BAB V SIMPULAN DAN SARAN
5.2 Saran
1. Bagi peneliti selanjutnya seharusnya dapat mengembangkan penelitian ini dengan menambahkan indikator lainnya dan juga dengan membedakan persepsi mahasiswa dengan kampus lainnya atau dengan menambahkan lebih banyak sampel yang digunakan. Contohnya adalah seperti keikutsertaan dalam pelatihan atau seminar perpajakan.
2. Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah metode kuantitatif, oleh karena itu untuk penelitian selanjutnya sebaiknya bisa mengganti dengan metode kualitatif ataupun menggabungkan kedua metode (metode kuantitatif dan metode kualitatif) untuk memperoleh hasil yang lebih baik lagi.
program studi Akuntansi terhadap Minat menjadi Auditor pada Mahasiswa STIE Perbanas Surabaya.
Fitriany dan Yulianti. 2007. Perbedaan Persepsi Antara Mahasiswa Senior dan Junior Mengenai Profesi Akuntan Pada Program S1 Reguler, S1 Ekstensi dan Program Diploma 3. Simposium Nasional Akuntansi X, Unhas Makassar.
Handoko T. Hani. 2016. Manajemen Personalia dan Sumberdaya Manusia.
Penerbit BPFE Yogyakarta.
Harahap, Ummi. 2019. Studi Identidikasi Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Persepsi Terhadap Stres Kerja pada Karyawan Bagian Umum PT.
Perkebunan Nusantara III. Medan : Universitas Medan.
I Gusti Agung Krisna Lestari dan I Ketut Yadnyana. 2013. Persepsi dan Minat Mahasiswa Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Udayana Terhadap Profesi Akuntan Publik.
Ikatan Konsultan Pajak Indonesia. 2009. Anggaran Dasar. Batam
Keputusan Menteri Keuangan Nomor 111/PMK/.03/2014 tentang Konsultan Pajak Indonesia.
Khan, Shafique Ali 2005. Pengaruh gang terhadap prestasi siswa. Retrieved
Maret 10, 2015. From
http://www.nikmatiku.blogspot.com/2012_12_01_archive.html
Kode Etik Ikatan Konsultan Pajak Indonesia (IKPI). Retrieved Januari 20, 2021 From http://tutor-pajak.blogspot.com/2020/11/kode-etik-ikatan-
konsultan-pajak.html
Kurniawan, Albert. 2011. SPSS Serba Serbi Analisis Statistika dengan Cepat dan Mudah. Penerbit Jasakom.
Leon, D dan Adrianus Meliala. 2009. Mengintip Kiprah Konsultan Pajak di Indonesia. Jakarta: Murai Kencana.
Mardiasmo. 2018. Perpajakan. Yogyakarta: Andi Offset.
Muhaimin. 2010. Konsep Persepsi. Retrieved Maret 06, 2021. From http://www.khairuliksan.blogspot.com/2012/11/konsep-persepsi_19.html
Pusat Pembinaan Bahasa Indonesia. 1998. Kamus Basar Bahasa Indonesia (KBBI). Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan RI.
Robbins. 2003. Definisi Persepsi serta Pengertian Menurut Para Ahli. Retrieved
Maret 06, 2021. From http://www.desfinisi-
pengertian.com/2020/06/definisi-pengertian-persepsi-menurut-ahli.html Santoso, Singgih. 2018. Menguasai Statistik dengan SPSS 25. Jakarta: Elex Media
Komputindo
Setyawardani, Lydia. 2009. Persepsi Mahasiswa Akuntansi Senior dan Junior terhadap Profesi Akuntan. Ekuitas Vol.13 No.1.
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D.
Bandung:Penerbit Alfabeta, CV.
Suharnan. 2005. Psikologi Kognitif. Penerbit Srikandi.
Suwardjono. 2005. Belajar-Mengajar di Perguruan Tinggi: Redefinisi Makna Kuliah. Fakultas Ekonomika UGM.
Waluyo, Didik. 1989. Masalah Perpajakan. Arthaakagama Mandiri.
