• Tidak ada hasil yang ditemukan

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) PERSILANGAN MONOHIBRID

N/A
N/A
sri hartini

Academic year: 2024

Membagikan "LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) PERSILANGAN MONOHIBRID"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

NAMA : SRI HARTINI.SP

INSTANSI : SMP NEGERI 1 MESUJI MATERI : PEWARISAN SIFAT

SUB MATERI : PERSILANGAN MONOHIBRID NAMA : SRI HARTINI.SP

INSTANSI : SMP NEGERI 1 MESUJI MATERI : PEWARISAN SIFAT

SUB MATERI : PERSILANGAN MONOHIBRID

UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA TIRTAYASA

2023

(2)

PETUNJUK KERJA PETUNJUK KERJA

. 1.Isilah nama kelompok terlebih

2.Bacalah setiap langkah kerja yang

tersedia

3.Identifikasi masalah yang ada.

4.jawablah soal diskusi.

5.Laporkan hasil penyelidikan dan

diskusi dengan baik.

B.Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan praktikum menggunakan Kancing Genetika peserta didik mampu menemukan hasil persilangan monohibrid.

peserta didik mampu menemukan Hasil persilangan monohIbrid.

B.Tujuan Pembelajaran

Melalui kegiatan praktikum menggunakan Kancing Genetika peserta didik mampu menemukan hasil persilangan monohibrid.

peserta didik mampu menemukan Hasil persilangan monohIbrid.

(3)

D. Alat dan Bahan 1. Kancing Genetika warna hitam 8 pasang

2. Kancing Genetika warna putih 8 pasang

3. Mangkuk plastic Kecil 2 buah.

4. Alat tulis D. Alat dan Bahan 1. Kancing Genetika warna hitam 8 pasang

2. Kancing Genetika warna putih 8 pasang

3. Mangkuk plastic Kecil 2 buah.

4. Alat tulis

C. Mengamati

Hana sedang pergi ke toko Pakaian disana Hana melihat

kancing pakian berwarna hitam dan putih . kancing yang

berwarna hitam dianggap hana sebagai pembawa sifat

jantan dan kancing berwarna putih sebagai pembawa

sifat betina.Hana penasaran dengan kemungkinan

apakah warna yang didapat jika saya mengambil nya

secara acak..Bantulah Hana untuk memprediksi warna

dari kancing baju tersebut yang terpilih.

(4)

D. Alat dan Bahan

1. Kancing Genetika warna hitam 8 pasang

2. Kancing Genetika warna putih 8 pasang 3. Mangkuk plastic Kecil 2 buah.

4. Alat tulis

D. Alat dan Bahan

1. Kancing Genetika warna hitam 8 pasang

2. Kancing Genetika warna putih 8 pasang 3. Mangkuk plastic Kecil 2 buah.

4. Alat tulis

E. Langkah Kerja

Kancing hitam (HH) dianalogikan gen jantan,dan kancing putih dianalogikan gen betina (hh).

Ambil 8 pasang kancing hitam dan pisahkan,letakkan di mangkuk A sebagai gamet jantan Parental (P1).

Ambil 8 pasang kancing putih dan pisahkan,letakkan di mangkuk B sebagai gamet betina Parental (P1).

Pada persilangan pertama Filial 1,tunjuk lah salah satu temanmu dengan mata tertutup untuk mengambil kancing pada mangkuk A dan B secara bersamaan dengan kedua tangan,masing-masing tangan mengambil 1 kancing kemudian satukan.Lakukan terus sampai kancing di dalam mangkuk habis.

Tulislah hasil pengamatan pada table 1.

Hasil persilangan pertama,kita silangkan dengan parental (F1) untuk mendapatkan Filial 2.

Ambil 8 pasang kancing hitam putih (Hh) dan pisahkan,letakkan di mangkuk A sebagai gamet Jantan Parental ( F1).

Ambil 8 pasang kancing hitan putih(Hh) dan pisahkan,letakkan di mangkuk B sebagai gamet betina Parental P1.

Tunjuklah salah satu temanmu dengan mata tertutup untuk mengambil kancing pada mangkuk A dan B secara bersamaan dengan kedua

tangan,masing-masing tangan mengambil 1 kancing kemudian satukan.

Tulislah hasil pengamatan pada table 2.

E. Langkah Kerja

Kancing hitam (HH) dianalogikan gen jantan,dan kancing putih dianalogikan gen betina (hh).

Ambil 8 pasang kancing hitam dan pisahkan,letakkan di mangkuk A sebagai gamet jantan Parental (P1).

Ambil 8 pasang kancing putih dan pisahkan,letakkan di mangkuk B sebagai gamet betina Parental (P1).

Pada persilangan pertama Filial 1,tunjuk lah salah satu temanmu dengan mata tertutup untuk mengambil kancing pada mangkuk A dan B secara bersamaan dengan kedua tangan,masing-masing tangan mengambil 1 kancing kemudian satukan.Lakukan terus sampai kancing di dalam mangkuk habis.

Tulislah hasil pengamatan pada table 1.

Hasil persilangan pertama,kita silangkan dengan parental (F1) untuk mendapatkan Filial 2.

Ambil 8 pasang kancing hitam putih (Hh) dan pisahkan,letakkan di mangkuk A sebagai gamet Jantan Parental ( F1).

Ambil 8 pasang kancing hitan putih(Hh) dan pisahkan,letakkan di mangkuk B sebagai gamet betina Parental P1.

Tunjuklah salah satu temanmu dengan mata tertutup untuk mengambil kancing pada mangkuk A dan B secara bersamaan dengan kedua

tangan,masing-masing tangan mengambil 1 kancing kemudian satukan.

Tulislah hasil pengamatan pada table 2.

