ملََّ
B. Saran
94
d. Kurangnya durasi pembelajaran akibat pandemi
Dapat ditarik kesimpulan bahwa dari 4 aspek penilaian yakni, Makhārij Al-Ḥuruf , Akhām Al-Ḥuruf, tempo dengung, dan bacaan Mad. Hanya satu Aspek (Akhām Al-Ḥuruf) yang mendapat nilai B
“Sedang”, untuk 3 aspek lainnya (Makhārij Al-Ḥuruf, tempo dengung, dan bacaan Mad) rata-rata mendapat nila C “kurang). Maka kualitas bacaan santri TPQ Al-Firdaus rata-rata masih C “kurang”.
Hal tersebut sesuai dengan banyaknya faktor penghambat kualitas bacaan santri yakni, ada 4 (kurangnya keterlibatan orang tua, karakter dan kemampuan anak, kurangnya tenaga pendidik, kurangnya durasi pembelajaran akibat pandemi), sedangkan faktor pendukungnya ada 3 (fasilitas yang memadai, penggunaan metode klasikal dalam pembelajaran, kualitas tenaga pendidik)
97
DAFTAR PUSTAKA
Aarifin, Gus. Ketika Lautan Menjadi Tinta Membuka Pintu Ramhat Dengan Membaca Al-Qur’an. Jakarta: PT Elex Medioa Komputindo, 2020.
Alawiyah, Siti Asma. “Kualitas Santri Putri dalam Membaca Al-Qur’an (Studi Living Qur’an Pada Santri Dârul Huffâz Al-Matin Sukabumi)”.
Skripsi Fakultas Ushuluddin dan Dakwah Institut Ilmu Al-Qur’an Jakarta, 2020.
Annuri, Achmad. Panduan Tahsin Tilawah Al-Qur’an & Ilmu Tajwid. Jakarta:
Pustaka Al-Kautsar, 2010.
Gus Arifin et.al. Al-Qur’an sang mahkota cahaya. Jakarta: PT Elex Media Komputindo Kelompok Gramedia, 2010.
Al Aziiz, Arief Nur Rahman. Sumber Hukum Islam. Klaten: Penerbit Cempaka Putih, 2003.cet ke-1.
Baroqi dan Suwandi. Memahami penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta, 2008.
Budiarto et.al. Pengantar Epidemiologi. Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran, 2001.
Departemen Pendidikan Nasional. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta:
Balai Pustaka, 2002.
Dzulfiqar. “Pengaruh Peraturan Pesantren Terhadap Kedisiplinan Santri Pada Pondok Pesantren Jabal Nur Jadid Desa Meurandeh Kabupaten Aceh Barat Daya.” Skripsi Fakultas Dakwah Dan Komunikasi Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, 2018.
Fathoni, Ahmad. Petunjuk Praktis Tahsin Tartil Al-Qur’an Metode Maisura.
Jakarta: CV Duta Grafika, 2017.
98
Fathoni, Ahmad. Tuntunan Praktis 101 Maqra Qira’at Mujawwad & تملكلا ةيشرفلا Abū ‘Amr Riwayat Ad-Dūry & As-SSūsiy – Dalam Thāriq Asy- Syāthibiyyah Jilid I. Tangerang Selatan: Institut Ilmu Al-Qur’an (IIQ) Jakarta, 2016.
Hanafi, Halid Dkk. Ilmu Pendidikan Islam. Yogyakarta: Deepublish, 2018. cet.
Ke-1.
Haryono, Comas Gatot. Ragam Metode Penelitian Kualitatif Komunikasi.
Sukabumi: CV Jejak, 2020.
Hidayatullah, Rozali. “Penulisan Lampiran Adab Dalam Mushaf Terbitan Indonesia.” Skripsi Fakultas Ushuluddin UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
Humam, As’ad. Cara Cepat Belajar Tajwid Praktis. Yogyakarta: Balai Litbag LPTQ Nasional Tim Tadarus, 2005.1 M. Rojaya, Al-Qur’an Itu Mudah, (Bandung: Dar Mizan, 2005), h.135.
