Teknik analisis data yang penulis lakukan dalam mengolah data melalui instrumen yang dilakukan dengan membaca karangan setiap siswa dan menggarisbawahi kalimat tertentu yang dicurigai terinterferensi dari bahasa Makassar ke dalam bahasa Indonesia, setiap kalimat yang digaris bawahi dicatat dalam kartu data setelah diketahui interferensi yang terjadi dari bahasa Makassar kedalam bahasa Indonesia dilanjutkan dengan penjelasan bentuk-bentuk interferensi yang terjadi.
27 A. Penyajian Data
Data yang diperoleh dari lapangan semuanya berbentuk karangan dialog dan observasi, jumlah karangan yang diperoleh (28) sesuai dengan jumlah sampel 28 siswa. Adapun hasil dalam penelitian ini ditemukan beberapa gejala interferensi sintaksis bahasa Makassar dalam tulisan siswa SMP Negeri 1 Takalar.
Berikut akan diuraikan intrferensi bahasa Makassar terhadap bahasa Indonesia yang terdapat dalam karangan siswa.
1. Interferensi Preposisi No. Data: 01
Hari/Tanggal: Selasa, 30 Agustus 2016 Tempat: SMP Negeri 1 Takalar
Interferensi Preposisi DATA:
Benar, karena sebentar ada penilai yang datang di sekolah.
Analisis:
Pada data 01 tesebut terajadi interferensi penggunaan preposisi atau kata depan karena dalam tata bahasa Indonesia terdapat preposisi yang menunjukkan arah yaitu ke dan preposisi yang menunjukkan kata tempat yaitu di. Sedangkan dalam bahasa Makassar penggunaan preposisi ri yang berfungsi dua yaitu ri menunjukkan arah dan ri yang menunjukkan tempat. Olehnya itu, penulisan yang benar pada data 01 yaitu Benar, karena sebentar ada tim penilai yang datang ke sekolah.
No. Data: 02
Hari/Tanggal: Selasa, 30 Agustus 2016 Tempat: SMP Negeri 1 Takalar
Interferensi Preposisi DATA:
Saya mau pergi di lapangan.
Analisis:
Pada data 02 tesebut terajadi interferensi penggunaan preposisi atau kata depan karena dalam tata bahasa Indonesia terdapat preposisi yang menunjukkan arah yaitu ke dan preposisi yang menunjukkan kata tempat yaitu di. Sedangkan dalam bahasa Makassar penggunaan proposisi ri yang berfungsi dua yaitu ri menunjukkan arah dan ri yang menunjukkan tempat. Olehnya itu, penulisan yang benar pada data 02 yaitu Saya mau pergi ke lapangan
No. Data: 03
Hari/Tanggal: Selasa, 30 Agustus 2016 Tempat: SMP Negeri 1 Takalar
Interferensi Preposisi DATA:
Sebentar kita pergi main takrow sama teman-teman di lapangan.
Pada data 03 tesebut terajadi interferensi penggunaan preposisi atau kata depan karena dalam tata bahasa Indonesia terdapat preposisi yang menunjukkan arah yaitu ke dan preposisi yang menunjukkan kata tempat yaitu di. Sedangkan dalam bahasa Makassar penggunaan proposisi ri yang berfungsi dua yaitu ri menunjukkan arah dan ri yang menunjukkan tempat. Olehnya itu, penulisan yang benar pada data 03 yaitu Sebentar kita mau pergi main takrow sama teman-teman di lapangan.
No. Data: 04
Hari/Tanggal: Selasa, 30 Agustus 2016 Tempat: SMP Negeri 1 Takalar
Interferensi Preposisi DATA:
……..ipan rekreasi di Pantai Galesong.
Analisis:
Pada data 04 tesebut terajadi interferensi penggunaan preposisi atau kata depan karena dalam tata bahasa Indonesia terdapat preposisi yang menunjukkan arah yaitu ke dan preposisi yang menunjukkan kata tempat yaitu di. Sedangkan dalam bahasa Makassar penggunaan proposisi ri yang berfungsi dua yaitu ri menunjukkan arah dan ri yang menunjukkan tempat. Olehnya itu, penulisan yang benar pada data 04 yaitu ...Ipan rekreasi ke Pantai Galesong.
