BAB IV PENUTUP
B. Saran
Ada beberapa saran yang dapat peneliti ajukan dengan harapan dapat menjadi revisi strategi dalam mewujudkan sekolah yang ramah anak ke depannya, yaitu :
1. Kepala sekolah diharapkan dapat mempertahankan layanan inklusi yang menjadi ciri khas sekolah, tetap berfihak kepada siswa yang kurang mampu supaya mereka tetap merasakan kenyamanan dalam mendapatkan haknya dalam pendidikan.
2. Kepala sekolah diharapkan terus menjalin kemitraan dengan komisi perlindungan anak kota Mataram maupun provinsi Nusa Tenggara Barat dalam upaya mewujudkan sekolah yang ramah anak dengan cara sosialisasi dan pelatihan tentang hak-hak anak.
3. Tim pelaksana SRA diharapkan lebih meningkatkan kompetensinya, mengupdate segala informasi terkait tumbuh kembang anak, hak-hak anak dan melaksanakan kebijakan sekolah ramah anak yang lebih baik lagi.
4. Perlu penelitian lanjutan tentang pengembangan sekolah ramah anak, bagi peneliti selanjutnya
87 Daftar Pustaka
Alfina,A., & Anwar,R.N. (2020). Manajemen Sekolah Ramah Anak PAUD Inklusi.
Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4 (1),37
Anwar, M. N., Malik, M. A., & Khizar, A. (2016). A Success Story of Child
Friendly School Program: The Comparative Analysis. Gomal University Journal ofResearch, January 2020.
Arikunto. 2011. Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : Rineka Cipta Arismantoro, 2008. Character Building : Bagaimana Mendidik Anak Berkarakter.
Yogyakarta : Tiara Wacana
Artadianti,K.,&Subowo,A.(2017). Implementasi Sekolah Ramah Anak(SRA) pada Sekolah Percontohan di SD Pekunden 01 Kota Semarang Sebagai Upaya Untuk Mendukung Program Kota Layak Anak(KLA), Journal of Public Policy and Management Review,6(3), 128-144
Asmani, Jamal Ma’mur. 2012. Buku Panduan Internalisasi Pendidikan Karakter di Sekolah.
Yogyakarta : Diva Press.
Asrorun, Ni’am et al., 2016.Panduan Sekolah dan Madrasah Ramah Anak. Jakarta:
Erlangga.
BashoriMuchsin,dkk.2010. Pendidikan Islam Humanistik: Alternatif Pendidikan Pembebasan Anak. Bandung: Refika Aditama.
Bududu, dkk. 1996. KBBI. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan.
Burhan Bungin.2007. Metologi Penelitian Kualitatif Aktualisasi Metodologis ke Arab Ragam Varian Kontemporer. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Choirul Saleh. 2013. Pengembangan Kompetensi Sumber Daya Aparatur. Malang : UB Press.
Daryanto. 2001. Penelitian Tindakan Kelas dan Penelitan Tindakan Sekolah. Yogyakarta : Gava Medika.
Dede Rosyada.2000. Paradigma Pendidikan Demokratis (Sebuah Model Pelibatan Masyarakat dalam Penyelenggaraan Pendidikan). Jakarta: Bumi Aksara.
Depdiknas. 2003. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang system pendidikan nasional. Jakarta: Pusat Data dan Informasi Pendidikan.
Dewi, R. R., & Sholeh, M. Strategi Kepala Sekolah dalam Implementasi Program Sekolah Ramah Anak (2021) Strategi Kepala Sekolah dalam Implementasi Program Sekolah ramah Anak, Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan Vol. 09
No.02,https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inspirasi- manajemenpendidikan/article/view/39389
Dubrin, A. J. 1990. Essential of Management. Ohio: SouthWestern.
E. Mulyasa. 2006. Kurikulum Berbasis Kompetensi, Konsep Karakteristik, dan Implementasinya. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Eko Sugiarto. 2015. Menyusun Proposal Penelitian Kualitatif Skripsi dan Tesis.