Indonesia, Undang-undang tentang Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamaan No. 55 Tahun 2007, LN No. 78 tahun 2007
Istijanto. Aplikasi Praktisi Riset Pemasaran. Jakarta: Gramedia, 2009.
Khasanah, Uswatun. “Adab Membaca Al-Qur’an Dalam Kitab Attibyān Fī Ādābi Ḥamalah Al-Qur’an Karya Imam Nawawi.” Skripsi Fakultas Tarbiyah, IAIN Salatiga, 2018.
Madyan, Ahmad Shams. Peta Pembelajaran Al-Qur’an. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2008.
Mahmud Abdullah, Muhammad. Metode Membaca, Menghafal, dan Menajwidkan Al-Qur’an Al-Karim, terj. Rahem Seksa. Yogyakarta:
Laksana, 2021), cet ke-1.
Mu’ah. Kualitas Layanan Rumah Sakit Terhadap Emosi dan Kepuasan Pasien. Sidoarjo: Zifatama Publisher, 2014.
99
Muhaimin, dkk. Manajemen Pendidikan Aplikasinya dalam Penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah atau Madrasah. Jakarta: Prenada Media Group, 2009.
Muhyidin, Marfu’. Kecil-kecil Bagus Shalatnya. Semarang: Taqaddum, 2014.
Munawarah, “Kualitas bacaan Al-Qur’an santriwati Pondok Pesantren Tahfiz Al-Qur’an dan Dakwah Nurul Hidayah Di Mandastana Barito Kuala”.
Skripsi Fakultas Ushuluddin dan Dakwah, Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin, 2020.
Munawwir, Ahmad Wirson. Al-Munawwir Kamus Arab-Indonesia.
(Yogyakarta: Pondok Pesantren Al-Munawwir Krapyak Yogyakarta, 1984
Muzdalifah, Erlyana. “Materi Ilmu Tajwid Dalam Terjemahan Matan Jazariyah Karya Syekh Muhammad Bin Muhammad Ibn Al-Jazari dan Implementasinya Dalam Mata Pelajaran Qur’an Hadits Kelas VII Madrasah Tsanawiyah”. Skripsi Fakultas Tarbiyah IAIN Ponorogo, Ponorogo, 2020.
Nadliroh, Uyun. “Implementasi Tradisi Simaan Al-Qur’an Dalam Peningkatan Kualitas Hafalan Santri Di Pondok Pesantren Al-Qur’an (PPA) Nur Medina Pondok Cabe Ilir Pamulang”. Skripsi Fakultas Ushuluddin Institut Ilmu Al-Qur’an Jakarta, 2020
An-Nawawi, Imam. Adab Berdampingan Dengan Al-Qur’an, terj. Muhammad Hakim Rosly. Malaysia: Pts Publication, 2020.
Ni’matuzahro. Observasi: Teori dan Aplikasi dalam Psikologi. Malang:
Universitas Muhammadiyah malang, 2018.
Nizhan, Abu Buku Pintar Al-Qur’an. Jakarta: QultumMedia, 2008.
Parinduani, Cindy. “Metode Mahiro di TPQ Masjid Pondok Hijau Ciputat”.
Skripsi. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, 2020.
100
Al-Qardhawi, Yusuf. Bagaimana Berinteraksi Dengan Al-Qur’an, terj. Kathur Suhardi. Jakarta: Pustaka Al-Kautsar, 2000. cet ke-1.
Al-Qathan, Manna. Mabāhits Fī Ulūmil Qur’an. terj. Aunur Rafiq El-Mazni.
Pengantar Studi Ilmu Al-Qur’an. Jakarta: Pustaka Al-Kautsar, 2005.
Qobil Nasr, Athiyyah. Gāyatu al-Murīd ‘ilmi al-Tajwīd. Kairo: Daru at- Taqwa), h. 9.
