BAB V PENUTUP
C. Saran
Berdasarkan hasil penelitian ada beberapa saran peneliti yang dapat disimpulkan terkait dengan penerapan budaya sekolah dalam pendidikan karakter Islami pada sistem Boarding School di SMP TMI Roudlatul Qur’an antara lain:
1. Bagi stakeholder hasil penelitian ini untuk dijadikan reverensi dalam rangka penerapan budaya sekolah dalam pendidikan karakter Islami pada sistem Boarding School. Seperti melakukan pembelajaran dengan menggunakan media yang ada dan melakukan hal-hal yang mencerminkan hal baik dalam setiap pembelajaran yang dilaksanakan.
2. Kemudian bagi pengajar bisa membenahi kekurangan yang belum terealisasikan sehingga menjadi sebuah penghambat untuk melaksanakan, seperti diadakannya evaluasi bersama pengajar yang tidak mukim atau melaksanakan pengajaran di asrama, sehingga tidak terjadi kegagalan dalam pelaksanaan.
3. Kemudian bagi pengasuh hal-hal yang masih belum terwujudkan atau tidak dilaksanakan agar sekiranya bisa direalisasikan seperti pengadaan musyawarah bersama wali peserta didik, dengan menyampaikan peraturan dan tata tertib sekolah sehingga sama-sama mengetahui apa
saja yang diperbolehkan dan dilarang. Agar tujuan pendidikan membentuk karakter peserta didik yang Islami terwujud, dengan ini diharapkan bukan hanya peserta didik yang mengetahui tata tertib yang berlaku namun orangtua peserta didik mengetahui dan mengikuti tata tertib yang ada.
126
DAFTAR PUSTAKA
A.W. Munawwir, Kamus Arab-Indonesia Terlengkap. Surabaya: Pustaka Progressif. 1997.
Abdul Aziz. Memahami Organisasi Pendidikan: Budaya dan Reinventing Organisasi Pendidikan. Bandung: Alfabeta. 2013.
Abdullah Idi & Safarina Hd, Etika Pendidikan Keluarga, Sekolah dan Masyarakat, Jakarta: PT Grafindo Persada, 2016.
Abu Bakar Jabir al-Jazairi, Minhajul Muslium Konsep Hidup Idela dalam Islam, Darul Haq. 2011.
Agung, Konsep Pendidikan Karakter Islami Kajian Epistemologis, (Institut Agama Islam Negeri Syekh Nurjati Cirebon, Al-Tarbawi Al-Hadistsah:
Jurnal Pendidikan Islam, Vol, 3 No. 2.
Agus Wibawa, Pendidikan Karakter Berbasis Sastra, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2013.
Agus Zaenul Fitri, Reinventing Human Character: Pendidikan Karakter Berbasis Nilai dan Etika di Sekolah, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2012.
Ahmad Mu’adz Haqi, al-Arbaûna Hadîtsan Fî al-Akhlak. Riyadh: Daar Thowîqo Li an-Nasyri wa at-Tawzî’ .2000.
Ahmad Susanto, Manajemen Peningkatan Kinerja Guru: Konsep, Strategi, dan Implementasinya, Jakarta: Kencana. 2016.
Ahmad Tafsir, Filsafat Pendidikan Islam, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2016.
Akhmad Muhaimin Azzet, Urgensi Pendidikan Karakter di Indonesia Revitalisasi Pendidikan Karakter terhadap Kebersihan Belajar dan Kemajuan Bangsa, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2016.
Anas Salahudin dan Irwanto Alkrienciehie, Pendidikan Karakter Pendidikan Berbasis Agama & Budaya, Bandung: CV Pustaka Setia, 2013.
Anas Salahudin, Irwanto Alkrienciehie, Pendidikan Karakter Pendidikan Berbasis Agama dan Budaya Bangsa, Bandung: Pustaka Setia.
Andri Septilinda Susiyani, Subiyantoro, Manajemen Boarding School dan Relevansinya dengan Tujuan Pendidikan Islam di Muhammadiyah Boarding School (MBS) Yogyakarta, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga.
Asmaun Sahlan & Tegus Prasetyo, Desain Pembelajaran Berbasis Pendidikan Karakter, Jogja: Ar-Ruzz Media, 2016.
Barnawi & M. Arifin, Strategi & Kebijakan Pembelajaran Pendidikan Karakter, Jogjakarta, Ar-Ruzz Media, 2016.
