Saran - Jihan Utami 60106030-.pdf

BAB V PENUTUP

B. Saran

BAB V

mengubah kebiasaan belajarnya agar hasil belajar yang diperoleh nanti akan lebih baik lagi.

3. Bagi Peneliti Selanjutnya

Untuk Peneliti selanjutnya diharapkan dapat meneliti kebiasaan belajar di lingkungan sekolah terhadap hasil belajar pada mata pelajaran selain matematika. Sehingga dapat memperbanyak khazanah untuk meningkatkan hasil belajar bagi siswa.

DAFTAR PUSTAKA

Aisyah Nyimas, dkk, Pengembangan Pembelajaran Matematika SD, Jakarta:

Dapertemen Pendidkan Nasional, 2007.

Anisah Kauniyah Hidayati, Hubungan Kebiasaan Belajar dengan Hasil Belajar SiswaKelas IV SD Se-Gugus II Piyungan, Skripsi, Jurusan Pgsd Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta, 2016.

Annurahman, Belajar dan Pembelajaran, Bandung: Alfabeta, 2019.

Atiaturrahmaniah, Penelitian Pendidikan, Selong Lombok Timur: STKIP Hamzanwadi, 2014

Djaali, Psikologi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara, 2017.

Hamzah, Teori Motivasi dan Pengukuran, Jakarta: Bumi Aksara, 2012.

Herman Hudoyo, Pembelajaran Matematika Menurut Kontruktivisme, Malang Universitas Negeri Malang, 2005.

Jejen Musfah, Redesain Pendidikan Guru: Teori Kebijakan dan Praktik, Jakarta:

Pranamedia, 2015.

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, Standar Isi Pembelajaran Matematika MI.

Kurikulum 2013, Standar Isi Pembelajaran Matematika MI.

Muhibbin Syah, Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru, Bandung: PT RemajaRosdakarya, 2000.

Mutik Hidayat, Pengaruh Kebiasaan Belajar, Lingkungan Belajar dan Dukungan Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas IX IPS di MANBangkalan, Skripsi Jurusan Pendidikan Ekonomi Universitas Trunojoyo Madura, Bangkalan 2015.

Nana Sudjana dan Ibrahim, penelitian dan penilaian pendidikan, Bandung: Sinar Baru Algensindo, 2012.

Nana Sudjana, Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar, Bandung: Rosdakarya, 2011.

Nasruddin, Karakteristik dan Ruang Lingkup Pembelajaran Matematika, Vol. 2, 2013

Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 165 Tahun 2014.

Rusman, Belajar dan Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, Jakarta: Kencana, 2017.

Slamento, Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi, Jakarta: Rineka Cipta, 2010.

Subana, Statistik Pendididkan, Bandung: CV Wacana Prima, 2003.

Sudaryono, Metode Penelitian Pendidkan, Jakarta: Kencana, 2016.

Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif dan Kualitatif R DAN D Bandung: Alfabeta, 2018.

Suharsimi Arikunto, Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2015.

Sumardyono, Karakteristik Matematika dan Implikasi Terhadap Pembelajaran Matematika, Yogyakarta: Dapertemen Pendidikan Nasional, 2004.

Sutrisno Hadi, Statistik Pendidikan, Surabaya: PT Refika Aditama, 2006.

Syaiful Bahri Djamarah, Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru, Surakarta: Usaha Nasional,2012.

Syofian Sireger, Statistik Parametrik untuk Penelitian Kuantitatif, Jakarta: Bumi Aksara, 2017.

Trianto, Pengantar Penelitian Pendidikan Bagi Pengembangan Profesi Pendidikan dan TenagaKependidikan, Jakarta: Kencana, 2011.

Uzer Usman dan Lilies Setiawati, Upaya Optimal Kegiatan Belajar Mengajar, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 1993.

Wawan Wahyudi, Teori Belajar Perspektif Pendidikan Islam, IAIN Sultan Maulana Hasanuddin, Vol.3 No.2, 2016.

