PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 2 ILMUGURU .ORG
Alamat : Jl. Kamu sendiri Gg. VII Lebak 42393, ilmuguru, Kec. IG, Kab. Lebak Prov. Banten
JURNAL AGENDA GURU
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Buku Agenda Guru ini disisi setiap hari mengajar, bila berhalangan mengajar atau terlambat datang supaya tetap diisi, dijelaskan sebab berhalangan atau terlambat datang. Sekali sebulan Agenda Guru ini diserahkan kepada Kepala Sekolah dan ditulis tanggapan oleh Kepala Sekolah.
Diharapkan guru yang memegang Buku Agenda Guru ini dapat kiranya sebagai pendidik yang ikut membentuk manusia profesional.
NO. TANGGAL KESAN-KESAN KEPALA SEKOLAH PARAF
PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 2 ILMUGURU .ORG
Alamat : Jl. Kamu sendiri Gg. VII Lebak 42393, ilmuguru, Kec. IG, Kab. Lebak Prov. Banten
JADWAL MENGAJAR GURU
BERLAKU MULAI TANGGAL ……….
JAM
KE P U K U L SENIN
KELAS
SELASA KELAS
RABU KELAS
KAMIS KELAS
JUM’AT KELAS
SABTU KELAS
1. s/d
2.
3.
4.
5.
6.
PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 2 ILMUGURU .ORG
Alamat : Jl. Kamu sendiri Gg. VII Lebak 42393, ilmuguru, Kec. IG, Kab. Lebak Prov. Banten
ABSENSI SISWA
TAHUN PELAJARAN 2023-2024
Kelas : X (Sepuluh) Mata Pelajaran : Informatika
NOMOR URUT NOMOR INDUKSISWA NASIONAL
PERTEMUAN KE
KEHADIRAN SISWA PADA KEGIATAN TATAP MUKA 1
2 3
4 5
6 7
8 9
1 0
1
1 1
2 1 3 1
4 1
5 1
6 1
7 1
8 1
9 2
0 2 1 2
2 2 3 24
TANGGAL PERTEMUAN
NAMA SISWA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 2 ILMUGURU .ORG
Alamat : Jl. Kamu sendiri Gg. VII Lebak 42393, ilmuguru, Kec. IG, Kab. Lebak Prov. Banten
JURNAL MENGAJAR GURU
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Mata Pelajaran : Informatika Fase : E
Kelas/Semester : X/Ganjil Alokasi Waktu :
Hari/
Tanggal Ja m Ke
J
P Pertemuan
Ke Tujuan Pembelajaran IKTP Materi
Pembelajaran Pencapaian KKTP
Absensi
Keterangan
Nama S I A
Juli Minggu
Ke-3
1.1 Peserta didik mampu Membuat perencanaan kerja kelompok dengan baik.
Siswa mampu
mengetahui mengapa harus belajar
informatika.
Siswa mampu
mengetahui Apa yang akan Dipelajari dalam Mata Pelajaran Informatika.
Siswa mampu memahami apa itu kolaborasi (Kerja Kelompok)
Siswa mampu memahami apa itu komunikasi.
Informatika dan
Kemampuan 1.2 Peserta didik mampu Umum
Mengomunikasikan hasil kerja dengan presentasi dan visualisasi dengan baik.
2.1 Peserta didik mampu memahami algoritma proses searching, baik yang sederhana maupun yang lebih efisien.
Mengetahui Apa itu Berpikir
Komputasional.
Memahami dan mengetahui Pencarian
Berpikir Komputasional 2.2 Peserta didik mampu menerapkan
strategi algoritmik untuk menemukan cara yang paling efisien dalam proses
Hari/
Tanggal Ja m Ke
J P
Pertemuan
Ke Tujuan Pembelajaran IKTP Materi
Pembelajaran
Pencapaian KKTP
Absensi Keterangan
Nama S I A
serching. (Searching).
Mengetahui
Pengurutan (Sorting)
Memahami penggunaan Tumpukan (Stack) dan Antrean (Queue) 2.3 Peserta didik memahami beberapa
algoritma proses sorting.
2.4 Peserta didik mampu menerapkan strategi algoritmik untuk menemukan cara yang paling efisien dalam proses sorting.
2.5 Peserta didik memahami konsep struktur data stack dan queue serta operasioperasi yang dapat dikenakan pada struktur data tersebut.
