ABSTRACT
NURUL AZYSAH TAMRIN, 2019. Students’ Perceptions Toward Online Learning in Google Classroom (A Case Study in Computer Assisted Language Learning Subject in Muhammadiyah University of Makassar). The thesis of English Department, Faculty of Teachers Training and Education, Muhammdiyah University of Makassar (Supervised by Eny Syatriana and Ratu Yulianti Natsir)
The main objective of this research is to find out the students‘ perceive toward online learning using Google Classroom application. This research uses a descriptive quantitative method to obtain the data related to the research. The subject of this research is the students from the Muhammadiyah University of Makassar at the 2017/2018 school year in the 7th semester.
The data in this research are taken from questionnaire and then the result of the data will be analyze using likert scale. The result of this research is to know and to find out what the students‘ perceive after doing online learning in CALL course.
The findings showed that there was student‘s perception toward online learning using Google Classroom application of the students in their questionnaire. Which consist of 40% students has excellent category. It‘s followed by good category that consists of 55% students. The last is fair category which consist of 5% . So the mean score of the students questionnaire was indicates that there were 95% students was categorized positive perception in process of online learning using Google Classroom application.
The results of this study indicate that most of the students liked and enjoyed doing online learning activities using Google Classroom application in Computer Assisted Language Learning subject.
Keywords: Students’ Perception, Online Learning and Google Classroom
ABSTRAK
NURUL AZYSAH TAMRIN, 2019. Persepsi Siswa Terhadap Pembelajaran Online pada Google Classroom (Studi Kasus dalam Mata Pelajaran Computer Assisted Language Learning di Universitas Muhammadiyah Makassar). Tesis dari Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Makassar (Dibimbing oleh Eny Syatriana dan Ratu Yulianti Natsir).
Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi siswa terhadap pembelajaran online menggunakan aplikasi Google Classroom.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif untuk memperoleh data yang berkaitan dengan penelitian. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Universitas Muhammadiyah Makassar tahun ajaran 2017/2018 pada semester 7.
Data dalam penelitian ini diambil dari kuesioner dan kemudian hasil data akan dianalisis menggunakan skala likert. Hasil dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menemukan persepsi siswa setelah melakukan pembelajaran online dalam mata kuliah CALL.
Penemuan ini menunjukkan bahwa ada persepsi siswa terhadap pembelajaran online menggunakan aplikasi Google Classroom dari siswa dalam kuesioner mereka. Yang terdiri dari 40% siswa termasuk dalam kategori sangat baik. Itu diikuti oleh kategori baik yang terdiri dari 55% siswa. Terakhir adalah kategori cukup yang terdiri dari 5%. Jadi skor rata-rata kuesioner siswa menunjukkan bahwa ada 95% siswa dapat dikategorikan menjadi persepsi positif dalam proses pembelajaran online menggunakan aplikasi Google Classroom.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa menyukai dan menikmat kegiatan pembelajaran online menggunakan aplikasi Google Classroom dalam mata pelajaran Computer Assisted Language Learning.
Kata kunci: Persepsi Siswa, Pembelajaran Online, dan Google Classroom
