BAB V PENUTUP
B. Saran
Setelah penulis melakukan penelitian di SDIT IQRA 1 Kota Bengkulu serta telah menganalisa hasilnya maka ada beberapa point saran yang penulis ingin sampaikan kepada semua pihak yang terkait dalam proses pembelajaran Tahfizh Al-Qur‟an di SDIT IQRA 1 Kota Bengkulu.
1. kepada kepala Sekolah SDIT IQRA 1 Kota Bengkulu, untuk selalu memberikan motivasi dan dukungan kepada para guru dan siswa serta orang tua di rumah agat lebih giat dalam menghafal, dan mempertahan kan hafalan Al-Qur‟an siswa.
2. kepada Guru/Ustadz di SDIT IQRA 1 Kota Bengkulu agar meningatkan komunikasi antara orang tua Siswa dan guru dalam pembelajaran Tahfizh Al-Qur‟an di rumah, memiliki jadwal menghafal di rumah.
3. kepada orang tua agar sepenuhnya mendukung pembelajaran Tahfizh Al- Qur‟an di SDIT IQRA 1 Kota Bengkulu, istiqomah dalam menjaga hafalan Al-Qur‟an dan menjaga adab-adab sebagai seorang penghafal Al- Qur‟an.
4. kepada siswa agar mampu mengikuti seluruh rangkaian pembelajaran Tahfizh Al-Qur‟an di SDIT IQRA 1 Kota Bengkulu dan santri yang telah memiliki hafalan 1 atau 2 juz, agar senantiasa setor ulang kepada Guru/Ustadz agar hafalan semakin kuat dan meningkatkan setoran hafalan secara berkala.
DAFTAR PUSTAKA
Afifatu, R. 2015. Efektivitas Pemeblajaran.Universitas Negeri Jakarta, 9(9)
Al-Hafidz Ahsin W,. 2000. Bimbingan Praktis Menghafal Al-Qur’an (Jakarta:
Bum Aksara)
Asep Jihad dan Abdul Haris, 2012. Evaluasi Pembelajaran (Yogyakarta: Multi Pressindo)
Departemen Agama RI, 2004. Al-Qur’an Al-Jumānātul Alī, (Jakarta: CV.
Penerbit JART)
Darajat Zakiah, 2011. Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam (Jakarta: Bumi Aksara)
Emzir, 2014, Metodologi Penelitian Pendidikan Kuantitatif dan Kualitatif (Jakarta: Rajawali Pers)
Fathurrahman M. Mas‟udi, 2012. Cara Mudah Menghafal Al-Qur’an dalam Satu Tahun (Yogyakarta: Elmatera)
Fitrah. 2017. Belajar Dan Pembelajaran. Kajian Ilmu-Ilmu Keislam, 2(2):340- 349.
Hasbullah, 2013. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan, (Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada)
Habibie Mifta, T. 2016. Efektivitas Sistem Pembelajaran Tahfizh Al-Qur’an Di Pondok Pesantren Tahfizh Daarul Quran Tangerang,Skirpsi, Universitas Islam Syarif Hidayatullah. Disertai Tidak Di Terbitkan. Jakarta: Tarbiyah UIN Jakarta
Hidayat Adi, 2018.Muslim Zaman Now 30 Hari Hafal Al-Qur’an Metode At- Taisir. Bekasi Selatan: Institut Quantum Akhyar
https://sditiqra1bengkulu.sch.id/html/profil.php?id=profil&kode=12&profil=Sejar ah%20Singkat
Ibnu Hasan dan Farhan Muntafa, 2015. Efektivitas FKUB dalam Pemeliharaan Kerukunan Umat Beragama. Jakarta: Katalog Dalam Terbitan.