Rambe, Rizki. “Kualitas Bacaan Al-Qur’an Imam Masjid di Kecamatan Ciputat Timur”. Skripsi Fakultas Ushuluddin dan Dakwah Institut Ilmu Al-Qur’an Jakarta, 2018.
Robbichah, Siti.“Adab Membaca Al-Qur’an Dalam Kitab At-Tibyān Fī Ādābi Ḥamalah Al-Qur’an Karya Imam An-Nawawi Dan Relevansinya Dalam Pendidikan Islam.” Skripsi Fakultas Tarbiyah, IAIN Salatiga, 2020.
Rohidin. Pengantar Hukum Islam dari Semenanjung Arabia Sampai Indonesia. Yogyakarta: Lintang Rasi Aksara Books, 2016. cet ke-1.
Rohmah et.al. Makalah Perencanaan Pendidikan. Universitas Muria Kudus, 2017.
Rukajat, Ajat. Pendekatan Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Deepublish, 2018. cet. ke-I.
Shihab, M. Quraish. Mukjizat Al-Qur’an. Bandung: Mizan, 2003.
Suaroh, “Kualitas Bacaan Surah al-Fatihah Driver Gojek (Studi Living Qur’an Di Kota Serang).” Skripsi Fakultas Ushuluddin dan Dakwah Institut Ilmu Al-Qur’an Jakarta, 2020.
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
Alfabeta, 2018.
Sukiyat. Pedoman Penulisan Tugas Akhir. Surabaya: Jakad Media Publishing Surabaya, 2019.
101
Sumarwan et.al. Metode Riset Bisnis dan Konsumen. Bogor: PT Penerbit IPB Press, 2014.
Sun Choirul Ummah dan Marzuki. Dasar-Dasar Ilmu Tajwid. Yogyakarta:
Diva Press, 2020. Cet ke-1
Surasman, Otong. Metode Insani: Kunci Praktis Membaca Al-Qur’an Baik dan Benar. Depok: Gema Insani Press, 2002. Cet. Ke-1.
Suryani dan Hendriyani. Metode Riset Kuantitatif Teori dan Aplikasi Pada Penelitian Bidang Manajemen dan Ekonomi Islam. Jakarta: Prenada Media Group, 2015.
Suzana, Warida Emawati et.al. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta:
Bmedia, 2017.
Syaifuddin, La Ode Muhammad. “Implementasi Metode Pembelajaran Qira’at Sab’ah Dengan Bacaan Imam Nafi’ Riwayat Qālūn dan Warsy Pada Santri Jam’iyatul Qurra Di Pondok Pesantren Modern (PPM) Al- Syaikh Abdul Wahid Kota Baubau”. Jurnal Diskursus Islam 8, no 3, (2018).
Syam, Ahmad. Peta Pembelajaran Al-Qur’an. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2008.
Syarifuddin, Ahmad. Mendidik Anak, Membaca, Menulis, dan Mencintai Al- Qur’an. Depok : Gema Insani Press, 2004
Tharsyah, Adnan. Yang Disenangi Nabi Saw, dan Yang Tidak Disenangi, terj.
Nur Faizah Dimyathi dkk. Jakarta: Gema Insani, 2006.
Umar Husein. Riset Sumber Daya Manusia. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2005.
Wawancara dengan guru TPQ Al-Firdaus. Durrotul Malihah, Semboro, 6 juni 2021.
Wawancara dengan guru TPQ Al-Firdaus. Supali, Semboro, 7 Juni 2021
102
Wawancara dengan pengasuh TPQ Al-Firdaus. Abi Dzarrin. Semboro, 01 april 2021.
Wawancara dengan pengawas TPQ Al-Firdaus. Izzuddin, Semboro, 7 juni 2021.
Wiranto. Makna Simbolik Cok Bakal Dalam Upacara Adat Masyarakat Jawa Serta bab ii
Implikasi Sosial Umat Hindu Di Kabupaten Bnayuwangi. Surabaya: Jakad Publishing Surabaya, 2018.
Yustri, Ilmu Pragmatik Dalam Perspektif Kesopanan Bahasa. Yogyakarta:
Deepubish, 2016.
