• Tidak ada hasil yang ditemukan

2635 Endang Triyani%2C S.T.%2CM.Pd Flipped Classroom Pertemuan 3

N/A
N/A
LKP Bumi Inowa Mepokoaso

Academic year: 2024

Membagikan "2635 Endang Triyani%2C S.T.%2CM.Pd Flipped Classroom Pertemuan 3"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Pertemuan 3

Pendahuluan/Pembukaan

Guru menyapa siswa dengan salam

Guru meminta salah satu siswa memimpin berdoa bersama-sama sebelum pelajaran dimulai

Guru melakukan presensi siswa

Guru melakukan apersepsi terkait materi pembelajaran sebelumnya

Guru menyampaikan tujuan pembelajaran

Kegiatan Inti

● Guru menyampaikan materi pembelajaran pertemuan ketiga sebelum dilaksanakan pembelajaran( Flipped Classroom), dengan menyampaikan tugas sebagai asesmen sumatif yang dikerjakan siswa secara mandiri

● Asesmen formatif dibuat dalam bentuk Tugas menganalisis dan mengidentifikasikan informasi dari tautan yang diberikan oleh guru sebagai

(2)

berikut:

https://www.indeed.com/career-advice/finding-a-job/architectural-drafter-de gree

● Siswa kemudian diminta membuat Slides/Powerpoint/Canva Presentation tentang apa yang mereka simak dari tautan diatas

● Siswa diminta untuk mengumpulkan tugas yang dibuat dalam tautan Google Drive atau LMS yang disediakan oleh guru

● Pada pertemuan ketiga secara luring, Guru melakukan memberikan kesempatan peserta untuk melakukan presentasi dari apa yang sudah dibuat oleh peserta didik

● Presentasi dilakukan dalam grup yang dikelompokkan pada hasil observasi pertama, dan siswa yang sudah pada level menguasai dapat membantu guru dalam tiap grupnya, menanggapi ulasan presentasi temannya.

● Guru mengapresiasi kegiatan yang dilakukan oleh siswa

Penutup

● Guru dan siswa melakukan refleksi bersama-sama terkait topik yang sedang dibahas dengan strategi refleksi 4F dapat menggunakan TAUTAN INI

● Guru meminta salah satu siswa (bergantian) untuk mengakhiri pertemuan pembelajaran hari ini dengan berdoa bersama-sama.

Media Pembelajaran Ringkasan Materi 3:

Jenis-jenis Drafter

- Aeronautical drafters, drafter seperti ini biasanya bertugas untuk membuat gambar teknik untuk pekerjaan-pekerjaan yang ada hubungannya dengan pesawat terbang, peluru kendali, roket dan semua yang masih berhubungan dengan angkasa.

- Architectural drafters, jika drafter macam ini pekerjaannya adalah menyiapkan gambar teknik untuk pekerjaan arsitektur dan sipil untuk proyek pembuatan bangunan atau gedung.

- Civil drafters, pada umumnya bekerja untuk membuat gambar topografi, peta kontur dan gambar-gambar untuk pekerjaan sipil yang lain seperti ; jalan, jembatan, pemipaan, bendungan dan lain-lain.

(3)

- Electrical drafters, drafter yang satu ini selalu berhubungan dengan pembuatan gambar-gambar pengkabelan,diagram layout yang akan digunakan oleh para pekerja untuk menarik dan memasang instalasi kabel listrik pada pusat komunikasi, pembangkit listrik dan gedung-gedung

- Electronics drafters, gambar-gambar seperti diagram pengkabelan, skema dan layout untuk pekerjaan instalasi listrik adalah pekerjaan drafter dalam bidang ini.

- Mechanical drafters, menyiapkan gambar-gambar yang berhubungan dengan detail perakitan dari berbagai macam jenis peralatan permesinan.

- Process piping or pipeline drafters, menyiapkan gambar-gambar yang akan digunakan pada pekerjaan konstruksi lapangan minyak dan gas, kilang minyak dan pabrik kimia.

- Photovoltaic Drafters, mempersiapkan gambar yang menunjukkan lokasi gambar inverter Pad dan gambar konstruksi plat, juga menyiapkan rincian spesifik PV perakitan sistem dan beberapa diagram pengkabelan.

● Tautan Materi pembelajaran pembelajaran 3 dapat dilihat pada TAUTAN MATERI PEMBELAJARAN.

● Tautan LKPD dapat dilihat pada TAUTAN LKPD SUMATIF

Referensi

Dokumen terkait

a) Kegiatan pendahuluan dimulai guru dengan mengondisikan kesiapan belajar siswa, melakukan kegiatan rutin, seperti berdoa bersama, absensi, menanyakan kondisi

Kegiatan pendahuluan diawali dengan guru mengucap salam, dan mengajak siswa untuk berdoa menurut Agama dan Kepercayaan mereka masing-masing, setelah itu mengajak siswa

Aspek-aspek aktivitas guru yang diamati meliputi: 1 Membuka pembelajaran dengan salam dan meminta ketua kelas untuk memimpin teman-temannya berdoa, 2 Mengecek kehadiran siswa dan