67
2. Bagi guru disarankan lebih inovatif dalam memilih metode pembelajaran. Dengan demikian minat baca, motivasi dan minat belajar siswa akan meningkat sehingga siswa lebih tertarik untuk belajar biologi.
3. Untuk peneliti selanjutnya hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai studi perbandingan yang relevan dengan pembahasan tentang pengaruh minat baca terhadap hasil belajar siswa.
69
Al-Qur’an Terjemahan. 2015. Departemen Agama RI. Bandung: CV Darus Sunnah
Arikunto, Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Rineka Cipta
Dalman. 2013. Keterampilan Membaca, Jakarta: Rajawali Pers
Djamarah, Syaiful Bahri. 2015. Psikolog Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Erma Yuni , 2016. “Pengaruh motivasi belajar dan minat baca terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI IPS semester ganjil SMA Negeri 15 Bandar Lampung Tp 2015/2016”
Farida Rahim, 2008, Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakarta:Bumi Aksara.
Gani, Irwan, Amalia, Siti. 2015. Aplikasi Statistik Untuk Penelitian Bidang Ekonomi Dan Sosial Edisi Revisi. Yogyakarta: Andi Offset.
Galih Rohmatulloh, 2017. “Pengaruh Minat Baca Buku PAI terhadap Hasil Belajar PAI di SMA Wahid Hasyim Tersono-Batang”
Gilang Sri Rahayu, 2015. “Pengaruh Minat Baca terhadap Prestasi Belajar IPS Siswa kelas V SD se-gugus II Kasihan Bantul Tp 2014-2015.
Hamalik, Oemar. 2001. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Ihwan, Suryani. 2017. Studi Komparasi Motivasi Belajar dan Hasil Belajar Siswa SMP Regular dan SMP Terbuka di SMPN 1 Kec. Reok Kab. Manggarai, NTT. Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Uin Alauddin Makassar.
Irianto, Agus. 2015. Statistik Konsep Dasar, Aplikasi, dan Pengembangannya.
Jakarta: Prenamedia Group.
Kurniawan & Yuniarto. 2016. Analisis Regresi: Dasar dan Penerapannya dengan R. Jakarta: Prenada Media
Mulyadi. 2010. Evaluasi Pendidikan: Pengembangan Model Evaluasi Pendidikan Agama di Sekolah. Malang: UIN Maliki Press.
Muslim AR, Suyono dan Nurchasanah, 2017. Pengaruh Minat Baca Terhadap Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Universitas Negeri Malang
Naim, Ngainun. 2013. The Power of Reading. Yogyakarta: Aura Pustaka Purwanto, 2010. Evaluasi Hasil Belajar, Yogyakarta: Pustaka Pelajar Retariandalas. 2017. Pengaruh Minat Baca dan Motivasi Belajar Terhadap
Prestasi Belajar IPA Siswa. Jurnal Program Studi Pendidikan Matematia Universitas Indraprasta PGRI Jakarta
Riduwan, 2010. Skala Pengukuran Variabel-variabel Penelitian.Bandung:Alfabeta Sahlan, Moh. 2013. Evaluasi Pembelajaran. Jember: STAIN Jember Press.
Sarwan. 2013. Belajar dan Pembelajaran. Jember: STAIN Jember Press.
Slameto. 2010 Belajar & Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta
Sudarsana, Undang., dan Bastiano. 2010. Pembinaan Minat Baca. Jakarta:
Universitas Terbuka.
Sudijono, Anas. 2008. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo.
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung:
Alfabeta.
Sukardi, 2014. Evaluasi Program Pendidikan dan Kepelatihan. Jakarta: Bumi Aksara.
Syah, Muhibin. 2003. 2003. Psikologi Belajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Rahim, Farida. 2005. Pengajaran Membaca di Sekolah Dasar. Jakarta: Bumi Aksara
Rahmatulloh, Galih. 2017. Pengaruh Minat Baca Buku PAI Terhadap Hasil Belajar PAI di SMA Wahid Hasyim Tersono-Batang. Skripsi Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.