No. Data: 05
Hari/Tanggal: Selasa, 30 Agustus 2016 Tempat: SMP Negeri 1 Takalar
Interferensi Preposisi DATA:
…di Bantimurung atau yang lain.
Analisis: Pada data 05 tesebut terajadi interferensi penggunaan preposisi atau kata depan
karena dalam tata bahasa Indonesia terdapat preposisi yang menunjukkan arah yaitu ke dan preposisi yang menunjukkan kata tempat yaitu di. Sedangkan dalam bahasa Makassar penggunaan proposisi ri yang berfungsi dua yaitu ri menunjukkan arah dan ri yang menunjukkan tempat. Olehnya itu, penulisan yang benar pada data 05 yaitu …..ke Bantimurung atau yang lain
Pada beberap kartu data di atas menujukkan adanya interferensi penggunaan preposisi. Di dalam bahasa Indonesia baku, kata depan yang menunjukkan asal ialah dari yang menunjukkan arah ialah ke dan menunjukkan tempat ialah di, contoh:
1) Ansar berasaal dari Bulukumba
2) Risna dan Ramlah pergi ke perpustakaan 3) Kami sekeluarga tinggal di Kecamatan Segeri
Pada bahasa Makassar dikenal preposisi ri yang mempunyai makna yang sama dengan di dalam bahasa Indonesia, preposisi ri berfungsi baik untuk menyatakan tempat ataupun menyatakan arah.
Contoh:
a. Ayu Lampa ri tana suci Makka Ayu pergi di tanah suci Makka Maksudnya: Ayu pergi ke tanah suci b. Loro niaka ri sakri ballakku abbulukmi
Sampah yang ada disamping rumahku menggunung sudah
Maksudnya: sampah yang ada disamping rumahku sudah tampak menggunung
c. Lampami i Risna ri Malaisya ajjari TKW Pergi dia Risna di Malasiya menjadi TKW
Maksudnya: Risna telah pergi ke Malaisya untuk menjadi TKW
Memperhatikan kenyataan bahwa partikel ri dalam bahasa Makassar yang dapat berfungsi menyatakan tempat maupun arah, mempunyai korespondensi bentuk dengan di yang dalam bahasa Makassar hanya berfungsi sebagai preposisi. Menyatakan tempat menyebabkan ri dengan di dapat menimbulkan interferensi penggunaan partikel preposisi di untuk menggantikan preposisi ke.
2) Penggunaan kata sesudah
Kata sesudah disamakan sebagai permulaan kalimat. Contoh : No. Data: 07
Hari/Tanggal: Selasa, 30 Agustus 2016 Tempat: SMP Negeri 1 Takalar
Interferensi Penggunaan Kata Sesudah DATA:
Sesudah pulang sekolah nanti.
Analisis:
Pada data 07 dianggap terjadi interferensi bahasa Makassar dalam bahasa Indonesia karena kata sesudah dalam bahasa Indonesia baku merupakan kata dasar dari kata sudah dan kata se murupakan awalan yang berarti sebuah. Sedangkan dalam bahasa Makassar dikenal kata lekbami yang sepadang dengan kata sesudah yang bararti telah berakhir atau setelah. Maka kalimat yang benar pada data 07 yaitu setelah pulang sekolah nanti
No. Data: 08
Hari/Tanggal: Selasa, 30 Agustus 2016 Tempat: SMP Negeri 1 Takalar
Interferensi Penggunaan Kata Sesudah DATA:
Sesudah lonceng bunyi, kita pulang.
Analisis:
Pada data 08 dianggap terjadi interferensi bahasa Makassar dalam bahasa Indonesia karena kata sesudah dalam bahasa Indonesia baku merupakan kata dasar dari kata sudah dan kata se murupakan awalan yang berarti sebuah. Sedangkan dalam bahasa Makassar dikenal kata lekbami yang sepadang dengan kata sesudah yang bararti telah berakhir atau setelah. Maka kalimat yang benar pada data 08 yaitu Setelah lonceng berbunyi, kita pulang
No. Data: 09
Hari/Tanggal: Selasa, 30 Agustus 2016 Tempat: SMP Negeri 1 Takalar
Interferensi Penggunaan Kata Sesudah DATA:
Sesudah kita dapat umpan baru kita pergi disungai.