(5)

Tabel 1. Hasil Persilangan pertama (F1) Pasangan

GenotifFenotifJumlahHitam-hitamHH………..Hitam- putih………….………..Putih-putih……….…………..

Tabel 2. Hasil Persilangan kedua (F2)

Pasangan

GenotifFenotifJumlahHitam-hitamHH………..Hitam- putih………….………..Putih-putih……….…………..

Tabel 1. Hasil Persilangan pertama (F1) Pasangan

GenotifFenotifJumlahHitam-hitamHH………..Hitam- putih………….………..Putih-putih……….…………..

Tabel 2. Hasil Persilangan kedua (F2)

Pasangan

GenotifFenotifJumlahHitam-hitamHH………..Hitam- putih………….………..Putih-putih……….…………..

Ayo Diskusikan

● Berdasarkan hasil percobaan ,berapakah perbandingan Genotif HH , Hh, Pada persilangan

pertama?

● Berdasarkan hasil percobaan ,berapakah perbandingan fenotif pada persilangan pertama?

(genotif H dominan terhadap h ).

● Berdasarkan hasil percobaan ,berapakah perbandingan genotif HH.

Hh,

dan hh pada

● Berdasarkan hasil percobaan ,berapakah perbandingan fenotif pada persilangan kedua?

(genotif H dominan terhadap h ).

Ayo Diskusikan

● Berdasarkan hasil percobaan ,berapakah perbandingan Genotif HH , Hh, Pada persilangan

pertama?

● Berdasarkan hasil percobaan ,berapakah perbandingan fenotif pada persilangan pertama?

(genotif H dominan terhadap h ).

● Berdasarkan hasil percobaan ,berapakah perbandingan genotif HH.

Hh,

dan hh pada

● Berdasarkan hasil percobaan ,berapakah perbandingan fenotif pada persilangan kedua?

(genotif H dominan terhadap h ).

(6)

Tabel 1. Hasil Persilangan pertama (F1) Pasangan

GenotifFenotifJumlahHitam-hitamHH………..Hitam- putih………….………..Putih-putih……….…………..

Tabel 2. Hasil Persilangan kedua (F2)

Pasangan

GenotifFenotifJumlahHitam-hitamHH………..Hitam- putih………….………..Putih-putih……….…………..

Tabel 1. Hasil Persilangan pertama (F1) Pasangan

GenotifFenotifJumlahHitam-hitamHH………..Hitam- putih………….………..Putih-putih……….…………..

Tabel 2. Hasil Persilangan kedua (F2)

Pasangan

GenotifFenotifJumlahHitam-hitamHH………..Hitam- putih………….………..Putih-putih……….…………..

Ayo Diskusikan

● Berdasarkan hasil percobaan ,berapakah perbandingan Genotif HH , Hh, Pada persilangan

pertama?

● Berdasarkan hasil percobaan ,berapakah perbandingan fenotif pada persilangan pertama?

(genotif H dominan terhadap h ).

● Berdasarkan hasil percobaan ,berapakah perbandingan genotif HH.

Hh,

dan hh pada

● Berdasarkan hasil percobaan ,berapakah perbandingan fenotif pada persilangan kedua?

(genotif H dominan terhadap h ).

Ayo Diskusikan

● Berdasarkan hasil percobaan ,berapakah perbandingan Genotif HH , Hh, Pada persilangan

pertama?

● Berdasarkan hasil percobaan ,berapakah perbandingan fenotif pada persilangan pertama?

(genotif H dominan terhadap h ).

● Berdasarkan hasil percobaan ,berapakah perbandingan genotif HH.

Hh,

dan hh pada

● Berdasarkan hasil percobaan ,berapakah perbandingan fenotif pada persilangan kedua?

(genotif H dominan terhadap h ).

(7)

Kesimpulan

Hasil Persilangan monohibrid pada persilangan pertama (F1),yaitu ?

Hasil persilangan monohibrid pada persilangan ke dua ( F2 ), yaitu ?

Hasil persilangan monohybrid pada persilangan ke dua ( F2 ), yaitu ?

Kesimpulan

Hasil Persilangan monohibrid pada persilangan pertama (F1),yaitu ?

Hasil persilangan monohibrid pada persilangan ke dua ( F2 ), yaitu ?

Hasil persilangan monohybrid pada persilangan ke dua ( F2 ), yaitu ?

Referensi

Dokumen terkait

Penyusunan LKPD yang dapat dikembangkan oleh guru secara mandiri di sekolah disesuaikan dengan tujuan penyusunan LKPD, bahan yang akan difokuskan untuk dikaji,

LKPD adalah lembaran-lembaran yang digunakan peserta didik sebagai pedoman dalam proses pembelajaran, serta berisi tugas yang dikerjakan oleh peserta didik baik berupa soal

Peserta didik juga memberikan respon yang positif terhadap penggunaan LKPD, sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan LKPD berbasis masalah

Melalui kegiatan pada LKPD, peserta didik dapat mempresentasikan pantun hasil karya sendiri dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat.. Bersama teman kelompok mu,

Dengan mengamati video pembelajaran, siswa mampu mengidentifikasi karakteristik hewan berdasarkan tempat tinggalnya.. Dengan mengamati petunjuk guru pada video

Berdasarkan uraian di atas mengenai pembelajaran berbasis praktikum dan strategi mind map, maka dapat disimpulkan bahwa lembar kerja peserta didik LKPD berbasis praktikum dipadu dengan

Organ gerak hewan PEMBELAJARAN : 1 satu TUJUAN PEMBELAJARAN  Menyebutkan alat gerak hewan dan manusia  Menyebutkan pengertian, dan fungsi, alat gerak  Dengan kegiatan membaca,

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK LKPD ARTIKEL ILMIAH POPULER Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mampu menganalisis dan mengevaluasi informasi berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan,