ثلاثلا بابلا ثحبلا ةيجهنم
أ.
ثحبلا لخدم لخدلما
ذه في .يملعلا ثحبلا سسؤي يذلا يفسلفلا ساسلأاو فادهلأا وه ا
بلا ثح
لخدلما .تثبح يذلا ثحبلا لئاسبم قلعتي نلأ يفيكلا لخدلما ةثحابلا تمدختسا ،يملعلا ةفسلف ىلع سسؤي يفيكلا ةيعيبطلا رهاوظلا
نأ برتعت ثيح لإا رهاوظلا
يعامتج ابهاسح نكيم لا ة
ب ،رهاوظلا نم نياعلما ملعيل لخدلما اذه مدختسيف .مقر ايبيرتج امنيب
، ه نم ضرغلا لما اذ
وه جهن
.ةديدج تيارظن ءانب يفيك لخدم هنأ ثحبلا اذه في مدختسلما لخدلما
نأ نلوكنيلو يمزند رظنل بلا
ثح يفيكلا
وه لا ثحب يذلا يملع مدختسي
ك ةيملع ةيفلخ امأو ،
وه هدصق ت تيلا رهاوظلا يرسفت
ت ثدح
،
و بإ هءارجإ ارشر
ةقيرط فلتمخ ة.
في 1
قايس ثحبلا اذه ،
ماق ت ثحابلا ة ثدح تيلا رهاوظلا يرسفتب ت
ةيلمع ءانثأ لماكت للاخ نم ةيبرعلا ةغللا ميلعت
ةسردلما في ةساردلا جهنم ةيملاسلإا
( سسؤلما
مقر نيدلا ةرازو ريرقت ىلع 183
لل ةنس 2019 هنمو ) ج يرارطضلإا في
ردلمبا نماثلا فصلا س
ة
علل ةبلطلا ةضور ةيملاسلإا ةطسوتلما ا
يساردلا م 2020
/ 2021 اضيأ ةثحابلا تثبح و .
يحاون
لإا و ةيباج لا في ةيبلس ةيلمع
لماكت مادختسبا ةيبرعلا ةغللا ميلعت في ةساردلا جهنم
ةسردلما ةيملاسلإا
( سسؤلما مقر نيدلا ةرازو ريرقت ىلع
183 لل ةنس 2019 هنمو ) ج يرارطضلإا في
نماثلا فصلا
ردلمبا س علل ةبلطلا ةضور ةيملاسلإا ةطسوتلما ة ا
يساردلا م 2020
/ 2021 .
1 Albi Anggito dan Johan Setiawan, Metode Penelitian Kualitatif, (Sukabumi: Jejak, 2018), 7.
ب . ثحبلا عون رثؤيو مادختسا عون
في ثحبلا ثحبلا ةيلمع
جئاتنو .ه تلا بناج وه ثحبلا عون ليلح
.ثحبلا في مدختسلما ا
مدختس ت
ثحابلا ة يفصولا عون طاشنلا اذه في .
