BAB V PENUTUP
B. Saran
Saran yang ingin peneliti sampaikan adalah pendidikan harus diarahkan agar peserta didik memiliki kemampuan memecahkan masalah (problem solving), beradaptasi (adaptabilicy) dengan perubahan, bekerja secara kolaboratif (colaboration), penguatan jiwa kepemimpinan (leadership), dan memiliki kreativitas serta inovasi dalam proses belajar. Oleh karena itu diperlukan pendidikan yang memahami generasi alpa dengan baik untuk mewujudkan hal-hal di atas terutama untuk lembaga pesantren. Memberikan gambaran perihal kondisi saat ini menjelaskan tantangan dan peluan pondok pesantren dalam menghadapi perubahan zaman di abad 21 karena setiap orang ataupun lembaga memiliki kesepakatan yang sama dalam menghadapi era saat ini.
Pesantren perlu membuka diri terhadap kemajuan teknologi dengan menjadikan teknologi sebagai media dalam menunjang peningkatan kualitas pembelajaran dengan mempertimbangkan karakteristik siswa dan manajemen pesantren yang lebih baik. Pemanfaatan teknologi dalam dakwah terbukti lebih efektif untuk meyampaikan nilai-nilai keislaman di tengah-tengah masyarakat digital. Perubahan dinamis pesantren dalam merepon modernitas tidak serta merta
menghilangkan nilai-nilai kekhasan pesantren.
DAFTAR PUSTAKA
Ali, Mohammad Daud dan Habibah Daud. 1995. Lembaga–Lembaga Islam di Indonesia. Jakarta. Raja Grafindo Persada.
Al-Qur‟an terjemahan Kementerian Agama.
Arifin, Imron. 2000. Kepemimpinan. Bogor. Bulan Bintang.
Arifin. 2009. Ilmu Pendidikan Islam TInjauan Teoritis dan Praktis berdasarkan Pendekatan Interdisipliner. Jakarta. Bumi Aksara.
Azwar, Saifuddin. 2009. Metode Penelitian. Yogyakarta. Pustaka Pelajar.
Bakir, R. Sutyo. 2009. Kamus Lengkap Bahasa Indonesia. Tanggerang. Karisma Publishing Group.
Bawani, Imam. 1993. Tradisionalisme Dalam Pendidikan Islam. Surabayah. Al- Ikhlas. Cet 1.
Bennett dkk. 2008. Pesantren Di Antara Generasi Alfa Dan Tantangan Dunia Pendidikan Era Revolusi Industri 4.0. Vol. 2. No. 2.
https://www.researchgate.net/publication/327392703.
Di akses pada tanggal 08 Juli 2021.
Crindle, 2018. Pesantren Di Antara Generasi Alfa Dan Tantangan Dunia Pendidikan Era Revolusi Industri 4.0. Vol. 2. No. 2.
Crindle, Mark Mc. 2018. Pesantren Di Antara Generasi AlfaDan Tantangan Pendidikan di Era Revolusi Industri 4.0. IAIN Syekh Nurjati. OASIS.
Jurnal Ilmiah Kajian IslamVol. 2. No.2.
https://syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/oasis/article/view/2893.
Di akses pada tanggal 08 Juli 2021.
Daradjat, Zakiah. 2008. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta. Bumi Aksara.
Denara, Raicita. 2020. Strategi Yayasan Semarak Bengkulu Dalam Pengembangan Pondok Pesantren Pancasila Di Era Digital 4.0. Skripsi S1 Fakultas Tarbiyah dan Tadris Institut Agama Islam Negeri Bengkulu.
Depdikbud. 1990. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta. Balai Pustaka.
Dewey, John. 1916. Democracy and Education: An Introduction to The Philosophy of Education.
Dhofier. 2017. Pola Komunikasi Santri terhadap Kiai: Studi atas Alumni Pondok Modern dan Alumni Pondok Salaf. IAIN Surakarta. Academica-Vol. 1 No. 1.
https://www.researchgate.net/publication/327392703.
Di akses pada tanggal 02 Agustus 0202.
Efendi, Wiryosukarto. 2018. Pesantren Di Antara Generasi Alfa Dan Tantangan Pendidikan di Era Revolusi Industri 4.0. OASIS. Jurnal Ilmiah Kajian Islam Vol. 2. No. 2.
Endraswara, Suwardi. 2007. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D.
Bandung. Alfabeta.
Erfan, Gazali. 2018. Pesantren Di Antara Generasi Alfa Dan Tantangan Dunia Pendidikan Era Revolusi Industri 4.0. OASIS. Jurnal Ilmiah Kajian Islam. Vol. 2. No. 2.
Ferdinan. 2020. Pondok Pesantren, Ciri Khas Perkembangannya, Jurnal Tarbawi.
Vol. 1. No. 1.
Fukuyama, Mayumi. 2016. Society 5.0: Aiming for a New Human-centered Society. Hitachi Review Vol. 66. No. 6.