Daryanto & Mohammad Farid. Konsep Dasar Manajemen Pendidikan di Sekolah, Yogyakarta: Gaya Media.2013.
Dharma Kesuma, dkk, Pendidikan Karakter: Kajian Teori dan Praktik di Sekolah, Bandung: PT, Remaja Rosdakarya, 2011.
Direktorat Pendidikan Menengah Umum Depdiknas, Pedoman Pengembangan Kultur Sekolah. Depdiknas. Jakarta: 2003
Djam’an Satori dan Aan Komariah, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung:
Alfabeta.
Fa’uti Subhan, Membangun Sekolah Unggulan dalam Sistem Pesantren, (Alpha, 2006, Surabaya), hlm. 39. Fa’utin Subhan, Membangun Sekolah Unggulan dalam Sistem Pesantren, Alpha, 2006, Surabaya.
Fadlillah, Muhammad dan Lilif Mualifatu Khorida, Pendidikan Karakter Anak Usia Dini, Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Fatchul Mu’in, Pendidikan Karakter Konstruksi Teoritik & Praktik Urgensi Pendidikan Progresif dan Revitalitas Peran Guru dan Orangtua, Jogjakarta:
Ar-Ruzz Media.
Furqon Hidayatullah. Pendidikan Karakter: Membangun Peradaban Bangsa.
Hadis Shahih Bukhori dalam kitab Adabul Mufrad.
Heri Gunawan, Pendidikan Karakter Konsep dan Implementasi, Bandung:
Alfabeta.
Iswan dan Herwina Bahar, “Penguatan Pendidikan Karakter Perspektif Islam Dalam Era Millenial Ir. 4.0,” Prosiding Seminar Nasional Pendidikan. Vol.
1, No. 1, 16 Juli 2018.
Jalaluddin. Teologi Pendidikan. Cet I. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2001.
Kamus Besar Bahasa Indonesia http://kbbi.web.id/karakter.html, diakses pada 02 Desember 2020 pukul 20.40 WIB.
Kementerian Pendidikan Nasional. Pedoman Sekolah Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa. Jakarta: 2010.
Kementrian Pendidikan Nasional, Badan Penelitian dan Pusat Pengembangan Kurikulum, Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa, Pedoman Sekolah, 2009.
Kementrian Pendidikan Nasional, Pengembangan Pendidikan dan Budaya karakter Bangsa: Pedoman Sekolah, Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum, 2010.
Khamdiyah, “Sistem Boarding School dalam Pendidikan Karakter Siswa Kelas VII MTS Nurul Ummah Kotagede Yogyakarta”. Yogyakarta, 2013.
Kompri. Manajemen Pendidikan: Komponen-Komponen Elementer Kemajuan Sekolah. Yogyakarta: Ar-Ruzz Medan. 2015
La Adu, ”Pendidikan Karakter dalam Persepektif Islam”, Jurnal Bioogy Scince &
Education, Vol. 3, 2014.
Lexy J. Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2017.
Lickona, Educating For Character: How Our School Can Teach Respect and Responsibility, New York: Bantam Books,1992.
Maksudin, “Pendidikan Nilai Boarding School di SMPIT Yogyakarta”, Disertasi UIN Suanan Kalijaga, Yogyakarta: UIN Sunan Kalijaga, 2008.
Mansur, Pendidikan Anak Usia Dini dalam Islam, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2009.
Marno & Triyo Supriyatno. (2008). Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Islam.
Marzuki, Pendidikan Karakter Islam, Jakarta: Amzah, 2015.
Maulana Akbar, Mahfudzat Bunga Rampai Peribahasa Arab, Mahfudzhat KMI Gontor, 2002.
Mira Khumairoh, “Pembinaan Akhlak Siswa Melalui Program Boarding School Studi Kasus di Madrasah Tsnawiyah Al-Hidayah Boarding School Depok,”
Skripsi pada UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Jakarta, 2013.
Momon Sudarma. Profesi Guru: Dipuji, Dikritisi, dan Dicaci, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. 2013
Muhammad ‘Ali Hasyimi. Membentuk Pribadi Muslim Ideal: Menurut al-Qur’an dan as-Sunnah. Jakarta: al-I’tishom. 2011.
Muhammad Athiyyah al-Abrasyi, Dasar-dasar Pendidikan Islam, terj, Bustami Abdul Ghani, Cet. III, Jakarta: Bulan Bintang, 1994.
