vii ABSTRAK
Karmila, 2020. Pengaruh Lingkungan Sekolah Terhadap Pembentukan Karakter Anak Pada Mata Pelajaran PKn di SDN 03 Ele Kecamatan Tanete Riaja Kabupaten Barru Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar.
Pembimbing Syarifuddin Cn. Sida dan Ibu Hj. Sitti Fatimah Tola.
Penelitian ini dilakukan di SDN 03 Ele Kecamatan Tanete Riaja Kabupaten Barru. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah keadaan lingkungan sekolah di SDN 03 Ele, Karakter siswa di SDN 03 Ele dan pengaruh lingkungan sekolah terhadap pembentukan karakter anak pada mata pelajaran PKn di SDN 03 Ele Kecamatan Tanete Riaja Kabupaten Barru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh lingkungan sekolah terhadap pembentukan karakter anak pada mata pelajaran PKn di SDN 03 Ele Kecamatan Tanete Riaja Kabupateb Barru. Dalam penelitian ini instrumen pengumpulan data yang digunakan berupa wawancara, observasi dan dokumentasi.
Berdasarkan hasil dari observasi,wawancara dan dokumentasi diatas maka dapat disimpulkan bahwa pengaruh lingkungan sekolah terhadap pembentukan karakter anak pada mata pelajaran PKn yang dilakukan di SD Negeri 03 Ele Kecamatan Tanete Riaja Kabupaten Barru bahwa dalam proses pembelajaran PKn guru telah mengikuti langkah-langkah yang direncanakan di silabus,RPP dan bahan ajar.. Berdasarkan hasil penelitian mengenai pengaruh lingkungan sekolah terhadap pembentukan karakter anak pada mata pelajaran PKn di SD Negeri 03 Ele Kecamatan Tanete Riaja Kabupaten Barru dapat disimpulkan bahwa lingkungan sekolah sekolah dapat mempengaruhi pembentukan karakter anak pada mata pelajaran PKn.
Kata Kunci: Lingkungan sekolah, pembentukan karakter, pembelajaran PKn.
