Saran

Terjemahnya

B. Saran

Kepada orang tua harusnya lebih menyadari akan pentingnya nilai ibadah sholat. Tidak hanya mengajarkan gerakan-gerakan nya saja namun juga memberikan pemahaman pada anak akan pentingnya nilai-nilai yang terkandung dalam ibadah sholat. Agar anak memiliki pengetahuan yang lebih luas lagi tentang ilmu agama. Memberikan pengertian pada anak bahwa sholat tidak hanya gerak-gerakannya saja namun memiliki nilai yang penting. Harapan setiap orang tua tentu ingin memiliki anak yang shaleh dan shaleha sebab itu sudah seharusnya bagi orang tua untuk menanamkan ilmu agama sejak anak masih kecil

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi.Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta:Rineka Cipta, 2002.

az-Za‟balawi, Muhammad Sayyid Muhammad, Tarbiyyatul Muraahiq Bainal Islam wa Ilmi Nafs, Jakarta: Muassasah al-Kutub ats-Tasaqafiyyah, 2007 Asep Saepil Hamdi, Dasar-dasar Agama Islam, (Jakarta:PT. BulanBintang,1984) AW,Suranto. Komunikasi Interpersonal, Yogyakarta: Graha Ilmu, 2011.

Abdullah Nashih Ulwan, Mengembangkan Kepribadian Anak,Bandung: Remaja RosdaKarya Offset,1992

Bungin, Burhan. Metodologi Penelitian Sosial dan EkonomiJakarta: Kencana, 2013.

Basrowi dan Suwandi, Memahami Penelitian Kualitatif, (Jakarta:Rineka Cipta, 2008)

Haris Herdiansyah, Metodelogi Penelitian Kualitatif, (Jakarta:Salemba Humanika, 2012)

Imam, Suprayogo dan Tobroni. Metodologi Penelitian Sosial-Agama, Bandung:Rosdakarya, 2003.

Joko Subagio, Metode Penelitian Dalam Teori dan Praktek, (Jakarta:Rineka Cipta,1997)

Kurniawati, Nia Kania.Komunikasi Interpersonal; Kosep dan Teori Dasar, Yogyakarta; Graha Ilmu, 2014.

Kultsum,Umi dan Mohammad Jauhar.Pengantar Psikologi Sosial, Jakarta:

Prestasi Pustakaraya, 2016.

Kementrian Agama RI, Al-quran dan Terjemahnya,(Jakarta:CV Darus Sunnah,2010)

Littlejohn, Theories of Human Communication, Calivornia: WordWart Publishing Company, 1999.

M,Hardjana Agus. komunikasi Intrapersonal dan Komunikasi Interpersonal, Yogyakarta: Penerbit Kanisius, 2003

Maurice Balson,M.arifin (penerjemah), Bagaimana Menjadi Orang Tua yang Baik, Jakarta:Bumi Aksara,1993

Nasrullah Rusli, Komunikasi Antar Budaya Di Era Budaya Siber, Jakarta:

Kencana, 2012.

Ridwani, Ilmu Komunikasi, Jakarta: Graha Ilmu, 2009..

Soehartono, Irwan. Metode Penelitian Sosial, Bandung: RosdaKarya, 1998.

Suyanto, Bangong dan Sutinah. Metodologi Penelitian Sosial, Jakarta: Kencana, 2011.

Supratiknya. Komunikasi Interpersonal Tinjauwan Pisikologis, Yogyakarta:Graha Ilmu, 2014.

Soyomukti, Nurani.Pengantar Ilmu Komunikasi, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2016.

Thalib , Syamsul Bahri. Psikologi Pendidikan Berbasis Analisis Empiris Aplikatif, Jakarta: Kencana, 2010.

Thomas Ballantine Irving,dkk, Al Quran (Tentang Aqidah & Segala Amal Ibadah Kita),Jakarta: PT.Raja Grafindo Persada,2002

Ulin Nuha, Ringkasan Kitab Fiqih Imam Syafi’I, (Yogyakarta:Mutiara Media,2014)

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran1

(Pedoman Observasi) Pekan pertama

 Mengunjungi kantor pemerintah (desa, camat, lura, sekdes)

Pekan kedua

 Mengunjungi tokoh masyarakat di Desa Mekkalak dusun Pekajo Kecamatan Curio Kabupaten Enrekang.

Pekan ketiga

 Mengunjungi tokoh agama di Desa Mekkalak dusun Pekajo Kecamatan Curio Kabupaten Enrekang.

Lampiran2

(Pedoman Interview) (Untuk Orangtua)

 Apa pekerjaan atau kesibukan ibu saat ini?

