• Tidak ada hasil yang ditemukan

1. JURNAL REFLEKSI

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
jani wiserdo

Academic year: 2024

Membagikan "1. JURNAL REFLEKSI"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

1

JURNAL REFLEKSI GURU Sekolah : SMK NEGERI 1 REJANG LEBONG

Mata Pelajaran: Informatika

Materi : Sistem Bilangan Digital Nama Guru : Ressy Oktavi, S.ST Kelas : X TEI

Hari/Tanggal : ………..

No Pertanyaan Jawaban

1 Apa yang berhasil dengan baik pembelajaran hari ini ?

2 Apakah semua siswa terlibat secara aktif dalam pembelajaran?

3 Apa yang menjadi hambatan dalam pemahaman siswa?

4 Apa langkah-langkah yang dapat diambil untuk mengatasi hambatan tersebut?

5 Apa upaya tambahan yang dapat dilakukan untuk menantang siswa yang lebih cepat memahami?

(2)

2

JURNAL REFLEKSI SISWA Sekolah : SMK NEGERI 1 REJANG LEBONG Mata Pelajaran : Informatika

Materi : Sistem Bilangan Digital

Nama Siswa : ………..

Kelas : ………..

Hari/Tanggal : ………..

No Pertanyaan Jawaban

1 Apa yang saya pelajari hari ini?

2 Adakah konsep atau topik yang sulit dipahami?

3 Sejauh mana saya terlibat dalam pembelajaran hari ini?

4 Adakah hal-hal yang dapat

meningkatkan keterlibatan saya di kelas?

5 Apa yang membuat saya merasa bangga dalam pembelajaran saya hari ini?

Referensi

Unduh sekarang ( DOCX - 2 Halaman - 27.37 KB )

Dokumen terkait

Menilai Perkembangan Metakognitif Siswa

Hal ini berdasarkan hasil jawaban siswa pada lembar pertanyaan metakognitif yang lebih bervariasi dari jawaban pada pertemuan pertama, pada pertanyaan “jika kamu tidak memahami

MODUL AJAR TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI

dan mencari jawaban dari pertanyaan yang dibuat. 4) Recite: Siswa menuliskan informasi dan frasa penting dari jawaban pertanyaan. 5) Review: Siswa membuat ringkasan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) DARING KURIKULUM 2013

(4) Baik (3) Cukup (2) Perlu bimbingan (1) Siswa menuliskan jawaban dari setiap pertanyaan dengan benar Siswa menuliskan 5 jawaban dari setiap pertanyaan

BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Partisipasi Belajar Siswa dan Prestasi Belajar Matematika - PENINGKATAN PARTISIPASI BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII A SMP NEGERI 1 RAWALO MENGGUNAKAN TEKNIK PROBING -PROMPTING - repository perpustakaan

2. Siswa melakukan pengamatan dan merumuskan jawaban 3. Guru mengajukan pertanyaan sesuai tujuan pembelajaran 4. Siswa melakukan pengamatan dan merumuskan jawaban 5. Siswa

JURNAL MANAJEMEN PEMASARAN PETRA Vol. 1, No. 2, (2013)

Berdasarkan Tabel 5 dapat dilihat bahwa nilai TTB jawaban responden pada kelima pertanyaan variabel customer service lebih rendah dari nilai BTB, hanya pada

PENGARUH PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS IT TERHADAP KEMANDIRIAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SPLTV SMAN 1 LEMBAH GUMANTI

Jawaban Pertanyaan 3 kelompok tinggi kelas eksperimen Gambar 9 menunjukkan bahwa siswa mampu menentukan solusi SPLTV, siswa memahami masalah secara keseluruhan, siswa mengetahui cara

Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika (2018), 2 (1), 53

Bila ditinjau dari jawaban siswa dapat dilihat tiap-tiap aspek kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal cerita adalah sebagai berikut: Kemampuan siswa dalam memahami masalah yang

JURNAL CERIA - Jurnal Mahasiswa IKIP Siliwangi

Pertanyaan tertutup membuat siswa menjawab dengan benar atau salah karena pertanyaan-pertanyaan itu memiliki jawaban yang tepat.Namun, guru tidak menggunakan pertanyaan terbuka hanya