Analisis:
Pada data 09 dianggap terjadi interferensi bahasa Makassar dalam bahasa Indonesia karena kata sesudah dalam bahasa Indonesia baku merupakan kata dasar dari kata sudah dan kata se murupakan awalan yang berarti sebuah. Sedangkan dalam bahasa Makassar dikenal kata lekbami yang sepadang dengan kata sesudah yang bararti telah berakhir atau
setelah. Maka kalimat yang benar pada data 09 yaitu setelah kita dapat umpan baru kita pergi disungai.
No. Data: 10
Hari/Tanggal: Selasa, 30 Agustus 2016 Tempat: SMP Negeri 1 Takalar
Interferensi Penggunaan Kata Sesudah DATA:
Sesudah itu Wan, kamu pergi kemana Wan ?
Analisis:
Pada data 10 dianggap terjadi interferensi bahasa Makassar dalam bahasa Indonesia karena kata sesudah dalam bahasa Indonesia baku merupakan kata dasar dari kata sudah dan kata se murupakan awalan yang berarti sebuah. Sedangkan dalam bahasa Makassar dikenal kata lekbami yang sepadang dengan kata sesudah yang bararti telah berakhir atau setelah. Maka kalimat yang benar pada data 10 yaitu setelah itu Wan, kamu pergi kemana Wan?
No. Data: 11
Hari/Tanggal: Selasa, 30 Agustus 2016 Tempat: SMP Negeri 1 Takalar
Interferensi Penggunaan Kata Sesudah DATA:
1) Sesudahlonceng istirahat saja…
Analisis:
Pada data 11 dianggap terjadi interferensi bahasa Makassar dalam bahasa Indonesia
karena kata sesudah dalam bahasa Indonesia baku merupakan kata dasar dari kata sudah dan kata se murupakan awalan yang berarti sebuah. Sedangkan dalam bahasa Makassar dikenal kata lekbami yang sepadang dengan kata sesudah yang bararti telah berakhir atau setelah. Maka kalimat yang benar pada data 11 yaitu setelah lonceng istirahat saja
Pada data di atas menunjukkan adanya interferensi kata sesudah dimana kata Sesudah berbentuk kata dasar sudah berarti selesai, dan awalan se dengan arti sebuah, atau sesuatu yang belum jelas sebagai keterangan kata sudah dapat berdiri sendiri.
Saudara sudah pernah ke Bali?
Sudah (maksudnya, ia sudah pernah ke Bali)
Kata bentukan sesudah mengandung aspek waktu kata sesudah bermakna bahwa kegiatan yang dilakukan itu masih berlanjut.
Misalnya masih ada kegiatan yang akan segera dilakukan setelah kegiatan pertama.
Contoh :
a. Sesudah berdoa, barulah ia belajar b. Sesudah dinasehati barulah ia insyaf
Kata sesudah di depan kalimat bukan merupakan penanda kalimat bahasa Indonesia baku bahkan kata sesudah jarang digunakan, terutama dalam tulisan ilmiah. Kata sesudah bervafiasi dengan kata setelah.
Di dalam bahasa Makassar terdapat “habis”, “lekbami”,”sesudah”.
Contoh
a. Lekbakku ajjekne maema angnganre
Sesudah saya mandi saya pergi makan
Maksudnya : sesudah saya mandi, baru makan Setelah saya mandi barulah saya makan b. Lekbaki anjo jamanna antinromi seng
Sesudah itu pekerjaannya tidur dia lagi
Maksudnya : sesudah mengerjakan pekerjaannya, ia tidur lagi Setelah mengerjakan pekerjaannya, ia tidur lagi
Kata keterangan pura, purai atau purani selalu terdapat didalam kalimat pemakaian kata produktif dalam bahasa Makassar.