Rahayu, Gilang Sri. 2015. Pengaruh Minat Baca Terhadap Prestasi Belajar IPS Siswa Kelas V SD Se-gugus II Kasihan Bantul Tahun Ajaran 2014- 2015. Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Yogyakarta.
Retariandalas, 2017. “Pengaruh Minat Membaca dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar IPA Siswa”
Slameto, 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta:
Rieneka Cipta
Tarigan. 2008. Menulis Adalah Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung:
Penerbit Angkasa
Tim Penyusun, 2019. Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah IAIN Jember.
Jember: IAIN Jember
Widoyoko, S Eko Putro. 2014. Penilaian Hasil Pembelajarn Di Sekolah, Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Widyamartaya, A. 1992. Seni Membaca Untu Studi. Yogyaarta: Kanisius
Surat Tugas Dosen Pembimbing
Surat Permohonan Bimbingan Skripsi
Surat Keterangan Penelitian
MATRIK PENELITIAN
JUDUL VARIABEL INDIKATOR SUMBER
DATA
METODOLOGI PENELITIAN
RUMUSAN MASALAH
1 2 3 4 5 6
Pengaruh Minat Baca Siswa Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Biologi di SMA Negeri Ambulu
1. Minat baca 1. Mampu mewujudkan kecenderungan membaca 2. Mampu mewujudkan
dorongan membaca/motif membaca
3. Mampu mewujudkan ketertarikan membaca
1. Populasi:
Seluruh siswa SMA Negeri Ambulu
2. Sample: XI MIPA 3 dan XI MIPA 6
a.
1. Pendekatan penelitian menggunakan kuantitatif 2. Jenis penelitian expost
facto
3. Penetutan populasi menggunakan simple random sampling 4. Metode pengumpulan
data:
a. Observasi b. Agket c. Dokumentasi 5. Metode analisis data :
a. Uji normalitas b. Uji homohgenitas c. Uji hipotesis: uji
regresi sederhana 6. Validasi data
a. Validitas b. Reliabilitas
1. Adakah Pengaruh Minat Baca Siswa Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Biologi SMA Negeri Ambulu
2. Seberapa Besar Pengaruh Minat Baca Siswa Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Biologi di SMA Negeri Ambulu 3. Hasil
belajar
1. Kognitif
a. Pengetahuan
ANGKET INSTRUMEN PENELIITIAN MINAT BACA Nama : ………..
Kelas : ………..
Petunjuk Pengisian :
A. Tulislah nama dan kelas sebelum mengerjakan
B. Pilihlah salah satu jawaban yang paling sesuai dengan keadaan kamu, kemudian berilah tanda ceklist (√) pada salah satu alternatif jawaban di tabel
Daftar Pernyataan Beserta Alternatif Jawaban
No. Pernyataan Sangat
Sesuai
Sesuai Kurang Sesuai
Tidak Sesuai 1 Saya terbiasa membaca buku Biologi
2 Saya tidak membaca buku Biologi setiap jam sitirahat 3 Saya bersedia membaca buku Biologi didepan kelas tanpa
disuruh
4 Saya meminjam buku Biologi di perpustakaan 5 Saya senang membaca buku Biologi
6 Saya dapat menyampaikan apa isi buku Biologi yang saya baca
7 Saya mendapat lebih banyak pengetahuan dari buku Biologi
Sesuai Sesuai Sesuai 8 Saya tertarik dengan buku Biologi
9 Saya akan membaca buku Biologi atas kemauan saya sendiri 10 Saya membaca buku Biologi jika disuruh oleh guru
11 Saya semangat membaca buku Biologi jika diberi upah oleh orang tua
12 saya senang membaca buku Biologi dengan teman-teman 13 Saya tidak suka membaca buku Biologi di perpustakaan 14 Saya memilih bermain dari pada membaca buku Biologi 15 Saya tidak merasa jenuh ketika membaca buku Biologi 16 Saya tidak tertarik membaca buku Biologi
17 Saya tidak mempunyai buku Biologi
18 Saya menyisihkan uang untuk membeli novel dari pada buku Biologi
19 Saya tidak suka membaca buku Biologi 20 Saya membaca buku biolog agar pintar
Validasi Angket
No.