Yogyakarta : Suaka Media.
Etta, Mamang Sangadji dan Sopiah. 2010. Metodologi Penelitian : Pendekatan Praktis dalam Penelitian. Yogyakarta : Andi Offset.
Hajaroh, M., Rukiyati, R., Purwastuti, L. A., & Saptono, B. (2020). The
Implementation of Indonesia’s Child friendly School Policy Based on Environment In The Coastal Tourist Area of Gunung Kidul, Indonesia. GeoJournal of Tourism and Geosites,31(August), 1010– 1018.https://doi.org/10.30892/gtg.
HaryantoAl-Fandi.2011. Desain Pembelajaran yang Demokratis dan humanis.
Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Indraswati, D., Widodo, A., Rahmatih, A. N., Maulyda, M. A., & Erfan, M. (2020).
Implementasi sekolah ramah anak dan keluarga di sdn 2 hegarsari, sdn kaligintung, dan sdn 1 sangkawana. JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga dan Pendidikan), 7(01), 51-62.
Jahidin,U.H.,& Torro,S. (2020).Peran Kepala Sekolah Terhadap Sekolah Ramah Anak di SMP Negeri Di Kota Makassar, Jurnal
Sosialisasi:Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan,73-80
Kompri. 2015. Manajemen Sekolah (Orientasi Kemandirian kepala Sekolah).Yogyakarta: PustakaPelajar.
Kristanto, Ismatul Khasanah, Mila Karmila. 2011. Identifikasi model sekolah ramah anak (sra) jenjang satuan pendidikan anak usia dini se-kecamatan Semarang selatan.
Jurnal Penelitian PAUDIA.Volume 1No. 1.e-jurnal. Ikippgrismg.ac.id.
LexyJ. Moleong. 2005. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Milles and Huberman. 1992. Analisis Data Kualitatif. Jakarta: Universitas Indonesia.
Ngadiyo. 2013. Homeschooling, Melejitkan Potensi Anak. Majalah Embun. Edisi 49- V- Rajab 1434 H/Mei 2013.
Ngalim Purwanto. 2008. Administrasi danSupervisi Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Norman K. Denzin& Y vonna S.Lincoln.2009. Handbook of Qualitative Research, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Nurkolis. 2006. Manajemen Berbasis Sekolah. Jakarta : Grasindo.
Ranti, Eka Utari, Implementasi Program Sekolah Ramah Anak. Jurnal Kebijakan Pendidikan Edisi 7 Volume V, 2012.
Saifuddin Azwar. 1998. Metode Penelitian. Yogyakarta Pustaka Pelajar. Sudarwan Danim. 2012. Profesi Kependidikan. Bandung: Alfa Beta.
Subur, Nugroho, I., & Qasim, M. N. (2019). Konsep SRA ( Sekolah Ramah Anak ) Dalam Membentuk Budaya Islami di Sekolah Dasar. Jurnal Tarbiyatuna,10(2),128–136,
https://doi.org/:https://doi.org/10.31603/tarbiyatuna.v10i2.3120
Sugiyono. 2006. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfa Beta. Turney, dkk. 1992.
The School Manager. Australia: Allen and Unwin.
Sutami, Beny,dkk,Implementasi Program Sekolah Ramah Anak dalam Mewujudkan Kota Layak Anak di Kota Batu,Reformasi Vol.10, No.1,2020, jurnal.unitri.ac.id/index.php/reformasi/article/download/
Sutrisno Hadi. 2004. Metodologi Research Jilid 2. Yogyakarta : Andi Offset.
Wahjosumidjo. 2007. Kepemimpinan Kepala Sekolah Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya. Jakarta: Rajawali Pers.