Kenyataan ini menunjukkan bahwa kata keterangan sesudah lebih tepatnya digantikan dengan kata setelah dan oleh siswa-siswa SMP Negeri 1 Takalar ini merupakan interferensi dari kata keterangan lekbami dan lekbaki anjo, sehingga kalimat-kalimat diatas seharusnya :
1) Setelah pulang sekolah
2) Setelah mendapatkan umpan, barulah kita ke sungai untuk memancing
3) Setelah itu kamu mau kemana 4) Setelah lonceng istirahat saja
3. Penggunaan kata dan sebagai kata tumpuan kalimat No. Data: 13
Hari/Tanggal: Selasa, 30 Agustus 2016 Tempat: SMP Negeri 1 Takalar
Penggunaan Kata Penghubung dan DATA:
dan sekolah kita itu harus bersih.
Analisis:
Kata tumpuan merupakan kata yang tidak mesti keberadaannya atau sesuatu yang tidak memiliki fungsi. Kata dan dalam bahasai Indonesia merupakan penghubung. Sedang dalam bahasa Makassar kita mengenal kita mengenal kata na yang berfungsi sebagai tumpuan yang sepadan dengan kata dan. Jadi kalimat yang benar pada data 013 adalah sekolah kita itu harus bersih.
No. Data: 14
Hari/Tanggal: Selasa, 30 Agustus 2016 Tempat: SMP Negeri 1 Takalar
Penggunaan Kata Penghubung dan DATA:
dan kalau saya mau berekreasi di Pantai Galesong.
Analisis:
Kata tumpuan merupakan kata yang tidak mesti keberadaannya atau sesuatu yang tidak memiliki fungsi. Kata dan dalam bahasai Indonesia merupakan penghubung. Sedang dalam bahasa Makassar kita mengenal kita mengenal kata na yang berfungsi sebagai tumpuan yang sepadan dengan kata dan. Jadi kalimat yang benar pada data 014 adalah kalau saya mau berekreasi di Pantai Galesong.
No. Data: 15
Hari/Tanggal: Selasa, 30 Agustus 2016 Tempat: SMP Negeri 1 Takalar
Penggunaan Kata Penghubung dan DATA:
dan membawa alat-alat.
Analisis:
Kata tumpuan merupakan kata yang tidak mesti keberadaannya atau sesuatu yang tidak memiliki fungsi. Kata dan dalam bahasai Indonesia merupakan penghubung. Sedang dalam bahasa Makassar kita mengenal kita mengenal kata na yang berfungsi sebagai tumpuan yang sepadan dengan kata dan. Jadi kalimat yang benar pada data 15 adalah membawa alat-alat.
No. Data: 16
Hari/Tanggal: Selasa, 30 Agustus 2016 Tempat: SMP Negeri 1 Takalar
Penggunaan Kata Penghubung dan DATA:
dan saya juga mau pulang di rumah karena sudah sore.
Analisis:
Kata tumpuan merupakan kata yang tidak mesti keberadaannya atau sesuatu yang tidak memiliki fungsi. Kata dan dalam bahasai Indonesia merupakan penghubung. Sedang dalam bahasa Makassar kita mengenal kita mengenal kata na yang berfungsi sebagai tumpuan yang sepadan dengan kata dan. Jadi kalimat yang benar pada data 16 adalah saya juga mau pulang ke rumah karena sudah sore. Pada data ini terjadi dua interferensi yaitu kata tumpuan dan preposisi
No. Data: 17
Hari/Tanggal: Selasa, 30 Agustus 2016
Tempat: SMP Negeri 1 Takalar
Penggunaan Kata Penghubung dan DATA:
dan cari teman-teman.
Analisis: Kata tumpuan merupakan kata yang tidak mesti keberadaannya atau sesuatu yang tidak memiliki fungsi. Kata dan dalam bahasai Indonesia merupakan penghubung.
Sedang dalam bahasa Makassar kita mengenal kita mengenal kata na yang berfungsi sebagai tumpuan yang sepadan dengan kata dan. Jadi kalimat yang benar pada data 17 adalah cari teman-teman.