Zainal Arifin, Evaluasi Pembelajaran, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2017.

LAMPIRAN

LAMPIRAN 1

Daftar Nama Anggota Populasi Penelitian

NO NAMA L/P KELAS

1 M. Abuzar Al Gifari L III/A

2 Agus Tiopany L III/A

3 Aquila Cahyani P III/A

4 Artika Putri P III/A

5 Dwi Cantika Pebriani Hadi P III/A

6 Elias L III/A

7 Fikri Abdullah L III/A

8 Hanun Alifa P III/A

9 Intan Mujahadah P III/A

10 Juwita Seftia Aulida P III/A

11 M. Azian Murobbi L III/A

12 Muhammad Fatir Aryadana L III/A

13 Naufal Syauqillah Gunawan L III/A

14 Nila Nurhasanah P III/A

15 Rafa Afredo L III/A

16 Riadatul Zihra P III/A

17 Riani Maryana P III/A

18 Rizqon Firdaus L III/A

19 Wagas Tri Sunardi L III/A

20 Wais Al Qorni L III/A

21 Zidan Hidayatullah L III/A

22 Ahmad Sabili L III/A

23 Anelia Rizki Damayanti P III/A

24 Annisa Humairoh P III/A

25 Arianti P III/A

26 Zahra Assyifa P III/A

27 Zalwan Ardiaz Fajriadi L III/A

28 Topan Setiawan Jodi L III/A

29 Farida P III/A

30 Nur Azizah P III/A

NO NAMA L/P KELAS

1 Adena Ayla P III/B

2 Ahmad Kholil L III/B

3 Ahmad Rifqi Alfares L III/B

4 Amir Hasan L III/B

5 Arni Azkia Ulami P III/B

6 Dinda Hasna Raehan P III/B

7 Disky Maulidia Febriani P III/B

8 Hana Mardiana Hasanah P III/B

9 Kasyifa Sitara Haera P III/B

10 Lalu Bagus Firman Cahyadi L III/B

11 M. Rizky Syahbana L III/B

12 M. Sultan Saputra L III/B

13 M. Ashabul Yamin L III/B

14 M. Nizar L III/B

15 M. Daevi Ibrahim L III/B

16 M. Ridho Islam L III/B

17 Nasya Dwi Nandika P III/B

18 Saela Syakira P III/B

19 Sulis Tiyawati P III/B

20 Dzaakiyyah P III/B

21 Fatimah Nurul Ajizah P III/B 22 Fatimah Zaenuba Az-Zahra P III/B

23 Irzam Maulana L III/B

24 M. Farli Aryandi L III/B

25 Salwa Nisrina P III/B

26 Selin Zatira P III/B

27 Syifa Haura Jasmine P III/B

28 Tegar Bintang Yusran L III/B

29 Zikri Maulana L III/B

30 Hana Liana P III/B

NO NAMA L/P KELAS

1 Ahmad Rafanasimi L III/C

2 Airlangga Adam Pramudya Sandi L III/C

3 Akila Ramlina Putri P III/C

4 Aquila Rahmasury Pradevta P III/C

5 Azalia Mandaka P III/C

6 Diaz Abdi Robby L III/C

7 Farhan Alhafizi L III/C

8 Indira Anuropika P III/C

9 Lalu Muhammad Wais Al-Qarni L III/C

10 M. Fatirul Ikhwan L III/C

11 Mahesa Sapuro L III/C

12 Malena Qia Satira P III/C

13 Muhammad Fairuz Anugrah L III/C

14 Muhammad Iqbal Al-Farabi L III/C

15 Muhammad Naufal Firlana L III/C

16 Naira Rosada P III/C

17 Nida’an Khofia P III/C

18 Noval Rian Saputra L III/C

19 Puspita Aulia P III/C

20 Raehanun Alfatunnisa P III/C

21 Rafa Febroyyan Nawafi L III/C

22 Riadi Solihin L III/C

23 Rifqy Ashfia’ul Mukhlisin L III/C

24 Riki Maulana L III/C

25 Rizani Aeva Meilani P III/C