Widarno, Bambang. 2007. Profil Kompetensi Sarjana Akuntansi. Jurnal Ekonomi dan Kewirausahaan, Vol.7. No.2:150-159.
Wulansari, Amilia Septi. 2008. Studi Persepsi Mahasiswa Akuntansi Terhadap Profesionalisme Dosen Akuntansi Perguruan Tinggi Di Daerah Istimewa Yogyakarta. Skripsi di publikasikan. Yogyakarta: Universitas Islam Indonesia.
Wulan Ayu Lia Rahman 2020. Perbedaan Persepsi Antara Mahasiswa Senior dan Junior Mengenai Profesi Akuntan pada Program S-1 Reguler. (Studi kasus pada mahasiswa akuntansi STIE Sutaatmadja).
Yuniar, Yeyen. 2010. Analisis Kualitas Tax Agents Pengaruhnya Terhadap Tingkat Compliance Cost Wajib Pajak Badan. Skripsi di publikasikan.
Bandung: Universitas Komputer Indonesia.
Zulhasmi Farantika 2018. Perbedaan Persepsi Antara Mahasiswa Senior dan Junior Mengenai Profesi Akuntan pada Program S-1 Reguler Universitas Wijaya Kusuma Surabaya. Surabaya: Universitas Wijaya Kusuma Surabaya.
"PERBEDAAN PERSEPSI MAHASISWA AKUNTANSI UNIVERSITAS
BHAYANGKARA SURABAYA TERHADAP PROFESI KONSULTAN PAJAK"
Kepada Responden yang terhormat,
Saya memohon kesediaan anda untuk meluangkan waktu guna mengisi kuesioner ini.
Sehubungan dengan kepentingan penyusunan skripsi saya di Fakultas Ekonomi Jurusan Akuntansi Universitas Bhayangkara Surabaya, yang berjudul “Perbedaan Persepsi Mahasiswa Akuntansi Universitas Bhayangkara Surabaya Terhadap Profesi Konsultan Pajak”.
Saya mengharap kesediaan anda untuk menjawab dengan jujur, sungguh-sungguh, dan sesuai dengan apa yang anda rasakan. Sesuai kode etik penelitian, saya menjamin kerahasiaan identitas anda. Kesediaan anda mengisi kuesioner ini adalah bantuan yang tak ternilai bagi saya. Akhir kata, saya mengucapkan terima kasih atas waktu dan kerjasama anda.
IDENTITAS
1. NAMA
2. JENIS KELAMIN
Tandai satu oval saja.
Laki-Laki Perempuan
3. ASAL UNIVERSITAS
Non Perpajakan
5. ANGKATAN
Petunjuk Pengisian Kuesioner
1. Jawablah pertanyaan yang telah disediakan.
2. Berilah tanda list pada kolom yang telah di sediakan sesuai dengan kondisi anda saat ini, dengan keterangan sebagai berikut :
STS = Sangat Tidak Setuju TS = Tidak Setuju CS = Cukup Setuju S = Setuju SS = Sangat Setuju
3. Penelitian akan menjaga kerahasiaan data dan jawaban responden.
6. 1. Persepsi mahasiswa terhadap konsultan pajak sebagai karir
Centang semua yang sesuai.
Sangat Tidak Setuju
Tidak Setuju
Cukup
Setuju Setuju Sangat Setuju Rekan saya berrpendapatt
bahwa saya membuatt
keputtusan karriirr yang baiik jjiika saya menjjadii Konsullttan Pajjak
Saya akan puas jjiika berrkarriirr dii duniia Konsullttan Pajjak
Jenjjang karriirr saya akan meniingkatt dallam sebuah Kanttorr Konsullttan Pajjak
Pajjak sangatt menarriik unttuk diipahamii
Dallam pajjak banyak atturran yang berrubah--ubah
Saya suka bellajjarr pajjak
8. 3. Persepsi mahasiswa terhadap konsultan pajak sebagai profesi
Centang semua yang sesuai.