Widiyanto, D., & Rijanta, R. (2012). Lingkungan Kota Layak Anak (ChildFriendly City) Berdasarkan Persepsi Orangtua Di Kota
Yogyakarta. Bumi Lestari Journal of Environment, 12(2).
Wuryandani, W., Faturrohman, F., Senen, A., & Haryani, H. (2018). Implementasi pemenuhan hak anak melalui sekolah ramah anak. Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan, 15(1), 86-94, https://doi.org/10.21831/jc.v15i1.19789
Peraturan Menteri Negara Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak No.8 Tahun 2014 Tentang Kebijakan Sekolah Ramah Anak.
Peraturan Menteri Negara Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak No.12 Tahun 2015 Tentang Panduan Partisipasi Anak dalam Perencanaan pembangunan.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Repubik Indonesia No.13 Tahun 2007 Tentang Standar Kepala Sekolah/Madrasah.
Sakti, B. P. (2016). Indikator Sekolah Dasar Ramah Anak ,36(1).diambil dari http://ejournal.utp.ac.id/index.php/PROPKO/article/view/596
http://poskokota.co.id./solo-tuan-rumah-konperensi-kota-layakanak(29/06/2011)
http://www.unicef.org/040809./child_friendly_school_manual/.http://fauzulandim.b logspot.com/2012/09/sekolah-ramah-anak.html.
http://nasional.news.viva.co.id/news/read/655240-kpai-kekerasan-terhadapanak- meningkat-tajam.
http://news.liputan6.com/read/2191106/survei-icrw-84-anak-indonesiaalami-kekerasan- di-sekolah.
http://www.jawapos.com/23/07/09/ChabibMustofa, Belajar Ramah Kepada Anak.
LAMPIRAN
Dokumentasi Wawancara
Informan : Drs. Artawan Jabatan : Kepala Sekolah
Tempat : Ruang Kepala Sekolah Waktu : 5 April 2021
Dokumentasi Wawancara
Informan : Erawati, S.Pd.
Jabatan : Pengelola Layanan Inklusi Tempat : Ruang Satgas Kurikulum Waktu : 5 April 2021
Dokumentasi
Tempat bermain yang aman dan nyaman
Tempat : Lapangan SMAN 6 Mataram Waktu : 6 April 2021
Dokumentasi Wawancara
Informan : Emmi Suprihatin, S.Pd.
Jabatan : Wakasek Humas Tempat : Ruang Waka Humas Waktu : 6 April 2021
Dokumentasi Wawancara
Informan : Hamdi Al Ghazali, S.Pd.
Jabatan : Wakasek Kesiswaan Tempat : Ruang Waka Humas Waktu : 6 April 2021
Dokumentasi Wawancara
Informan : Hj. Maesarah, S.Pd.
Jabatan : Wakasek Kurikulum Tempat : Ruang Waka Kurikulum Waktu : 12 April 2021
Dokumentasi Wawancara
Informan : Drs. I Gede Arjana
Jabatan : Wakasek Sarana dan Prasarana Tempat : Ruang Waka Kurikulum Waktu : 13 April 2021
AKSESIBILITAS UNTUK ABK TUNANETRA
DIKLAT PENULISAN HURUF BRAILE
SUASANA KBM KELAS YANG ADA ABKNYA
