahastya
Destriana, M. P., Destriani, M. P., Yusfi, H., & Muslimin, M. P. (2021). Model pembelajaran permainan bola voli. Palembang: Bening Media Publishing.
Efendi, R. (2018). Konsep revisi taksonomi bloom dan implementasinya pada pelajaran matematika SMP. Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika. Volume 2 Nomer 1.
Effendi, R., Susianti, E., & Aminudin, R. (2020). Minat siswa terhadap pembelajaran bola voli kelas 8 Pada SMPN 7 Karawang Barat. Jurnal Literasi Olahraga, 1(1).
Groves, Robert M., Survey Methodology (2010), Second edition of the (2004) first edition ISBN 0-471-48348-6
Hidayat, A. S. N., & Wardaya, H. D. (2015). Peningkatan pembelajaran servis atas bola voli melalui metode team games tournament kelas XI MIA 5 SMAN 1 Sleman. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 11(2).
Irwanto, E., & Nuriawan, R. (2021, November). Passing, pengumpan dan serangan pada permainan bola voli. In Prosiding Seminar Nasional IPTEK Olahraga (SENALOG) (Vol. 4, No. 1).
Juniardi, A., & Redno, R. (2019). Upaya meningkatkan keterampilan passing atas bola voli dengan menggunakan permainan 3 on 3 pada Kelas Vii di Smp Negeri 21 Kota Bengkulu. Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 18(1).
73
Junaidi, S., & Muharram, N. A. (2021). Pendekatan metode bermain III-I untuk meningkatkan kemampuan mengumpan pemain bola voli pada tim putri Puslatkot Kota Kediri 2021. Sport Science, 21(2), 126-135.
Lubis, A. E., & Agus, M. (2017). Peningkatan hasil belajar passing atas pada permainan bola voli melalui variasi pembelajaran siswa SMP. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 13(2), 58-64.
Mawarti, S. (2009). Permainan bola voli mini untuk anak sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 6(2)
Mahmud. (2011). Metode penelitian pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.
Maretno, M., & Arisman, A. (2020). Ladder drill dalam meningkatkan kelincahan atlet bola voli. Jurnal Muara Olahraga, 3(1), 46-55.
Ahmadi, A. (2007). Panduan Olahraga Bola Voli. Surakarta: Era Pustaka Umum PP. PBVSI ( 1995 ). Peraturan Permainan Bola Voli. Jakarta: Sekretariat Umum PP PBVSI.
Notoatmodjo, Soekidjo, 2003, Pengembangan Sumber Daya Manusia, Jakarta: PT.
Rineka Cipta.
Notoatmodjo, S. (2007). Promosi kesehatan dan ilmu perilaku. Renika Cipta.
Jakarta.
Rohendi, A. & Suwandar, E. (2018). Metode latihan dan pembelajaran bolavoli untuk umum. Bandung : Alfabeta.
Sudijono, A. (2009). Pengantar statistik pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.
Sugihartono. (2012). Psikologi pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.
Slameto. (2010). Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: PT Rineka Cipta
Syamsuryadin, S., Fauzi, F., Hartanto, A., Yachsie, B. T. P. W. B., & Arianto, A.
C. (2021). Analisis teknik dasar open smash pada atlet bola voli Kabupaten Sleman. Jurnal MensSana, 6(2), 193-200.
Sahabuddin, S., Hakim, H., & Syahruddin, S. (2020). Meningkatkan keterampilan proses passing bawah bola voli melalui pembelajaran kooperatif. Jurnal Penjaskesrek, 7(2), 204-217.
Suharsimi Arikunto. (2006). Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
PT.Rineka Cipta
Sugiyono. (2016). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung : Alfabeta
74
Singarimbun, Masri, Sofian Effendi (1989), Metode Penelitian Survai, LP3ES, Jakarta
Suwanti, I., & Aprilin, H. (2017). Studi Korelasi Pengetahuan Keluarga Pasien Tentang Penularan Hepatitis Dengan Perilaku Cuci Tangan. Jurnal Keperawatan, 10(2), 13-13.
Wulandari, T. A. Henjilito, R., & Sunardi, J. (2021). Upaya meningkatkan keterampilan passing bawah bola voli dengan menggunakan model pembelajaran student teams achievement division. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 17(1).
