LAMPIRAN 1
Angket Penelitian
Mohon kesediaan Saudara/i untuk mengisi lembar angket dalam rangka penelitian tentang “Pengaruh Perpustakaan Sekolah Terhadap Proses Belajar Siswa di SMA Negeri 6 Padang”. Pengisian angket ini semata-mata untuk tujuan ilmiah dan pengembangan ilmu pengetahuan, semua pilihan dan jawaban saudara/i akan dirahasiakan oleh peneliti.
Petunjuk Pengisian:
1. Beri tanda chek list (√) pada salah satu kolom yang Saudara anggap sesuai dengan pendapat Saudara.
2. Terima kasih atas kejasamanya.
Keterangan:
SS : Sangat Setuju S : Setuju
KS : Kurang Setuju TS : Tidak Setuju
STS : Sangat Tidak Setuju Pertanyaan awal:
1. Berapa kali seminggu Saudara/i datang ke perpustakaan? a. > 6 kali seminggu
b. 5 – 6 kali seminggu c. 3 – 4 kali seminggu d. 1 – 2 kali seminggu
2. Berapa menit Saudara/i selama berada di perpustakaan dan memanfaatkan koleksi perpustakaan?
79 Variabel X (Perpustakaan Sekolah)
No Pernyataan
SS S KS TS STS
Sarana penunjang pendidikan 1 Perpustakaan SMA Negeri 6
Padang sudah memenuhi kebutuhan belajar siswa dalam beberapa matapelajaran seperti kimia, fisika, biologi, bahasa indonesia, bahasa inggris, geografi, dan olahraga dengan cara menyediakan alat peraga sebagai sarana penunjang proses belajar
2 Ketersediaan koleksi
Perpustakaan SMA Negeri 6 Padang ikut serta dalam
meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah
3 Media yang ada di Perpustakaan SMA Negeri 6 Padang seperti media audio, media visual, dan media audio visual sudah
memenuhi kebutuhan siswa dalam proses belajar di sekolah
4 Perpustakaan SMA Negeri 6 Padang menyediakan meja baca serta kursi untuk kenyamanan siswa dalam membaca dan mencari informasi yang dibutuhkan
Sumber bahan pendidikan (Cetak dan Non Cetak) 5 Perpustakaan SMA Negeri 6
Padang sudah menyediakan beraneka ragam jenis koleksi cetak seperti buku teks dan buku fiksi dalam menunjang proses belajar siswa
6 Perpustakaan SMA Negeri 6 Padang sudah menyediakan beraneka ragam jenis koleksi cetak seperti buku rujukan dan terbitan berkala dalam menunjang proses belajar siswa
beraneka ragam jenis koleksi non cetak seperti mikrofis, mikrofilm, dan kaset dalam menunjang proses belajar siswa
8 Perpustakaan SMA Negeri 6 Padang sudah menyediakan beraneka ragam jenis koleksi non cetak seperti e-book dalam menunjang proses belajar siswa
Sarana dalam mengembangkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap 9 Perpustakaan SMA Negeri 6
Padang berperan sebagai sarana edukatif, informatif, dan rekreasi di lingkungan sekolah
10 Perpustakaan SMA Negeri 6 Padang berperan sebagai sumber informasi dalam pengembangan ilmu pengetahuan di sekolah 11 Perpustakaan SMA Negeri 6
Padang turut dalam menerapkan bagaimana cara belajar mandiri, disiplin, dan percaya diri
12 Perpustakaan SMA Negeri 6 Padang berperan sebagai sarana terampil bagi siswa dalam mencari informasi yang dibutuhkan
13 Perpustakaan SMA Negeri 6 Padang turut serta dalam upaya pengembangan sikap siswa 14 Siswa yang sering memanfaatkan
perpustakaan akan ada perubahan sikapnya dalam proses belajar di kelas