SUASANA ULANGAN AKHIR SEMESTER BAGI ABK
DAFTAR RIWAYAT HIDUP A. DATA PRIBADI
I
B. PENDIDIKAN
NO Jenjang Nama Sekolah /
Perguruan Tinggi JURUSAN TAHUN
LULUS
1 SD SDN NEWUNG - 1980
2 SLTP SMPN SUKODONO - 1983
3 SLTA SMAN2 SRAGEN IPA 1986
6 D.III
/AKADEMI D3 FKIP UNS MATEMATIKA 1989
8 S.I FKIP UNRAM MATEMATIKA 1997
1 Nama Lengkap : Sunoto,S.Pd
2 NIP : 19670811 199003 1 005
3 Jabatan : Kepala Sekolah
4 Pangkat dan Golongan : Pembina Tk.1 / IV.b 5 Tempat, Tanggal Lahir : Sragen, 11 Agustus 1967
6 Alamat Rumah : Jl. Sulaawesi No 13 BTN Gunungsari 7 Nomor Telpon Sekolah : ( 0370 ) 672552
8 No HP Pribadi : 08123777533
9 Email : sunotorejo@gmail. com
10 Instansi
a. Nama : SMAN 3 Mataram
b. Alamat
Jalan : Jl.Pemuda No 63 Sasan Agung, Mataram
Kab/Kota : Mataram
Provinsi : NTB
c. Telpon : ( 0370 ) 622961
d. Fax : -
e. email : [email protected]
f. Website : www.sman3mataram.sch,id
C. PELATIHAN
NO NAMA PELATIHAN PENYELENGGARA TAHUN KET
1
Diklat Pengajaran Matematika Guru SMK Bisnis Dan Manajemen Tk Nasional 165 Jam
PPPG Matematika
Yogyakarta 1995 TK
NASIONAL 2 Diklat Komputer Guru Matematika
SMK Tk Nasional 145 Jam PPPG Matematika
Yogyakarta 1998 TK
NASIONAL 3 Pendayagunaan Buku Paket di
Sekolah Puskur,Kemdiknas 1998 TK
NASIONAL 4 Workshop Pemanfaatan Multi
Media dan Kehumasan Pendidikan
Dikpora Propinsi,
Mataram 1998 Tk Propinsi 5 Penilaian Buku Teks Yang
Memenuhi Syarat Kelayakan Puskur,Kemdiknas 1998 TK NASIONAL 6 Diklat Instruktur Matematika bagi
Guru SMA Jenjang Dasar Tk Nasional 120 Jam
PPPG Matematika
Yogyakarta 2004 TK
NASIONAL 7
Diklat Instruktur Matematika bagi Guru SMA Jenjang Lanjut Tk Nasional 100 Jam
PPPG Matematika
Yogyakarta 2005 TK
NASIONAL 8 Diklat Pengujian Pendidikan bagi
Guru SMA/MA Tk Kota 70 Jam Dikpora Kota
Mataram 2005 TK KOTA
9 MGMP Matematika Tk Kota 60 Jam Dikpora Kota
Mataram 2005 TK KOTA
10 Sosialisasi Pendidikan Inklusi Tk
Nasional 30 Jam Kemdiknas, Surabaya 2006 TK
NASIONAL 11 MGMP Matematika Tk Kota 31 Jam Dikpora Kota
Mataram 2007 TK KOTA
12 Diklat Penanganan Siswa LOW
VISION 20 Jam PERTUNI Jakarta 2007 TK Propinsi
13 Sosialisasi Pendidikan Inklusi Tk
Nasional 30 Jam Kemdiknas, Manado 2007 TK
NASIONAL 14 Diklat Supervisi Kelas bagi Wakil
Kepala Sekolah Tk Kota 30 Jam
Dikpora Kota
Mataram 2007 Tk Kota
15 Diklat Model Pembelajaran
PAKEM Tk Nasional 40 Jam P4TK Malang 2008 TK
NASIONAL 16 BIMTEK KTSP SMA Tk Kota 45
Jam Dikpora Kota
Mataram 2008 Tk Kota