75
LAMPIRAN
76
Lampiran 1. Surat Pembimbing Tugas Akhir Skripsi
77 Lampiran 2. Kartu Bimbingan TAS
78
Lampiran 3. Surat Izin Uji Coba Instrumen Penelitian
79
Lampiran 4. Contoh Angket Uji Coba Penelitian
80
81
82 Lampiran 5. Angket Uji Coba Penelitian
83
84
85
86 Lampiran 6. Angket Uji Coba Penelitian
87 Lampiran 7. Angket Uji Coba Penelitian
88 Lampiran 8. Angket Uji Coba Penelitian
89
Lampiran 9. Surat Keterangan Uji Coba Penelitian
90
Lampiran 10. Hasil Perhitungan Validitas Dan Reliabilitas Pertama a. Validitas
No soal
r Tabel r Hitung Keterangan
1 0,553 0,684 Valid
2 0,553 0,686 Valid
3 0,553 0,677 Valid
4 0,553 0,695 Valid
5 0,553 0,557 Valid
6 0,553 0,619 Valid
7 0,553 0,715 Valid
8 0,553 0,641 Valid
9 0,553 0,575 Valid
10 0,553 0,677 Valid
11 0,553 0,579 Valid
12 0,553 0,607 Valid
13 0,553 0,557 Valid
14 0,553 0,557 Valid
15 0,553 0,631 Valid
16 0,553 0,773 Valid
17 0,553 0,913 Valid
18 0,553 0,480 Tidak
Valid
19 0,553 0,393 Tidak
Valid
20 0,553 0,649 Valid
21 0,553 0,337 Tidak
Valid
22 0,553 0,647 Valid
23 0,553 0,695 Valid
24 0,553 0,622 Valid
25 0,553 0,755 Valid
26 0,553 0,611 Valid
27 0,553 0,309 Tidak
Valid
28 0,553 0,536 Tidak
Valid
29 0,553 0,713 Valid
30 0,553 0,696 Valid
31 0,553 0,501 Tidak
Valid
91
Lampiran 11. Hasil Perhitungan Validitas Dan Reliabilitas Kedua No
soal
r Tabel r Hitung Keterangan
1 0,553 0,633 Valid
2 0,553 0,640 Valid
3 0,553 0,669 Valid
4 0,553 0,688 Valid
5 0,553 0,556 Valid
6 0,553 0,594 Valid
7 0,553 0,671 Valid
8 0,553 0,556 Valid
9 0,553 0,624 Valid
10 0,553 0,734 Valid
11 0,553 0,694 Valid
12 0,553 0,597 Valid
13 0,553 0,706 Valid
14 0,553 0,618 Valid
15 0,553 0,657 Valid
16 0,553 0,706 Valid
17 0,553 0,945 Valid
18 0,553 0,843 Valid
19 0,553 0,636 Valid
20 0,553 0,624 Valid
21 0,553 0,742 Valid
22 0,553 0,696 Valid
23 0,553 0,706 Valid
24 0,553 0,636 Valid
25 0,553 0,733 Valid
26 0,553 0,582 Valid
27 0,553 0,663 Valid
28 0,553 0,599 Valid
29 0,553 0,750 Valid
30 0,553 0,698 Valid
31 0,553 0,840 Valid
92
Lampiran 12. Hasil Perhitungan Validitas Dan Reliabilitas Uji Instrumen Pertama
b. Reliabilitas
Scale: ALL VARIABLES
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 13 100.0
Excludeda 0 .0
Total 13 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
.946 31
93
Gambar 1 1. Hasil Perhitungan Validitas Dan Reliabilitas Uji Instrumen Kedua
Scale: ALL VARIABLES
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 13 100.0
Excludeda 0 .0
Total 13 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
.961 31
94 Lampiran 13. Data Uji Coba Instrumen Penelitian Pertama
95 Lampiran 14. Data Uji Coba Instrumen Penelitian Kedua
96 Lampiran 15. Surat Izin Penelitian Dari FIK
97 Lampiran 16. Angket Penelitian
98
99
100 Lampiran 17. Surat Keterangan Penelitian
101 Lampiran 18. Stastistik Data Penelitian
DESCRIPTIVES VARIABLES=Fasilitas bermain Teknik Total_Keseluruhan /STATISTICS=MEAN STDDEV MIN MAX.
Descriptives
Descriptive Statistics
N Minimum Maximum Mean Std. Deviation
Total Faktor Fasilitas 54 1 3 2.76 .512
Total Faktor Bermain 54 2 6 3.48 1.161
Total Faktor Teknik 54 4 16 9.72 2.587
Total Tingkat Pengetahuan 54 10 24 15.96 3.198
Valid N (listwise) 54
Frequencies
Total Tingkat Pengetahuan
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Sangat Kurang 3 5.6 5.6 5.6
Kurang 15 27.8 27.8 33.3
Cukup 22 40.7 40.7 74.1
Baik 9 16.7 16.7 90.7
Sangat Baik 5 9.3 9.3 100.0
Total 54 100.0 100.0
102 Lampiran 19. Stastistik Data Penelitian
Total Faktor Sarana dan Prasarana
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Sangat Kurang 2 3.7 3.7 3.7
Kurang 9 16.7 16.7 20.4
Cukup 43 79.6 79.6 100.0
Total 54 100.0 100.0
Total Faktor Bermain
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Kurang 11 20.4 20.4 20.4
Cukup 21 38.9 38.9 59.3
Baik 10 18.5 18.5 77.8
Sangat Baik 12 22.2 22.2 100.0
Total 54 100.0 100.0
Total Faktor Teknik
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Sangat Kurang 1 1.9 1.9 1.9
Kurang 19 35.2 35.2 37.0
Cukup 20 37.0 37.0 74.1
Baik 12 22.2 22.2 96.3
Sangat Baik 2 3.7 3.7 100.0
Total 54 100.0 100.0
103 Lampiran 20. Data Penelitian
No Sarana dan Prasarana
S1 S2 S3 Total
1 1 1 1 3
2 1 1 1 3
3 1 1 1 3
4 1 1 1 3
5 1 1 1 3
6 1 1 1 3
7 1 1 1 3
8 1 1 0 2
9 1 1 1 3
10 1 1 1 3
11 1 1 1 3
12 1 1 1 3
13 1 0 1 2
14 1 1 1 3
15 1 1 0 2
16 1 1 1 3
17 1 1 1 3
18 1 1 1 3
19 1 1 1 3
20 1 1 1 3
21 1 0 1 2
22 0 1 0 1
23 1 1 1 3
24 1 0 0 1
25 1 1 0 2
26 1 1 0 2
27 1 1 1 3
28 1 0 1 2
29 1 0 1 2
30 1 1 1 3
31 1 1 1 3
32 1 1 1 3
33 1 1 1 3
34 1 1 1 3
35 1 1 1 3
36 1 1 1 3
37 1 1 1 3
104
38 1 1 1 3
39 1 1 1 3
40 1 1 1 3
41 1 1 1 3
42 1 1 1 3
43 1 1 1 3
44 1 1 1 3