Kata tumpuan kalimat ialah kata-kata yang pada hakekatnya dalam pembentukan tidak memasang atau tidak mempunyai tugas, semata-mata digunakan untuk memulai kalimat Slamet Muljana (dalam Alam, 2005:37) kata- kata ini sebagian hanya terdapat pada kesusastraan modern misalnya : mata, adapun, atau itupun, sebabnya sudah berubah fungsinya, kata-kata tersebut mempunyai tugas penuh dalam pembentukan kalimat walaupun demikian Slamet Muljana masih menyebutkan kata-kata tersebut sebagai kata tumpuan disamping bahwa, bahwasanya. Bahwa sesungguhnya pada bahasa Indonesia, kata dan tidak lazim fungsi sebagai tumpuan kalimat data di atas seharusnya dihilangkan saja. di dalam bahasa Makassar lazim digunakan na sebagai tumpuan berikut adalah beberapa contohnya
1) na moteremo battu sikola dan pulang dia dari sekolah
maksudnya : dia baru pulang dari sekolah 2) na kana I Ratna mae mako angnganre”
dan berkata Ratna pergilah kamu makan maksudnya : Ratna berkata pergilah makan
pada contoh diatas na sebagai tumpuan kalimat-kalimat dapat dibuatkan salinannya dalam bahasa Indonesia dengan kata.
a. Karena na digunakan sebagai kata tumpuan kalimat dalam bahasa Makassar dwibahasawan Makassar Indonesia cenderung menggunakan salinan na tersebut yaitu sebagai k ata tumpuan kalimat dalam bahasa Indonesia.
4. Penggunaan kata tunjuk di depan kata benda atau kata yang berfungsi sebagai kata benda :
Contoh : No. Data: 18
Hari/Tanggal: Selasa, 30 Agustus 2016 Tempat: SMP Negeri 1 Takalar
Interferensi Penggunaan kata tunjuk di depan kata benda atau kata yang berfungsi sebagai kata benda
DATA:
Kalau itu sekolah kita sudah terkenal.
Analisis:
Dalam bahasa Indonesia penggunaan kata tunjuk diletakkan seuai pola DM (diterangkan- menerangkan) seperti ini rumah. Sedangkan dalam bahasa Makassar penenpatan kata tunjuk dengan pola M-D (menerangkan-diterangkan) misalnya anne alloa. Jadi penulisan kata tunjuk yang benar pada data 18 Kalau sekolah itu kita sudah terkenal
No. Data: 19
Hari/Tanggal: Selasa, 30 Agustus 2016 Tempat: SMP Negeri 1 Takalar
Interferensi Penggunaan kata tunjuk di depan kata benda atau kata yang berfungsi sebagai kata benda
DATA:
Kenapa tidak ini hari saja kita mulai gotong royong.
Analisis:
Dalam bahasa Indonesia penggunaan kata tunjuk diletakkan seuai pola DM (diterangkan- menerangkan) seperti ini rumah. Sedangkan dalam bahasa Makassar penenpatan kata tunjuk dengan pola M-D (menerangkan-diterangkan) misalnya anne alloa. Jadi penulisan kata tunjuk yang benar pada data 19 Kenapa tidak hari ini saja kita mulai gotong royong.
No. Data: 20
Hari/Tanggal: Selasa, 30 Agustus 2016 Tempat: SMP Negeri 1 Takalar
Interferensi Penggunaan kata tunjuk di depan kata benda atau kata yang berfungsi sebagai kata benda
DATA:
Ini hari tidak bisa karena kita sudah hampir pulang.
Analisis:
Dalam bahasa Indonesia penggunaan kata tunjuk diletakkan seuai pola DM (diterangkan- menerangkan) seperti ini rumah. Sedangkan dalam bahasa Makassar penenpatan kata tunjuk dengan pola M-D (menerangkan-diterangkan) misalnya anne alloa. Jadi penulisan kata tunjuk yang benar pada data 20 hari ini tidak bisa karena kita sudah hampir
pulang.