2.6 Peserta didik mampu mengenali pemanfaatan stack dan queue dalam persoalan sehari-hari.
3.1 Peserta didik mampu Melakukan integrasi antaraplikasi perkantoran (pengolah kata, angka, dan
presentasi)
Mampu melakukan Integrasi Word dan Excel
Mampu melakukan Integrasi Power Ponit dan Excel
Mampu Membuat Diagram Power Point dari Excel
OLE Berween Word dan Excel
OLE Berween Excel dan Power Point
Mampu Membuat Video dengan Power Point.
Teknologi Informasi dan Komunikasi 3.2 Peserta didik mampu Menggunakan
fitur lanjut aplikasi perkantoran 3.3 Peserta didik mampu Menyajikan
konten aplikasi dalam berbagai representasi yang mudah untuk dianalisis
4.1 Peserta didik mampu
Mendeskripsikan komputer dan komponen penyusunnya.
Memahami Sistem Komputer
Mengetahui Jenis-Jenis Komputer
Memahami Interaksi
Sistem Komputer 4.2 Peserta didik mampu Menjelaskan
interaksi antara perangkat keras dan sistem operasi, serta antara perangkat
Hari/
Tanggal Ja m Ke
J P
Pertemuan
Ke Tujuan Pembelajaran IKTP Materi
Pembelajaran
Pencapaian KKTP
Absensi Keterangan
Nama S I A
lunak dan sistem operasi. Manusia dan Komputer
Memahami Kolaborasi dalam Sistem Komputer
Memahami Sistem Operasi
Mengetahui Cara Komputer Bekerja
Memahami Bagaimana CPU Menjalankan Instruksi Program
Mengetahui Mesin Konseptual Sederhana 4.3 Peserta didik mampu Menjelaskan
berbagai jenis interaksi yang dapat dilakukan oleh manusia dengan komputer, yaitu GUI visual/aplikasi, audio, dan lewat peranti.
4.4 Peserta didik mampu menjelaskan fungsi sistem operasidan
mensimulasikan salah satu fungsi.
4.5 Peserta didik mampu menjelaskan cara kerja pemroses komputer dan mengaplikasikannya pada mesin konseptual.
5.1 Peserta didik mampu Memahami perbedaan jaringan local,internet, dan jenis-jenis konektivitas internet melalui jaringan kabel dan nirkabel.
Memahami Jaringan Lokal dan Internet
Memahami Komunikasi Data dengan Ponsel
Memahami Proteksi Data Saat Berinternet
Jaringan Komputer dan Internet 5.2 Peserta didik mampu Memahami
teknologi komunikasi untuk keperluan komunikasi data via HP.
5.3 Peserta didik mampu Memahami pentingnya proteksi data pribadi saat terhubung ke jaringan internet serta menerapkan enkripsi untuk
memproteksi dokumen.
Mengetahui, Kepala Sekolah
………
NIP. ………..
Lebak, Juli 2023 Guru Mata Pelajaran
Admin Ilmuguru .org
NIP. https://www.ilmuguru.org
PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 2 ILMUGURU .ORG
Alamat : Jl. Kamu sendiri Gg. VII Lebak 42393, ilmuguru, Kec. IG, Kab. Lebak Prov. Banten
JURNAL MENGAJAR GURU
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Mata Pelajaran : Informatika Fase : E
Kelas/Semester : X/Genap Alokasi Waktu :
Hari/
Tanggal Ja m Ke
J
P Pertemuan
Ke Tujuan Pembelajaran IKTP Materi
Pembelajaran Pencapaian KKTP
Absensi
Keterangan
Nama S I A
Januari Minggu Ke-2
6.1 Peserta didik mampu Mengenal lingkungan pengembangan dari alat bantu untuk melakukan analisis data secara online.
Memahami cara-car koleksi data
Mengenal alat bantu untuk melakukan analisis data (Python)
Melakukan interpretasi dan menggali makna berdasarkan data yang ada
Membuat rangkuman data sesuai spesifikasi dan tujuan
Melakukan berbagai cara pengumpulan data
Analisis Data
6.2 Peserta didik mampu Menggunakan alat bantu untuk menulis, menjalankan, dan
mengembangkan program.
6.3 Peserta didik mampu Mengenal bahasa dari alat bantu untuk melakukan analisis data secara online.
6.4 Peserta didik mampu Menggunakan alat bantu untuk melakukan pengolahan data secara sederhana.
6.5 Peserta didik mampu Memahami bahwa data dapat dikoleksi melalui berbagai cara,
khususnya secara otomatis melalui perangkat, dalam hal ini perangkat lunak.
6.6 Peserta didik mampu Melakukan pengumpulan data sesuai cara yang dijelaskan, dan mengolah data yang dikumpulkan, dan menampilkannya.