17 Pemanfaatan Komputer Sebagai Media Pembelajaran Matematika Tk Kota 40 Jam
Dikpora Kota
Mataram 2008 Tk Kota
18 TOT Pembuatan Software Bahan Ajar Berbasis Komputer Tk
Nasional 48 Jam P4TK Malang 2008 TK
NASIONAL 19 Pelatihan Calon Kepala Sekolah
SMA Tk Kota 56 Jam Dikpora Kota
Mataram 2010 Tk Kota
20
Pengembangan kapasitas Manajemen Kepala SMA Tk Propinsi 25 Jam
Dikpora Propinsi
NTB, Mataram 2010 Tk Propinsi 21 Pemahaman KTSP bagi Tim
Pengembang Kurikulum SMA Tk Kota 30 Jam
Dikpora Kota
Mataram 2010 Tk Kota
NO NAMA PELATIHAN PENYELENGGARA TAHUN KET 22 TOT Fasilitator Pelaksanaan
BIMTEK Inklusi Tk Nasional 40 Jam
Kemendiknas 2011 TK
NASIONAL 23 RAKOR & KONSULTASI RSKM
Tk PROVINSI 14 Jam Dikpora Propinsi
NTB, Mataram 2011 Tk Propinsi 24 Pemantapan KTSP bagi Tim
Pengembang Kurikulum SMA Tk Kota 30 Jam
Dikpora Kota
Mataram 2011 Tk Kota
25
Peningkatan Profesionalisme Pendidik dan Tendik dalam Pembelajaran Sekolah Inklusif Tk Nasional 30 Jam
Kemendiknas 2011 TK
NASIONAL 26 Pemantapan KTSP bagi Tim
Pengembang Kurikulum SMA Tk Kota 30 Jam
Dikpora Kota
Mataram 2012 Tk Kota
27 Pemantapan Kurikulum 2013 SMA
Tk Kota 30 Jam Dikpora Kota
Mataram 2014 Tk Kota
28 BIMTEK Guru Penyelenggara Pendidikan Inklusif Tk Nasional 30 Jam
Dirjen GTK
Kemendikbud 2014 TK
NASIONAL 29
Menyusun Bank Soal Ujian Nasional Mapel Matematika Tk Nasional 30 Jam
Puspendik,
Kemendikbud 2014 TK
NASIONAL 30 BIMTEK Guru Penyelenggara
Pendidikan Inklusif Tk Nasional 30 Jam
Dirjen GTK
Kemendikbud 2015 TK
NASIONAL 31 SEA DIGITAL CLASS Tk Asia 50
Jam SEAMOLEC 2015 TK Asia
32 Asesmen Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan LPMP 2015 Tk Propinsi
33 BIMTEK Guru Penyelenggara Pendidikan Inklusif Tk Nasional 30 Jam
Dirjen GTK
Kemendikbud 2016 TK
NASIONAL 34 Diklat Penguatan Kompetensi
Pedagogik Guru Tk Propinsi 32 Jam LPMP 2016 Tk Propinsi 35 Menyusun bank soal Ujian Nasional
mapel Matematika Tk Nasional 30 Jam
Puspendik,
Kemendikbud 2016 TK
NASIONAL 36 DIKLAT Implementasi Kurikulum
2013 Tk Kota 52 Jam
Dikpora Kota
Mataram 2016 Tk Kota
37 Short Course di Sydney Univercity
selama 50 Jam Univercity Of Sydney 2016 TK
Internasional 38 Sosialisasi Pendidikan Khusus dan
Layanan Khusus selama 38 Jam Dirjen GTK
Kemendikbud 2017 TK Nasional 39 Diklat Calon Kepala Sekolah selama
300 Jam LP2KS Kemendikbud 2017 TK Nasional
C. PENGALAMAN
C.1. JABATAN
No Pengalaman Tahun
1 Wali Kelas 1991 sd 1999
2 Wakasek Kurikulum 2000 sd 2018