يملعلا ثحبلا اذه في
ةثحابلا تللح لأا نم
لاعف و ،تاملكلا نيعي
ولس لا بلاط في
لا فص لا نماث يلمع املط ميلعت ة
.ثحبلا لئاسم نع تلاباقلما تبااجإك لوقلا تنايابا ةثحابلا تمدختساو .ةيبرعلا ةغللا لماكت مادختسا ةيفيك فصول يملعلا ثحبلا اذه نم دصقلا ردلما في ةساردلا جهنم
س ة
ةيملاسلإا (
سسؤلما مقر نيدلا ةرازو ريرقت ىلع
183 ةنسلل 2019 جهنمو ) يرارطضلإا
ميلعت في
ةيبرعلا ةغللا في
ةضور ةيملاسلإا ةطسوتلما ةسردلمبا نماثلا فصلا اردلا ماعلل ةبلطلا
يس
2020 / 2021 . عيجم نود عقاوب بسانلما يفصولا لىإ تبتك ةلوصلحا تناايبلا ضو
عضاخ ع
وأ ةباقرلل لما
.لمع
ج . ثحبلا ناديم ناديم س يذلا ناكلما وه ثحبلا ت
ثحابلا يرج ة
.هيف ثحبلا في ثحبلا اذه ءارجإ تم
ةسردلما ةيملاسلإا ةطسوتلما
لاوك ياار عراشلا في انهاونعو .نماثلا فصلا في ةبلطلا ةضور ةيرقلا
وجرونوو -
.يريداك ةنيدلمبا هيووليدانج لماكت للاخ ةسردلما تمدختسا
غللا ةساردلا جهنم ةيبرعلا ة
( ةسردلما في سسؤلما
ريرقت ىلع ةرازو
نيدلا مقر 183 ةنسلل 2019 ) جهنمو ميلعت في يرارطضلإا
.ييمداكأ يرغ وأ ةييمداكأ نم ةيرثكلا تازانجلإا اله ةسردلما هذهف .ةيبرعلا ةغللا نثا
ةسردلما هذه ،اي
عي تىلا سوردلا اله ،ماوعلا ةديقعو ،ملعتمو ميلعت و ،هقفلا ئدابم اهنم ،ثاترلا بتك نم ملعلما اهمل
.اهيرغو ،ةيمورجلأاو
د.
تناايبلا عجم ةقيرط 1 . ةقمعتلما ةلباقلما
ةلباقلما يه
زوفي نلأ لاؤسلاو باولجا طاشن وأ راولحا ةطساوب تناايبلا عجم ةقيرط
.تناايبلا لما2
ةلباق يه تناايبلا عجم ةقيرط .ثحبلا فده الهو ايماظن
تناايب ةثحابلا تدجو3
.برخبم ةرشرابم راوح قيرطب ونوييجوس برع .ةمظنلما ةلباقلما ةثحابلا تمدختسا ثحبلا اذه في 4
،برخلما دكؤي ؛يهو تناايبلا عملج تاوطلخا ةعبس ناك نأ دعي
سيس يذلا لئاسلما ساسأ مدخت
ةثحابلما عوضومك ،
قت ،ةلباقلما ليبس لديو أدبي ،ةلباقلما يمد
دكؤي تن راصتخا ةلباقلما ةجي
،اهمتيخو بتكي
،ناديلما لجس لىإ ةلباقلما ةجيتن ا ةجيتن نم ةيلاتلا ةوطلخا فرعتي
يذلا ةلباقلم
.تدجو دق
5
:يلي امك هنأ ثحبلا اذه في ةلباقلما ءارجإ امأو أ) لما عم ةلباق لماكتب ةيبرعلا ةغللا ميلعت ةيلمع نع ةيبرعلا ةغللا ملعم
هنم جهنمو يرارطضلإا ج
مقر نيدلا ةرازو ريرقت ىلع سسؤلما ةيبرعلا ةغللا ةساردلا 183
ةنسلل 2019 فصلا في
.ةبلطلا ةضور ةيملاسلإا ةطسوتلما ةسردلمبا نماثلا ب ) قلما عم ةلبا نم لماكتب ةيبرعلا ةغللا ميلعت ةيلمع في ةيباجلإا يحاون نع ةيبرعلا ةغللا ملعم