Sangat Tidak Setuju
Tidak Setuju
Cukup
Setuju Setuju Sangat Setuju Prroffesii Konsullttan Pajjak
sangatt diihorrmattii
Menjjadii Konsullttan Pajjak adallah prroffesii yang sangatt berrgengsii
Konsullttan Pajjak adallah sebuah prroffesii,, settarra dengan doktterr dan ahllii hukum
Kelluarrga saya senang jjiika saya berrprroffesii sebagaii
Pekerrjjaan Konsullttan Pajjak adallah pekerrjjaan sebuah ttiim
Konsullttan Pajjak yang prroffesiionall,, berriintterraksii dengan banyak orrang
Konsullttan Pajjak siibuk dengan angka--angka,, merreka jjarrang bekerrjja dengan orrang llaiin
10. 5. Persepsi mahasiswa terhadap konsultan pajak sebagai kesuksesan materi
Centang semua yang sesuai.
Sangat Tidak Setuju
Tidak Setuju
Cukup
Setuju Setuju Sangat Setuju Konsullttan Pajjak memiilliikii
masa depan yang cerrah
Jumllah Konsullttan Pajjak ttiidak sebandiing dengan jjumllah Wajjiib pajjak
Penghasiillan Konsullttan Pajjak berrdasarrkan ttarriiff yang merreka ttanganii
Demikian pertanyaan dan pernyataan kami, penulis mengucapkan terimakasih pada Saudara/I atas kesediannya menjawab kuesioner ini.
Konten ini tidak dibuat atau didukung oleh Google.
Formulir
1 2 3
1 4 4 4 12
2 5 5 5 15
3 5 5 5 15
4 4 4 4 12
5 5 5 5 15
6 5 5 5 15
7 4 5 3 12
8 1 5 5 11
9 2 2 4 8
10 5 2 4 11
11 5 5 5 15
12 5 5 5 15
13 4 3 4 11
14 2 3 2 7
15 5 5 5 15
16 2 2 3 7
17 2 2 2 6
18 5 4 3 12
19 1 3 3 7
20 5 3 3 11
21 5 5 5 15
22 4 4 4 12
23 5 5 4 14
24 5 5 5 15
25 5 4 5 14
26 4 5 5 14
27 5 5 4 14
28 4 4 5 13
29 5 5 4 14
30 4 4 5 13
31 5 4 4 13
32 4 5 4 13
33 4 4 5 13
39 5 4 5 14
40 4 4 5 13
41 5 5 4 14
42 5 5 5 15
43 4 4 5 13
44 4 4 4 12
45 5 5 5 15
46 3 3 3 9
47 3 3 3 9
48 2 2 4 8
49 2 2 4 8
50 2 3 4 9
1 15
2 5 5 5 15
3 5 4 4 13
4 5 5 4 14
5 4 4 4 12
6 5 5 5 15
7 4 5 5 14
8 5 5 5 15
9 2 2 4 8
10 4 5 5 14
11 5 5 4 14
12 5 4 4 13
13 3 4 5 12
14 3 5 4 12
15 5 4 4 13
16 4 5 5 14
17 5 4 5 14
18 5 5 4 14
19 5 5 5 15
20 5 5 5 15
21 5 4 4 13
22 4 4 4 12
23 4 5 4 13
24 4 4 4 12
25 5 5 5 15
26 4 5 3 12
27 5 4 4 13
28 5 5 4 14
29 5 4 2 11
30 4 4 4 12
31 4 5 4 13
32 5 5 5 15
33 5 4 4 13
34 5 5 4 14
35 4 5 4 13
41 5 4 4 13
42 4 5 4 13
43 4 5 4 13
44 5 5 5 15
45 5 5 5 15
46 3 3 3 9
47 3 2 2 7
48 3 4 2 9
49 3 4 3 10
50 4 4 3 11
1 16
2 4 4 4 4 16
3 3 3 3 3 12
4 3 4 4 3 14
5 4 4 4 4 16
6 3 4 2 4 13
7 4 3 3 3 13