Muhammad Jafar Anwar & Muhammad A. Salam As. Membumikan Pendidika Karakter Implementasi Pendidikan Berbobot Nilai dan Moral, Jakarta: CV.
Suri Tatu’wu, 2015.
Muhammad Jafar Anwar dan Muhammad A. Salam As, Membumikan Pendidikan Karakter, Jakarta: CV. Suri Tatu’uw, 2015.
Murtadho, Kumpulan Sinopsis Hasil-hasil Penelitian Pendidikan Agama dan Keagamaan, Program Peningkatan Kualitas Pelayanan Publik: Badan Litbang dan Diklat, Departemen RI, Tahun 2006.
N. Uhbiyati, Ilmu Pendidikan Islam. Bandung: Pustaka Setia, 2005.
Nanang Purwanto. (2014) Pengantar Pendidikan. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Nurhayati Djamas, Dinamika Pendidikan Islam di Indonesia Pasca Kemerdekaan, Jakarta: PT RajaGrafindo Persada, 2009.
Pabundu. Budaya Organisasi dan Peningkatan Kinerja Karyawan. Jakarta : Bumi Aksara. 2010.
Permendikbud No. 20 tahun 2018 tentang Penguatan Pendidikan Karakter Pada Satuan Pendidikan Formal.
Pusat Pembinaan Pengembangan Bahasa, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Cet;2, Jakarta: Balai Pustaka,1989.
Rahmayani, teori budaya organisasi. Jakatra http://jurnal- sdm.blogspot.com/2009/04/teori-budaya-organisasi.html. diakses 06 Februari 2021), 2021.
Republik Indonesia, Undang-undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang SistemPendidikan Nasional, Cet. I; Yogyakarta: Laksana, 2012.
Retno Listyarti, Pendidikan Karakter dalam Metode Aktif, Inovatif, & Kreatif, Erlangga Group, 2012.
Reza Armin Abdillah Dalimunthe, “Strategi Dan Implementasi Pelaksanaan Pendidikan Karakter di SMP N 9 Yogyakarta,” Jurnal Pendidikan Karakter, No. 1 (April 20, 2016).
Rianawati, Peran Ibu dalam Pendidikan Karakter Anak Usia dini Menurut Pandangan Islam, Pusat Study Gender dan Anak, Isntitut Agama Islam Negeri (IAIN) Pontianak.
Robbins, Stephen P. Perilaku Organisasi, Jakarta : Gramedia. 2006.
Rofiq, Tantangan dan Peluang Komunikasi Islam Era Globalisasi, Jakarta:
Islamika 2003.
Said Hamid Hasan dkk, Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa
“Bahan Pelatihan Penguatan Metode Pembelajaran Berdasarkan Nilai- nilai Bangsa”, Jakarta: Puskur Balitbang Kemendiknas, 2010.
Saptono, Dimensi-dimensi Pendidikan Karakter: Wawasan, Strategi dan Langkah Praktis, t.tp: Erlangga, 2011.
Silkyanti, Fella, Analisis Peran Budaya Sekolah yang Religius dalam Pembentukan Karakter Siswa.
Siswanto, Pendidikan Karakter Berbasis Nilai Religius, Jurusan Tarbiyah STAIN Pemekasan.
Sofan Amri, Ahmad Jauhari, Tatik Elisah, Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Strategi Analisis dan Pengembangan Karakter Siswa Dalam Proses Pembelajaran, Jakarta: PT. Prestasi Pustakarya, 2011.
Sri Porwani. “Pengaruh Budaya Organisasi Terhadap Kinerja Karyawan”. Jurnal.
Palembang: Politeknik Darussalam Palembang: 2010.
Sugiyono, Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D, Bandung : Alfabeta, 2015.
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta:
Rineka Cipta, 2013.
Syed Muhammad Naquib al-Attas, Aims and Objectives of Islamic Education.
London: Hodder & Stouhton, 1979.
Trianto, Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktifistik, Jakarta: Prestasi Pustaka, 2007.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Victoria Bull (ed), Oxford: Learner’s Pocket Dictionary, Fourth Edition, New York: Oxford University Press, 2001.
Zamroni. Pendidikan Demokrasi pada Masyarakat Multikultural. Yogyakarta : Gavin Kalam Utama. 2011.
Zubaedi, Desain Pendidikan Karakter, Konsepsi dan Aplikasi dalam Lembaga Pendidikan, Jakarta: Kencana Prenda Media Group, 2011.
126