Disamping memanfaatkan berbagai teori yang relevan dengan bahasan ini, peneliti juga melakukan telaah hasil penelitian terdahulu yang ada relevansinya dengan penelitian ini. Adapun hasil temuan terdahulu adalah sebagai berikut:
Penelitian Sri Wulaningsih. Dengan Judul “Pengaruh Pengelolaan Kelas Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Qiro’ah Kitabah (Pegon) Siswa Kelas I’tidad di Madrasah Diniyah Miftahul Huda Mayak Tonatan Ponorogo Tahun Ajaran 2011/1012.”
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) bagaimana pengelolaan kelas siswa kelas i’tidad pada mata pelajaran qiro’ah kitabah (pegon) di Madrasah Diniyah Miftahul Huda Mayak Tonatan? (2) bagaimana hasil belajar siswa kelas i’tidad pada mata pelajaran qiro’ah kitabah (pegon) di Madrasah Diniyah Miftahul Huda Mayak Tonatan? (3) adakah pengaruh
61 M. Dalyono, Psikologi, 57.
pengelolaan kelas terhadap hasil belajar siswa kelas i’tidad pada mata pelajaran qiro’ah kitabah (pegon) di Madrasah Diniyah Miftahul Huda Mayak Tonatan?
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Metode pengumpulan data menggunakan angket, tes dan dokumentasi. Adapun hasil penelitiannya yaitu (1) pegelolaan kelas di Madrasah Diniyah Miftahul Huda adalah dalam kategori sedang menurut pendapat 60 siswa (67,41%) dari jumlah siswa, (2) hasil belajar di Madrasah Diniyah Miftahul Huda adalah dalam kategori sedang menurut pendapat 49 siswa (55,06%) dari jumlah siswa, (3) ada korelasi positif yang signifikan antara pengelolaan kelas dengan hasil belajar pada mata pelajaran Qiro’ah kitabah (pegon) siswa kelas i’tidad Madrasah Diniyah Miftahul Huda tahun ajaran 2011/2012 sebesar 0,2883. 62
Terdapat beberapa kesamaan antara penelitian di atas dengan penelitian yang akan dilakukan oleh peneliti yaitu sama-sama membahas tentang pengelolaan kelas dan hasil belajar, perbedaannya terletak pada penggunaan teknik pengumpulan data yang mana dalam penelitian di atas menggunakan angket, tes dan dokumentasi sementara dalam penelitian ini menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisa data penelitian di atas menggunakan rumus korelasi product moment sementara dalam penelitian ini menggunakan rumus korelasi berganda. Pada penelitian di atas hanya terdapat
62 Wulaningsih, Sri. Pengaruh Pengelolaan Kelas Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Qiro’ah Kitabah (Pegon) Siswa Kelas I’tidad di Madrasah Diniyah Miftahul Huda Mayak Tonatan Ponorogo Tahun Ajaran 2011/1012. Skripsi. STAIN Ponorogo. Tidak diterbitkan.
dua variable penelitian yakni variabel x dan y. sedangkan pada penelitian ini terdapat tiga variabel penelitian yakni variable x1 , x2 , dan y.