8 5 5 5 5 20
9 3 4 4 5 16
10 4 4 4 4 16
11 3 4 4 4 15
12 3 3 4 3 13
13 4 4 5 4 17
14 4 4 4 4 16
15 2 3 2 4 11
16 4 4 4 3 15
17 4 3 4 3 14
18 4 5 5 4 18
19 3 3 4 3 13
20 4 2 4 4 14
21 4 5 5 4 18
22 3 3 4 3 13
23 3 4 4 3 14
24 2 3 3 2 10
25 4 4 4 3 15
26 3 3 3 3 12
27 2 2 3 3 10
28 3 3 3 3 12
29 2 2 3 3 10
30 4 2 3 3 12
31 3 4 4 4 15
32 4 5 5 4 18
33 2 3 3 2 10
34 2 4 4 4 14
35 4 4 4 4 16
41 3 2 3 4 12
42 3 4 4 5 16
43 3 2 1 2 8
44 3 3 3 3 12
45 2 3 2 2 9
46 2 3 3 2 10
47 4 4 5 4 17
48 4 4 4 4 16
49 3 4 2 1 10
50 3 4 4 3 14
1 2 4 3 9
2 4 5 4 13
3 4 4 3 11
4 3 3 2 8
5 4 4 2 10
6 4 4 4 12
7 4 4 4 12
8 5 5 5 15
9 4 3 3 10
10 5 5 2 12
11 4 4 2 10
12 4 5 2 11
13 4 4 2 10
14 4 4 4 12
15 5 5 2 12
16 5 5 4 14
17 2 5 2 9
18 3 3 3 9
19 4 4 4 12
20 4 4 4 12
21 3 3 3 9
22 4 4 4 12
23 4 4 3 11
24 3 3 3 9
25 4 4 2 10
26 3 3 2 8
27 3 3 3 9
28 3 4 3 10
29 3 3 3 9
30 4 5 2 11
31 4 4 3 11
32 5 4 3 12
33 3 3 3 9
34 4 4 4 12
40 4 5 2 11
41 3 3 3 9
42 4 4 2 10
43 3 3 3 9
44 4 4 3 11
45 5 4 1 10
46 3 3 3 9
47 3 5 4 12
48 4 4 2 10
49 4 5 2 11
50 3 5 4 12
1 3 3 2 8
2 5 5 4 14
3 2 3 3 8
4 3 3 3 9
5 3 4 4 11
6 3 2 2 7
7 3 5 4 12
8 2 3 5 10
9 4 4 4 12
10 4 5 5 14
11 4 4 4 12
12 4 5 4 13
13 5 4 2 11
14 3 5 3 11
15 4 4 4 12
16 3 5 4 12
17 3 2 4 9
18 3 4 2 9
19 4 3 4 11
20 4 4 4 12
21 3 4 2 9
22 3 3 4 10
23 4 3 4 11
24 4 4 3 11
25 3 2 3 8
26 3 3 3 9
27 2 4 3 9
28 3 3 3 9
29 2 4 3 9
30 3 4 2 9
31 4 3 4 11
32 4 4 5 13
33 4 4 3 11
34 4 2 2 8
40 3 3 2 8
41 3 4 3 10
42 4 4 3 11
43 2 5 3 10
44 3 3 3 9
45 3 5 4 12
46 4 4 3 11
47 5 5 5 15
48 4 2 4 10
49 3 4 5 12
50 4 4 5 13
1 2 3
1 3 3 3 9
2 4 5 5 14
3 4 4 5 13
4 5 4 3 12
5 2 2 3 7
6 3 3 3 9
7 3 2 3 8
8 1 2 1 4
9 5 5 5 15
10 5 2 3 10
11 5 5 5 15
12 4 1 4 9
13 2 2 2 6
14 1 1 1 3
15 5 4 4 13
16 1 5 5 11
17 5 5 5 15
18 5 3 4 12
19 5 2 4 11
20 2 5 4 11
21 4 5 5 14
22 5 5 5 15
23 4 3 2 9
24 4 4 3 11
25 1 2 1 4
26 2 3 2 7
27 4 5 4 13
28 4 1 5 10
29 5 5 5 15
30 1 1 1 3
31 3 3 3 9
32 2 5 5 12
33 3 2 3 8
39 1 4 4 9
40 4 2 5 11
41 2 4 4 10
42 2 2 2 6
43 4 2 2 8
1 10
2 2 2 1 5
3 5 5 5 15
4 3 3 3 9
5 2 5 2 9
6 5 5 5 15
7 2 5 2 9
8 1 2 1 4
9 5 5 5 15
10 2 4 5 11
11 5 5 4 14
12 1 5 1 7
13 1 5 4 10
14 3 5 3 11
15 4 5 5 14
16 3 3 3 9
17 4 4 4 12
18 5 5 4 14
19 5 5 4 14
20 5 5 4 14
21 5 3 4 12
22 5 5 4 14
23 3 1 1 5
24 4 5 3 12
25 2 3 3 8
26 2 5 2 9
27 5 5 5 15
