BAB V PENUTUP
B. Saran-saran
1. Bagi kampus IAIN Jember, dari mahasiswa yang bekerja diharapkan dapat memberi ruang gerak bagi aktivitas mereka sehingga ini juga menjadi kegiatan positif yang dimiliki oleh IAIN Jember.
2. Bagi Mahasiswa IAIN Jember yang bekerja, jadikan pekerjaan kalian sebagai motivasi kalian dan tetap semangat jangan peduli apa yang dikatakan orang dengan apa yang kalian lakukan. Bagilah waktu se- efektif dan se-efisien mungkin
3. Bagi seluruh Mahasiswa IAIN Jember, jadikan semangat mereka yang kuliah sambil kerja sebagai contoh dan motivasi agar ilmu yang kita dapat menjadi berguna nantinya.
DAFTAR PUSTAKA
Afifi, John. 2015. Jadilah Mahasiswa Plus! Kuliah sukses, Bisnis Sukses Yogyakarta: FlashBooks.
Al-Jufri, Abdul Kadir. 2009. Tarjamah Adabut Ta’lim Muta’alim. Surabaya:
Mutiara Ilmu.
ALWASIM. 2004. Al-Qur’an Tajwid kode, dan Terjemah per Kata Bekasi: Cipta Bagus Segara.
Arikunto. 2012. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Badar, Gus. 2010. Cara Kaya Sejak Masih Mahasiswa. Jogjakarta: Garailmu Bungin, Burhan. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT. Raja
Grafindo Persada.
Daryanto. 2010. Belajar dan Mengajar. Bandung: Yrama Widya.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1987. Panduan Belajar ke Perguruan Tinggi. Jakarta: Balai Pustaka.
Departemen Pendidikan Nasional. 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia, Edisi ketiga. Jakarta: Balai Pustaka.
Djojodibroto, Darmanto. 2004. Tradisi Kehidupan Akademik. Yogyakarta: Galang Press.
Dradjat, Zakiyah. 1978. Problematika Remaja Indonesia. Jakarta: Bulan Bintang.
Gunawan, Ary H. 2000. SOSIOLOGI PENDIDIKAN, Suatu Analisis Sosiologi tentang Pelbagai Problem Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta
Moleong, Lexy J. 2009. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Muhibbin, dkk. 2014. Menggapai Impian Transformasi STAIN Menuju IAIN Jember. Jember: STAIN Jember Press.
Musyarofah, 2016. Sosiologi Pendidikan Lumajang: LP3DI Press.
Nata, Abudin. 2010. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana.
Ramayulis. 2010. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
Reza, J. J. 2010. Manage Your Time For Success, Cerdas Mengelola Waktu untuk Mencapai Sukses. Yogyakarta: Penerbit Andi.
S, Margono. 2003. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Sekretariat Negara RI, Undang-undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Slameto. 1991. Proses Belajar Mengajar Dalam Sistem Kredt Semester (SKS).
Jakarta; Bumu Aksara.
Sudarsono. 2002. Kamus Konseling. Jakarta; PT Rineka Cipta.
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta, 2014.
Tim Penyusun. 2015. Buku Wisuda Program Sarjana S1 ke XXIV dan Program Pasca Sarjana S2 ke VII Tahun 2015.
Tim Penyusun. 2017. Pedoman Pendidikan S-1 Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Jember. IAIN Jember.
Tim Penyusun Kamus Pusat Bahas (ed). 2003. Kamus Besar Bahasa Indonesia.
Jakarta: Balai Pustaka.
Yusuf, M. Syahrial, dkk. 2004. Meniti Sukses Menata Masa Depan Yogyakarta:
Graha Ilmu.
Anis Ardiana Kurniawati, Analisis Problem-Problem Keterlambatan Penyelesaian Studi Mahasiswa di Stain Salatiga (Studi Kasus Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Tahun Ajaran 2004 dan 2005) . skripsi, Jurusan Tarbiyah. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Salatiga, 2011.
Khikmah Hidayah,“Pengaruh Kuliah Sambil Bekerja Dan Aktivitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Angkatan 2011 Jurusan Ips Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Maliki Malang”. Skripsi Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Maliki Malang, 2015.