Penelitian Sulaikah dengan judul “Korelasi Motivasi Dan Minat Siswa Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Fiqih Kelas VIII Mts Negeri Purwantoro Wonogiri Tahun Pelajaran 2011/2012”.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimana hubungan antara motivasi dengan prestasi belajar pada mata pelajaran Fiqih kelas VIII Mts Negeri Purwantoro Wonogiri Tahun Pelajaran 2011/2012?; 2) bagaimana hubungan antara minat dengan prestasi belajar pada mata pelajaran Fiqih kelas VIII Mts Negeri Purwantoro Wonogiri Tahun Pelajaran 2011/2012?; 3) apakah ada hubungan yang signifikan antara motivasi dan minat siswa terhadap prestasi belajar belajar pada mata pelajaran Fiqih kelas VIII Mts Negeri Purwantoro Wonogiri Tahun Pelajaran 2011/2012?;
Dengan hasil penelitian sebagai berikut: (1) motivasi siswa kelas VIII Mts Negeri Purwantoro Wonogiri, dalam kategori cukup dengan prosentase (58%) (2) minat siswa kelas VIII Mts Negeri Purwantoro Wonogiri, dalam kategori cukup dengan prosentase (67%) (3) prestasi belajar siswa kelas VIII Mts Negeri Purwantoro Wonogiri, dalam kategori cukup dengan prosentase (58%), (4) ada korelasi positif dan signifikan antara motivasi dan minat siswa
terhadap prestasi belajar mata pelajaran Fiqih kelas VIII Mts Negeri Purwantoro Wonogiri tahun pelajaran 2011/2012 sebesar 0.456. 63
Terdapat beberapa kesamaan antara penelitian di atas dengan penelitian yang akan dilakukan oleh peneliti, yaitu penelitiannya sama-sama menggunakan penelitian kuantitatif korelasional dengan menggunakan analisis statistik korelasi ganda, teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi dan juga sama-sama membahas tentang motivasi.
Perbedaannya, penelitian diatas meneliti tentang motivasi, minat dan prestasi belajar, sementara dalam penelitian ini membahas tentang pengelolaan kelas, motivasi dan hasil belajar.
Penelitian Lina Khalimah dengan judul “Korelasi Pengelolaan Kelas dan Motivasi Belajar dengan Keaktifan Belajar Siswi kelas XI Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits di MA Putri Ma’arif Ponorogo”.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimana pengelolaan kelas XI mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di MA putri Ma’arif Ponorogo tahun pelajaran 2013/2014?; 2) Bagaimana Motivasi belajar siswi kelas XI mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di MA putri Ma’arif Ponorogo tahun pelajaran 2013/2014?; 3) Bagaimana keaktifan belajar siswi kelas XI mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di MA putri Ma’arif Ponorogo tahun
63Sulaikah. Korela si Motivasi dan Minat Siswa Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Fiqih Kelas VIII Mts Negeri Purwantoro Wonogiri Tahun Pelajaran 2011/2012. Skripsi. STAIN Ponorogo. Tidak diterbitkan.
pelajaran 2013/2014?; 4) adakah korelasi antarapengelolaan kelas dan motivasi belajar dengan keaktifan belajar siswi kelas XI mata pelajaran Al- Qur’an Hadits di MA putri Ma’arif Ponorogo tahun pelajaran 2013/2014?
Dengan hasil penelitian sebagai berikut: (1) pengelolaan kelas siswi kelas XI mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di MA putri Ma’arif Ponorogo tahun pelajaran 2013/2014 adalah tergolong cukup dengan prosentase (44,4%), (2) Motivasi belajar siswi kelas XI mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di MA putri Ma’arif Ponorogo tahun pelajaran 2013/2014 tergolong cukup dengan prosentase (48,1%), (3) keaktifan belajar siswi kelas XI mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di MA putri Ma’arif Ponorogo tahun pelajaran 2013/2014 tergolong cukup dengan prosentase (55,5%), (4) ada korelasi positif dan signifikan antara pengelolaan kelas dan motivasi belajar dengan hasil belajar siswi kelas XI mata pelajaran Al-Qur’an Hadits di MA putri Ma’arif Ponorogo tahun pelajaran 2013/2014 sebesar 30,2823.64
Terdapat beberapa kesamaan antara penelitian di atas dengan penelitian yang akan dilakukan oleh peneliti, yaitu penelitiannya sama-sama menggunakan penelitian kuantitatif korelasional dengan menggunakan analisis statistik korelasi ganda, teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi dan juga sama-sama membahas tentang pengelolaan kelas dan motivasi belajar. Perbedaannya, variabel y pada penelitian di atas
64 Khalimah, Lina. Korelasi Pengelolaan Kelas dan Motivasi Belajar dengan Keaktifan Belajar Siswi kelas XI Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits di MA Putri Ma’arif Ponorogo Tahun Pelajaran 2013/2014. Skripsi. STAIN Ponorogo. Tidak diterbitkan.
adalah tentang keaktifan belajar, sementara dalam penelitian ini variabel y adalah hasil belajar.