28 5 5 4 14
29 5 3 4 12
30 2 5 1 8
31 3 5 5 13
32 4 4 2 10
33 4 5 4 13
34 5 4 4 13
35 3 3 2 8
41 3 4 3 10
42 5 4 1 10
43 5 4 3 12
1 18
2 3 3 4 4 14
3 3 3 4 4 14
4 4 4 3 4 15
5 4 2 4 3 13
6 3 3 3 3 12
7 4 4 5 4 17
8 4 4 5 4 17
9 4 3 3 2 12
10 3 4 3 3 13
11 3 4 3 3 13
12 3 3 3 4 13
13 4 4 5 4 17
14 4 2 4 3 13
15 3 2 5 1 11
16 3 2 3 4 12
17 4 4 4 4 16
18 4 3 3 4 14
19 3 4 3 2 12
20 4 2 2 4 12
21 3 4 3 3 13
22 3 2 2 2 9
23 4 2 4 3 13
24 4 2 2 3 11
25 4 2 4 3 13
26 3 3 4 4 14
27 4 4 5 4 17
28 4 4 4 3 15
29 4 4 4 3 15
30 4 4 3 4 15
31 4 4 4 4 16
32 5 4 4 3 16
33 4 4 4 5 17
34 3 3 3 2 11
35 4 4 4 4 16
41 5 5 4 4 18
42 3 2 2 4 11
43 4 4 5 4 17
1 4 5 4 13
2 4 4 2 10
3 3 4 4 11
4 3 5 1 9
5 4 3 5 12
6 5 5 2 12
7 3 4 2 9
8 3 4 2 9
9 3 2 3 8
10 1 3 2 6
11 4 4 3 11
12 3 5 2 10
13 3 4 2 9
14 4 3 5 12
15 4 5 2 11
16 3 4 2 9
17 3 4 3 10
18 3 3 2 8
19 1 3 2 6
20 2 2 2 6
21 1 4 2 7
22 3 3 4 10
23 4 3 5 12
24 2 3 2 7
25 4 3 5 12
26 4 4 2 10
27 3 4 2 9
28 4 4 4 12
29 4 4 4 12
30 3 5 1 9
31 4 4 5 13
32 3 4 3 10
33 5 5 4 14
34 3 3 3 9
40 4 5 3 12
41 4 4 4 12
42 4 4 2 10
43 4 4 2 10
1 5 4 3 12
2 4 3 3 10
3 4 4 4 12
4 4 3 4 11
5 5 4 4 13
6 3 3 3 9
7 4 2 4 10
8 4 2 4 10
9 5 4 2 11
10 3 2 2 7
11 4 3 3 10
12 3 4 3 10
13 4 2 4 10
14 5 4 4 13
15 3 3 2 8
16 5 3 4 12
17 3 4 3 10
18 3 4 4 11
19 3 3 3 9
20 4 2 2 8
21 4 2 3 9
22 4 2 2 8
23 5 4 4 13
24 2 2 2 6
25 5 4 4 13
26 4 3 3 10
27 4 2 4 10
28 4 4 4 12
29 4 4 4 12
30 4 3 4 11
31 4 4 4 12
32 4 3 3 10
33 5 5 4 14
34 3 4 3 10
40 4 4 4 12
41 4 5 2 11
42 3 4 2 9
43 5 4 2 11
UJI VALIDITAS Karir
Correlations
Q1 Q2 Q3 Qtot1
Q1 Pearson Correlation 1 .535** .602** .841**
Sig. (2-tailed) .000 .000 .000
N 93 93 93 93
Q2 Pearson Correlation .535** 1 .697** .861**
Sig. (2-tailed) .000 .000 .000
N 93 93 93 93
Q3 Pearson Correlation .602** .697** 1 .879**
Sig. (2-tailed) .000 .000 .000
N 93 93 93 93
Qtot1 Pearson Correlation .841** .861** .879** 1
Sig. (2-tailed) .000 .000 .000
N 93 93 93 93
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
Q4 Pearson Correlation 1 .337** .593** .824**
Sig. (2-tailed) .001 .000 .000
N 93 93 93 93
Q5 Pearson Correlation .337** 1 .460** .700**
Sig. (2-tailed) .001 .000 .000
N 93 93 93 93
Q6 Pearson Correlation .593** .460** 1 .874**
Sig. (2-tailed) .000 .000 .000
N 93 93 93 93
Qtot2 Pearson Correlation .824** .700** .874** 1