Ghazli, Bahari. 2018. Problematika Pendidikan Pondok Pesantren Di Era Globalisasi. Pasuruan. Evaluasi. Vol. 2. No. 1.
Halifa, Haqqi dan Hasna Wijayati. 2019. Revolusi industri 4.0 di tengah society 5.0. Yogyakart. Quadrant.
Hamzah, Amir. 2020. Metode Penelitian Kepustakaan (library research). Malang.
Literasi Nusantara.
Herman. 2013. Sejarah Pesantren Di Indonesia. Jurnal Al-Ta‟dib. Vol. 6 No. 2.
https://ejournal.iainkendari.ac.id/index.php/altadib/article/view/311/301.
Di akses pada tanggal 17 April 2021.
Hidayat, Tatang. 2018. Peran Pondok Pesantren Sebagai Lembaga Pendidikan Islam di Indonesia. Jurnal Pendidikan Islam. Vol. 7 No. 2. Bandung.
jawa barat.
Hosna, Rofiatul 2020. Teori Belajar Mengawal Era Society 5.0. CV. Beta Aksara.
Jakarta.
Ja‟far. 2018. Problematika Pendidikan Pondok Pesantren Di Era Globalisasi, Pasuruan. Evaluasi. Vol. 2. No. 1.
https://e-journal.staimaalhikam.ac.id/index.php/evaluasi/article/view/83.
Di akses pada tanggal 17 April 0202
Jalaludin. 2010. Psikolgi Agama. Jakarta. RajawaliPres.
https://ejournal.iainkerinci.ac.id/index.php/islamika/article/download/45 8/328/. Di akses pada tanggal 05 Agustus 2021
Jamhari, Azra. 2018. Pesantren Di Antara Generasi Alfa Dan Tantangan Dunia Pendidikan Era Revolusi Industri 4.0. Vol. 2. No. 2.
https://www.researchgate.net/publication/327392703.
Di akses pada tanggal 08 Februari 2021.
Kartodirdjo, Sartono. 1975. Sejarah Nasional Indonesia. Jakarta. Depdikbud.
Lantaeda, Syaron Brigette dkk. 2004. Peran Badan Perencanaan Pembangunan Daerah Dalam Penyusunan Rpjmd Kota Tomohon. Jurnal Administrasi Publik. Volume 04 No. 048.
Mahdi, Adnan. 2013. Sejarah Dan Peran Pesantren Dalam Pendidikan Di Indonesia. Jurnal Islamic Review 2. No.
Mahmud. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung. pustaka setia.
Majid, Abdul dan Dian Andayani. 2005. Pendidikan Agama Islam Berbasis Kompetensi. Konsep dan Implementasi Kurikulum 2004. Bandung.
RemajaRosdakarya.
https://ejournal.iainkerinci.ac.id/index.php/islamika/article/download/45 8/328/. Di akses pada tanggal 15 Maret 2021.
Muhaimin, 2004. Paradigma Pendidikan Islam, Bandung. Remaja Rosdakarya.
https://ejournal.iainkerinci.ac.id/index.php/islamika/article/download/45 8/328/. Di akses pada tanggal 15 maret 2021.
Munardji, 2004. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta. PT Bina Ilmu.
Nata, Abuddin 2020. Pendidikan Islam Diera Milenial. Jakarta. prenadamedia group.
Nizar, Samsul. 2001. Pengantar Dasar-Dasar Pemikiran Pendidikan Islam.
Jakarta. Gaya Gramedia Pratama.
Polya, G. 1973. How to Solve it. New Jersey. Princeton University Press.
Prasojo, Sudjoko. 1982. Profil Pesantren. Jakarta. LP3ES.
Purwanto, Edy. 1999. Desain Teks Untuk Belajar “Pendekatan Pemecahan Masalah”. Jurnal IPS dan Pengajarannya. 33 (2).
http://digilib.uinsby.ac.id/1116/5/Bab%202.pdf. Di akses 08 Juli 2021 .
Puspita, Yenny dkk. 2020. Selamat Tinggal Revolusi Industri 4.0, Selamat Datang Revolusi Industri 5.0. Program Pascasarjana Universitas Pgri Palembang.
http://journal2.um.ac.id/index.php/edcomtech/article/view/9138. Di akses pada tanggal 17 April 2021.
Putra, Pristian Hadi. 2019. Tantangan Pendidikan Islam dalam Menghadapi Society 5.0. Jurnal Islamika. Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman. Vol. 19. No.
02.
https://ejournal.iainkerinci.ac.id/index.php/islamika/article/download/45 8/328/. Di akses pada tanggal pada tanggal 15 maret 2021.
Qomar, Mujamil. 2005. Pesantren. Jakarta. Erlangga.
Rahardjo, M. Darwam. 1985. Pergulatan Dunia Pesantren. Jakarta. P3M.
http://repo.iain-tulungagung.ac.id/7167/5/BAB%20II.pdf. Di akses pada tanggal 11 juni 2021.