3 Manajer / Pengelola Layanan Inklusif 2007 sd 2017 4 Pendamping Olympiade Matematika PK-PLK Tk Nasional di
Manado 2011
5 Pendamping Olympiade Matematika PK-PLK Tk Nasional di
Jakarta 2012
6 Pendamping Olympiade Matematika PK-PLK Tk Nasional di
Bandung 2013
7 Pendamping Olympiade Matematika PK-PLK Tk Nasional di
Mataram 2014
8 Pendamping Olympiade Matematika PK-PLK Tk Nasional di
Yogyakarta 2015
9 Kepala SMAN 6 Mataram 2018 sd 2020
10 Kepala SMAN 3 Mataram 2020 sd sekarang
C.2. NON JABATAN
No Pengalaman Tahun
1 Bendahara BKM Baitul Muttaqin BTN Gunungsari 1992 sd 2010
2 Pengurus RT 06 BTN Gunungsari 1993 sd sekarang
3 MGMP Matematika Kota Mataram sebagai Ketua Seksi 2010 sd 2012
4 Guru Berprestasi Tk Kota 2007
5 Guru Berprestasi Tk Kota 2009
6 Guru Berprestasi Tk Kota 2010
7 Guru Berprestasi Dikmen Tk Nasional Sekolah Inklusif 2016
D.RIWAYAT PEKERJAAN
D.1.RIWAYAT KEPANGKATAN/GOLONGAN
NO PANGKAT GOL TMT SURAT KEPUTUSAN PERATURAN YANG DI
JADIKAN DASAR
PEJABAT NO TANGGAL
1 Pengatur
Muda II c 3/1/1990 ZUA
FAZIHU, BA 1010/B/C1/S
p 11/18/1991 BAKN: II-2100470797 2 Pengatur
Muda Tk 1 II d 10/1/1993 MUDJIANTO II.13- 23/03275/
KEP/X/1993
9/30/1993 BAKN: AK.01313/
I.20.I.C/ SLA/93 3 Penata
Muda III a 4/1/1996 Drs. RAFAEL DJARI
II.13- 23/41001/
KEP/IV/96/T
3/27/1996 BAKN: 03/I20.1.C/C/95 4 Penata
Muda Tk 1 III b 4/1/1998 Drs. RAFAEL DJARI
II.13- 23/41015/
KEP/IV/98/T
7/1/1998 BAKN:
2626/I.20.C/Kp/98 5 Penata III c 10/1/2000 Drs. RAFAEL
DJARI
II.13- 23/41026/
KEP/X/2000/
T
12/15/2000 BKN:
8982/I.20.T/DS/2000 6 Penata Tk 1 III d 4/1/2003 H. MOH.
RUSLAN,SH
KEP.207/824 /227/
KEPEG/03 4/25/2003 BKN: CB 7607000149 7 Pembina IV a 10/1/2006 H. LALU
SRINATA 09/823.4-1/
KEPEG 9/26/2006 BKN: CG-7607000612 8 Pembina
Tk.1 IV b 10/1/2018 H.ZULKIFLI MANSYAH
823.4/
525/BKD/20
19 9/26/2018 BKN: KG-25200001279
D.2. PENGALAMAN JABATAN/PEKERJAAN
NO JABATAN/
PEKERJAAN MULAI SAMPAI SURAT KEPUTUSAN
PEJABAT NOMOR TGL
1 Kepala Sekolah SMAN 6 Mataram
03 / 01 /
2018 30 Januari 2020 Gubernur NTB
821.2- 1/003/BKD/2018
03 / 01 / 2018 2 Kepala Sekolah
SMAN 3 Mataram 31 / 01/
2020 Sekarang Gubernur
NTB 821.2-
1/157/BKD/2020 30 / 01 / 2020
E. TANDA JASA / PENGHARGAAN
NO NAMA PENGHARGAAN /
BINTANG LENCANA TAHUN
PEROLEHAN NAMA NEGARA/ INSTANSI YANG MEMBERI
1 GURU BERPRESTASI TK KOTA 2007 WALI KOTA MATARAM
2 GURU BERPRESTASI TK KOTA 2009 WALI KOTA MATARAM
3 GURU BERPRESTASI TK KOTA 2010 WALI KOTA MATARAM
4 GURU BERPRESTASI TK
NASIONAL 2016 DIRJEN GTK