Variabel Y (Proses Belajar)
No Pernyataan
SS S KS TS STS
Kesiapan belajar
15 Sebelum menjalankan proses belajar di kelas, siswa terlebih dahulu mencari tambahan bahan pelajaran yang akan dipelajari di perpustakaan
81 perpustakaan sebelum
mengerjakan semua tugas yang diberikan guru di kelas
17 Siswa selalu mempersiapkan bahan penunjang pelajaran sebelum melaksanakan kegiatan belajar di kelas
Situasi belajar
18 Situasi yang kondusif turut berperan dalam proses belajar siswa
19 Lingkungan di sekitar SMA Negeri 6 Padang sudah
memberikan dampak yang positif terhadap proses belajar siswa 20 SMA Negeri 6 Padang sudah
menyediakan alat dan bahan yang lengkap untuk digunakan siswa dalam proses belajar
21 Siswa yang akan belajar selalu mempersiapkan diri sebelum melaksanakan proses belajar di kelas
Evaluasi belajar
22 Siswa mampu mengingat kembali pelajaran yang telah lalu dengan cara memanfaatkan perpustakaan 23 Siswa memperoleh nilai yang baik
pada saat menyelesaikan ujian dengan bantuan koleksi referensi di perpustakaan sebagai bahan penunjang belajar
24 Siswa yang sering memanfaatkan perpustakaan akan mengetahui seberapa besar pengetahuan yang didapatkannya
Respons belajar
25 Siswa mencari referensi ke
perpustakaan jika ada materi yang belum dimengerti setelah proses belajar berlangsung
26 Siswa mencari dan memanfaatkan informasi yang ada di
pembelajaran akan berlangsung 27 Siswa menanyakan kepada guru
jika ada materi dan keterangan yang belum dimengerti saat proses belajar berlangsung Konsekuensi belajar
28 Siswa yang sering memanfaatkan perpustakaan bisa mengikuti proses belajar yang berlangsung di kelas dengan baik
29 Siswa yang sering memanfaatkan perpustakaan menerima nilai yang bagus saat evaluasi belajar di akhir semester
30 Siswa yang kurang memanfaatkan perpustakaan harus menerima ketinggalan saat proses belajar di kelas berlangsung
83 LAMPIRAN 2: VALIDITAS DAN RELIABELITAS
1. Variabel Perpustakaan Sekolah Scale: ALL VARIABLES
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 30 100.0
Excludeda 0 .0
Total 30 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
.750 10
Item Statistics
Item-Total Statistics
Scale Mean if Item Deleted
Scale Variance if Item Deleted
Corrected Item-Total Correlation
Cronbach's Alpha if Item
Deleted
Pernyataan 1 29.6000 32.248 .488 .718
Pernyataan 2 29.2667 34.892 .396 .733
Pernyataan 3 29.5669 34.941 .362 .737
Pernyataan 4 29.5667 34.185 .408 .731
Pernyataan 6 29.6333 33.068 .429 .728
Pernyataan 7 29.5411 37.455 .378 .741
Pernyataan 9 29.3000 34.631 .400 .732
Pernyataan 10 29.4100 33.876 .363 .741
Pernyataan 11 29.3000 32.838 .447 .725
85 2. Variabel Proses Belajar
Scale: ALL VARIABLES
Case Processing Summary
N %
Cases Valid 30 100.0
Excludeda 0 .0
Total 30 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
.860 12
Item Statistics
Item-Total Statistics
Scale Mean if Item Deleted
Scale Variance if Item Deleted
Corrected Item-Total Correlation
Cronbach's Alpha if Item
Deleted
Pernyataan 15 40.8667 41.913 .521 .851
Pernyataan 16 40.7333 41.582 .559 .848
Pernyataan 17 40.6333 44.722 .371 .862