Dedi Saputra,“Manajemen Waktu Mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta (Studi Komparasi Mahasiswa yang Kuliah sambil Bekerja dengan Mahasiswa yang hanya Kuliah). Skripsi Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) Fakultas Agama Islam, 2014.
http//murnihabaru,blogspot.co.id/2012/06/pengertian-pengalaman-pengalaman- adalah.html – kutip (15 Januari 2017).
http://www.google.co.id/url?sa=t&source=web&rct=j&url=http://eprints.ung.ac.id /853/6/2013-2-57201-531409009-bab2-10012014044538.pdf. -kutip (15 Januari 2017).
http//murnihabaru,blogspot.co.id/2012/06/pengertian-pengalaman-pengalaman- adalah.html – kutip (15 Januari 2017).
http://peraturanpemerintahri/pengertianmahasiswa -kutip (15 Januari2 2017).
http://id.wikipedia.org/waki/PengertianKuliah. - kutip (14 Januari 2017).
LAMPIRAN 2 : Keaslian Tulisan LAMPIRAN 3 : Pedoman Penelitian LAMPIRAN 4 : Surat Ijin Penelitian LAMPIRAN 5 : Jurnal Penelitian
LAMPIRAN 6 : Surat Keterangan Selesai Penelitian
LAMPIRAN 7 : Transkip nilai mahasiswa yang kuliah sambil kerja
LAMPIRAN 8 : Foto wawancara dengan mahasiswa yang kuliah sambil kerja LAMPIRAN 9 : Biodata Penulis
Wawancara dengan narasumber Naila Riska penjual es dawet (Naila Riska)
Wawancara dengan narasumber mahasiswi penjual es jus buah (Nurul Alfisah)
Wawancara dengan narasumber mahasiswi pembuat kerajinan tangan dari kain flannel (Rosida Ilmayanti)
Judul Variabel Sub variabel Indikator Sumber Data Metode Penelitian
Rumusan Masalah Problematika
Mahasiswa yang Kuliah Sambil Kerja Prodi
Pendidikan Agama Islam Jurusan Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu
Keguruan IAIN Jember (Studi Kasus Mahasiswa yang Bekerja)
Problematika mahasiswa yang kuliah sambil kerja
1.Motif mahasiswa yang kuliah sambil kerja
2.Kendala yang dihadapi mahasiswa yang kuliah sambil kerja
3.Prestasi akademik mahasiswa yang kuliah sambil kerja
1. Ekonomi 2. Pengalaman
1. Pengelolaan waktu 2. Beban SKS
1. Indeks prestasi
1. Informan a. Mahasiswa
prodi PAI 2. Kepustakaan 3. Internet
1.Pendekatan penelitian kualitatif 2.Metode
pengumpulan data
a. Observasi b.Wawancara c. Dokumenter
3.Metode analisa data:
Deskriptif
4.Keabsahan data : Triangulasi sumber
1. Apa saja motif mahasiswa yang kuliah sambil kerja prodi Pendidikan Agama Islam jurusan Pendidikan Islam fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Jember tahun akademik 2016/2017?
2. Bagaimana Kendala yang dihadapi mahasiswa yang kuliah sambil kerja prodi Pendidikan Agama Islam jurusan Pendidikan Islam fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Jember tahun akademik 2016/2017?
3. Bagaimana prestasi akademik mahasiswa yang kuliah sambil kerja prodi Pendidikan Agama Islam jurusan Pendidikan Islam fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Jember tahun akademik 2016/2017?
1. Kehidupan realita mahasiswa yang bekerja di Kampus IAIN Jember Kecamatan Kaliwates Kabupaten Jember.
B. Pedoman Wawancara
1. Motif mahasiswa yang kuliah sambil kerja prodi Pendidikan Agama Islam Jurusan Pendidikan Islam fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Jember tahun akademik 2016/2017.
2. Kendala yang dihadapi mahasiswa yang kuliah sambil kerja prodi Pendidikan Agama Islam Jurusan Pendidikan Islam fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Jember tahun akademik 2016/2017.
3. Prestasi akademik mahasiswa yang kuliah sambil kerja prodi Pendidikan Agama Islam jurusan Pendidikan Islam fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Jember tahun akademik 2016/2017.
C. Pedoman Dokumentasi
1. Sejarah singkat IAIN Jember
2. Data Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, dan Jurusan di IAIN Jember
3. Visi dan Misi IAIN Jember.
4. Pekerjaan yang dijalani oleh para mahasiswa PAI tahun akademik 2016/2017
5. Tempat Mahasiswa PAI yang kuliah sambil kerja tahun akademik 2016/2017
7. Foto-foto kegiatan tentang problematika mahasiswa yang kuliah sambil kerja Program Studi Pendidikan Agama Islam Jurusan Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Jember (studi kasus mahasiswa yang bekerja).
\
\