• Tidak ada hasil yang ditemukan

ABSTRAK Muhammad, 2018. Stereotip Terhadap Suku Mandar

N/A
N/A
Nguyễn Gia Hào

Academic year: 2023

Membagikan "ABSTRAK Muhammad, 2018. Stereotip Terhadap Suku Mandar"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

ABSTRAK

Muhammad, 2018. Stereotip Terhadap Suku Mandar ( Studi Interaksi Sosial Mahasiswa Bugis dan Mahasiswa Mandar. Skripsi.Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Makassar (dibimbing oleh Hj.

Syahribulan dan Muhammad Nawir).

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui stereotip apa saja yang muncul di kalangan mahasiswa suku Mandar dan bagaimana perkembangan pola interaksi antara mahasiswa suku Bugis dan mahasiswa suku Mandar setelah adanya pandangan tersebut.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatifdeskriptif.Dengan penelitian ini diharapkan dapat mengungkap berbagaiinformasi kualitatif dengan deskripsi-analisis yang teliti dan penuh makna, yangjuga tidak menolak informasi kuantitatif dalam bentuk angka maupun jumlah.Strategi yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kasus (case study).Karena permasalahan dan fokus penelitian sudah ditentukan dalam proposalsebelum terjun ke lapangan, maka jenis strategi penelitian ini secara lebih spesifikdapat disebut sebagai studi kasus terpancang (embedded case study research).

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa selama ini stereotip yang muncul di kalangan mahasiswa Bugis terhadap mahasiswa suku Mandar hanyalah cerita dari mahasiswa ke mahasiswa lainnya tampa adanya bukti nyata yang dilihat secara langsung dan dengan adanya pandangan tersebut mahasiswa yang muncul terhadap mahasiswa suku Mandar sehingga pola interaksi yang terbentuk adanya kecanggungan atau adanya batasan-batasan dalam berkomunikasi terhadap mahasiswa suku Mandar yang dimana dapat menimbulkan penafsiran yang salah.

Kata kunci: Stereotip, Interksi, Mahasiswa suku Mandar dan Mahasiswa Suku Bugis

Referensi

Dokumen terkait

Advantages in application of Snakes and ladders Game From the result of questionnaire, the writer concluded that the game could apply for teaching vocabulary in speaking class because

Effects of Health Education Using Virtual Reality for Adolescents: A Systematic Review and Meta- Analysis Park, SoMi1 · Chung, ChaeWeon2 · Kim, Gaeun3 1Wonju College of Nursing,