Saran - Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Kuis Menggunakan Wordwall Untuk Meningkatkan M

BAB V PENUTUP

5.2. Saran

Saran yang diajukan hendaknya selalu bersumber pada temuan penelitian, pembahasan, dan simpulan hasil penelitian. Saran hendaknya tidak keluar dari batas-batas lingkup dan implikasi penelitian. Saran yang baik dapat dilihat dari rumusannya yang bersifat rinci dan operasional. Di samping itu, saran yang diajukan hendaknya spesifik. Saran dapat ditujukan kepada STKIP Yapis Dompu, lembaga pemerintah ataupun swasta, dan juga pihak lain yang dianggap layak.

DAFTAR RUJUKAN

Adolph, R. (2016). pengaruh media worldwall terhadap minat belajar siswa. 1–

23.

Ani Daniyati, Ismy Bulqis Saputri, Ricken Wijaya, Siti Aqila Septiyani, & Usep Setiawan. (2023). Konsep Dasar Media Pembelajaran. Journal of Student Research, 1(1), 282–294. https://doi.org/10.55606/jsr.v1i1.993

Arif, R. (2019). Karakteristik Siswa Sekolah Dasar untuk menentukan alur Belajar Siswa. 7–24. https://repository.unja.ac.id/33958/4/BAB II.pdf

Berlianti, D. F., Abid, A. Al, & Ruby, A. C. (2024). Metode Penelitian Kuantitatif Pendekatan Ilmiah untuk Analisis Data. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 7(3), 1861–1864.

Desi Tri Rahayu Wardaningrum, S. P. (n.d.). pemanfaatan media pembelajaran wordwall untuk meningkatkan minat dan keaktifan belajar peserta didik.

Sma Negeri 1 Kutasari.

https://www.sman1kutasari.sch.id/berita/detail/428662/pemanfaataan-media- pembelajaran-word-wall-untuk-meningkatkan-minat-dan-keaktifan-belajar- peserta-didik/

Ditmawa. (2024). Transformasi Pendidikan di Era Digital. Upi Kemahasiswaan.

https://dit-mawa.upi.edu/transformasi-pendidikan-di-era-digital/

Fitriani, N., Ilma, Z. M., & Saraswati, A. R. (2023). Optimalisasi Pengenalan Huruf Melalui Metode Visumotor Pada Anak Tunagrahita Ringan di SDN Kota Kediri. Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (e-Journal), 9(1), 127. https://doi.org/10.24114/paedagogi.v9i1.46205

JASMINE, K. (2019). Pengaruh Pengenalan Huruf pad anak usia dini.

Penambahan Natrium Benzoat Dan Kalium Sorbat (Antiinversi) Dan

Kecepatan Pengadukan Sebagai Upaya Penghambatan Reaksi Inversi Pada Nira Tebu, 2003.

Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 146 Tahun 2014 Tentang Kurikulum 2013 (2014).

Muhammad, R., & Ali, K. M. (2022). Jurnal Kesehatan Jurnal Kesehatan. Jurnal Kesehatan, 15(1), 140–149.

Muhyidin, A. (2018). Asep Muhyidin , Odin Rosidin , Erwin Salpariansi. JPSD:

Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 4(Nomor 1 Maret 2018).

https://www.researchgate.net/publication/327019768_Asep_Muhyidin_MET ODE_PEMBELAJARAN_MEMBACA_DAN_MENULIS_PERMULAAN_

DI_KELAS_AWAL_SEKOLAH_DASAR

Nikmah SL. (2020). pengaruh tagline “gratis ongkir” shopee terhadap. 1–23.

Oktafiani, W., & Tarigan, Y. A. B. (2024). Penerapan Aplikasi Wordwall sebagai Kuis Interaktif dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran PPKn di SMA Negeri 2 Tondano. Tumoutou Social Science Journal, 1(1), 31–35. https://doi.org/10.61476/gecqwx06

Rinme, M. (2020). pengembangan kemampuan mengenal huruf pada anak kelas 2 sd menggunakan media vidio tutorial. Penambahan Natrium Benzoat Dan Kalium Sorbat (Antiinversi) Dan Kecepatan Pengadukan Sebagai Upaya Penghambatan Reaksi Inversi Pada Nira Tebu, 330–331.

Sugiarto. (2016). Penggunaan kuis. 4(1), 1–23.

Suherman, & Muhdiah, M. (2016). Sistem Interaktif Membaca Permulaan.

ILKOM: Jurnal Ilmiah, 8(April), 23–28.

Sulistiyowati, W. (2017). Buku Ajar Statistika Dasar. Buku Ajar Statistika Dasar, 14(1), 15–31. https://doi.org/10.21070/2017/978-979-3401-73-7

Sulistyawati, R., & Amelia, Z. (2021). Meningkatkan Kemampuan Berbicara Anak Melalui Media Big Book. Jurnal Anak Usia Dini Holistik Integratif (AUDHI), 2(2), 67. https://doi.org/10.36722/jaudhi.v2i2.582

Susanto. (2020). Karakteristik Siswa Sekolah Dasar Dalam pembeljaran MAtematika. 7–24. https://repository.unja.ac.id/33958/4/BAB II.pdf Swihadayani, N. (2023a). Karakteristik Siswa Kelas Rendah Sekolah Dasar.