45 1 1 1 3
46 1 1 1 3
47 1 1 1 3
48 1 1 1 3
49 1 1 1 3
50 1 1 1 3
51 0 1 1 2
52 1 1 1 3
53 1 1 1 3
54 1 1 1 3
105 Lampiran 21. Data Penelitian
Bermain
S4 S6 S7 S8 S9 S10 Total
0 1 1 1 1 1 5
1 0 0 1 1 0 3
0 1 1 1 1 1 5
1 0 1 1 0 0 3
0 1 0 1 0 1 3
1 0 0 1 1 1 4
0 0 1 1 1 1 4
0 1 0 1 0 1 3
1 1 1 1 1 1 6
0 0 1 1 0 1 3
1 1 1 1 1 1 6
0 1 1 1 1 1 5
1 1 1 0 0 0 3
1 0 1 1 1 1 5
0 0 1 1 1 1 4
0 0 1 0 1 1 3
1 0 1 0 1 1 4
0 0 1 1 0 1 3
0 1 0 1 0 0 2
0 0 1 1 0 0 2
1 1 1 1 1 0 5
1 0 0 1 1 0 3
0 0 0 1 1 0 2
1 1 1 1 1 0 5
0 0 1 1 1 0 3
1 1 1 1 1 0 5
0 1 1 0 1 0 3
1 0 0 1 0 0 2
0 0 1 1 0 0 2
1 1 1 1 1 0 5
0 1 1 0 0 0 2
1 1 1 1 1 1 6
1 1 1 1 1 0 5
0 0 1 1 0 0 2
0 1 1 1 0 1 4
0 1 1 0 1 1 4
1 1 0 0 1 1 4
106
0 0 0 1 1 1 3
0 0 1 1 1 1 4
0 0 1 1 0 0 2
0 0 1 1 1 0 3
0 1 1 1 0 0 3
0 1 1 0 1 0 3
1 0 0 1 1 0 3
0 0 1 1 1 0 3
0 0 1 1 1 0 3
1 1 0 0 1 1 4
0 0 0 1 1 0 2
1 1 0 0 1 1 4
0 0 1 1 1 0 3
0 0 0 0 1 1 2
1 0 0 1 1 0 3
0 0 1 1 0 0 2
1 1 0 0 1 0 3
107 Lampiran 22. Data Penelitian
Teknik
S5 S11 S12 S13 S14 S15 S16 S17 S18 S19 S20 S21 S22 S23 S24 S25 S26 S27 S28 S29 S30 31 Total
1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 16
0 1 0 0 1 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 0 0 0 9
0 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 1 10
0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 7
0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 10
0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 0 0 0 7
0 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 0 0 14
1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1 12
0 0 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0 0 1 0 0 1 8
0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 14
0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 14
1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 1 15
0 1 1 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 7
0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 0 0 8
0 0 1 1 0 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 1 11
1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 9
0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 6
0 0 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 0 0 0 1 0 1 1 0 1 12
1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 7
0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0 0 7
0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 7
108
1 1 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 0 1 10
0 1 1 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 8
0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 9
1 1 0 1 0 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 13
1 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 12
1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6
1 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 7
0 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 6
1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 0 12
0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 1 0 1 1 0 0 0 0 0 9
0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 8
1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 8
1 1 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 12
0 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 8
0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 0 1 12
0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 14
0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0 11
0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 1 0 12
0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 8
0 1 0 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 11
0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0 0 4
0 1 0 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 0 0 1 11
0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 1 0 0 10
0 1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 1 0 0 0 1 1 0 11
0 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 9
109
0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 10
0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0 1 1 1 10
0 1 0 1 1 1 0 0 1 0 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 1 11
0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 1 1 8
0 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 8
0 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 9
0 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 9
0 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 1 1 1 9
110
Lampiran 23. Dokumentasi Uji Coba Penelitian
SD N Sendangsari
111 Lampiran 24. Dokumentasi Penelitian
SD Negeri Bonggalan
112 Lampiran 15. Dokumentasi Penelitian
SD N Bonggalan