• Tidak ada hasil yang ditemukan

10. Bab III.docx

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "10. Bab III.docx"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

BAB III

GAMBARAN UMUM MTS NEGERI 1 PALEMBANG

A. Sejarah Berdirinya MTs Negeri 1 Palembang

Berdirinya MTs Negeri 1 Palembang, di awali dengan MTs Madinatul Ulum yang dikelola oleh Yayasan Pendidikan Madinatul Ulum (YPMU), yang berlokasi di Lorong Kedukan Bukit di daerah 35 Ilir Palembang, dengan pembangunan gedung ruang belajar untuk pertama kalinya berlangsung pada tahun 1951. Adapun tenaga pendidik dan pengelola madrasah terdiri dari tokoh masyarakat dan alim ulama.1

Dari tanggal 1 Januari 1961 hingga tanggal 20 Januari 1968 YP. Madinatul Ulum yang merupakan institusi swasta dan berbadan hukum (dengan akte Tan Thongkie Nomor : 8 Tahun 1962) mengelola dua madrasah dalam 2 tingkatan yaitu Madrasah Tsanawiyah (MTs) setingkat dengan SLTP dan Madrasah Aliyah (MA) setingkat dengan SMA. Selama masa tersebut kedua madrasah yang dikelola YPMU berkembang dengan pesat dan pada akhirnya menarik perhatian Gubernur Provinsi Sumatera Selatan, yang dikala itu dijabat oleh H. Ahmad Bastari, untuk berkunjung ke madrasah tersebut yang kemudian ditindak lanjuti dengan pembinaan dari pihak pemerintah daerah secara berkesinambungan. Melihat keseriusan pemerintah dalam memberikan pembinaan dan desakan situasi kondisi pada saat itu, maka pihak yayasan pada tanggal 4 Agustus 1967 memutuskan untuk menyerahkan Madrasah Tsanawiyah (MTs) kepada pihak pemerintah untuk dinegerikan.

1 Dokumentasi MTs Negeri 1 Palembang, diambil pada tanggal 11/03/2013.

(2)

Adapun proses perubahan status MTs tersebut menjadi MTs Negeri, melalui Kepala Kantor Inspeksi Pendidikan Agama TK. I Provinsi Sumatera Selatan, dengan Surat Keputusan Nomor : 3751 B Mdr.f. 15. 1967, tanggal 11 November 1967.

Selanjutnya usulan penegerian ini diteruskan ke Direktorat Pendidikan Agama RI di Jakarta, dari sini Madrasah tersebut sementara waktu statusnya berubah menjadi Madrasah Persiapan Negeri. Dan akhirnya pada tanggal 20 Agustus 1968 status MTs Madinatul Ulum berubah menjadi madrasah negeri dengan nama Madrasah Tsanawiyah Agama Islam Negeri Palembang yang disingkat dengan MTs. AIN Palembang, berdasarkan Surat Keputusan Menteri Agama R.I Nomor : 8 Tahun 1968, nama MTs AIN Palembang kemudian berubah menjadi MTs Negeri 1 Palembang pada tanggal 4 Agustus 1970 berdasarkan Surat Keputusan Menteri Agama R.I Nomor : 164 Tahun 1970.2

Lokasi MTs Negeri 1 Palembang dalam perjalananya mengalami beberapa kali perubahan lokasi, mulai dari berstatus swasta (MTs Madinatul Ulum) hingga menjadi MTs Negeri 1 Palembang. Untuk jelasnya secara berurutan sebagai berikut :

1. Lorong Kedudukan Bukit I 35 Ilir Palembang, dari tahun 1961 s.d 1968 dengan status MTs YPMU.

2. Lorong Ketandan 16 Ilir Palembang menempati gedung Sekolah Cina, dari tanggal 15 April s.d tanggal 31 Januari 1976 dengan status MTs AIN Palembang.

2 Dokumentasi MTs Negeri 1 Palembang, diambil pada tanggal 11/03/2013.

(3)

3. Jalan Jendral Sudirman Km 4 Palembang, dari tanggal 1 Februari 1976 hingga sekarang dengan nama MTs Negeri 1 Palembang. Letak MTs Negeri 1 Palembang :

 Sebelah Utara berbatasan dengan Jl. Raya Sudirman.

 Sebelah Selatan berbatasan dengan MIN 1 Palembang.

