PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2023/2024 Satuan Pendidikan : SMP ……….
Mata Pelajaran : SENI BUDAYA Kelas / Semester : VII / Ganjil Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi
Waktu
Juli Agustus September Oktober November Desember 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 SENI RUPA
KD 1
3.1 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur menggambar flora, fauna dan alam benda dengan berbagai bahan
Unsur, prinsip, teknik dan prosedur menggambar flora, fauna, dan alam benda
4.1 Menggambar flora, fauna, dan alam benda Pembuatan gambar flora, fauna, dan alam benda KD 2
3.2 Memahami prinsip dan prosedur menggambar gubahan flora, fauna, dan bentuk geometrik menjadi ragam hias
Prinsip, dan prose-dur menggambar gubahan flora, fauna, dan geometrik
4.2 Menggambar gubahan flora, fauna, dan
bentuk geometrik menjadi ragam hias Pembuatan gambar gubahan flora, fauna, dan bentuk geometrik menjadi ragam hias
Ulangan Harian I KD I dan KD 2 Seni Rupa
SENI MUSIK KD 1
3.1 Memahami konsep dasar bernyanyi satu suara secara berkelompok dalam bentuk unisono
Konsep dasar bernyanyi satu suara (unisono) secara berkelompok
4.1 Menyanyikan lagu dengan satu suara secara berkelompok dalam bentuk
unisono Teknik bernyanyi satu suara secara berkelompok
KD 2
3.2 Memahami dasar bernyanyi dengan dua suara atau lebih secara berkelompok
Konsep dasar bernyanyi dalam dua suara atau lebih secara berkelompok
4.2 Menyanyikan lagu dengan dua suara atau
lebih dalam bentuk kelompok vocal Teknik bernyanyi dengan dua suara atau lebih dalam bentuk kelompok vokal
Ulangan Harian II KD I dan KD 2 Seni Musik
Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi
Waktu Juli Agustus September Oktober November Desember 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 SENI TARI
KD 1
3.1 Memahami gerak tari berdasarkan unsur
ruang waktu dan tenaga Ruang-waktu-tenaga pada gerak tari 4.1 Memeragakan gerak tari berdasarkan
unsur ruang waktu dan tenaga Teknik peragaan gerak tari berdasar-kan unsur ruang waktu dan tenaga
KD 2
3.2 Memahami gerak tari berdasarkan ruang
waktu dan tenaga sesuai iringan Ruang, waktu, tenaga dan iringan 4.2 Memeragakan gerak tari berdasarkan
ruang waktu dan tenaga sesuai iringan Penyusunan gerak sesuai dengan level dan pola lantai
Ulangan Harian III KD I dan KD 2 Seni Tari
SENI TEATER
KD 1
3.1 Memahami konsep, teknik dan prosedur dasar seni peran untuk pementasan
Fragmen Teknik dasar akting teater/ seni peran
4.1 Memeragakan adegan fragmen sesuai
konsep, teknik dan prosedur seni peran Peragaan adegan fragmen sesuai konsep, teknik dan prosedur seni peran
KD 2 3.2 Memahami teknik menyusun naskah
fragmen Teknik penyusunan naskah fragmen
4.2 Menyusun naskah sesuai kaidah fragmen Penyusunan naskah fragmen
Ulangan Harian IV KD I dan KD 2 Seni Teater
Jam Cadangan
JUMLAH ALOKASI WAKTU
Ket :
:
Libur Akhir Tahun Pelajaran 2022/2023 dan PPDB 2023/2024 : Awal sekolah dan PLS : PAS dan Raport semester I:
Libur Semester Ganjil 2023/2024Mengetahui
Kepala Sekolah SMP ………….
……….
NIP. ……….
………, 2023 Guru Mata Pelajaran Seni Budaya
……….
NIP. ……….
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2023/2024 Satuan Pendidikan : SMP ……….
Mata Pelajaran : SENI BUDAYA Kelas / Semester : VII/ Genap Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi
Waktu
Januari Februari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 SENI RUPA
KD 1
3.3.
Memahami prosedur penerapan ragam hias pada bahan tekstilPenerapan pola ragam hias jumputan pada bahan buatan
4.3 Membuat karya dengan berbagai
motif ragam hias pada bahan tekstil Pembuatan pola motif ragam hias jumputan pada bahan buatan
KD 2 3.4 Memahami prosedur penerapan
ragam hias pada bahan kayu Prosedur penerapan ragam hias kerawang Gayo pada bahan alam
4.4 Membuat karya dengan berbagai
motif ragam hias pada bahan kayu Pembuatan karya dengan menerapkan berbagai motif ragam hias kerawang Gayo pada bahan alam
Ulangan Harian I KD I dan KD 2 Seni Rupa
SENI MUSIK KD 1
3.3 Memahami konsep dasar permainan alat musik sederhana secara perorangan
Konsep dasar permainan alat musik sederhana secara perorangan
4.3 Memainkan alat musik sederhana
secara perorangan Teknik memainkan alat musik sederhana secara perorangan
KD 2
3.1.
Memahami konsep dasar ansambelmusik Musik ansambel sejenis dan campuran
4.5 Memainkan ansambel musik sejenis dan campuran
Teknik memainkan alat musik ansambel sejenis dan campuran
Ulangan Harian II KD I dan KD 2 Seni Musik
Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi
Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 KD 1
3. 3 Memahami gerak tari sesuai dengan
level dan pola lantai level dan pola lantai pada gerak tari sining 4.3 Memeragakan gerak tari sesuai
dengan level dan pola lantai Penyusunan gerak sesuai dengan level dan pola lantai tari sining
KD 2
3.4 Memahami gerak tari sesuai dengan
level dan pola lantai sesuai iringan Gerak tari dan iringan 4.3 Memeragakan gerak tari
berdasarkan level dan pola lantai sesuai iringan
Teknik memeragakan gerak tari Aceh dan Gayo berdasarkan level dan pola lantai sesuai iringan
Ulangan Harian III KD I dan KD 2 Seni Tari
SENI TEATER
KD 1
3.3.
Memahami perancangan pementasan fragmen sesuai konsep, teknik, dan prosedurRancangan pementasan Fragmen 4.3 Merancang pementasan fragmen
sesuai konsep, teknik dan prosedur Pembuatan rancangan pementasan fragmen KD 2
3.4.
Memahami pementasan fragmensesuai konsep, teknik dan prosedur Konsep teknik dan prosedur pementasan fragmen
4.4.
Mementaskan fragmen sesuaikonsep, teknik, dan prosedur
Pementasan fragmen sesuai konsep, teknik dan prosedur
Ulangan Harian IV KD I dan KD 2 Seni Teater
Jam Cadangan
JUMLAH ALOKASI WAKTU
Ket :
:
Libur awal dan akhir ramadhan : Dinul Islam : Libur idul fitri 2024 Ujian akhir kelas IX PAS, PPDB dan Raport semester II:
Libur Semester Genap 2023/2024Mengetahui
Kepala Sekolah SMP ………….
……….
NIP. ……….
………, 2023 Guru Mata Pelajaran Seni Budaya
……….
NIP. ……….