Pernyataan 20 40.9333 43.857 .408 .857
Pernyataan 21 40.9333 43.582 .379 .859
Pernyataan 22 40.7333 40.202 .626 .843
Pernyataan 23 40.8667 38.395 .723 .836
Pernyataan 24 41.0000 40.069 .643 .842
Pernyataan 25 40.8667 37.706 .785 .831
Pernyataan 26 40.9333 40.685 .594 .846
Pernyataan 28 41.0667 41.375 .434 .858
87 LAMPIRAN 3: FREKUENSI JAWABAN RESPONDEN
Frequency Table
PERNYATAAN 1
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid STS 5 3.2 3.2 3.2
TS 15 9.7 9.7 12.9
KS 38 24.5 24.5 37.4
S 68 43.9 43.9 81.3
SS 29 18.7 18.7 100.0
Total 155 100.0 100.0
PERNYATAAN 2
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid STS 2 1.3 1.3 1.3
TS 14 9.0 9.0 10.3
KS 48 31.0 31.0 41.3
S 62 40.0 40.0 81.3
SS 29 18.7 18.7 100.0
Total 155 100.0 100.0
PERNYATAAN 3
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid STS 5 3.2 3.2 3.2
TS 17 11.0 11.0 14.2
KS 48 31.0 31.0 45.2
S 52 33.5 33.5 78.7
SS 33 21.3 21.3 100.0
PERNYATAAN 4
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid STS 3 1.9 1.9 1.9
TS 15 9.7 9.7 11.6
KS 45 29.0 29.0 40.6
S 64 41.3 41.3 81.9
SS 28 18.1 18.1 100.0
Total 155 100.0 100.0
PERNYATAAN 5
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid STS 5 3.2 3.2 3.2
TS 27 17.4 17.4 20.6
KS 48 31.0 31.0 51.6
S 40 25.8 25.8 77.4
SS 35 22.6 22.6 100.0
Total 155 100.0 100.0
PERNYATAAN 6
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid STS 3 1.9 1.9 1.9
TS 19 12.3 12.3 14.2
KS 55 35.5 35.5 49.7
S 46 29.7 29.7 79.4
SS 32 20.6 20.6 100.0
89 PERNYATAAN 7
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid STS 7 4.5 4.5 4.5
TS 25 16.1 16.1 20.6
KS 44 28.4 28.4 49.0
S 45 29.0 29.0 78.1
SS 34 21.9 21.9 100.0
Total 155 100.0 100.0
PERNYATAAN 8
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid STS 5 3.2 3.2 3.2
TS 23 14.8 14.8 18.1
KS 50 32.3 32.3 50.3
S 49 31.6 31.6 81.9
SS 28 18.1 18.1 100.0
Total 155 100.0 100.0
PERNYATAAN 9
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid STS 3 1.9 1.9 1.9
TS 29 18.7 18.7 20.6
KS 44 28.4 28.4 49.0
S 42 27.1 27.1 76.1
SS 37 23.9 23.9 100.0
PERNYATAAN 10
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid STS 5 3.2 3.2 3.2
TS 33 21.3 21.3 24.5
KS 39 25.2 25.2 49.7
S 43 27.7 27.7 77.4
SS 35 22.6 22.6 100.0
Total 155 100.0 100.0
PERNYATAAN 11
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid STS 5 3.2 3.2 3.2
TS 23 14.8 14.8 18.1
KS 49 31.6 31.6 49.7
S 49 31.6 31.6 81.3
SS 29 18.7 18.7 100.0
Total 155 100.0 100.0
PERNYATAAN 12
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid STS 4 2.6 2.6 2.6
TS 30 19.4 19.4 21.9
KS 45 29.0 29.0 51.0
S 42 27.1 27.1 78.1
SS 34 21.9 21.9 100.0
91 PERNYATAAN 13
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid STS 6 3.9 3.9 3.9
TS 21 13.5 13.5 17.4
KS 51 32.9 32.9 50.3
S 50 32.3 32.3 82.6
SS 27 17.4 17.4 100.0
Total 155 100.0 100.0
PERNYATAAN 14
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid STS 6 3.9 3.9 3.9
TS 22 14.2 14.2 18.1
KS 47 30.3 30.3 48.4
S 40 25.8 25.8 74.2
SS 40 25.8 25.8 100.0
Total 155 100.0 100.0
PERNYATAAN 15
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid STS 3 1.9 1.9 1.9