 Sebelah Barat berbatasan dengan Jl. Ariodillah.

 Sebelah Timur berbatasan dengan Kejaksaan.3

Demikian sejarah MTs Negeri 1 palembang, yang hingga saat ini tetap eksis dan telah berkembang menjadi Madrasah Unggulan dan diminati dari sebagian besar masyarakat kota Palembang khususnya dan Provinsi Sumatera Selatan pada umumnya. Hal ini terbukti dengan besarnya animo masyarakat mendaftarkan putra- putrinya ke MTs Negeri 1 Palembang pada saat penerimaan siswa baru, dan kualitas lulusan yang telah menembus beberapa SMA/MA/SMK favorit dan unggulan pada setiap tahunnya.

B. Struktur Organisasi MTs Negeri 1 Palembang

Struktur adalah kerangka atau bagan dalam urutan tingkatan-tingkatan kependidikan, adapun fungsi struktur sendiri untuk memudahkan kinerja seorang guru, di dalam tugasnya masing-masing. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada struktur organisasi berikut.

3 Dokumentasi MTs Negeri 1 Palembang, diambil pada tanggal 11/03/2013.

(4)
(5)

Periode kepemimpinan di MTs Negeri 1 Palembang telah mengalami beberapa kali pergantian antara lain sebagai berikut :

Tabel 1

Nama-nama Kepala Sekolah yang Pernah Menjabat di MTs Negeri 1 Palembang

No Periode Nama Masa Jabatan

1 Periode I K.M.H. Agus Salim 1961 s.d 1968

2 Periode II K.H. Arsyad 1969 s.d 1970

3 Periode II K.H.A. Murod 1970 s.d 1970

4 Periode IV Abdul Murod Senang 1970 s.d 1971

5 Periode V A. Ghufron M.N 1972 s.d 1977

6 Periode VI Amiruddin Kalabe 1977 s.d 1981 7 Periode VII Drs. M. Ali Sado 1982 s.d 1992 8 Periode VIII Drs. Maidi Alimisun 1992 s.d 1998 9 Periode IX Drs. M. Zuhdi Zakaria 1998 s.d 2000 10 Periode X Drs. Ali Ikhwan Noor, M.Pd.I 2000 s.d 2004 11 Periode XI Drs. Ahmad Zainuri, M.Pd.I 2004 s.d 2007 12 Periode XII Drs. Iman Suryadi 2007 s.d 2009 13 Periode XIII Dra. Hj. Yeni Sufri Yani, M. Pd. I 2009 s.d sekarang.

Sumber : Dokumentasi MTs Negeri 1 Palembang.

C. Nama-nama Guru MTs Negeri 1 Palembang

Keberadaan guru disuatu lembaga pendidikan perannya sangat penting, karena tanpa adanya guru maka kegiatan belajar mengajar di sekolah tidak dapat terlaksana.

Selain itu, guru juga berperan sebagai orang tua yang kedua di lingkungan sekolah bagi peserta didik, karenanya secara eksklusif mereka telah merelakan dirinya menerima dan memikul sebagian tanggung jawab pendidikan yang terpikul di pundak para orang tua

(6)

Adapun guru yang mengajar di MTs Negeri 1 Palembang khususnya adalah guru yang sudah professional dalam mengajar dan berkompeten dalam meningkatkan keberhasilan belajar mengajar.