Zazin, Nur. Kepemimpinan dan Manajemen Konflik. Yogyakarta: Absolute Media, 2010.
Sukayat, Tata. “Nadzom Sebagai Media Pendidikan dan Dakwah”. Dalam Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan. Vol. 15 No. 02 2017, h.
345.
Hasanah, Uswatun. “Perbedaan Perkembangan Anak Laki-Laki dan Anak Perempuan Pada Usia Sekolah Dasar (Analisis Psikologi Perkembangan)”. Dalam Jurnal Studi Islam Gender, dan Anak, Vol.
15 No. 1. 1 Januari-Juni 2020.
Tasdiq et.al. “Upaya Guru dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al- Qur’an pada Anak TPQ AL-Hidayah 1 Dusun Tugasari”. Dalam Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 6 No. 1 februari, 2019.
Syukran dan Agus Salim. “Fungsi Al-Qur’an Bagi Manusia”. dalam Jurnal Al-
‘Ijaz, Vol. 1 No. 1, 2019.
Ayu Rizati dan Manovia. “Angka Buta Huruf di Indonesia Cenderung
Menurun dalam Satu Dekade,”
https://databoks.katadata.co.id/datapublish/2021/06/23/angka-buta-
103
huruf-di-indonesia-cenderung-menurun-dalam-satu-dekade. Diakses tanggal 23 Juni 2021
Humas Institut. “Pengaruh Bacaan Al-Qur’an Pada Syaraf, Otak dan Organ Tubuh Lainnya”, Situs Resmi Institut Ilmu Al-Qur’an (IIQ) Jakarta.
https://iiq.ac.id/artikel/details/553/Pengaruh-Bacaan-Al-
Qur%E2%80%99an-Pada-Syaraf-Otak-dan-Organ-Tubuh-Lainnya diakses tanggal 29 Juli 2021
Razaq, Aryudi A. “‘Allimna Bukan sekedar Metode Belajar Ngaji,”
https://www.nu.or.id/post/read/124705/allimna-bukan-sekadar- metode-belajar-ngaji. Diakses tanggal 6 Juni 2021.
https://kbbi.web.id/parameter diakses tanggal 23 july 2021.
119
119
BIODATA PENULIS
Annila Labiqotul Khaizah Lahir di Jember , pada tanggal 29 Agustus 1998. Pengalaman pendidikan tamat Sekolah Dasar (SD) di SD NU 16 Rowotengah pada tahun 2010, melanjutkan pendidikan di Mts Negeri Umbulsari dan melanjutkan mondok di Pondok Pesantren Fathul Ulum Jombang dan menyelesaikan pendidikan Sekolah Menengah Atas (SMA) Islam Terpadu Misykat Al-Anwar Jombang pada tahun 2016. Dan melanjutkan studi di perguruan tinggi Institut Ilmu Al-Qur’an (IIQ) Jakarta pada tahun 2017 dan mengambil program studi Ilmu Al-Qur’an dan Tafsir (IAT) Fakultas Ushuluddin dan Dakwah.
Adapun pengalaman organisasi penulis yaitu, Departemen kesenian OSIS Mts Negeri Umbulsari periode 2012-2013, Pengurus Dibaiyyah Pondok Pesantren Fathul Ulum jombang Periode 2014-2015, pengurus Kesehatan Pondok Pesantren Fathul Ulum jombang Periode 2015-2016, Divisi Keilmuan Jam’iyyah Mudarrasah Al-Qur’an (JMQ ) Periode 2018-2019, Devisi Humas Jam’iyyah Mudarrasah Al-Qur’an (JMQ ) Periode 2019-2020.
Penulis ingin mengucapkan Alhamdulillah syukur kepada Allah Swt atas terselesaikannya skripsi yang berjudul “KUALITAS BACAAN AL- QUR’AN SANTRI TPQ AL-FIRDAUS SEMBORO JEMBER”.
Penulis
Anni Labiqotul Khaizah 17210812