Sig. (2-tailed) .000 .000 .000
N 93 93 93 93
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000
N 93 93 93 93 93
Q8 Pearson Correlation .391** 1 .468** .408** .759**
Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000
N 93 93 93 93 93
Q9 Pearson Correlation .457** .468** 1 .420** .788**
Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000
N 93 93 93 93 93
Q10 Pearson Correlation .392** .408** .420** 1 .743**
Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000
N 93 93 93 93 93
Qtot3 Pearson Correlation .721** .759** .788** .743** 1
Sig. (2-tailed) .000 .000 .000 .000
N 93 93 93 93 93
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
Q11 Pearson Correlation 1 .366** .229* .774**
Sig. (2-tailed) .000 .027 .000
N 93 93 93 93
Q12 Pearson Correlation .366** 1 -.053 .585**
Sig. (2-tailed) .000 .612 .000
N 93 93 93 93
Q13 Pearson Correlation .229* -.053 1 .653**
Sig. (2-tailed) .027 .612 .000
N 93 93 93 93
Qtot4 Pearson Correlation .774** .585** .653** 1
Sig. (2-tailed) .000 .000 .000
N 93 93 93 93
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
Sig. (2-tailed) .281 .026 .000
N 93 93 93 93
Q15 Pearson Correlation .113 1 .269** .692**
Sig. (2-tailed) .281 .009 .000
N 93 93 93 93
Q16 Pearson Correlation .231* .269** 1 .728**
Sig. (2-tailed) .026 .009 .000
N 93 93 93 93
Qtot5 Pearson Correlation .635** .692** .728** 1
Sig. (2-tailed) .000 .000 .000
N 93 93 93 93
*. Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).
Alpha N of Items
.820 3
Bidang Ilmu
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
.723 3
Profesi
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
.744 4
Aktivitas Kelompok
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
.381 3
Kesuksesan Materi
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
.435 3
Mahasiswa konsentrasi non perpajakan
Karir Ilmu Profesi Kelompok Materi
N 50 50 50 50 50
Normal Parametersa,,b
Mean 4.2400 4.1400 3.6400 3.7200 3.4600
Std. Deviation .84660 .80837 .87505 .72955 .90824 Most Extreme
Differences
Absolute .275 .291 .300 .289 .224
Positive .185 .229 .220 .231 .194
Negative -.275 -.291 -.300 -.289 -.224
Kolmogorov-Smirnov Z 1.947 2.059 2.119 2.047 1.583
Asymp. Sig. (2-tailed) .001 .000 .000 .000 .013
a. Test distribution is Normal.
b. Calculated from data.