No. Data: 21
Hari/Tanggal: Selasa, 30 Agustus 2016 Tempat: SMP Negeri 1 Takalar
Interferensi Penggunaan kata tunjuk di depan kata benda atau kata yang berfungsi sebagai kata benda
DATA:
Ini hari tidak bisa karena kita sudah hampir pulang.
Analisis:
Dalam bahasa Indonesia penggunaan kata tunjuk diletakkan seuai pola DM (diterangkan- menerangkan) seperti ini rumah. Sedangkan dalam bahasa Makassar penenpatan kata tunjuk dengan pola M-D (menerangkan-diterangkan) misalnya anne alloa. Jadi penulisan kata tunjuk yang benar pada data 21 hari ini tidak bisa karena kita sudah hampir pulang.
No. Data: 22
Hari/Tanggal: Selasa, 30 Agustus 2016 Tempat: SMP Negeri 1 Takalar
Interferensi Penggunaan kata tunjuk di depan kata benda atau kata yang berfungsi sebagai kata benda
DATA:
Oh ia di itu buku ada cerita menarik.
Analisis:
Dalam bahasa Indonesia penggunaan kata tunjuk diletakkan seuai pola DM (diterangkan- menerangkan) seperti ini rumah. Sedangkan dalam bahasa Makassar penenpatan kata
Di dalam bahasa Indonesia baku, kata tunjuk ditempatkan setelah kata benda atau kata yang berfungsi sebagai kata benda. Sedangkan di dalam struktur bahasa Makassar, kata tunjuk ditempatkan di depan kata benda atau kata yang berfungsi sebagai kata benda.
Contoh :
a. Ia anne alloa na aklampa I Mini ri Mangkasara Ini hari dia pergi la Mini di Makassar
Maksudnya : hari ini Mini pergi ke Makassar b. Ia anjo anakna purinannu tena nallangngere
Itu anaknya tantemu tidak mau mendengar
Maksudnya : anak tantemu itu tidak mau mendengar
Struktur kalimat diatas merupakan struktur kalimat bahasa Makassar Ketika melihat kenyataan ini dapat dikatakan bahwa penyimpangan penggunaan bahasa Indonesia dan pola bahasa Indonesia baku siswa SMP Negeri 1 Takalar, karena adanya interferensi dari bahasa Makassar.
5. Urutan kata
Interferensi akibat pengurutan kata yang menyimpan dari kaidah- kaidah pola bahasa baku Indonesia dapat pada tatanan kalimat atau frase.
Penempatan subjek pelaku dibelakang predikat dalam kalimat aktif tunjuk dengan pola M-D (menerangkan-diterangkan) misalnya anne alloa. Jadi penulisan kata tunjuk yang benar pada data 22 Oh ia di buku itu ada cerita menarik.
No. Data: 23
Dalam kalimat aktif bahasa Indonesia dikenal susunan S-P-O (Subjek- Predikat-Objek) pola ini merupakan pola dasar kalimat bahasa Indonesia kalaupun terdapat susunan P-S (Predikat-Subjek) itu adalah atribut kaidah tranformasi yakni Hari/Tanggal: Selasa, 30 Agustus 2016
Tempat: SMP Negeri 1 Takalar
Interferensi Urutan Kata DATA:
Pergi Aris di rumahku Analisis:
Pada data 23 dianggap terjadi interferensi pola bahasa Makassar. Hal ini dikarenakan pada data tersebut menempatkan subjek di belakang predikat. Jadi penulisan kalimat yang benar pada data 23 Aris pergi ke rumahku. Pada data ini ditemukan dua interferensi yaitu penempatan predikat di depan subjek dan preposisi di
No. Data: 24
Hari/Tanggal: Selasa, 30 Agustus 2016 Tempat: SMP Negeri 1 Takalar
Interferensi Urutan Kata DATA:
Jujur sekali kamu..