26 Salsabila Nurul Jannah P III/C

27 Silmina Putri Aurelia P III/C

28 Zamhariro L III/C

29 Hasnah P III/C

30 Rendi Hanan L III/C

LAMPIRAN 2

Daftar Nama Anggota Kelompok Sampel

NO NAMA L/P KELAS

1 M. Abuzar Al Gifari L III/A

2 Agus Tiopany L III/A

3 Aquila Cahyani P III/A

4 Artika Putri P III/A

5 Dwi Cantika Pebriani Hadi P III/A

6 Elias L III/A

7 Fikri Abdullah L III/A

8 Hanun Alifa P III/A

9 Intan Mujahadah P III/A

10 Juwita Seftia Aulida P III/A

11 M. Azian Murobbi L III/A

12 Muhammad Fatir Aryadana L III/A

13 Naufal Syauqillah Gunawan L III/A

14 Nila Nurhasanah P III/A

15 Rafa Afredo L III/A

16 Riadatul Zihra P III/A

17 Riani Maryana P III/A

18 Rizqon Firdaus L III/A

19 Wagas Tri Sunardi L III/A

20 Wais Al Qorni L III/A

21 Zidan Hidayatullah L III/A

22 Ahmad Sabili L III/A

23 Anelia Rizki Damayanti P III/A

24 Annisa Humairoh P III/A

25 Arianti P III/A

26 Zahra Assyifa P III/A

27 Zalwan Ardiaz Fajriadi L III/A

28 Topan Setiawan Jodi L III/A

29 Zafira Zahradiva P III/A

30 Nur Azizah P III/A

LAMPIRAN 3

Instrumen Angket Penelitian Kebiasaan Belajar

No Pertanyaan Ya Tidak

1 Apakah kalian senang belajar matematika ? 2 Apakah kalian suka membaca buku matematika ? 3 Apakah pada waktu luang menyempatkan diri untuk

mengerjakan tugas matematika ?

4 Apakah ada kesulitan saat belajar matematika ? 5 Apakah kalian sering mengerjakan tugas

matematika ?

6 Apakah kalian mengerjakan tugas matematika sendiri ?

7 Apakah kalian pernah menyontek tugas matematika teman ?

8 Apakah ada kesulitan pada saat mengerjakan tugas matematika ?

9 Apakah kalian pernah menyerah mengerjakan tugas matematika ?

10 Apakah kalian selalu mengumpulkan tugas matematika tepat waktu ?

11 Apakah kalian pernah membuat sendiri catatan yang memudahkan dalam belajar ?

12 Apakah kalian sering mengerjakan tugas matematika secara berkelompok ?

13 Apakah kamu suka menghitung ?

14 Apakah kalian suka menghitung menggunakan alat bantu ?

15 Apakah kalian mengerti apa yang guru jelaskan pada saat belajar matematika ?

16 Apakah kamu mudah memamahi pelajaran mtematika selamat belajar di kelas?

17 Apakah kalian pernah tidak mengerjakan tugas matematika ?

18 Apakah pelajaran matematika sulit untuk kalian pahami ?

19 Ketika mengerjakan soal UAS matematika, apakah mudah dipahami ?

20 Apakah kalian merasa senang pada saat belajar matematika ?

21 Apakah nilai harian matematika mu tinggi ? 22 Seberapa jauh ketertarikan kalian terhadap

pelajaran matematika?

23 Apakah kalian bisa menyelesaikan soal UAS matematika ?

24 Apakah soal UAS matematika sulit dipahami ? 25 Apakah pernah menyontek pada saat UAS

matematika ?

