Saran - Pengaruh Program Penguatan Keluarga Terhadap Sosial Ekonomi Warga Binaan SOS Desa Tarun

BAB VI PENUTUP

6.2 Saran

Berdasarkan kesimpulan yang penulis peroleh, maka penulis memberikan saran sebagai berikut:

1. Bagi tim pendamping program penguatan keluarga (SOS Desa Taruna Medan) agar dimasa mendatang lebih optimal malakukan pendekatan kepada warga binaan dengan cara memberikan penyuluhan tentang program penguatan keluarga agar mereka tidak ikut karena tertarik dengan bantuan-bantuan yang diberikan kepada warga binaan, tetapi untuk memajukan keluarga binaan.

2. Bagi kepala desa Namo Gajah dimasa mendatang agar kiranya lebih aktif dan mau bekerja sama dengan pihak-pihak yang berupa membuat perubahan bagai taraf hidup warga masyarakat agar lebih mudah melakukan pendekatan bagi masyarakat dan mau menerima program- program pembangunan desa.

3. Bagi pimpinan dan Staf SOS Desa Taruna Medan diharapkan dapat memperdayakan anak para warga binaan yang sudah tamat dari sekolah lanjutan menengah atas dan tidak melanjutkan pendidikannya ke bangku perkuliahan serta belum memperoleh pekerjaan. Dengan memberikan keterampilan kepada para anak warga binaan mereka lebih siap untuk terjun ke dunia kerja serta bisa berusaha sendiri dan membantu perekonomian keluarganya.

Jolly Hotlimar Royanto Simbolon : Pengaruh Program Penguatan Keluarga Terhadap Sosial Ekonomi Warga Binaan SOS Desa Taruna Medan di Lingkungan II dan III Kelurahan Namo Gajah Kecamantan Medan Tuntungan, 2010.

4. Bagi pimpinan dan staf SOS Desa Taruna Medan diharapkan dapat memberikan motifasi kepada warga binaan agar anak–anak mereka terus melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Sehingga anak-anak mereka dapat lebih maju dari kedua orang tuanya.

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. 2005, Manajemen Penelitian, Jakarta : Rineka Cipta Bagong. 1996, Perangkap Keminskinan dan Pengentasan, Jakarta.

Burngin, Burhan. 2005, Metode Penelitian Kualitatif Edisi Pertama Jakarta : Prenada Medan.

Ekonomi, Sosial, dan Politik, Yogyakarta : UUI Pres, Yogyakarta.

Muhidin, Syarif. 1992, Pengantar Kesehjahteraan Sosial, Bandung : Sekolah Tinggi Kesejahteraan Sosial.

Nawawi Hadari. 1983, Metode Penelitian Bidang Sosial, Yogyakarta : Gajah Mada University Press.

Raharjo, Dawan. 1994, Tantangan Indonesia sebagai bangsa : Esai-esai Kritis.

Soekanto, Soejono. 1990, Sosiologi Suatu Pengantar, Jakarta : Rajawali Pres.

Singarimbun, Masri. 1989, Metode Penelitian Survei Jakarta : LP3ES.

Supriatna, Tjahya.2000, Strategi Pembangunan dan Kemiskinan : Rineka Cipta.

Sudjana. 2003, Metode Penelitian Administrasi, Bandung : Alfabeta.

Sumber lain :

Maret 2009 Pukul 15.30Wib

15 Maret 2009 pukul 15.45Wib

http:www.yakita.or.id/konselingkeluarga.html diakses tanggal 27 Maret 2009 pukul 18.15 Wib

diakses

tanggal 20 April April 2009 pukul 21 Wib

25 April 2009 pukul 10.20 Wib

Kalkulasi Harga x dan y No

Responden x y x² y² x.y

1 22 72 484 5184 1584

2 17 47 289 2209 799

3 19 43 361 1849 817

4 19 48 361 2304 912

5 16 51 256 2601 816

6 23 51 529 2601 1173

7 26 56 676 3136 1456

8 21 46 441 2116 966

9 27 49 729 2401 1323

10 18 41 324 1681 728

11 30 41 900 1681 1230

12 26 48 676 2304 1248

13 19 53 361 2809 1007

14 27 63 729 3969 1701

15 14 50 196 2500 700

16 17 61 289 3721 1037

17 17 47 289 2209 799

18 20 52 400 2704 1040

19 21 50 441 2500 1050

20 18 58 324 3364 1044

21 19 47 361 2209 893

22 17 69 289 4761 1173

23 17 61 289 3721 1037

24 22 72 484 5184 1584

25 23 61 529 3721 1403

26 18 58 324 3364 1044

27 26 55 676 3025 1430

28 19 50 361 2500 950

29 22 50 484 2500 1100

30 20 45 400 2025 900

Jumlah 599 1595 13252 86853 32944

Pengaruh Program Penguatan Keluarga Terhadap Sosial Ekonomi Warga Binaan SOS Desa Taruna Medan di Lingkungan II dan III Kelurahan Namo