جه
دلا جهنمو يرارطضلإا مقر نيدلا ةرازو ريرقت ىلع سسؤلما ةيبرعلا ةغللا ةسار
183 ةنسلل
2019 .ةبلطلا ةضور ةيملاسلإا ةطسوتلما ةسردلمبا نماثلا فصلا في اهتيبلسو
ج ) عم ةلباقلما يلو
ة ةغللا ميلعت ةيلمع نع ةبلطلا ةضور ةيملاسلإا ةطسوتلما ةسردلما سيئر
اردلا جهنمو يرارطضلإا جهنم لماكتب ةيبرعلا زو ريرقت ىلع سسؤلما ةيبرعلا ةغللا ةس
ةرا
2 Ruslam Ahmadi, Memahami Metode Penelitian Kualitatif, (Malang: Universitas Negeri Malang, 2005), 71.
3 Sustriono Hadi, Metedologi Penelitian Reseach Jilid II, (Yogyakarta: ANDI, 2001), 193.
4 Mardalis, Metode Penelitian Suatu Pendekatan Proposal, (Jakarta: Bumi Aksara, 2003), 83.
5 Sugiyono, Memahami Penelitian Kualitiatif , (Bandung: Alfabeta, 2008), 76.
مقر نيدلا 183
ةنسلل 2019 ةضور ةيملاسلإا ةطسوتلما ةسردلمبا نماثلا فصلا في
.ةبلطلا د) ةبلطلا ةضور ةيملاسلإا ةطسوتلما ةسردلما بلاط عم ةلباقلما غللا ميلعت ةيلمع نع
ةيبرعلا ة
ةيبرعلا ةغللا ةساردلا جهنمو يرارطضلإا جهنم لماكتب يدلا ةرازو ريرقت ىلع سسؤلما
مقر ن
183 ةنسلل 2019 .ةبلطلا ةضور ةيملاسلإا ةطسوتلما ةسردلمبا نماثلا فصلا في
ه ) نع ةبلطلا ةضور ةيملاسلإا ةطسوتلما ةسردلما بلاط عم ةلباقلما في ةيباجلإا يحاون
ةيلمع
ةيبرعلا ةغللا ةساردلا جهنمو يرارطضلإا جهنم لماكتب ةيبرعلا ةغللا ميلعت ا
ىلع سسؤلم
مقر نيدلا ةرازو ريرقت 183
ةنسلل 2019 ةطسوتلما ةسردلمبا نماثلا فصلا في اهتيبلسو
.ةبلطلا ةضور ةيملاسلإا
2 . ةظحلالما ةظحلالما يه
ةبقارم رشرابم ة .)ثحبلا عقوم( ناديلما في بتك
ت ثحابلا ة برخ ايرثك ا قلعتي
حلالما عون .ةيثحبلا ةطشنلأا في ةبولطلما تناايبلبا ثيح ،ةظحلام يه ةمدختسلما ةظ
تماق
ثحابلا ة ذفنلما نم ءزجك ةرشرابم ةطشنأ ءارجبإ يلمع تظحلا تيلا ةبقارمكو ميلعتلا ةيلمع
ميلعت ة
نع ةيبرعلا ةغللا لماكت
ةسردلما في ةساردلا جهنم ةيملاسلإا
(لما ريرقت ىلع سسؤ و
ةراز نيدلا
مقر 183 ةنسلل 2019 ) جهنمو يرارطضلإا
في ثلا فصلا نما
ةسردلمبا يملاسلإا ةطسوتلما
ة
ةبلطلا ةضور ماعلل
يساردلا 2020
/ 2021 .
:يلي امك هنأ ثحبلا اذه في ةظحلالما ءارجإ امأو أ) ظحلالما ةسردلما ةلاح ىلع ة .يرارطضلإا املط
ب ) ميلعت طاشن ىلع ةظحلالما .يرارطضلإا املط يساردلا
ج ) ع ىلع ةظحلالما ةيبرعلا ةغللا ميلعتلا ةيلم
ب لماكت ةسردلما في ةساردلا جهنم
ا ةيملاسلإ
(لما مقر نيدلا ةرازو ريرقت ىلع سسؤ 183
ةنسلل 2019 يرارطضلإا جهنمو ) لخاد
في تينترنلإا لا
.باستاولبا ةبلطلا ةضور ةيملاسلإا ةطسوتلما ةسردلمبا نماثلا فص
د) ةظحلالما ا ةغللا ميلعتلا ةيلمع تلاكشم ىلع
تينترنلإا لخاد ةيبرعل ب
لماكت ةساردلا جهنم
ةسردلما في ةيملاسلإا
(لما مقر نيدلا ةرازو ريرقت ىلع سسؤ 183
ةنسلل 2019 جهنمو )
يرارطضلإا في
لا .باستاولبا ةبلطلا ةضور ةيملاسلإا ةطسوتلما ةسردلمبا نماثلا فص
3 يثولا . ةق ةقيثولا ه ي جم ةقيرط تناايبلا ع
ةمدختسلما ل
ثحب لا تناايب نع
ا وأ ءايشرلأا في تايرغتلم
كشر ل لجس ،تاعامتجاو ،رضامحو ،شوقنو ،تلامجو ،فحصو ،بتكو ،صوصن وأ
لوادجو
، لامجو .اهيرغو ،لامعأ لا6
ةقيثو بولطلما ة لا هذه في يملعلا ثحب
ا جئاتن معدل بل
،ثح
ك ا ططخ ميلعتل
ا تناايبو ، بلاطل
روصو ، ب ةقلعتلما بلاطلا ةطشنأ
ميلعتلا ةيلمع مدختسي .