Jurnal Sosial Teknologi, 3(6), 488–493.

https://doi.org/10.59188/jurnalsostech.v3i6.810

Swihadayani, N. (2023b). Nina Swihadayani SD Negeri 28 Santur Kota Sawahlunto, Indonesia. Jurnal Sosial Dan Teknologi, 3(6), 488–493.

https://sostech.greenvest.co.id/index.php/sostech/article/view/810 Tatmikowati, A. (2022). Penggunaan Metode Abjad Dan Suku Kata dalam

Mengatasi Kesulitan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas Satu MI Selawe Taji, Karas, Magetan. IAIN Ponorogo, 1–64.

http://etheses.iainponorogo.ac.id/id/eprint/19379

Ummah, M. S. (2019). PENGARUH MEDIA KUIS INTERAKTIF TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V MI AL-HIKMAH BANDAR LAMPUNG. Sustainability (Switzerland), 11(1), 1–14.

http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng- 8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/

j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/

305320484_SISTEM_PEMBETUNGAN_TERPUSAT_STRATEGI_MELE STARI

Wahyudi, W. (2022). Analisa Kepuasan Konsumen Terhadap Sistem Informasi Penjualan Tiket Konser Menggunakan Metode End User Computing Satisfaction (Eucs) Pada Website Motikdong.Com. Akrab Juara : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial, 7(4), 73. https://doi.org/10.58487/akrabjuara.v7i4.1989

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Instrumen Penelitian

Lampiran 2 Tabulasi data Hasil Penelitian Lampiran 3 Foto atau Dokumentasi Penelitian Lampiran 4 Kartu BAP Skripsi

Lampiran 5 Riwayat Hidup

Lampiran 6 Pernyataan Keaslian Tulisan Lampiran 7 Lembar Perbaikan Skripsi

KARTU KEIKUTSERTAAN SEMINAR

NAMA : Muhammad Faqih

NIM : C722201901001

PROGRAM STUDI : Pendidikan Sejarah

SEMESTER : VIII

No NAMA

PEMAKALAH

WAKTU DAN

TEMPAT PRODI

KETUA DEWAN PENGUJI

NAMA TANDA

TANGAN 1 Rosmiati

NIM C722201901001

14.00-16.00 WITA / R.3

P-SJ Nurjanah, M. Pd.

3 dst……… dst……… dst…….. dst……… dst…………

4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Mengetahui/Mengesahkan Program Studi Pendidikan Sejarah,

Ketua,

Sumiyati, M. Pd.

NIDN. 082828078802

BERITA ACARA PEMBIMBINGAN (BAP) PROPOSAL PENELITIAN/SKRIPSI

Nama : Muhammad Faqih NIM : C722201901001 Program Studi : Pendidikan Sejarah Semester : VIII

Alamat Rumah : Jl. Nusantara, RT 02, RW 05 Lingk. Bada-Dompu

Judul Penelitian : Pengaruh Model Pembelajaran Penemuan Terbimbing untuk Meningkatkan Hasil belajar Siswa SMA.

No.

Tanggal, Bulan &

Tahun

Materi Bimbingan Tanda Tangan Pembimbing 1

dst.

*) cetak yang sesuai

Mengetahui

Program Studi Pendidikan Sejarah Ketua,

Sumiyati, M. Pd.

NIDN 082828078802

Dompu, 12 Maret 2020 Pembimbing I/II, *)

Sugerman, M. Pd.

NIDN. 0812118603 Pas Foto

Warna (3x4)

LEMBAR PERBAIKAN PROPOSAL PENELITIAN/SKRIPSI

Nama : ………..

NIM : ………..

Program Studi : ………..

Judul Penelitian :

No. BAB /SUB-BAB MATERI YANG DIREVISI

dst.

*) pilih yang sesuai

Dompu, 12 November 2020 Mengetahui,

Penguji I/II/III/IV ^*)

Sugerman, M. Pd.

NIDN 0812118603

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Muhammad Faqih

NIM : C-273.2011.01.024

Program Studi : PGSD (S-1)

Perguruan Tinggi : STKIP Yapis Dompu

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang Saya tulis ini benar-benar merupakan hasil karya Saya sendiri, bukan merupakan pengambilalihan tulisan atau pikiran orang lain yang Saya aku sebagai hasil tulisan atau pikiran Saya sendiri.

Apabila dikemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, maka Saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan tersebut.

Dompu, 12 November 2020 Yang membuat pernyataan,

materai 6000

Muhammad Faqih NIM C743202001005

Dalam dokumen Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Kuis Menggunakan Wordwall Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa (Halaman 35-43)