Tabel 2

Nama-nama Guru di MTs Negeri 1 Palembang

No Nama Pendidikan Terakhir Jabatan

1 Dra. Hj. Yeni Sufri Yani, M.Pd.I

S2 Manajemen Pendidikan Kepala Sekolah

2 Drs. H. Yahmad Harist S1 Syariah Mulok

3 Dra. Hj. Ermita, M.Pd.I S2 Manajemen Pendidikan Aqidah Akhlak 4 Hj. Fauziah Wazier, S.Pd.I S1 Agama Islam Fiqih

5 Dra. Fauziah. S S1 Tarbiyah Alqur’an Hadits

6 Dra. Suaidah S1 Tadris Matematika

7 Hj. Asmiati, S.Pd.I S1 Tarbiyah Fiqih

8 Drs. H. Napolion S1 Tadris IPS

9 Dra. Haridah S1 Tadris Aqidah Akhlak

10 Dra. Fatmawati S1 FKIP Matematika

11 Kartini. Z, S.Pd.I S1 Agama Islam Seni Budaya

12 Dra. Zainab S1 Tadris IPA

13 Dra. Irzawati, M. Pd S2 FKIP Aqidah Akhlak

14 Dra. Arnaini S1 Tarbiyah IPS

15 Hj. Fatmawati, S.Pd.I S1 Tarbiyah Matematika 16 Hj. Huslaini Zen, S.Pd.I S1 Tarbiyah Mulok

17 Maisaroh, S.Pd.I S1 Tarbiyah B. Indonesia

18 Drs. Abdul Hamid S1 Tarbiyah Fiqih

19 Hj. Edda Rossini. R, S.Pd.I S1 Tarbiyah B. Inggris

20 Dra. Hidayati S1 Tadris IPA

21 Dra. Hasnarita S1 Tarbiyah SKI

22 Zikri. A, S.Pd.I S1 Tarbiyah Fiqih

23 Irma Suryani, S.Pd, M.Pd.I S1 FKIP B. Indonesia

24 Ermawati, S.Ag S1 Tarbiyah SKI

25 Cholilatul Maisyuroh, S.Ag S1 Tarbiyah IPS

26 Hj. Nani Nuraeni, S.Pd S1 FKIP PKn

27 Dra. Susi Alfia S1 Tadris IPA

28 Drs. Imam Rohman S1 Tadris Matematika

29 Dra. Nurmala Depi S1 Tadris IPS

30 Dra. Nurhayati. RW S1 Tadris B. Inggris

(7)

31 Dra. Suhastati S1 Tadris IPA

32 Dra. Asnani Hayati S1 Tadris Matematika

33 Dra. Ermawati S1 Tarbiyah Seni Budaya

34 Hj. Komalasari, S.Pd.I S1 Agama Islam Fiqih

35 Usman Saleh, S.Pd S1 FKIP IPS

36 Rinaida, S.Pd S1 FKIP IPA

37 Sosanna RH, S.Ag, M.Pd.I S2 Manajemen Pendidikan B. Arab 38 Listya Yustikarini, S.Pd S1 FKIP B. Inggris

39 Drs. Riadi Ali Mesir S1 Syariah B. Arab

40 Hj. Ondiana, S.Ag S1 Tarbiyah B. Arab

41 Yuni Aprianti, S.Pd S1 FKIP B. Indonesia

42 Nurbani, S.Sos, M.Si S2 STISIPOL Pelaksana TU

43 Piutami, S.Pd S1 FKIP BK

44 Sadarman, S.Pd S1 Keolahragaan Penjaskes

45 Imamdu, S.Pd S1 FKIP B. Inggris

46 M. Sofian Daud SLTA Pelaksana TU

47 Eka Five Rienty, S.Pd S1 FKIP BK

48 Eka Sari Sumartini, SE S1 Ekonomi Akutansi Pelaksana TU

49 M. Ulil Abshor, SH S1 STIPADA Pelaksana TU

50 Haris Fadhilah, S.Pd.I S1 Bahasa Arab B. Arab

51 Nurhayati, S.Pd S1 FKIP B. Indonesia

52 Arma Rifia, S.Pd S1 FKIP IPA

53 Ratno Hadi, S.Pd S1 Pendidikan Seni TIK

54 Romadhan Trisakti SLTA Pelaksana TU

55 Nuzulul Mubarokah SLTA Pelaksana TU

56 Kariana. MD, S.Pd.I S1 PAI PKn

Sumber : Dokumentasi MTs Negeri 1 Palembang.

Berdasarkan tabel di atas bahwa total guru berjumlah 56 orang. Setelah melihat latar belakang pendidikan guru yang ada di MTs Negeri 1 Palembang dari 56 orang tenaga pendidik, tampak bahwa rata-rata semua guru telah berkompeten. Ini sejalan dengan UU RI No.14 Tahun 2005 tentang guru dan dosen yang mengharuskan seorang guru harus sudah sarjana dalam hal ini strata satu. Serta para tenaga pendidik sudah sesuai dengan bidangnya dalam hal ini jurusan yang semestinya ia bidangi, sebagaimana termaktub dalam Pasal 1 Bab II UU No.14 Tahun 2005 tentang guru

(8)

dan dosen yang berbunyi “Profesi guru dan dosen merupakan bidang pekerjaan khusus yang dilaksanakan berdasarkan prinsip memiliki kualifikasi akademik dan latar belakang pendidikan dengan bidang tugas”.4

D. Keadaan Siswa MTs Negeri 1 Palembang

Jumlah siswa menurut data terakhir pada bulan Februari 2013 seluruhnya berjumlah 801 orang siswa, untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel berikut :

Tabel 3

Keadaan Siswa MTs Negeri 1 Palembang

No Kelas LK PR Jumlah

1 VII 147 135 282

2 VIII 124 148 272

3 IX 114 133 247

Jumlah 385 416 801

Sumber : Dokumentasi MTs Negeri 1 Palembang.