26 Apakah pernah menghitung menggunakan alat pada saat UAS matematika ?

27 Apakah kalian selalu mengerjakan soal UAS matematika dengan tuntas?

28 Pernahkah kalian tidak mengerjakan semua soal UAS matematika?

29 Apakah kalian membutuhkan waktu lama dalam mengerjakan soal UAS matematika ?

30 Biasanya berapa nilai UAS matematika yang kamu peroleh?

a. Dibawah 30

b. Antara 30 sampai 50 c. Antara 50 sampai 70 d. Antara 70 sampai 90 e. Antara 90 sampai 100

*UAS : Ujian Akhir Semester

LAMPIRAN 4

Reakpitulasi Jawaban Responden

RESPONDEN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1

2 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1

3 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1

4 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0

5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

6 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0

7 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1

8 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1

9 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1

10 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1

11 1 0 1 1 0 1 0 1 0 0

12 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1

13 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1

14 1 1 0 1 0 1 0 0 0 0

15 0 1 1 0 1 0 0 1 1 1

16 0 0 0 1 1 0 0 1 1 1

17 1 1 0 1 1 0 0 0 0 1

18 1 0 0 1 1 1 1 0 1 0

19 1 1 1 0 1 0 0 1 0 0

20 1 0 1 1 0 0 0 1 1 1

21 0 1 1 0 1 0 0 1 0 1

22 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0

23 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0

24 1 0 0 1 1 0 0 1 0 0

25 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0

26 1 0 0 1 0 1 0 1 0 0

27 0 0 0 1 1 0 0 1 0 1

28 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1

29 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0

30 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1

0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1

0 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1

0 1 1 1 0 1 0 1 0 0 1

1 1 0 1 1 0 0 0 1 0 1

0 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0

0 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1

1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1

0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1

1 0 1 1 0 1 1 1 0 0 1

0 1 0 1 1 0 1 0 0 0 0

0 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0

0 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0

1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 1

1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1