اذه ءارجإ ىلع ليلدك قيثوتلا لا
ثحب لا عيبط قايسل اقفوو ي يأ ثحبلا
لماكت م ةساردلا جهن
ةسردلما في ةيملاسلإا
( سسؤلما ريرقت ىلع
ةرازو نيدلا مقر 183 ةنسلل 2019 ) جهنمو
يرارطضلإا ةيبرعلا ةغللا ميلعت في
في نماثلا فصلا ةسردلمبا
يملاسلإا ةطسوتلما ةبلطلا ةضور ة
ماعلل يساردلا 2020
/ 2021 . تمدختسا ةثحابلا
هذه اضيأ ةقيثولا ل
تناايب فيرعت ح
لو
لما
،ةسرد ةيؤرلاو
، ةلاسرلاو
، ةسردلما فادهأو ةبلطلا ةضور ةيملاسلإا ةطسوتلما
.
:يلي امك هنأ ثحبلا اذه في ةقيثولا ءارجإ امأو أ) ةيبرعلا ةغللا ةساردلا باتك ىلع ةقيثولا سسؤلما
مقر نيدلا ةرازو ريرقت ىلع 183
ل ةنسل
2019 بلاط ىدل
في .ةيملاسلإا ةطسوتلما ةسردلمبا نماثلا فصلا
ب )
ىلع ةقيثولا ةرشن
بلطلا ةضور ةيملاسلإا ةطسوتلما ةسردملل ةيسردلما .ة
6 Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian..., 206.
ج )
ىلع ةقيثولا سردلما ةلاح
تنترنلإا برع ميلعت املط ة .
د)
ىلع ةقيثولا
سردل بلاطلا ميق ةمئاق ةيبرعلا ةغللا
سسؤلما ىلع
دلا ةرازو ريرقت مقر ني
183
ل ةنسل 2019 بلاط ىدل
في ةيملاسلإا ةطسوتلما ةسردلمبا نماثلا فصلا طلا ةضور
ةبل .
ه . اهرداصمو تناايبلا
تناايبلا س تيلا تامولعلما وأ قئاقلحا ةعوملمج لجس يه
ثحبي في طاشن لا يمدقت .ثحب
ةيظفل تاملك لكشر في تناايبلا تيلا
لدي تايلمعلا ءاوس ،دوجوم ءيشر ةدوج لىإ
، وأ فورظلا
،
ثادحلأا وأ
، تيلا اهيرغو برعت
.تاملك لكشر في وأ ةلئسأ لكشر في اهنع اذه في تناايبلا تيتأ 7
تلاباقلما نم ثحبلا
، تاظحلالماو قئثاولاو ،
لماكت فيك فرع تىح تثبح تناايبلا كلت ثم .
ةسردلما في ةساردلا جهنم ةيملاسلإا
( سسؤلما ريرقت ىلع
ةرازو نيدلا مقر 183 ةنسلل 2019 )
جهنمو يرارطضلإا
في نماثلا فصلا ةسردلمبا
ةبلطلا ةضور ةيملاسلإا ةطسوتلما اعلل
يساردلا م
2020 / 2021 . اهمو ،تناايبلل نيردصم نم ةساردلا هذه في ةمدختسلما تناايبلا تنوكت
.ةيناثلا تناايبلاو ةيلولأا تناايبلا 1 . يبلا رداصم ةيلولأا تناا
رداصم تناايبلا
ةيسيئرلا م يه
رشرابم اطابترا طبترت تيلا تناايبلا رداص ا
ثحبلا عوضوبم .