TS 6 3.9 3.9 5.8
KS 40 25.8 25.8 31.6
S 75 48.4 48.4 80.0
SS 31 20.0 20.0 100.0
PERNYATAAN 16
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid STS 2 1.3 1.3 1.3
TS 11 7.1 7.1 8.4
KS 40 25.8 25.8 34.2
S 74 47.7 47.7 81.9
SS 28 18.1 18.1 100.0
Total 155 100.0 100.0
PERNYATAAN 17
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid STS 3 1.9 1.9 1.9
TS 10 6.5 6.5 8.4
KS 37 23.9 23.9 32.3
S 70 45.2 45.2 77.4
SS 35 22.6 22.6 100.0
Total 155 100.0 100.0
PERNYATAAN 18
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid STS 1 .6 .6 .6
TS 12 7.7 7.7 8.4
KS 44 28.4 28.4 36.8
S 76 49.0 49.0 85.8
SS 22 14.2 14.2 100.0
93 PERNYATAAN 19
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid STS 2 1.3 1.3 1.3
TS 18 11.6 11.6 12.9
KS 38 24.5 24.5 37.4
S 76 49.0 49.0 86.5
SS 21 13.5 13.5 100.0
Total 155 100.0 100.0
PERNYATAAN 20
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid STS 1 .6 .6 .6
TS 11 7.1 7.1 7.7
KS 43 27.7 27.7 35.5
S 78 50.3 50.3 85.8
SS 22 14.2 14.2 100.0
Total 155 100.0 100.0
PERNYATAAN 21
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid STS 5 3.2 3.2 3.2
TS 12 7.7 7.7 11.0
KS 36 23.2 23.2 34.2
S 73 47.1 47.1 81.3
SS 29 18.7 18.7 100.0
PERNYATAAN 22
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid STS 5 3.2 3.2 3.2
TS 16 10.3 10.3 13.5
KS 33 21.3 21.3 34.8
S 76 49.0 49.0 83.9
SS 25 16.1 16.1 100.0
Total 155 100.0 100.0
PERNYATAAN 23
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid STS 5 3.2 3.2 3.2
TS 11 7.1 7.1 10.3
KS 41 26.5 26.5 36.8
S 73 47.1 47.1 83.9
SS 25 16.1 16.1 100.0
Total 155 100.0 100.0
PERNYATAAN 24
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid STS 1 .6 .6 .6
TS 20 12.9 12.9 13.5
KS 39 25.2 25.2 38.7
S 65 41.9 41.9 80.6
SS 30 19.4 19.4 100.0
95 PERNYATAAN 25
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid STS 10 6.5 6.5 6.5
TS 16 10.3 10.3 16.8
KS 46 29.7 29.7 46.5
S 53 34.2 34.2 80.6
SS 30 19.4 19.4 100.0
Total 155 100.0 100.0
PERNYATAAN 26
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid STS 5 3.2 3.2 3.2
TS 14 9.0 9.0 12.3
KS 38 24.5 24.5 36.8
S 59 38.1 38.1 74.8
SS 39 25.2 25.2 100.0
Total 155 100.0 100.0
PERNYATAAN 27
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid STS 3 1.9 1.9 1.9
TS 38 24.5 24.5 26.5
KS 40 25.8 25.8 52.3
S 35 22.6 22.6 74.8
SS 39 25.2 25.2 100.0
PERNYATAAN 28
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid STS 3 1.9 1.9 1.9
TS 26 16.8 16.8 18.7
KS 37 23.9 23.9 42.6
S 41 26.5 26.5 69.0
SS 48 31.0 31.0 100.0
Total 155 100.0 100.0
PERNYATAAN 29
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid STS 2 1.3 1.3 1.3
TS 8 5.2 5.2 6.5
KS 39 25.2 25.2 31.6
S 58 37.4 37.4 69.0
SS 48 31.0 31.0 100.0
Total 155 100.0 100.0
PERNYATAAN 30
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid STS 2 1.3 1.3 1.3
TS 25 16.1 16.1 17.4
KS 53 34.2 34.2 51.6
S 40 25.8 25.8 77.4
SS 35 22.6 22.6 100.0
97 PERNYATAAN 31
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid STS 4 2.6 2.6 2.6
TS 22 14.2 14.2 16.8
KS 53 34.2 34.2 51.0
S 40 25.8 25.8 76.8
SS 36 23.2 23.2 100.0