Dengan melihat perbandingan antara jumlah guru dan jumlah siswa di MTs Negeri 1 Palembang, yakni 14 siswa per guru, maka dapat diketahui bahwa jumlah guru tergolong kurang. Karena secara nasional terdapat ratio guru-siswa SMP sebesar 1:15, artinya rata-rata setiap guru SMP harus menangani 15 atau 16 siswa.5 Akan tetapi, jika dilihat dari perbandingan jumlah siswa dengan jumlah kursi dalam satu kelas yang ada, yakni sekitar 38 sampai 40, maka perbandingan tersebut tergolong ideal karena menurut Organisasi Federasi Guru Amerika jumlah siswa dalam satu

4 Himpunan Peraturan Perundang-undangan, UU Guru dan Dosen, (Bandung : Fokus Media, 2009), hal. 6.

5 Supriyoko, Surat Kabar Harian “Kedaulatan Rakyat”. Edisi 2, (Yogyakarta, Koran, 1988), http3m.amikom.ac.idpics201009044541-1988-02-02-KEDRAK_Rati_Dosen_Mahasiswa.pdf. diakses pada 01/04/2013, pkl 21.05.

(9)

kelas yang kecil berkisar antara 15-19 siswa per kelas, sedangkan dalam kelas yang besar berkisar antara 15-40 siswa per kelas.6

E. Struktur Organisasi Perpustakaan MTs Negeri 1 Palembang

Pengurus perpustakaan di MTs Negeri 1 Palembang adalah seperti terlihat pada struktur organisasi perpustakaan sebagai berikut :

Struktur Organisasi Kerja Perpustakaan MTs Negeri 1 Palembang

Sumber : Dokumentasi MTs Negeri 1 Palembang.

F. Keadaan Literatur Perpustakaan MTs Negeri 1 Palembang

6 Pratiwi Retnaningdyah, Jumlah Murid Ideal dalam Satu Kelas, http:www.Klubguru.com/2- view.php?subaction+showfull&id=12038547&archive=&startfrom=&ucat=4&do=konsultasi, diakses pada 01/04/2013, pkl 21.15.

Kepala Sekolah

Dra. Hj. Yeni Sufri Yani, M. Pd. I NIP. 19670828 199403 2 002

Bagian Layanan Nuzulul Mubarokah Bagian Teknis

Pengelola Perpustakaan Nurhayati, S. Pd

Layanan Sirkulasi Hany Pashihah, S. P

Pengelola Perpustakaan

Pengadaan Sekolah/Perpus

Layanan Referensi Juwita, S. Ag Layanan Membaca Hendra Hadiwinata Inventarisasi

Pustakawan

(10)

Mengenai keadaan literatur yang dimiliki perpustakaan MTs Negeri 1 Palembang terdiri dari beraneka ragam literatur yang dapat menunjang kegiatan belajar mengajar baik itu untuk siswa maupun untuk guru, maka jelasnya dapat dilihat pada tabel berikut ini :

Tabel 4

Keadaan Literatur Perpustakaan MTs Negeri 1 Palembang No

.

Golongan Jenis Buku Jumla

h Judul

Jumla h Buku

1 000-999 Karya Umum 61 242

2 100-199 Filsafat 40 147

3 200-299 Agama 1291 1102

4 300-399 IPS 158 1149

5 400-499 Bahasa 46 234

6 500-599 Ilmu Pengetahuan Murni 44 213

7 600-699 Teknologi 216 285

8 700-799 Kesenian dan Olahraga 30 98

9 800-899 Kesusastraan 87 188

10 900-999 Sejarah dan Geografi 19 22

11 - Fiksi 126 888

12 - Majalah 18 327

Total 2136 4895

Sumber : Dokumentasi MTs Negeri 1 Palembang.