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Karir Ilmu Profesi Kelompok Materi
N 43 43 43 43 43
Normal Parametersa,,b
Mean 3.3721 3.1628 3.6512 3.4186 3.2558
Std. Deviation 1.36318 1.34395 .92282 .95699 .81920 Most Extreme
Differences
Absolute .166 .222 .229 .263 .307
Positive .122 .132 .178 .202 .182
Negative -.166 -.222 -.229 -.263 -.307
Kolmogorov-Smirnov Z 1.087 1.454 1.500 1.725 2.010
Asymp. Sig. (2-tailed) .188 .029 .022 .005 .001
a. Test distribution is Normal.
b. Calculated from data.
N Minimum Maximum Mean Std. Deviation
Karir 50 2.00 5.00 4.2400 .84660
Ilmu 50 2.00 5.00 4.1400 .80837
Profesi 50 1.00 5.00 3.6400 .87505
Kelompok 50 2.00 5.00 3.7200 .72955
Materi 50 2.00 5.00 3.4600 .90824
Valid N (listwise) 50
Mahasiswa konsentrasi non perpajakan
Descriptive Statistics
N Minimum Maximum Mean Std. Deviation
Karir 43 1.00 5.00 3.3721 1.36318
Ilmu 43 1.00 5.00 3.1628 1.34395
Profesi 43 2.00 5.00 3.6512 .92282
Kelompok 43 1.00 5.00 3.4186 .95699
Materi 43 2.00 4.00 3.2558 .81920
Valid N (listwise) 43
Mahasiswa Konsentrasi non Perpajakan
43 37.95 1632.00
Total 93
Ilmu Mahasiswa Konsentrasi Perpajakan
50 56.08 2804.00
Mahasiswa Konsentrasi non Perpajakan
43 36.44 1567.00
Total 93
Profesi Mahasiswa Konsentrasi Perpajakan
50 47.15 2357.50
Mahasiswa Konsentrasi non Perpajakan
43 46.83 2013.50
Total 93
Kelompok Mahasiswa Konsentrasi Perpajakan
50 50.24 2512.00
Mahasiswa Konsentrasi non Perpajakan
43 43.23 1859.00
Total 93
Materi Mahasiswa Konsentrasi Perpajakan
50 49.25 2462.50
Mahasiswa Konsentrasi non Perpajakan
43 44.38 1908.50
Total 93
Z -3.133 -3.689 -.062 -1.361 -.923
Asymp. Sig. (2-tailed) .002 .000 .951 .173 .356
a. Grouping Variable: Responden
Daftar Tabel r
Tabel r Product Moment Pada Sig.0,05 (Two Tail)
N r N r N r N r N r N R
1 0.997 41 0.301 81 0.216 121 0.177 161 0.154 201 0.138 2 0.95 42 0.297 82 0.215 122 0.176 162 0.153 202 0.137 3 0.878 43 0.294 83 0.213 123 0.176 163 0.153 203 0.137 4 0.811 44 0.291 84 0.212 124 0.175 164 0.152 204 0.137 5 0.754 45 0.288 85 0.211 125 0.174 165 0.152 205 0.136 6 0.707 46 0.285 86 0.21 126 0.174 166 0.151 206 0.136 7 0.666 47 0.282 87 0.208 127 0.173 167 0.151 207 0.136 8 0.632 48 0.279 88 0.207 128 0.172 168 0.151 208 0.135 9 0.602 49 0.276 89 0.206 129 0.172 169 0.15 209 0.135 10 0.576 50 0.273 90 0.205 130 0.171 170 0.15 210 0.135 11 0.553 51 0.271 91 0.204 131 0.17 171 0.149 211 0.134 12 0.532 52 0.268 92 0.203 132 0.17 172 0.149 212 0.134 13 0.514 53 0.266 93 0.202 133 0.169 173 0.148 213 0.134 14 0.497 54 0.263 94 0.201 134 0.168 174 0.148 214 0.134