JENIS ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS
MENTAL TINGGI: ANAK BERBAKAT INTELEKTUAL, MEMILIKI KREATIVITAS, DAN TGG JWB THD
TUGAS. ADA 3 GOLONGAN IQ: RAPIDLY (111-119), FULL BRIGHT (120-129), SUPER NORMAL (130-139), GENIUS/GIFTED ( >140 )
MENTAL RENDAH: ANAK-ANAK YANG MEMILIKI KAPASISTAS INTELEKTUAL DI BAWAH RATA2.
KELOMPOK INI DIBAGI MENJADI 2 GOLONGAN YAITU: ANAK SLOW LEARNER (IQ: 70-90), DAN ANAK TUNAGRAHITA (< 70)
TUNAGRAHITA: DIBAGI MENJADI 3 GOLONGAN, YAITU: DEBIL (IQ: 50-70), IMBICIL (IQ: 30-50), DAN IDIOT (< 30)
BERKESULITAN BELAJAR KHUSUS: ANAK YANG MEMILIKI KAPASISTAS IQ NORMAL TETAPI
MEMILIKI PRESTASI BELAJAR RENDAH PADA BDG AKADEMIK TERTENTU. CONTOH:
DYSCALCULIA, DISGRAPIA, DISLEKSIA, DLL.
KELAINAN MENTAL
MENTAL TINGGI
a. Genius IQ= > 139 b. SUPERNORMAL IQ= 130-139 c. FULLBRIGTH IQ= 120-129 d. RAPIDLY IQ= 111-119
MENTAL RENDAH
A. SLOW LEARNER 1Q =70-90 B. TUNA GRAHITA
1, DEBIL IQ =50-70 2, IMBICIL IQ =30-50 3. IDIOT IQ= <30
KESULITAN BELAJAR
KHUSUS
1. DISKALKULIA= BERHITUNG 2. DISGRAPIA = MENULIS
3. DISLEKSIA = BERBAHASA
MURID TUNAGRHITA SEDANG BELAJAR BERSAMA GURU PEMBIMBINGNYA
ANAK YANG MENGALAMI MASALAH DALAM BELAJAR
ANAK GIFTED/BERBAKAT INTELEKTUAL SEDANG BERKONSULTASI DG GURUNYA
KELAINAN FISIK
TUNA NETRA: SESEORANG YANG SDH TDK MAMPU MEMFUNGSIKAN INDERA PENGLIHATANNYA UNTUK KEPERLUAN PENDIDIKAN/PENGAJARAN WALAUPUN TELAH DIKREKSI DG LENSA. TUNANETRA
DIGOLONGKAN MENJADI 2 YAITU: LOW VISION (LEMAH PENGLIHATAN), DAN BLIND (BUTA)
TUNARUNGU: SESEORANG YANG SDH TDK MAMPU MEMFUNGSIKAN INDERA PENDENGARANNNYA UNTUK KEPERLUAN PENDIDIKAN/PENGAJARAN WALAUPUN TELAH DIKREKSI DG ALAT BANTU DENGAR.
TUNARUNGU DIGOLONGKAN MENJADI 2 YAITU: HARD OF HEARING (LEMAH PENDENGARAN), DEAF (TULI) TUNADAKSA: SESEORANG YANG SULIT
MEMFUNGSIKAN ORGAN TUBUHNYA UNTUK KEPENTINGAN PENDIDIKAN/PENGAJARAN YG
DISEBABKAN KARENA POLIO, GANGGUAN FUNGSI SYARAF YG MENYEBABKAN KELAYUAN OTAK
(CEREVRAL PALSY), KEHILANGAN/ABNORMALITAS ORGAN TUBUH.
TUNANETRA TIPE BLIND TUNANETRA TIPE LOW VISION
SEORANG TUNANETRA SEDANG BERJALAN
DENGAN BANTUAN TONGKAT PENUNJUK
ARAH
SEORANG IBU DG KEDUA PUTRINYA YG TUNARUNGU
DUA SISWI SEKOLAH YANG MENYANDANG TUNARUNGU
MEDIA KOMUNIKASI VISUAL ANAK TUNARUNGU
SEORANG GURU SEDANG
BERKOMUNIKASI BHS ISYARAT DG SISWA TUNARUNGU
Tuna daksa tipe polio Tuna Daksa tipe Neurologys
a
Tuna Daksa dengan tanpa kedua kaki
Gadis Tuna Daksa sedang Mendapatkan Pelatihan
Ketrampilan Menjahit
KELAINAN SOSIAL-EMOSI
GANGGUAN PRILAKU: SESEORANG YANG MEMILIKI PRILAKU DI LUAR KEBIASAAN YANG MELANGGAR ATURAN, NILAI, DAN NORMA2 SOSIAL DI KELAS, DI KELUARGA, DAN DI
MASYARAKAT. CONTOH: ANAK YG SUKA GANGGU/BIKIN ONAR DI KELAS, MUDAH BEREAKSI/TDK SABARAN,
MENENTANG OTORITAS, DSB.
GANGGUAN KONSENTRASI (ATTENTION DEFICIT DISORDER):
SESEORANG YANG KURANG MEMILIKI DAYA KONSENTRASI DAN ADAPTASI YANG CUKUP, YG DITANDAI DG GEJALA2 SPT TDK MAMPU MENGERJAKAN TUGAS2 YG DIBERIKAN GURU, MUDAH BERALIH PERHATIAN, SERING GAGAL
MEMPERHATIKAN SUATU OBJEK, CUEK, TAK ACUH PADA GURU/ORG LAIN.
HIPERAKTIVITAS: SESEORANG YG MEMILIKI PRILAKU DI LUAR KEBIASAAN YG DITANDAI DG PRILAKU TDK BISA DIAM DLM WAKTU TERTENTU, TERGESA2, ENERGIK, SUKA BERGERAK, KONSENTRASI MUDAH BUYAR, DST.
AUTIS: SESEORANG YANG MEMILIKI GEJALA PRILAKU DI LUAR KEWAJARAN YANG DITANDAI DENGAN TDK DAPAT BERINTERAKSI DAN BERKOMUNIKASI DG ORG LAIN, TIDAK MENGHIRAUKAN ORANG LAIN BILA DIAJAK BICARA, EMOSI KURANG STABIL, MUDAH MARAH, DSB.
SEORANG GADIS YANG MENGALAMI MASALAH
EMOSI
MURID AUTIS SDG MENGIKUTI PEMBELAJARAN DG GURUNYA
MELALUI PENDEKATAN INDIVIDUAL
Gadis remaja sedang mengalami masalah emosi
Anak Penyandang Hiperaktive
Tugas kelompok untuk didiskusikan.
1. Jelaskan perbedaan antara anak cacat/tuna, anak berkelainan, anak luarbiasa, dan anak abk
2. Buatlah definisi dengan kalimat anda sendiri tentang anak abk.
3. Ada yang berpendapat anak abk tidak perlu
dididik/disekolahkan krn tidak ada manfaatnya dan hanya menghambur2kan beaya saja.
Setujukah anda dengan pendapat tersebut?
4. Mengapa anak tunarungu sering disebut sbg
anak yg bodoh semu?
Keluarga
Sekolah TK
Lembaga transisi Lembaga persiapan
Lembaga belajar bersosialisasi
