BAB V KESIMPULAN DAN SARAN-SARAN
B. Saran-saran
Adapun saran-saran yang dapat diberikan sehubungan dengan hasil penelitian ini yaitu sebagai berikut :
1. Disarankan agar dalam meningkatkan prestasi akademik mahasiswa akuntansi, khususnya dalam lingkungan mahasiswa pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Makassar maka perlunya peningkatan kecerdasan intelektual dan kecerdasan emosional bagi mahasiswa.
2. Mengingat bahwa variabel yang paling dominan berpengaruh terhadap peningkatan prestasi akademik mahasiswa akuntansi adalah kecerdasan emosional, maka disarankan agar perlunya pihak kampus lebih memberikan pemotivasian bagi mahasiswa untuk berani dalam mengikuti bidang studi akuntansi.
Fatmawati Syam. Suara tangis pertamanya terdengar pada hari Kamis 2 November 1992 di Makassar. Tangisan itu disambut dengan suara merdu Adzan yang dikumandangkan oleh Ayahanda Syamsuddin B. Anak perempuan dari dua bersaudara yang lahir dari rahim seorang perempuan hebat yang bernama Rosnani. Fatmawati Syam atau yang sering disapa “ Fatma ”. Pada tahun 2004 telah lulus pendidikan Sekolah Dasar (SD) Negeri 2 Gunung Sari II Makassar, Pada tahun yang sama penulis melanjutkan pendidikan di SMPN 26 Makassar dan lulus pada tahun 2007, dan pada tahun yang sama pula penulis melanjudkan pendidikan di Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 18 Makassar dan lulus pada tahun 2010. Tidak sampai disitu saja, berkat usaha, kerja keras, obsesi, cita-cita serta do’a, pada tahun 2010 penulis diterima di Universitas Muhammadiyah Makassar sebagai Mahasiswa Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis program srata satu (S1). Penulis bersyukur atas karunia Allah SWT sehingga dapat mengenyam pendidikan yang merupakan bekal untuk masa depan.
Penulis berharap dapat mengamalkan ilmu yang telah diperoleh dengan sebaik- baiknya dan membahagiakan orang tua serta berusaha menjadi manusia yang berguna bagi agama, keluarga, masyarakat, bangsa dan Negara. Aamiin.
Agustian, Ari Ginanjar. ( 2011 ). Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan Emosi dan Spiritual Berdasarkan 6 Rukun Iman dan 5 Rukun Islam. Cetakan Keempat. Jakarta: Arga.
Anggraita, Gita., (2010). Persepsi Mahasiswa Akuntansi Terhadap Kemampuan Teknis dan Penalaran Yang Didapatkan Melalui Proses Pengajaran Akuntansi Di Perguruan Tinggi. Skripsi FE-UGM.
Arini, Sri Hermawati Dwi., (2011), Musik Merupakan Stimulasi Terhadap Keseimbangan Aspek Kognitif dan Kecerdasan Emosi, penerbit : Erlangga, Jakarta
Bulo, William E L., (2007). Pengaruh Pendidikan Tinggi Akuntansi Terhadap Kecerdasan Emosional Mahasiswa. Skripsi. FE UGM.
Cherniss, Cary. (2010). Emotional Intelligence: What it is and Way it Matters.
Majalah, Society for Indusrial and Organizational Psychology, New Orleans, LA.
Goleman, Daniel. (2010). WorkingWith Emotional Intelligence. (Terjemahan Alex Tri kantjono W.). Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
---, 2006, Emotional Intelligence Untuk Mencapai Puncak Prestasi, Alih Bahasa : Alex Tri K.W, PT. Gramedia Pustaka Utama, Jakarta
Hanifah, Syukriy Abdullah. (2011).Pengaruh Prilaku Belajar Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Akuntansi. Media Riset Akuntansi, Auditing dan Imformasi, Vol 1, No.3, 63-86
http://www. Canadoane.com/magazine/mr060198.
http://www.hokuriku_mol.twoglobe.com/baru.html. Kecerdasan Emosional.
http://www.pts.co.id/ban.asp. (2012). Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi.
http://www.depdiknas.co.id/jurnal/30/editorial.htm-32k.
Kukila, Aditayani Indra. (2011), Kecerdasan Asuransi Jiwa Bersama Bumi Putra Skripsi, f. Psikologi UGM
Emosional dan Prestasi Kerja Agen 1912 Cabang Jateng II/Yogyakarta.
Mas’ud Machfoedz, (2011), Survey Minat Mahasiswa Untuk Mengikuti Ujian Sertifikasi Akuntan Publik (USAP). Jurnal Ekonomi dan Bisnis Indonesia, Vol 13, No.4, 110-124
Mu’tadin, Zainun, (2012). Mengenal Kecerdasan Emosional Remaja.http://www.e- psikologi.com/remaja/250402.htm.
Marita, dkk. 2008. Kajian Empiris Atas Perilaku Belajar dan Kecerdasan Emosional dalam Mempengaruhi Stres Kuliah Mahasiswa Akuntansi. Yogyakarta: UGM Rock, Michael E., (2011). Avoiding Costly Hiring Mistakes: EQ and the New
Workplace.