Perpustakaan MTs Negeri 1 Palembang memiliki banyak koleksi untuk memenuhi segala kebutuhan informasi bagi para guru dan siswanya. Sesuai dengan fungsi perpustakaan sekolah (edukatif, research, informatif, rekreatif, dan inovatif) koleksi yang baik adalah koleksi yang memenuhi selera, keinginan dan kebutuhan pembaca.7 Perpustakaan MTs Negeri 1 Palembang juga menyediakan koleksi yang menunjang fungsi tersebut.

7 httpepprint.undip.ac.id218832.Bab1-6.pdf, diakses pada 04/04/2013, pkl 15.37.

(11)

G. Tata Tertib Perpustakaan MTs Negeri 1 Palembang

Untuk menjaga ketertiban peminjaman serta membaca, maka terdapat aturan- aturan yang dibuat oleh pihak pengelola perpustakaan, adapun peraturan dan tata tertib tersebut adalah sebagai berikut :

1. Tata Tertib Perpustakaan a. Waktu Berkunjung

Senin – Sabtu = Pukul 07.00 – 12.30 wib Jum’at = Pukul 07.00 – 11.00 wib

Setengah jam sebelum tutup, perpustakaan tidak melayani peminjaman dan pengembalian buku.

b. Peminjam

1) Tiap anggota perpustakaan dapat meminjam buku :

 Paket (tidak boleh meminjam lebih dari satu judul buku yang sama).

 Fiksi (paling banyak dua judul buku yang berbeda).

2) Peminjam buku harus menunjukkan kartu anggota perpustakaan.

3) Semua koleksi perpustakaan dapat dipinjam dan dibawa pulang kecuali Buku Referensi dan Majalah.

4) Jangka waktu peminjaman 2 (dua) hari dan apabila masih diperlukan maka dapat diperpanjang lagi 2 (dua) hari.

5) Peminjam harus memeriksa terlebih dahulu buku yang akan dipinjam sebelum dibawa keluar perpustakaan, apabila diketahui ada kerusakan

(12)

buku setelah di luar perpustakaan maka kerusakan menjadi tanggung jawab peminjam dan peminjam wajib memperbaikinya.

6) Peminjam bertanggung jawab sepenuhnya atas buku yang dipinjam.

7) Setiap buku yang selesai dipinjam hendaknya dikembalikan melalui petugas perpustakaan.

c. Penggunaan Ruang Perpustakaan

Untuk menjaga ketertiban dan ketenangan pengunjung diharuskan : 1) Menjaga dan memelihara buku yang dipinjam atau dibawa.

2) Tidak makan, minum, tidur, berteriak, membuang sampah sembarangan, dsb.

3) Memelihara kebersihan, keamanan, keindahan, dan ketenangan di ruang perpustakaan.

4) Perpustakaan hanya digunakan untuk membaca atau belajar dengan tertib dan sopan.

5) Sebelum meninggalkan ruang perpustakaan buku diletakkan di meja dan petugas perpustakaan akan mengembalikan di tempat semula.

6) Buku Referensi dan Majalah hanya dapat dibaca di ruang perpustakaan dan tidak diperbolehkan dibawa keluar ruang perpustakaan dengan alasan apapun.

2. Keanggotaan Perpustakaan

1) Semua siswa MTs wajib menjadi anggota.

(13)

2) Tanda/kartu anggota perpustakaan dapat diperoleh dengan cara :

 Mengisi formulir keanggotaan perpustakaan.

 Menyerahkan foto ukuran 2x3 sebanyak 3 lembar.

 Mengganti biaya administrasi.

3) Kartu anggota perpustakaan tidak berlaku lagi apabila rusak, tidak lengkap, atau kotor.

4) Kartu anggota perpustakaan tidak diizinkan digunakan oleh orang lain.

3. Sanksi-sanksi

1) Pelanggaran oleh anggota dan pengunjung perpustakaan terhadap peraturan dan tata tertib dapat dikeluarkan dari perpustakaan.

2) Terlambat mengembalikan buku dikenakan denda Rp. 300,- (tiga ratus rupiah) perbuku perhari.

3) Buku yang hilang harus diganti dengan judul buku yang sama atau dengan buku yang lain senilai harga buku yang hilang.