 Apa dengan kesibukan saat ini berpengaruh dengan komunikasi ibu dengan anak?

 Seberapa seringnya komunikasi orangtua dan anak dilakukan?

 Pada waktu-waktuk kapan biasanya komunikasi itu dilakukan?

 Materi apa saja yang sering dibicarakan pada saat berkomunikasi dengan keluarga?

 Apakah ibu mendidik anak ibu sesuai dengan ajaran-ajaran islam?

Bagaimana peran ibu dalam mendidik anak khususnya dalam mengajarkan ibadah sholat?

 Setelah ibu mengajarkan anak tentang sholat, adakah pengaruhnya pada diri anak ibu dalam keseharian?

 Kendala apa saja yang ibu hadapi dalam mendidik anak khususnya dalam mengajarkan ibadah sholat?

 Bagaimana cara ibu dalam mengatasi kendala yang ada?

(Untuk anak)

 Berapa usia adik saat ini?

 Apa aktivitas adik selepas pulang sekolah?

 Darimana pengetahuan sholat didapat?

 Apakah orangtua mengajarkan agama, khususnya dalam mengajarkan ibadah sholat?

 Bagaimana komunikasi adik dengan orangtua?

(Untuk kepala desa)

 Bagaimana informasi yang disampaikan oleh kecamatan kepada Pemerintah Desa terkait pembangunan desa?

 Bagaimana SDM Pemerintah Desa?

 Bagaimana setrategi kepala Desa dalam menyusun program pembangunanDesa?

(Untuk tokoh masyarakat)

 Sudah berapa lama anda tinggal di Desa Mekkalak?

 Bagaimana bentuk atau wujud interaksi yang terjalin antara tokoh masyarakat yang berbeda agama?

 Bagaimana kehidupan sosial (kerjasama) masyarakat di Desa Mekkalak?

(Untuk tokoh agama)

 Sudah berapa lama anda tinggal di Desa Mekkalak?

 Bagaimana bentuk atau wujud interaksi yang terjalin antara tokoh agama dengan masyarakat?

 Bagaimana peran tokoh agama dalam mendakwahkan agama islam?

LAMPIRAN DOKUMENTASI GAMBAR

Dokumentasi pada tanggal 1 maret 2020 pukul 08.00 WIB, Memberikan arahan kepada anak-anak untuk senantiasa rajin dalam beribadah, sekaligus

pembelajaran tata cara sholat dan wudhu.

Dokumentasi pada tanggal 2 Maret 2020 Pukul 20.00 WIB, Rapat bersama perangkat desa dalam membahas keagamaan

Dokumentasi pada tanggal 04 Maret 2020 Pukul 13.00 WIB, Sebagai penceramah dalam pengajian ibu-ibu.

Dokumentasi pada tanggal 05 Maret 2020 Pukul 08.00WIB, dalam membimbing anak-anak untuk setor hafalan Quran

Pembelajaran masalah tajwid. Pada Tanggal 06 Maret 2020.

Dokumentasi pada Tanggal 07 Maret 2020 Pukul 10.00 WIB, Pertemuan dengan kepala KUA kecamatan Curio.

Pembelajaran cara Baca Quran sesuai Makhroj dan Tajwid

Dokumentasi pada Tanggal 08 Maret 2020, Tahsinul Quran Ibu-Ibu.

Dokumentasi pada Tanggal 11 Maret 2020 Pukul 21.00 WIB, Memberikan arahan kepada ibu-ibu untuk mengarahkan anak-anaknya agar rajin sholat berjamaah di Masjid.

Dokumentasi setiap selesai sholat maghrib, mengajar TPA anak-anak.

DOKUMENTASI setiap malam minggu tentang cerita kisah-kisa para Nabi dan Rasul.

Dokumentasi setiap hari sabtu dan ahad dalam menanamkan nilai ibadah kepada anak-anak terkhusus ibadah sholat.

Dokumentasi dengan H.Syawal kepala dinas Kecamatan Curio dikantor KUA Curio

Pembelajaran bahasa arab dasar dimalam hari bersama anak-anak

Dokumentasi proses perlombaan azdan tingkat Desa

Dokumentasi pembagian hadiah bagi pemenang lomba

Dokumentasi dalam pembelajaran Al-Quan stiap malam rabu dan malam kamis

Dokumentasi dalam pembelajaran Tahsinul Qiro‟ah setiap malam senin dan selasa

Dokumentasi pada pukul 14.00 WIB tanggal 19 Maret 2020, tentang Praktek Sholat

Wawancara dengan warga setempat tentang kendala dalam mendidik anak

Dokumentasi pada tanggal 25 maret 2020 pukul 14.00 WIB, sebagai penceramah dalam pengajian ibu-ibu.