Analisis:
Pada data 24 dianggap terjadi interferensi pola bahasa Makassar. Hal ini dikarenakan pada data tersebut menempatkan subjek di belakang predikat. Jadi penulisan kalimat yang benar pada data 24 kamu jujur sekali.
permutasi yang berfungsi memfokuskan berdasarkan pola dasar kalimat bahasa Indonesia maka pada data diatas seharusnya :
Pola dasar kalimat bahasa Makassar mengenai susunan P-S (Predikat- Subjek) yang subjeknya dinyatakan suflis –ka / -lak untuk orang pertama –lu untuk orang kedua dan–I untuk orang ketiga.
Contoh :
a. erokka ajjekne ri bungunga mau saya mandi di sumur
Maksudnya : saya mau pergi mandi di sumur b. biasa ko appallu juku?
Biasa engkau kah masak ikan?
Maksudnya : biasakah engkau memasak ikan?
c. Kemae aklampa I Zaenal Mirna?
Kemana dia pergi si Zaenal Mirna?
Maksudnya : kemana Zaenal pergi Mirna?
Pada dasarnya kalimat P-S ini hanya dapat diubah menjadi susunan S-P jika terjadi memfokuskan terhadap subjek, sehingga diterapkan kaidah transformasi karena pola kalimat dasar kalimat bahasa Makassar bersusun (P-S), maka dwibahasawan Makassar Indonesia berkecenderungan menetapkan kaidah bahasa Makassar ini kedalam bahasa Indonesia.
6. Penggunaan partikel sama untuk menyatakan dengan dan oleh No. Data: 25
Hari/Tanggal: Selasa, 30 Agustus 2016
Tempat: SMP Negeri 1 Takalar
Penggunaan partikel sama untuk menyatakan dengan dan oleh
DATA:
Betul Nir, jadi besok kita sama teman- teman harus datang cepat
Analisis:
Dalam bahasa Indonesia kata sama merupakan pada kata mirip, sepadan. Sedangkan dalam bahasa Makassar kata sama dipadankan dengan kata siagang yang berarti bersama atau dengan. Jadi penulisan kalimat yang benar pada data 25 Betul Nir, jadi besok kita dengan teman-teman harus datang cepat
No. Data: 26
Hari/Tanggal: Selasa, 30 Agustus 2016 Tempat: SMP Negeri 1 Takalar
Penggunaan partikel sama untuk menyatakan dengan dan oleh
DATA:
Sama siapa kamu main.
Analisis:
Dalam bahasa Indonesia kata sama merupakan pada kata mirip, sepadan. Sedangkan dalam bahasa Makassar kata sama dipadankan dengan kata siagang yang berarti bersama atau dengan. Jadi penulisan kalimat yang benar pada data 26 dengan siapa kamu main
No. Data: 27
Hari/Tanggal: Selasa, 30 Agustus 2016
Di dalam kamus bahasa Indonesia, kata sama berarti tidak berbeda, tidak berlainan, serupa jenis, bertepatan, sepadan, seimbang, ataupun sebanding, sedangkan pada contoh di atas digunakan untuk menyatakan dengan bersama- sama dan juga oleh. Dengan demikian, kalimat-kalimat di atas seharausnya
Tempat: SMP Negeri 1 Takalar
Penggunaan partikel sama untuk menyatakan dengan dan oleh
DATA:
sama teman-teman.
Analisis:
Dalam bahasa Indonesia kata sama merupakan pada kata mirip, sepadan. Sedangkan dalam bahasa Makassar kata sama dipadankan dengan kata siagang yang berarti bersama atau dengan. Jadi penulisan kalimat yang benar pada data 27 dengan teman-teman
No. Data: 28
Hari/Tanggal: Selasa, 30 Agustus 2016 Tempat: SMP Negeri 1 Takalar
Penggunaan partikel sama untuk menyatakan dengan dan oleh
DATA:
Ali, sebentar kita pergi main takrow sama teman-teman di lapangan yuk!
Analisis:
Dalam bahasa Indonesia kata sama merupakan pada kata mirip, sepadan. Sedangkan dalam bahasa Makassar kata sama dipadankan dengan kata siagang yang berarti bersama atau dengan. Jadi penulisan kalimat yang benar pada data 28
Ali, sebentar kita pergi main takrow dengan teman-teman di lapangan yuk