x ABSTRACT
RAMADHAN. 2021. The Analysis of English Textbook “Forward An English”
Use In The First Grade of Vocational High School Based On Curriculum 2013. A thesis of English Department, Faculty of Teacher Training and Education, Muhammadiyah University of Makassar. Guided by Eny Satriana and Maharida Manindar
This study aims to determine whether the “Forward An English” textbook used in SMK 8 Makassar is in accordance with the 2013 curriculum based on the feasibility of the content and the feasibility of presentation by BNSP. This study uses a descriptive method that takes one month to collect data with an assessment rubric by BNSP. The results of this assessment indicate that the book "Forward An English" used at SMKN 8 Makassar is in accordance with the 2013 curriculum which was obtained from an assessment of the feasibility of the content of 85.57%
and the value of presenting the feasibility of 80%. Based on the data obtained, the research concludes that the book "Forward An English" used at SMKN 8 Makassar is compatible with curriculum 2013, although this book is still lacking in the insight into diversity. Lack of insight into diversity can make students less appreciative of democratic values in accordance with the local cultural context and lead to misunderstandings about national insight to develop a sense of love for the homeland, nation and state. Therefore, as a researcher, I propose that this book can further enrich the repertoire of examples of this book with various local cultures in Indonesia, and not only take examples from western culture. As Harmer (2007) said in his proposal about the criteria for selecting appropriate textbooks for students, one of which is cultural suitability.
Keywords: Feasibility of Contents, Feasibility of Presentation, Textbooks, BSNP.
xi ABSTRAK
RAMADHAN. 2021. Analisis Buku Ajar Bahasa Inggris “Forward An English”
Pada Kelas I Sekolah Menengah Kejuruan Berdasarkan Kurikulum 2013. Skripsi Jurusan Bahasa Inggris, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Makassar. Dibimbing oleh Eny Satriana dan Maharida Manindar.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah buku teks “Forward An English”
yang digunakan di SMK 8 Makassar sudah sesuai dengan kurikulum 2013 berdasarkan kelayakan isi dan kelayakan penyajian oleh BNSP. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif yang membutuhkan waktu satu bulan untuk mengumpulkan data dengan rubrik penilaian oleh BNSP.
Hasil penilaian ini menunjukkan bahwa buku “Forward An English” yang digunakan di SMKN 8 Makassar sudah sesuai dengan kurikulum 2013 yang diperoleh dari penilaian kelayakan isi sebesar 85,57% dan nilai kelayakan penyajian sebesar 80%.
Berdasarkan data yang diperoleh, penelitian menyimpulkan bahwa buku “Forward An English” yang digunakan di SMKN 8 Makassar sesuai dengan kurikulum 2013 meskipun dalam buku ini masih sangat kurang pada bagian wawasan kebhinekaan.
Kurangnya wawasan kebhinekaan dapat membuat siswa kurang menghargai nilai- nilai demokrasi yang sesuai dengan konteks budaya lokal dan menimbulkan kesalahpahaman tentang wawasan kebangsaan untuk mengembangkan rasa cinta tanah air, bangsa dan negara. Oleh karena itu, sebagai peneliti, saya mengusulkan agar buku ini dapat lebih memperkaya khasanah contoh buku ini dengan berbagai budaya lokal di Indonesia, dan tidak hanya mengambil contoh dari budaya barat.
Seperti yang dikatakan Harmer (2007) dalam proposalnya tentang kriteria pemilihan buku teks yang sesuai untuk siswa, salah satunya adalah kesesuaian budaya.
Kata kunci: Kelayakan Isi, Kelayakan Penyajian, Buku Teks, BSNP.