Margono, 2009. Metodologi Penelitian Pendidikan (Jakarta: Rineka Cipta) Moleong Lexy J, 2009, Metodologi Penelitian Kualitatif (Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya)
Muhammad Firdaus, 2018, Pola Pembelajaran Tahfidz Qur’an Di Mts Al-Qur’an Harsallakum Kota Bengkulu, Skripsi, Fakultas Tarbiyah dan Tadris Iain Bengkulu
Mujib Abdul, 2007. Kepribadian Dalam Psikologi Islam, (Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada)
Mukhlisoh Zawawie, 2011. P-M3 Al-Qur’an Pedoman Membaca, Mendengar Dan Menghafal Al-Qur’an (Solo: Tinta Medina)
Mushaf Tahfizh: Al-Qur’an Hafalan Mudah dan Tajwid Warna dan Terjemahan Mushaf Tahfizh: Al-Qur’an Hafalan Mudah dan Tajwid Warna dan Terjemahan
(Bandung: Usman El-Qurtuby)
Mulyasa, E. 2005. Manajemen Berbasis Sekolah (Bandung: Remaja Rosda Karya)
Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa, Kamus Besar Bahasa Indonesia
Rauf Abdul Aziz Abdul, 2001. Kiat Sukses Menjadi Hafizh Qur’an Da’iyah (Jogyakarta: Araska)
Sa‟dulloh, 2008. 9 Cara Praktis Menghafal Al-Qur’an (Jakarta: Budi Permadi) Shabuny Muhammad Aly, 2008. Pengantar Study Qur'an (Bandung: Al-Ma'arif Shihab, M. Quraish, 1997. Wawasan Al-Qur’an (Bandung: Mizan)
Sugiyono, 2007. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D ( Bandung:
Alfabeta
Slavin, 2000. Cara Mengukur Dan Mengetahui Efektivitas Pembelajaran, (online) Artikel Diakses Pada 25 Februari 2021 Dari
(Https://Www.Rijal09.Com/2016/12/Cara-Mengukur-Dan-Mengetahui- Efektivitas-Pembelajaran.Html)
Sumantri Cici, 2014. Efektivitas Pelaksanaan Membaca Al-Qur’an Dalam Keluarga Di Rt 23 Kelurahan Sawah Lebar Kota Bengkulu, Skripsi, Fakultas Tarbiyah dan Tadris Iain Bengkulu
Supardi, 2013. Sekolah Efektif Konsep Dasar Dan Praktiknya (Jakarta: Rajawali Pers)
Sholikha, 2017. Proses Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an Dengan Metode Dzikroni Di Pondok Pesantren Adh-Dhuhaa Gentan Baki Sukoharjo,
Skripsi Institut Agama Islam Negeri Surakarta, Disertai Tidak Di Terbitkan. Surakarta: Tarbiyah Dan Keguruan IAIN Surakarta
Wulandari Sri, 2019. Skripsi Strategi Pembelajaran Tahfiz Qur'an (Study Di Rumah Tahfidz Bakti Ilahi Kota Bengkulu), , Skripsi, Fakultas Tarbiyah dan Tadris Iain Bengkulu
Yunus Mahmud, 1990. Kamus Arab-Indonesia. (Jakarta: Hidakarya Agung)
PEDOMAN WAWANCARA A. Wawancara Kepala Sekolah SDIT IQRA‟ 1 Kota Bengkulu
1. Sejak kapan pembelajaran Tahfizh Al-Qur‟an ini mulai di terapkan di SDIT IQRA‟ 1 Kota Bengkulu?
2. Apakah sudah efektif pembelajaran Tahfizh Al-Qur‟an di SDIT IQRA‟ 1 3. Bagaimana perkembangan Tahfidz Al-Qur‟an di SDIT IQRA‟ 1 Kota
Bengkulu?
4. Bagaimana keadaan tenaga pendidik Tahfizh Al-Qur‟an di SDIT IQRA‟ 1 Kota Bengkulu?
5. Apakah upaya bapak/ibu dalam meningkatkan hasil pembelajaran Tahfiz Al-Qur‟an di SDIT IQRA‟ 1 Kota Bengkulu?
6. Apakah ada standar yang harus di capai dalam pembelajaran Tahfizh Al- Qur‟an di SDIT IQRA 1 ?
B. Wawancara Guru Tahfizh Dan Guru Kelas Tahfizh SDIT IQRA‟ 1 Kota Bengkulu
1. Bagaimana proses pembelajaran Tahfizh Al-Qur‟an di SDIT IQRA‟ 1?
2. Apakah sudah efektif pembelajaran Tahfizh Al-Qur‟an di SDIT IQRA‟ 1?
3. Bagaimana sistem yang di gunakan pada kegiatan pembelajaran Tahfizh Al-Qur‟an di SDIT IQRA‟ 1?
4. Apa saja metode yang di gunakan dalam proses pembelajaran Tahfizh Al- Qur‟an SDIT IQRA 1?
5. Bagaimana upaya bapak/ibu guru mendukung pembelajaran Tahfizh Al- Qur‟an di SDIT IQRA‟ 1?
6. Apakah saja faktor pendukung pembelajaran Tahfizh Al-Qur‟an di SDIT IQRA 1 ?
7. Apakah saja faktor penghambat pembelajaran Tahfizh Al-Qur‟an di SDIT IQRA 1?
8. Apakah ada standar yang harus di capai dalam pembelajaran Tahfizh Al- Qur‟an di SDIT IQRA 1 ?
C. Wawancara Siswa SDIT IQRA‟ 1 Kota Bengkulu 1. Apakah di rumah rajin menghafal Al-Qur‟an?
2. Apakah alasan tidak mengahafal Al-Qur‟an di rumah?
3. Apakah kamu bisa memenuhi target hafalan yang di tetapkan oleh ustadz/ustazah?
4. Berapa banyak hafalanmu bertambah dalam satu hari?
5. Berapa banyak kamu sanggup untuk mengulang hafalan dalam satu hari?