103
DAFTAR PUSTAKA
Abdul Mufid. Problematika dan Solusi Pembelajaran Fiqih Di Kelas VIIi Semester 1 Mts Rohimiyah Menur Mranggen Demak Tahun Pelajaran 2012/2013. (Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang 2013).
Ahmad Bayu Susanto, Siswa MTs Al Muwazanah Plosoklaten, 29 Maret 2022 Ahmad Rezky, Siswa MTs Al Muwazanah Plosoklaten, 30 Mei 2022.
Ahmad Rofi'i, Pembelajaran Fiqih, Jakarta: Direktorat Jenderal. Pendidikan Islam Departemen Agama RI, 2009.
Ahmad Syarifudin, Siswa MTs Al Muwazanah Plosoklaten, 26 Maret 2022.
Albi Anggito dan Johan Setiawan. Metodologi Penelitian Kualitatif, Sukabumi:
CV Jejak, 2018.
Ali Imron, Teori Belajar Dan Pembelajaran, Jakarta: Ghalia Indonesia, 2014.
Ana Tree Rahmatul Ulfa, Korelasi Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Fiqih Dengan Peribadatan Di MTs Aswaja Tunggangri. (Tulungagung: Skripsi tidak diterbitkan, 2010).
Bachtiar, Meyakinkan Validitas Data Melalui Triangulasi Pada Penelitian Kualitatif, Jurnal Teknologi Pendidikan, Vol. 10, No. 1, (April 2010).
Departemen Agama RI, AlQuran dan Terjemah. Surabay: Duta IImu, 2005, 277.
Deris Indarti, Guru IPS MTs Al Muwazanah Plosoklaten, 31 Mei 2022.
Dimas Bagus Efendi, Siswa MTs Al Muwazanah Plosoklaten, 29 Maret 2022.
Eko Mudianto, Penelitian Kualitatif (Teori dan Aplikasi disertai contoh Proposal) (Yogyakarta: LP3M UPN Veteran Yogyakarta Press, 2020).
Ema Amalia, Efektivitas Pembelajaran Fiqih Dengan Menggunakan Metode Demonstrasi Di MIN Desa Penggage-Muba,(Jurnal PDF Fakultas Ilmu
104
Tarbiyah Keguruan, JIP: Jurnal Ilmiah PGMI UIN Raden Fatah Palembang), Volume 3, Nomor 1, Juni 2017).
Hamzah B. Uno. Teori Motivasi & Pengukurannya, Jakarta: Bumi Aksara, 2021.
Ismail Suardi Wekke, Metode Penelitian Sosial, Yogyakarta: Gawe Buku, 2019.
Intan Ayu Laela, Siswa MTs Al Muwazanah Plosoklaten, 29 Maret 2022.
Karwono dan Heni Mularsih, Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: Rajawali Pers, 2012.
Khoirun Ni’mah, Guru Fiqih MTs Al Muwazanah Plosoklaten, 26 Maret 2022.
Lexy J. Moeloeng. Metodologi Penelitian Kualitatif edisi revisi, Bandung: PT.
Remaja Rosdakaya, 2012.
Mamik, Metodologi Kualitatif, Sidoarjo: Zifatama Publishing, 2015.
Mamlu Atul Khoiriyah, Siswi MTs Al Muwazanah Plosoklaten, 18 Mei 2022.
Martinis Yamin, Profesionalisasi Guru dan Implementasi KTSP, Jakarta: GP Press Grup, 2013.
Misbah Khudin, Siswa MTs Al Muwazanah Plosoklaten, 30 Mei 2022.
Moh. Uzer Usman. Menjadi Guru Profesional, Bandung: Remaja Rosdakarya, 1992.
Mohammad Rizky Rezaldi, Profesionalisme Guru Cermin Kualitas Pendidikan, Jurnal Profesi Keguruan Vol 1, No. 2, 2021.
Muhamad Irham, Psikologi Pendidikan Teori dan Apilkasi dalam Proses Pembelajaran., Yogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2013.
Muhibbin Syah, Psikologi Pendidikan, Bandung: Rosda, 2013.
Nana Sudjana, Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2006.
105
Nur Fuadi, Profesionalisme Guru, Purwokerto: STAIN Press, 2012.
Nurma Alfianti. Perbedaan Motivasi Berprestasi Peserta Didik Dilihat Dari Status Sosial Ekonomi Orang Tua, Bogor: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan PGSD Universitas Pakuan, 2019.
Nastangin, Kepala MTs Al Muwazanah Plosoklaten, 26 Maret 2022.
Oemar Hamalik, Proses Belajar Mengajar, Jakarta: Bumi Aksara, 2013.
Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 2 Tahun 2008 tentang Standar Kompetensi Lulusan Dan Standar Isi Pendidikan Agama Islam Dan Bahasa Arab Di Madrasah, 90.
Rosa Nuraini, Siswa MTs Al Muwazanah Plosoklaten, 29 Maret 2022.
Rukhayati, Siti. Strategi Guru PAI Dalam Membina Karakter Peserta Didik SMK Al Falah Salatiga, Salatiga: LP2M IAIN Salatiga, 2020.
Sandu Siyoto, dan M. Ali Sodik. Dasar Metodologi Penelitian, Sleman: Literasi Media Publishing, 2015.
Sardirman A. M, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: Rajawali Pers, 2014.
Sartika, Upaya Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Di SDN Kaliabang Tengah VII Bekasi Utara.
(Jakarta: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2016).
Slameto, Belajar dan Pembelajaran, Jakarta: Rieneka Cipta, 1999.
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan, (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D, Bandung: Alfabeta. 2017.
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta:
Rineka Cipta, 2010.
106
Suvriadi Panggabean,Dkk. Konsep Dan Strategi Pembelajaran, Medan: Yayasan Kita Menulis. 2021.
Standar Kompetensi Madrasah Tsanawiyah, Jakarta: Departemen Agama RI Direktorat Jenderal Kelembagaan Agama lslam, 2004.
Syaiful Sagala, Kemampuan Profesional Guru Dan Tenaga Kependidikan, Bandung: Alfabeta 2013.
Syarif Hidayatullah, Siswa MTs Al Muwazanah Plosoklaten, 26 Maret 2022.
Tim Pengembang MKDP, "Kurikulum dan Pengembangan. Kurikulum dan Pengembangan". Jakarta: Rajawali Pers. 2011.
Titik Lestari, Endang. Cara Praktis Meningkatkan Motivasi Siswa Sekolah Dasar, Sleman: CV Budi Utama, 2020.
Umar, dkk, Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Transformatif, Sleman: CV. Budi Utama, 2016.
Umrati dan Hengki Wijaya. Analisis Data Kualitatif (Teori Konsep dalam Penelitian Pendidikan), Makassar: Sekolah Tinggi Theologia Jaffray.
2020.
Viqueque, Guru BK MTs Al Muwazanah Plosoklaten, 29 Maret 2022.
Widya Iswanji, Upaya Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di MI Ma'arif NU 1 Banjaranyar Kecamatan Pekuncen Kabupaten Banyumas.
Purwokerto: IAIN Purwokerto. 2016.
Wina Sanjaya. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan.
Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2009.
Yessi Marlina, Upaya Guru PAI Dalam Memotivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran PAI Di SMA Negeri 2 Kalianda Lampung Selatan Lampung: IAIN Raden Intan Lampung. 2016.
107
Yulia Futria Ningsih, dkk, Fiqih Ibadah, Bandung: CV. Media Sains Indonesia, 2021.
Zakiyah Darajdat, dkk, Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam. Jakarta: Bumi Aksara,2008.