0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1

0 1 1 1 1 0 0 1 0 0 0

1 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0

0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 0

1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0

1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 1

1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 1

0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0

0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

1 0 1 1 1 0 0 1 0 0 0

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1

1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0

1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

22 23 24 25 26 27 28 29 30 JUMLAH

1 1 0 1 0 1 0 1 0 24

1 1 1 0 1 1 1 1 1 25

0 1 1 1 1 1 1 1 1 23

1 1 1 0 1 1 1 1 1 20

0 1 0 1 1 1 1 1 1 23

1 1 0 1 0 1 1 1 0 20

0 1 1 1 0 1 1 1 0 21

0 1 0 1 1 0 0 1 1 19

1 1 1 1 1 0 1 0 0 17

1 1 1 1 1 0 1 1 1 23

1 1 0 1 1 0 1 0 0 14

1 1 1 1 0 0 1 0 0 17

0 1 1 1 1 0 1 1 0 16

0 1 1 1 0 1 1 1 1 18

1 1 1 1 0 0 0 1 0 20

0 1 1 1 0 0 1 1 0 13

0 1 1 1 1 1 1 1 1 18

0 1 0 1 0 1 1 1 0 15

1 1 0 1 0 0 1 1 1 16

0 1 1 1 0 0 0 1 1 19

1 1 0 1 1 0 0 1 0 15

0 1 1 1 1 0 1 0 0 13

0 0 0 0 0 0 1 1 0 6

1 0 0 0 0 0 1 1 1 9

0 1 0 0 0 0 1 0 0 9

0 1 1 0 0 0 0 0 0 6

0 1 0 1 1 1 0 1 0 12

0 1 0 0 0 0 0 0 0 8

0 1 0 1 0 1 0 1 0 7

0 1 0 1 0 0 0 0 0 3

LAMPIRAN 5

Data Kebiasaan Belajar Sebelum Di Uji

Responden ke-

Total Skor

Responden ke-

Total Skor

1 24 16 13

2 25 17 18

3 23 18 15

4 20 19 16

5 23 20 19

6 20 21 15

7 21 22 13

8 19 23 6

9 17 24 9

10 23 25 9

11 14 26 6

12 17 27 12

13 16 28 8

14 18 29 7

15 20 30 3

Data Kebiasaan Belajar Setelah Di Uji Responden

ke- _X _𝑋₂

1 24 ₅₇₆

2 25 ₆₂₅

3 23 ₅₂₉

4 20 ₄₀₀

5 23 ₅₂₉

6 20 ₄₀₀

7 21 ₄₄₁

8 19 ₃₆₁

9 17 ₂₈₉

10 23 ₅₂₉

11 14 ₁₉₆

12 17 ₂₈₉

13 16 ₂₅₆

14 18 ₃₂₄

15 20 ₄₀₀

16 13 ₁₆₉

17 18 ₃₂₄

18 15 ₂₂₅

19 16 ₂₅₆

20 19 ₃₆₁

21 15 ₂₂₅

22 13 ₁₆₉

23 6 ₃₆

24 9 ₈₁

25 9 ₈₁

26 6 ₃₆

27 12 ₁₄₄

28 8 ₆₄

29 7 ₄₉

30 3 ₉

Jumlah 469 8373

LAMPIRAN 6

Data Hasil Belajar Sebelum Di Uji

No Nilai No Nilai

1 85 16 85

2 79 17 81

3 82 18 83

4 84 19 77

5 75 20 74

6 82 21 88

7 80 22 75

8 75 23 70

9 74 24 73

10 81 25 81

11 77 26 80

12 84 27 81

13 77 28 86

14 84 29 80

15 74 30 80

Data Hasil Belajar Setelah Di Uji Responden

ke- _Y 𝑌²

1 85 ₇₂₂₅

2 79 ₆₂₄₁

3 82 ₆₇₂₄

4 84 ₇₀₅₆

5 75 ₅₆₂₅

6 82 ₆₇₂₄

7 80 ₆₄₀₀

8 75 ₅₆₂₅

9 74 ₅₄₇₆

10 81 ₆₅₆₁

11 77 ₅₉₂₉

12 84 ₇₀₅₆

13 77 ₅₉₂₉

14 84 ₇₀₅₆

15 74 ₅₄₇₆

