ANALISIS ISI BUKU TEKS SISWA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI KELAS VII SMP/MTs TERBITAN KEMENDIKBUD
EDISI REVISI 2017
SKRIPSI
Diajukan sebagai Salah Satu Syarat
untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.)
pada Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Syekh Nurjati Cirebon
Disusun Oleh : CATUR BASKORO
NIM: 1608101147
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN)
SYEKH NURJATI CIREBON 2022 M / 1443 H
i ABSTRAK
Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) mempunyai kriteria tersendiri untuk menilai kelayakan buku teks yang digunakan dalam proses pembelajaran.
Acuan buku teks yang berkualitas wajib memenuhi empat unsur kelayakan, yaitu kelayakan isi, kelayakan penyajian, kelayakan kebahasaan, dan kelayakan kegrafikan. Oleh karena itu, melihat bentuk perubahan revisi pada tiap edisi buku PAI serta melihat kebijakan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) pada kurikulum 2013 yang mendorong penyesuaian dan pembaharuan materi buku teks, maka penelitian ini menitikberatkan penilaian buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti terbitan KEMENDIKBUD berdasarkan empat kelayakan isi materi yang dipadukan dengan empat dimensi kompetensi (spiritual, sosial, pengetahuan dan keterampilan).
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis isi buku teks yang baik, standar kelayakan isi buku teks, dan untuk mengetahui analisis standar kelayakan isi buku teks siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas VII SMP/MTs terbitan Kemendikbud Edisi Revisi 2017 berdasarkan empat dimensi kelayakan isi buku teks.
Penelitian ini merupakan penelitian pustaka dengan pendekatan kualitatif.
Sumber data dalam penelitian ini yaitu Buku Teks Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas VII SMP/MTs terbitan Kemendikbud Edisi Revisi 2017.
Penelitian ini menggunakan teknik analisis data triangulasi.
Berdasarkan hasil analisis kelayakan isi dan segi dimensi-dimensinya, buku ajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas VII SMP/MTs Penerbit Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Edisi Revisi 2017 sudah layak untuk di ajarkan dan digunakan di sekolah-sekolah.
Kata Kunci: Buku Teks, Bahan Ajar, PAI, Budi Pekerti, Kemendikbud
i
LEMBAR PERSETUJUAN ANALISIS ISI BUKU TEKS SISWA
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI KELAS VII SMP/MTs TERBITAN KEMENDIKBUD EDISI REVISI 2017
Oleh:
CATUR BASKORO NIM: 1608101147
Menyetujui:
Pembimbing I,
Dr. Akhmad Affandi, M.Ag NIP. 19721214 200312 1 003
Pembimbing II,
Muhadditsir Rifa’i, M.Pd.I NIP. 19740321 201710 3 101
Mengetahui, Ketua Jurusan PAI
Dr. H. Iwan, M.Ag NIP. 19710903 199903 1 006
ii
NOTA DINAS
Kepada Yth Dekan Fakultas
Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Syekh Nurjati Cirebon di
Tempat Assalamu’alaikum Wr. Wb
Setelah melakukan bimbingan, telaah, arahan dan koreksi terhadap penelitian skripsi kepada mahasiswa yang bernama:
Nama : CATUR BASKORO
NIM : 1608101147
Judul :
Kami bersepakat bahwa skripsi tersebut sudah dapat diajukan kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Syekh Nurjati Cirebon untuk dimunaqosyahkan.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Cirebon, Juni 2022 Menyetujui,
Pembimbing I
Dr. Akhmad Affandi, M.Ag NIP. 19721214 200312 1 003
Pembimbing II
Muhadditsir Rifa’i, M.Pd.I NIP. 19740321 201710 3 101
ANALISIS ISI BUKU TEKS SISWA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI KELAS VII SMP/MTs TERBITAN KEMENDIKBUD EDISI REVISI 2017
iii
PERNYATAAN KEASLIAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Catur Baskoro
NIM : 1608101147
Program Studi : Pendidikan Agama Islam Fakultas : Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
Menyatakan bahwa skripsi yang saya tulis ini benar-benar merupakan hasil karya tulis saya sendiri, bukan jiplakan dari karya tulis orang lain. pendapat atau temuan orang lain yang dikutip dalam skripsi ini dikutip atau dirujuk berdasarkan kode etik ilmiah. Dan jika suatu saat dipublikasikan oleh pihak IAIN Syekh Nurjati Cirebon maka saya tidak keberatan dan tidak menuntut konsekuensi apapun.