Gajah Kecamantan Medan Tuntungan

DAFTAR KUESIONER

==========================================================

Petunjuk pengisian

1. Mohon angket ini diisi oleh bapak/ibu dengan menjawab seluruh pertanyaan yang ada

2. Bacalah dengan teliti setiap pertanyaan dan seluruh pilihan jawabannya 3. Pilihlah jawaban yang paling sesuai menurut ibu/sdri dan berilah tanda

silang (X) pada jawaban yang ibu pilih

4. Jika ada pertanyaan yang kurang dipahami, tanyakan langsung kepada peneliti

5. Mohon semua pertanyaan diisi dengan jujur, benar, tidak ada yang terlewatkan kecuali ada petunjuk untuk melewatinya

6. Atas kesediaan bapak/ibu dalam membantu peneliti mengisi kuesioner, peneliti mengucapkan terima kasih

Peneliti

(Jolly Hotlimar Royanto Simbolon)

Karakteristik Responden

1. Nama :

2. Umur :

3. Alamat :

4. Daerah asal :

5. Pendidikan Terakhir : a. Tidak sekolah

b.SD c. SMP d.SMA

e. Diploma/Sarjana

6. Status Perkawinan : a. belum nikah

b.menikah

7. Pendidikan terakhir suami : a. Tidak sekolah

b.SD c. SMP

d.SMA

e. Ahli Madya (D3)/Sarjana (S1)

8. Jumlah anak :

a. 1 orang b.2 orang c. 3 orang d.4 orang e. 5 orang

9. Bagaimana menurut ibu/saudari dengan Program Penguatan Keluarga yang dilaksanakan oleh SOS Desa Taruna Medan?

a. Baik

b. Sangat baik c. Biasa aja d. Tidak baik

10. Berapa lama bapak/ibu menjadi warga binaan SOS Desa Taruna Medan?

a. 1 tahun b. 2 tahun c. 3 tahun

11. Setelah bapak/ibu menjadi warga binaan SOS Desa Taruna Medan bagaimana keadaan keluarga ibu?

a. Baik b. Tidak baik c. Makin baik

d. Tetap seperti semula

12. Pelatihan, kegiatan apa yang ibu/saudari ikuti?

a. Salon b. Menjahit

c. Beternak ikan lele d. Bertani

13. Apakah keterampilan yang ibu/saudari dapatkan dari pelatihan telah dapat menambah pendapatan rumah tangga ibu?

a. Ya b.Tidak

14. Berapa kali ibu/saudari mendapat pinjaman dari koperasi SOS Desa Taruna Medan

a. 1 kali b. 2 kali c. 3 kali

15. Dengan menjadi warga binaan SOS Desa Taruna Medan apakah bapak/ibu telah dapat mengatur keuangan keluarga anda

a. Ya b. Tidak

16. Bantuan pendidikan apa yang pernah diterima anak bapak/ibu a. Bantuan uang

b. Seragam sekolah c. Buku pelajaran d. Beasiswa

17. Dengan bantuan pendidikan yang diberikan kepada anak bapak/ibu dapat meningkatkan presatasi anak ibu/saudari

a. Ya b. Tidak

18. Bantuan kesehatan apa yang pernah bapak/ibu ikutin?

a. Imunisasi b. Periksa mata c. Periksa kesehatan d. Periksa paru-paru Variabel terikat

Pendidikan

19. Berapa jumlah anak ibu yang belum bersekolah?

a. 1 orang b. 2 orang c. 3 orang d. 4 orang e. Tidak ada

20. Berapa jumlah anak ibu yang telah bersekolah a. 1 orang

b. 2 orang c. 3 orang d. 4 orang e. Tidak ada

21. Berapa jumlah anak ibu yang duduk di bangku Sekolah Dasar a. 1 orang

b. 2 orang c. 3 orang d. 4 orang e. Tidak ada

22. Berapa jumlah anak ibu yang duduk di bangku Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama?

f. 1 orang g. 2 orang h. 3 orang i. 4 orang j. Tidak ada

23. Berapa jumlah anak bapak/ibu yang duduk dibangku Sekolah Menengah Umum?

a. 1 orang b. 2 orang c. 3 orang d. 4 orang Tidak ada

24. Kegiatan belajar rutin yang pernah anak bapak/ibu ikuti di luar sekolah?

a. Tidak ada

b. Les berbagai mata pelajaran Misalnya Bahasa Inggris, Matematika dll c. Mengikuti bimbingan belajar