16 85 ₇₂₂₅

17 81 ₆₅₆₁

18 83 ₆₈₈₉

19 77 ₅₉₂₉

20 74 ₅₄₇₆

21 88 ₇₇₄₄

22 75 ₅₆₂₅

23 70 ₄₉₀₀

24 73 ₅₃₂₉

25 81 ₆₅₆₁

26 80 ₆₄₀₀

27 81 ₆₅₆₁

28 86 ₇₃₉₆

29 80 ₆₄₀₀

30 80 ₆₄₀₀

Jumlah 2387 190499

LAMPIRAN 7

Uji Hipotesis

X Y 𝑋² 𝑌² ^XY

24 85 ₅₇₆ ₇₂₂₅ ₂₀₄₀

25 79 ₆₂₅ ₆₂₄₁ ₁₉₇₅

23 82 ₅₂₉ ₆₇₂₄ ₁₈₈₆

20 84 ₄₀₀ ₇₀₅₆ ₁₆₈₀

23 75 ₅₂₉ ₅₆₂₅ ₁₇₂₅

20 82 ₄₀₀ ₆₇₂₄ ₁₆₄₀

21 80 ₄₄₁ ₆₄₀₀ ₁₆₈₀

19 75 ₃₆₁ ₅₆₂₅ ₁₄₂₅

17 74 ₂₈₉ ₅₄₇₆ ₁₂₅₈

23 81 ₅₂₉ ₆₅₆₁ ₁₈₆₃

14 77 ₁₉₆ ₅₉₂₉ ₁₀₇₈

17 84 ₂₈₉ ₇₀₅₆ ₁₄₂₈

16 77 ₂₅₆ ₅₉₂₉ ₁₂₃₂

18 84 ₃₂₄ ₇₀₅₆ ₁₅₁₂

20 74 ₄₀₀ ₅₄₇₆ ₁₄₈₀

13 85 ₁₆₉ ₇₂₂₅ ₁₁₀₅

18 81 ₃₂₄ ₆₅₆₁ ₁₄₅₈

15 83 ₂₂₅ ₆₈₈₉ ₁₂₄₅

16 77 ₂₅₆ ₅₉₂₉ ₁₂₃₂

19 74 ₃₆₁ ₅₄₇₆ ₁₄₀₆

15 88 ₂₂₅ ₇₇₄₄ ₁₃₂₀

13 75 ₁₆₉ ₅₆₂₅ ₉₇₅

6 70 ₃₆ ₄₉₀₀ ₄₂₀

9 73 ₈₁ ₅₃₂₉ ₆₅₇

9 81 ₈₁ ₆₅₆₁ ₇₂₉

6 80 ₃₆ ₆₄₀₀ ₄₈₀

12 81 ₁₄₄ ₆₅₆₁ ₉₇₂

8 86 ₆₄ ₇₃₉₆ ₆₈₈

7 80 ₄₉ ₆₄₀₀ ₅₆₀

3 80 ₉ ₆₄₀₀ ₂₄₀

469 2387 8373 190499 37389

∑^XY ⁼37389

∑X = 469

∑Y = 2387

∑X² = 8373

∑Y² ⁼190499

rxy = 𝑛 (∑ 𝑋𝑌)−(∑ 𝑋)(∑ 𝑌)

√[𝑛 (∑ 𝑋²)− (∑ 𝑋 )²][𝑛 (∑ 𝑌²)−(∑ 𝑌)²]

rxy = 30 .37389−1119503

√√[30 .8373−219961] .[30 .190499− 5697769]

rxy= 1121670−1119503

√251190−219961.5714970−5697769

rxy=√131229.17201²¹⁶⁷

rxy=_√537170²¹⁶⁷ rxy=₂₃₁₇₇²¹⁶⁷ rxy= 0,0934 rxy= 0,934 r tabel= 0,361

LAMPIRAN 8

Tabel Product Moment

N Taraf Signifikansi

5 % 1 % 5 % 1 %

3 0,997 0,999 38 0,320 0,413

4 0,950 0,990 39 0,316 0,408

5 0,878 0,959 40 0,312 0,403

6 0,811 0,917 41 0,308 0,398

7 0,754 0,874 42 0,304 0,393

8 0,707 0,834 43 0,301 0,389

9 0,666 0,798 44 0,297 0,384

10 0,632 0,765 45 0,294 0,380

11 0,602 0,735 46 0,291 0,376

12 0,576 0,708 47 0,288 0,372

13 0,553 0,684 48 0,284 0,368

14 0,532 0,661 49 0,281 0,364

15 0,514 0,641 50 0,279 0,361

16 0,497 0,623 55 0,266 0,345

17 0,482 0,606 60 0,254 0,330

18 0,468 0,590 65 0,244 0,317

19 0,456 0,575 70 0,235 0,306

20 0,444 0,561 75 0,227 0,296

21 0,433 0,549 80 0,220 0,286

22 0,423 0,537 85 0,213 0,278

23 0,413 0,526 90 0,207 0,270

24 0,404 0,515 95 0,202 0,263

25 0,396 0,505 100 0,195 0,256

26 0,388 0,496 125 0,176 0,230

27 0,381 0,487 150 0,159 0,210

28 0,374 0,478 175 0,148 0,194

29 0,367 0,470 200 0,138 0,181

30 0,361 0,463 300 0,113 0,148

31 0,355 0,456 400 0,098 0,128

32 0,349 0,449 500 0,088 0,115

33 0,344 0,442 600 0,080 0,105

34 0,339 0,436 700 0,074 0,097

35 0,334 0,430 800 0,070 0,091

36 0,329 0,424 900 0,065 0,086

37 0,325 0,418 1000 0,062 0,081

LAMPIRAN 9

Dokumentasi

(Lembaran Angket Penelitian)

. .

Dalam dokumen Jihan Utami 60106030-.pdf - etheses UIN Mataram (Halaman 82-113)