Item soal
rTabel rHitung Sig. Keterangan
1. 0,284 0,701 0,000 Valid
2. 0,284 0,511 0,000 Valid 3. 0,284 0,506 0,000 Valid 4. 0,284 0,701 0,000 Valiid 5. 0,284 0,511 0,000 Valid 6. 0,284 0,506 0,000 Valid 7. 0,284 0,351 0,012 Valid 8. 0,284 0,288 0,043 Valid 9. 0,284 0,409 0,003 Valid 10. 0,284 0,511 0,000 Valid 11. 0,284 0,327 0,020 Valid 12. 0,284 0,352 0,012 Valid 13. 0,284 0,324 0,022 Valid 14. 0,284 0,426 0,002 Valid 15. 0,284 0,415 0,003 Valid 16. 0,284 0,390 0,005 Valid 17. 0,284 0,357 0,011 Valid 18. 0,284 0,403 0,004 Valid 19. 0,284 0,701 0,000 Valid 20 0,284 0,701 0,000 Valid
Output SPSS Uji Normalitas Kolmogrov-Smirnov Kolmogrov-Smirnov
Statistic Df Sig.
Ulangan Harian
.942 .
50 .052
Reliabilitas
Reliability Statistics Cronbach's
Alpha N of Items
.829 20
Output SPSS Uji Regresi Linier Sederhana model Summary
Output SPSS Uji Anova
Model Sum of
Squares
Df Mean f Sig.
1. Regression
Residual
2363.613
10846.262 1
198
263.613
54.779
43.148 .000*
Total 132009.875 199
Distribusi Nilai Ulangan Harian Biologi Siswa
NO NAMA NILAI ULANGAN HARIAN
1 ADINDA A.M. 65
2 AKBAR DWI VANES F. 65
3 ALFIDO PRAMUDITA A. 60
4 AQILAH FITRI LESTARI 70
5 BUYUNG YOFAN YUDHA F. 75
6 CHINTYA DWI RAHMAWATI 70
7 CINTYA MAHARANI S. 80
8 DINA LESTARI 75
9 ELVINA VIRGIANA 65
10 FRANSISKA ARNITADELLA 60
11 HIKMATUL WILDA 75
12 HILDA EKA NINGTYAS 85
13 JOSHEP ANDRE 85
14 M RAIHAN IBRAHIM 80
15 MAHBU BATUL HUSNA 70
16 MARCELLA DWI WAHYUNI 60
17 MAULANA RISZAL F. 65
18 MAULIDATUL MAGHFIROH 65
19 MOH. DIAN ASROFI 70
20 MOHAMAD GHAZI V. 75
21 MUHAMMAD RAFLI 75
22 MUHAMMAD YUNUS 75
23 NADIYAH ANNISA TSABITUL 80
24 NICHOLAS HERJUNA C. 85
25 NINDI AMELIA FANI 60
26 ADE ARIMI WULAN 50
27 AFIFAH HANUN SALSABILLA 60
28 AHMAD MAULANA AKBAR 50
29 AHMAD YUSRON 55
30 AJUNG GILANG PUTRA R. 65
31 ANNISA AZZAHRA 65
32 AURELIA TRYA FEBRI NUR A. 65
33 BILLY TYLER VANBILJOUW 65
34 BILQIS ADILAH 75
35 CHELVIN PUTRA P. 75
36 DESI NAWANG WULAN E. 85
37 DEWI ZUMROTUL AZIZAH 85
38 DIMAS JOHANNATA 90
39 DINDA KHUSNUL IMRONITA 90
40 DWI PUTRI CINDY 95
41 FENDY AJI WICAKSONO 65
42 GILANG ANUGRAH F. 55
43 HARUM PUTRI PERMATA H. 50
44 HENIS CAHYATI 60
45 JENNIS AYU WULANDARI 75
46 LUSIANA HERAWATI 75
47 MANDA ROSA YANTI 75
48 MARCHELLA MUMTAJZ EL F. 90
49 MEILINA NUR MAULITA 95
50 MOH. DIMAS FERI H. 65
Rata-rata 71,3
Foto Saat Penelitian di Kelas Berlangsung