4) Menghilangkan kartu anggota perpustakaan dikenakan denda Rp. 1000,- (satu ribu rupiah) perkartu. Untuk mendapatkan kartu anggota yang baru siswa mengajukan permohonan kembali sesuai dengan syarat menjadi anggota perpus.8

H. Sarana dan Prasarana Perpustakaan MTs Negeri 1 Palembang

8 Dokumentasi MTs Negeri 1 Palembang, diambil pada 11/03/2013.

(14)

Untuk menunjang proses belajar mengajar di MTs Negeri 1 Palembang memiliki perpustakaan dengan sarana dan prasarana yang cukup lengkap. Ruang perpustakaan juga dilengkapi dengan perlengkapan sebagai berikut :

Tabel 5

Daftar Sarana dan Prasarana Perpustakaan MTs Negeri 1 Palembang No

.

Nama Barang Jumlah Satuan Keterangan

1 Lemari Kayu 10 Buah

2 Lemari Kaca 4 Buah

3 Lemari Katalog 2 Buah

4 Rak Koran 2 Buah

5 Rak Majalah 1 Buah

6 Rak Besi 2 Buah

7 Meja Kayu Pelayanan 4 Buah

8 Rak Kayu Panjang 1 Buah

9 Meja Lesehan 5 Buah

10 Kursi Kayu 11 Buah

11 Kursi Plastik 3 Buah

12 Kursi Tamu 1 Set Rusak

13 White Board 1 Buah

14 Jam Dinding 1 Buah

15 Dispenser 1 Buah Rusak

16 TV “Samsung” 1 Buah

17 DVD 1 Buah

18 Rak TV 1 Buah

19 Komputer 1 Buah

20 Printer 2 Buah 1 Rusak

21 Meja Komputer 3 Buah

22 Globe 9 Buah

23 Compact Disk Player 142 Buah

Sumber : Dokumentasi MTs Negeri 1 Palembang.

Sarana dan prasarana yang ada di perpustakaan MTs Negeri 1 Palembang telah memadai sebagai suatu bagian untuk membantu siswa belajar dengan lebih nyaman dan sesuai dengan SK Mendiknas No. 053/U/2001 tanggal 19 April 2001 tentang

(15)

Penyusunan Pedoman Standar Pelayanan Minimal Penyelenggaraan Persekolahan pada Tingkat TK, Sekolah Dasar sampai dengan SMU, bahwa keberadaan perpustakaan sekolah merupakan syarat dalam standar pelayanan minimal (SPM).

Sehubungan hal itu bahan pustaka, diharapkan dapat didayagunakan secara maksimal sesuai dengan tujuan dan fungsi perpustakaan sekolah.9

9 I Ketut Widiasa, Manajemen Perpustakaan Sekolah, httplibrary. um.ac. idimagesgbjpsart02 ktu.pdf, diakses pada 04/04/2013, pkl 16.05.

Referensi

Dokumen terkait

Data tertulis yang dimaksud adalah literatur-literatur seperti buku-buku yang relevan dengan upacara tradisional yang dapat diperoleh dari perpustakaan Universitas Kristen

Menurut saya, dengan tersedianya jumlah koleksi yang beraneka ragam di Perpustakaan UIN Antasari Banjarmasin saat ini membantu saya memenuhi kebutuhan informasi untuk

Keaktifan berasal dari kata aktif yang berarti giatmelakukan sesuatu. Jadi keaktifan adalah kegiatan dalam proses belajar mengajar. 17 Keaktifan itu beraneka ragam

Belen (dalam Rusna RA, 2003:17) dalam mengajar terkandung pesan mengembangkan potensi siswa yang beraneka ragam dan bukan menjadikan siswa sebagai penerima atau pemakai

Cerita rakyat atau legenda, yaitu cerita pada masa lalu yang menjadi ciri khas setiap bangsa yang memiliki beraneka ragam kultur budaya dan sejarang yang

Apakah dengan adanya perpustakaan sekolah dapat membantu anda dalam proses belajar mengajar.. Apakah koleksi di perpustakaan sudah memadai untuk menunjang proses

Keadaan Guru Secara umum keadaan guru di MTs Nurul Huda dapat dikatakan sudah cukup baik, terutama jika dilihat dari tingkat pendidikan guru yang sebagian besar telah tamat di

Keadaan Guru Untuk menunjang kegiatan belajar mengajar MAN 1 Palembang sekarang telah memiliki guru-guru yang berkompeten dalam bidang tugasnya sebagai seorang guru, disamping memiliki