Tikolah, M. Ridwan dkk. 2006. Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan Spiritual terhadap sikap etis Mahasiswa Akuntansi. Makalah disajikan dalam Simposium Naional Akuntansi 9. Padang Trihandini, RA. Fabiola Meirnayati, (2005). Analisis Pengaruh Kecerdasan
Intelektual, Kecerdasan Emosional, dan Kecerdasan Spiritual terhadap Kinerja Karyawan: Studi kasus di Hotel Horizon, Semarang, Tesis pada Program Magister Manajemen Universitas Diponegoro, Semarang.
Trisnawati, Eka, Suryaningsum, Sri. (2008). Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Pemahaman Akuntansi. Prosiding SNA 6. Surabaya.
Saya mengucapkan terima kasih kepada para mahasiswa yang berkenan mengisi formulir ini untuk mendukung pelaksanaan penelitian saya, setelah formulir diisi, mohon dengan segera disampaikan kembali kepada saya.
A. DATA RESPONDEN
Nama :
Umur :
Jenis Kelamin :
Semester :
Total SKS yang sudah anda kumpulkan saat ini : ... SKS (hanya diisi) Indeks prestasi kumulatif saat ini :
Petunjuk Pengisian :
1. Isilah semua nomor dalam kuesioner ini dan jangan ada yang dilewatkan 2. Berikan tanda () untuk jawaban yang anda pilih
3. Pilihan jawaban :
STS : Jika pernyataan tersebut sangat tidak setuju TS : Jika pernyataan tersebut tidak setuju
N : Jika Anda netral menjawab pertanyaan tersebut S : Jika pernyataan tersebut setuju
SS : Pernyataan tersebut sangat setuju
2) Ketrampilan yang andal dalam mengerjakan soal soal dari setiap mata ujian yang diujikan
3) Pengetahuan yang cukup dari setiap mata kuliah yang diajarkan
4) Memiliki nilai yang baik dari setiap mata kuliah diujikan 5) Kecerdasan intelektual yang dimiliki memberikan
motivasi untuk senantiasa mengikuti perkuliahan
6) Kesuksesan mahasiswa dalam memperoleh IPK tinggi, karena adanya kecerdasan intelektual
7) Kecerdasan intelektual yang cukup dalam mengikuti perkuliahan 8) Kecerdasan intelektual dapat mening-katkan kreativitas
mahasiswa dalam mengikuti perkuliahan
9) Kecerdasan intelektual diukur dari IQ yang dimiliki oleh setiap mahasiswa
5 4 3 2 1
5 4 3 2 1
5 4 3 2 1
5 4 3 2 1
5 4 3 2 1
5 4 3 2 1
5 4 3 2 1
5 4 3 2 1
B. KECERDASAN EMOSIONAL
1) Penyelesaian pekerjaan merupakan tanggung jawab saya 2) Saya berani tampil beda diantara teman teman saya
3) Saya memikirkan apa yang saya inginkan sebelum bertindak 4) Saya dapat mengendalikan hidup saya
5) Saya segera menyelesaikan pekerjaan yang sudah ada tanpa mengulur-ulur waktu
6) Saya berperan serta dalam berbagai informasi dan gagasan 7) Saya tertarik pada pekerjaan yang menuntut saya
memberikan gagasan baru
5 4 3 2 1
5 4 3 2 1
5 4 3 2 1
5 4 3 2 1
5 4 3 2 1
5 4 3 2 1
5 4 3 2 1
biasanya menarik perhatian orang
10) Saya mampu mengorganisasi kelompok dan memotivasi kelompok
5 4 3 2 1
5 4 3 2 1
Fatmawati Syam. Suara tangis pertamanya terdengar pada hari Kamis 2 November 1992 di Makassar. Tangisan itu disambut dengan suara merdu Adzan yang dikumandangkan oleh Ayahanda Syamsuddin B. Anak perempuan dari dua bersaudara yang lahir dari rahim seorang perempuan hebat yang bernama Rosnani. Fatmawati Syam atau yang sering disapa “ Fatma ”. Pada tahun 2004 telah lulus pendidikan Sekolah Dasar (SD) Negeri 2 Gunung Sari II Makassar, Pada tahun yang sama penulis melanjutkan pendidikan di SMPN 26 Makassar dan lulus pada tahun 2007, dan pada tahun yang sama pula penulis melanjudkan pendidikan di Sekolah Menengah Atas (SMA) Negeri 18 Makassar dan lulus pada tahun 2010. Tidak sampai disitu saja, berkat usaha, kerja keras, obsesi, cita-cita serta do’a, pada tahun 2010 penulis diterima di Universitas Muhammadiyah Makassar sebagai Mahasiswa Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis program srata satu (S1). Penulis bersyukur atas karunia Allah SWT sehingga dapat mengenyam pendidikan yang merupakan bekal untuk masa depan.
Penulis berharap dapat mengamalkan ilmu yang telah diperoleh dengan sebaik- baiknya dan membahagiakan orang tua serta berusaha menjadi manusia yang berguna bagi agama, keluarga, masyarakat, bangsa dan Negara. Aamiin.