6.7 Peserta didik mampu Memahami aspek privasi dan keamanan data.
6.8 Peserta didik mampu Memahami data yang
Hari/
Tanggal Ja m Ke
J P
Pertemuan
Ke Tujuan Pembelajaran IKTP Materi
Pembelajaran
Pencapaian KKTP
Absensi Keterangan
Nama S I A
terkumpul dalam jumlah besar dapat ditransformasi, digeneralisasi,
disederhanakan untuk dimanfaatkan menjadi informasi.
6.9 Peserta didik mampu Melakukan interpretasi data dan menggali makna berdasarkan data yang ada.
7.1 Peserta didik mampu Membaca dan menulis
algoritma dengan benar. Siswa mampu
Mengenal Algoritma dan Pemograman.
Siswa Mampu Membaca dan menulis algoritma dengan benar
Siswa Mampu Menggunakan simbol dengan tepat
Siswa mampu membuat pemograman dengan baik
Siswa mampu memahami bahasa pemograman
Siswa mampu membaca kode program
Algoritma dan Pemrograman 7.2 Peserta didik mampu menginstal tools dan
lingkungan pemrograman yang akan dipakai berlatih.
7.3 Peserta didik mampu mengetik ulang kode program dan menjalankannya dalam
lingkungan pemrograman yang dipergunakan.
7.4 Peserta didik mampu memahami konsep input-output dan mampu menuliskan program sederhana yang membaca dan menulis.
7.5 Peserta didik mampu memahami konsep variabel dan ekspresi dan mengaplikasikannya dalam bentuk program.
7.6 Peserta didik mampu memahami konsep struktur kontrol keputusan dan
mengaplikasikannya dalam bentuk program.
7.7 Peserta didik mampu memahami konsep struktur kontrol perulangan dan
mengaplikasikannya dalam bentuk program.
7.8 Peserta didik mampu memahami implementasi fungsi dalam program.
7.9 Peserta didik mampu mengaplikasikan konsep-konsep pemrograman prosedural (baca tulis, variabel, ekspresi, struktur kontrol keputusan dan pengulangan, serta fungsi) dalam menyelesaikan persoalan yang lebih kompleks.
Hari/
Tanggal Ja m Ke
J P
Pertemuan
Ke Tujuan Pembelajaran IKTP Materi
Pembelajaran
Pencapaian KKTP
Absensi Keterangan
Nama S I A
8.1 Peserta didik mampu menjelaskan sejarah perkembangan komputer dan tokoh-tokoh yang menjadi pelaku sejarahnya.
Memahami Sejarah Perkembangan Komputer dan Tokoh-
tokohnya
Memahami Aspek Ekonomi dan Hukum
Memahami Informatika untuk Masa Depan
Memahai Studi Lnajut dan Karier
Dampak Sosial Informatika 8.2 Peserta didik mampu menjelaskan dampak
informatika pada aspek ekonomi dan hukum yang terjadi pada masyarakat.
8.3 Peserta didik mampu merancang gagasan berbasis informatika untuk menyelesaikan suatu permasalahan yang berdampak pada berbagai aspek kehidupan manusia.
8.4 Peserta didik mampu menjelaskan rencana studi lanjut dan kariernya, baik di bidang informatika, bidang yang terkait dengan informatika, atau bidang yang menggunakan informatika.
9.1 Peserta didik mampu Memiliki budaya kerja
masyarakat digital dalam tim yang inklusif. Siswa mampu memahami Pengarahan guru
danmelakukan observasi
Siswa mampu Melaksanakan Proyek
Siswa melakukan pemantauan dan evaluasi proyek
Praktika Lintas Bidang
9.2 Peserta didik mampu Berkolaborasi untuk melaksanakan tugas dengan tema komputasi.
9.3 Peserta didik mampu Mengenali dan mendefinisikan persoalan yang
pemecahannya dapat didukung dengan sistem komputasi.
9.4 Peserta didik mampu Mengembangkan dan menggunakan abstraksi untuk memodelkan masalah.
9.5 Peserta didik mampu Mengembangkan artefak komputasi dengan membuat desain program sederhana untuk menunjang model komputasi yang dibutuhkan di pelajaran lain.
9.6 Peserta didik mampu Mengembangkan rencana pengujian, menguji dan mendokumentasikan hasilnya.
Hari/
Tanggal Ja m Ke
J P
Pertemuan
Ke Tujuan Pembelajaran IKTP Materi
Pembelajaran
Pencapaian KKTP
Absensi Keterangan
Nama S I A
9.7 Peserta didik mampu Mengomunikasikan suatu proses, fenomena, solusi TIK dengan mempresentasikan, memvisualisasikan, danmemperhatikan hak kekayaan intelektual.