يأر دنع تناايبلا رداصم نإف ،ونويجوس
ةيلولأا تناايبلا رفوت تيلا تناايبلا رداصم يه
.تناايبلا يعماج لىإ ةرشرابم ةيلولأا تناايبلا رداصم 8
ثحبلا اذه في يملعلا
مه د باتك ل
لي
ةيبرعلا ةغللا ةدالم ميلعتلا ةيلمعو ةيملاسلإا ةسردلما جهنم و ،
لا بلاط فصلا في ا
نماثل ةسردلمبا
7 Noeng Mohadjir, Metodologi Penelitian Kualitatif, (Yogyakarta: Rakesarasin, 196), 2.
8 Sugiyono, Metodologi Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif dan R&D, (Bandung: Alfabeta, 2016), 225.
ا ةبلطلا ةضور ةيملاسلإا ةطسوتلم يذلا ملعلماو ،
ةيبرعلا ةغللا ةدالما ملعي فلا في
مدختسلما لص
ثحبلا في لصفلا وهو ،
نماثلا .
2 . ةيناثلا تناايبلا رداصم
رداصم تيلا تناايبلا رداصم يه ةيناثلا تناايبلا
تج ثحابلا اهعم ة
ا نم معدك ردصلم
.لولأا إ9
ام ذه في ةيناثلا تناايبلا رداصم تناك .قئثاو وأ صاخشرأ لكشر في ا
لا ثحب يه
سيئر ،ةسردلما و
ةساردلا جهنم ريدم
، .ثحبلا عوضوبم ةقلعتلما تناايبلاو
و.
ةثحابلا روضح ءانب
لخدلما ىلع ثحبلا يأ ،ثحبلا في مدختسلما
يفيكلا ثحابلا دوجو نإف ، ة
عقوم في
ثحبلا ضورفم اقلطم
ثحابلا .ةيسيئر ةادأك ة
ه ي ططمخ
،ة عماجو ة لا تناايب
، ذفنمو
،ة و
،ةللمح
مو ةرسف .مهثابحأ جئاتن نع نوغلبي ةياهنلا فيو ،تناايبلل اقفو ءيشلا اذهو 10
يأرل نأ ونوييجوس
ت لمع حبا ةث لا يفيك تاودأك و ،ةيرشب
تلمع لما رايتخاو ،ثحبلا زيكرت ديدتح ىلع
خ رداصمك نيبر
ا لىإ لصوتلاو ،تناايبلا يرسفتو ،تناايبلا ليلتحو ،تناايبلا ةدوج مييقتو ،تناايبلا عجمو ،تناايبل
.ءيشر لك لوح تاجاتنتسا
11
ز.
يبلا ليلتح تناا
ركذ نادجوب بأ قلعتي اميف هنأ
عجم بولس نإف ،ةيفيكلا تناايبلا
ليلتح ا ةيلمع وه تناايبل
عيمتجو ثحبلا ةيجهنم
تلاباقلما نم اهيلع لوصلحا تناايبلا
، ةيناديلما تاظحلالماو
، ،اهيرغو
9 Sumadi Suyabtara, Metode Penelitian, (Jakarta: Rajawali, 1987), 94.
10 Lexy J. Meleong, Pengantar Metodologi Penelitian, (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2006), 162.
11Sugiyono, Metodologi Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif dan R&D, (Bandung: Alfabeta, 2016), 305.