d. Les computer

25. Mengenai kelancaran sekolah anak bapak/ibu, kendala yang sering bapak/ibu hadapi tentang pendidikan anak adalah?

a. Biaya iuran uang sekolah anak yang tinggi b. Melengkapi buku-buku pelajaran anak

c. Tuntutan untuk memberikan les tambahan di luar sekolah d. Memotifasi belajar yang kurang dari anak

26. Prestasi sekolah dan dalam pendidikan yang diraih oleh anak bapak/ibu?

a. Anak tidak pernah tinggal kelas

b. Prestasi anak mendapat peringkat 10 besar di kelas

c. Anak terpilih mengikuti kejuaraan/perlombaan dari sekolah

d. Anak berprestasi di bidang ekstrakulikuler, misalnya olahraga, kesenian, keterampilan

27. Apakah anak bapak/ibu pernah mengalami putus sekolah?

a. Ya b. Tidak

Pendapatan Rumah Tangga

28. Apa pekerjaan bapak/ibu yang menetap?

a. Petani

b. Buruh pabrik c. Pedagang

d. Pembantu rumah tangga

29. Apa pekerjaan bapak/ibu yang lain a. Bertani

b. Buruh harian lepas c. Pembantu rumah tangga d. Pedagang

30. Berapa pandapatan bapak/ibu dari pekerjaan tetap a. Rp 400.000 – Rp 500.000

b. Rp 500.000 – Rp 600.000 c. Rp 600.000 – Rp 700.000 d. Rp 700.000 – Rp 800.000

31. Pendapatan bapak/ibu dari pekerjaan lain berapa banyak a. Rp 100.000 – Rp 150.000

b. Rp150.000 - Rp 200.000 c. Rp 200.000 – Rp 250.000 d. Rp 250.000 – Rp 300.000

32. Keuangan/pendapatan rumah tangga yang tersisa setelah mencukupi kebutuhan pokok keluarga sehari-hari digunakan untuk?

a. Melengkapi fasilitas rumah tangga b. Membayaar kontrak/sewa rumah c. Tabungan

d. Membeli barang tersier berupa perhiasan emas

e. Rekreasi/hiburan f. Dll (sebutkan)

33. Kondisi tempat tinggal yang bapak/ibu tempati saat ini,statusnya adalah?

a. Rumah kontrakan

b. Rumah kontrakan bergabung dengan beberapa keluarga lainnya dalam satu rumah

c. Rumah milik sendiri

34. Apakah bapak/ibu memiliki tabungan?

a. Tidak ada b. Ada

35. Bentuk aset/ kepemilikan harta benda lain yang telah bapak/ibu punya?

a. Perhiasan emas

b. Alat transportasi, misalnya sepeda motor c. Rumah pribadi

d. Tanah

a. Dll(sebutkan)

Pangan

36. Jumlah pengeluaran untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari keluarga?

a. Rp 15.000 - Rp 20.000 b. Rp 25.000 – Rp 30.000

c. Rp 35.000 – Rp 40.000 d. Rp 45.000 – Rp 50.000

37.Tentang pola makan, frekwensi makan dalam sehari?

b. 1 X sehari c. 2 X sehari d. 3 X sehari

38. Menu makan yang bapak/ibu sajikan setiap hari?

a. Nasi,ikan asin, sayur

b. Nasi, tahu, telur, tempe, sayur c. Nasi, ikan basah, sayur d. Nasi, daging, sayur

39. Berapa kali dalam seminggu bapak/ibu dapat memberikan menu 4 sehat 5 sempurna terhadap keluarga (yaitu Nasi, sayur, daging/ikan, buah-buahan dan susu)?

a. Setiap hari

b. Jarang (3-5 X seminggu)

c. Sangat jarang (1-2 X seminggu) d. Tidak pernah

Dalam dokumen Pengaruh Program Penguatan Keluarga Terhadap Sosial Ekonomi Warga Binaan SOS Desa Taruna Medan di Lingkungan II dan III Kelurahan Namo Gajah Kecamantan Medan Tuntungan (Halaman 111-126)