Ridlwan, Nasir. 2005. Mencari Tipologi Format Pendidikan Ideal: Pondok Pesantren di Tengah Arus Perubahan. Yogyakarta Pustaka Pelajar.
Sajadi, Maryam dkk. 2013. The ExaminingMathematical Word Problems Solving Ability Under Efficient Representation Aspect. (International Scientific Publications and Consulting Services. Journal of Mathematics).
https://ejournal.iainkerinci.ac.id/index.php/islamika/article/download/45 8/328/. Di akses pada tanggal 08 Juli2021.
Sambode, Retno A. Dkk. 2019. Peran Pemerintah Daerah Dalam Mempromosikan Pariwisata Tanjung Bongo Di Desa Soasio Kecamatan Galela Induk Kabupaten Halmahera Utara. Jurnal Administrasi Publik.
Vol V. Nomor 084.
Semiawan, Conny R. 1999, Perkembangan dan Belajar Peserta Didik. Jakarta:
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Pendidikan Guru Sekolah Dasar Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Septiani, Dwi. 2020. Studi Literatur Pengembangan Empati Untuk Menghadapi Masyarakat Era 5.0. Jurnal Pendidikan Dasar.
Shaleh, Abd Rachman. 1976. Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar.
petunjuk PelaksanaanKurikulum. Jakarta. Bulan Bintang.
https://ejournal.iainkerinci.ac.id/index.php/islamika/article/download/45 8/328/. Di akses pada tanggal 15 maret 2021.
Shihab. 2010. Transformasi Sosial Umat Islam Berbasis Masjid. Jakarta. Jurnal Balai Diklat Keagamaan Bandung. Volume IV Nomor 11.
Shofiyyah, Nilna Azizatus dkk. 2019. Model Pondok Pesantren di Era Milenial.
Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 4. No. 1.
Sholeh, Abdul Rahman. 2005. Pendidikan Agama dan Pengembangn untuk Bangsa. Jakarta. PT. Raja Grafindo Persada.
Siradj, Sa‟id Aqiel dkk. 2004. Pesantren Masa Depan. Cirebon. Pustaka Hidayah.
Soekanto, Soerjono. 2002. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta. Rajawali Press.
Sokamto. 2012. Pola Kepemimpinan Kyai Dalam Pendidikan Pesantren, Garut.
Jurnal Pendidikan Universitas Garut Vol. 06. No. 01.
Sugiono, Shiddiq. 2020. Industri Konten Digital dalam Perspektif Society 5.0.
Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Komunikasi. Vol. 22. No. 2.
Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung.
Alfabeta.
Sukamto. 2018. Problematika Pendidikan Pondok Pesantren Di Era Globalisasi, Pasuruan. Evaluasi. Vol. 2, No. 1.
Sulton, M. dan M. Khusnuridlo. 2006. Manajemen Pondok.
Sumalyo. 2011. Masjid sebagai Pelestari Tradisi, Semarang. Jurnal. Analisa Volume XVIII. No. 02.
Syafe‟i, Imam. 2017. Pondok Pesantren: Lembaga Pendidikan Pembentukan Karakter. Jurnal Pendidikan Islam. Vol. 8.
Tafsir, Ahmad. 2010. Ilmu Pendidikan Dalam Persspetif Islam. Bandung. Remaja Rosdakarya.
https://ejournal.iainkerinci.ac.id/index.php/islamika/article/download/45 8/328/. Di akses pada tanggal 15 maret 2021.
Terry, George R. 2018. Problematika Pendidikan Pondok Pesantren Di Era Globalisasi. Pasuruan. EVALUASI. Vol. 2. No. 1.
Thaib, Bella P. L. 2012. Peranan Ketersediaan Jurnal Ilmiah Dalam Menunjang Proses Belajar Bagi Mahasiswa Di Perpustakaan Terpadu Politeknik Kesehatan Kemenkes Manado, Jurnal Ilmiah.
Theko. 2018. Pesantren Di Antara Generasi Alfa Dan Tantangan Dunia Pendidikan Era Revolusi Industri 4.0. Vol. 2. No. 2.
Tolbize. 2008. Pesantren Di Antara Generasi Alfa Dan Tantangan Dunia Pendidikan Era Revolusi Industri 4.0. Vol. 2. No. 2.
Turmudi, Endang. 2004. Perselingkuhan Kiai dan Kekuasaan. Yogyakarta: LkiS.
Wahid, Abdurrahman. 1995. Pesantren sebagai Subkultur. cet. 5. Jakarta. LP3ES.
Wahjoetomo. 1997. Perguruan Tinggi Pesantren Pendidikan Alternatif Masa Depan. Jakarta. Gema Insani Press.
Williams. 2018. Pesantren Di Antara Generasi Alfa Dan Tantangan Pendidikan di Era Revolusi Industri 4.0. IAIN Syekh Nurjati. OASIS. Jurnal Ilmiah Kajian IslamVol. 2. No.2.