.نيرخلآا عم جئاتنلا ةكراشم نكيمو ةلوهسب اهمهف نكيم ثيبح ناهروب في لددس يأر دنع 12
:يلي امك يفيكلا ثحبلا ليلتح ةيلمع نأ يننجوب 1 . تناايبلا رداصم يكل ةراشرلإا تيؤيف ،ناديلما في تثبح دق يذلا ثحبلا ةجيتن نم املك بتكي
.اهفاشتكا ةلوهس 2 . ميج .راصتخا عنصيو ،لليحو ،لصفيو ،راتيخو ،ع
امنيب :يهو ،ةثلاث تناايبلا عيجم بولسأ ،اساسأ ،نمربوهو سلم يأر دنع
13
1 . يرصقت :ىلع يوتيح يذلا تناايبلا
أ) تناايبلا ريرتح .تناايبلا يرصقتو تناايبلا مضو
ب ) .تناايبلا ةطخو ،ةقرفلا ،عوضولما ددحتف ةيلمعلا نع لاجسو ازومر ةثحابلا فلؤت
2 . .لاماكتم لمكتي نأ تىح تناايبلا ميظنتب اهارجأ يذلا تناايبلا ضرع
3 . مسر ققحتلاو ةصلالخا .
ح . تناايبلا ةحص ديكتأ تناايبلا ةحص ديكتأ
بولطم وه تناايبلا نأ تابثلإ
لوصلحا ة برت نكيم اهيلع نم اهري
.تناايبلا نم ققحتلا للاخ تناايبلا ةحص شيتفت ةثحابلا تمدختسا
(credibility)
ىدل
:يلي امك ونوييجوس
14
1 .ةيعقاولا تناايبلا ةثحابلا تدجو تىح ،َةظحلالما لاطأ .
12 Sugiyono, Metodologi Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif dan R&D, (Bandung: Alfabeta, 2010), 224.
13 Pwito, Penelitian Komunikasi Kualitatif, (Yogyakarta: LKIS Yogyakarta, 2007), 104.
14 Sugiyono, Metodologi Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif dan R&D, (Bandung: Alfabeta, 2010), 329.
2 .لياوتلباو طبضلبا تظلحو تثبح ،َداهتجلاا روط .
3 . ،ثيلثتلا نم تناايبلا شيتفت وهو
قوبو ةفلتمخ ةيفيكب ةفلتخلما تناايبلا رداصم .ليوط ت
4 . .ءاقدصلأا نم ةشقانم
5 . .ةيبلسلا ةلئسلما للح
6 . .دجوت دق تيلا تناايبلا فيرعتل هنم ضرغلاو ،تناايبلا شتف
ط . ثحبلا لحارم
في :يلي امك لحارلما عبرأ ةطساوب ةثحابلا تماق ،ثحبلا ءارجإ
1 . ثحبلا دادعإ ةلحرم
أ) تح تيلا ثحبلا ةطخ تفلأ عجرلما ةمئاق ةثحابمو ،ثحبلا لئاسمو ثحبلا ةيفلخ ىلع يوت
،
.ثحبلا ةادأ رايتخا ةطح،ثحبلا ناديم رايتخاو ب ) .ثحبلا ناديم رايتخا
ج ) .ثحبلا زئاكر ديدتح
د) .ثحبلا زئاكر ةرواشم
ه ) .ثحبلا حيرصت ةلجاعم
و) .ثحبلا ةطخ ةشقانم تراج
2 . ثحبلا ةلحرم
أ.
.ثحبلا تمهف ب . .ثحبلا ةثحابلا ترج
ج . تعجم ،ةكراشم ةظحلامو ،ةقمعتم ةلباقم يهو ،ةروكذلما تناايبلا عجم طيطتخ نم تناايبلا
.ةقيثوو
3 . ليلحتلا ةلحرم
تفلأ تىح تناايبلا مهف لوهسل اقمعمو اماظنم ةلوصلحا تناايبلا اضيأ تللحو ةثحابلا
.ةلحاص نوكت نأ 4 . رخلأا عئاقو ةباتك ةلحرم
في لحا تناايبلا ةثحابلا تفلأ ،ةلحرلما هذه تردأو ،ثحبلا جئاتن نم بوتكلما عئاقو نوكي نلأ ةلوص
فرشلما عم ترواشر ثم ،عئاقولا لامك .