Cirebon, Juni 2022 Yang Menyatakan,
Catur Baskoro NIM. 1608101147 Demikian pernyataan ini dibuat oleh penulis untuk dapat di maklumi.
iv
LEMBAR PENGESAHAN
Skripsi yang berjudul “Analisis Isi Buku Teks Siswa Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas VII SMP/MTs Terbitan Kemendikbud Edisi Revisi 2017” oleh Catur Baskoro NIM. 1608101147, telah dimunaqosyahkan pada hari , Juni 2021 di hadapan Dewan Penguji dan dinyatakan lulus.
Skripsi ini telah memenuhi salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) pada Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Syekh Nurjati Cirebon.
Tanggal Tanda Tangan
Ketua Jurusan Dr. H. Iwan, M.Ag
NIP. 19710903 199903 1 006 Sekretaris Jurusan
Drs. A. Syathori, M.Ag NIP. 19671228 200604 1 009 Penguji I
Dr. H. Iwan, M.Ag
NIP. 19710903 199903 1 006 Penguji II
Dra. Hj. Umamatul Khaeriyah, M.Ag NIP. 19670706 200112 2003
Pembimbing I
Dr. Akhmad Affandi, M.Ag NIP. 19721214 200312 1 003 Pembimbing II
Muhadditsir Rifa’i, M.Pd.I NIP. 19740321 201710 3 101
Mengetahui,
Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Syekh Nurjati Cirebon
Dr. H. Farihin, M.Pd NIP. 19610805 199003 1 004
v
RIWAYAT HIDUP
Nama : Catur Baskoro
Tempat, Tanggal Lahir : Kuningan, 10 Juli 1998
Alamat : Desa Paniis RT/RW 02/04 Kecamatan Pasawahan Kabupaten Kuningan
Cita-cita : Guru/Penyuluh Agama Nama Ayah : Busroni
Nama Ibu : Tuti Nurhayati Saudara Kandung : - Asep Nurul Iman
- Agus Nur Muhammad Hidayat - Rini Tri Astuti
- Nurmala Panca Astuti Email : [email protected] Riwayat Pendidikan : - TK Ketilang
- SDN 2 Paniis
- SMP Negeri 2 Pasawahan
- MA Daarul Uluum PUI Majalengka - IAIN Syekh Nurjati Cirebon jurusan PAI Pengalaman Organisasi : - Senat Mahasiswa IAIN Syekh Nurjati
- Pergerakan Mahasiswa Islam Indonesia (PMII)
- Ikatan Mahasiswa Kuningan (IMK) - UKM Sepak Bola dan Futsal El-Fahd
vi MOTTO
“SENYUM ITU IBADAH. TERUSLAH MENEBAR KEBAIKAN WALAPUN ITU DENGAN SENYUMAN”
viii KATA PENGANTAR
Alhamdulilah Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat, taufik serta hidayah-Nya kepada kita semua. Shalawat serta salam semoga senantiasa tercurahkan kepada Baginda Nabi Muhammad SAW, makhluk pilihan- Nya yang mendorong dan menganjurkan umatnya untuk giat mencari Ilmu Pengetahuan yang bertujuan untuk menggapai ridha-Nya.
Alhamdulillah berkat rahmat dan taufik-Nya, penulis bisa menyelesaikan skripsi yang berjudul Analisis Isi Buku Teks Siswa Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Kelas Vii SMP/Mts Terbitan Kemendikbud Edisi Revisi 2017 dengan lancar.
Dalam penyusunan skripsi ini, penulis mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat:
1. Bapak Dr. H. Sumanta, M.Ag, Rektor IAIN Syekh Nurjati Cirebon;
2. Bapak Dr. H. Farihin Nur, M.Ag, Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Syekh Nurjati Cirebon;
3. Bapak Dr. H. Iwan, M.Ag, Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) IAIN Syekh Nurjati Cirebon;
4. Bapak Drs. A. Syathori, M.Ag. Sekretaris Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) IAIN Syekh Nurjati Cirebon;
5. Bapak Dr. Akhmad Affandi, M.Ag Dosen Pembimbing I yang telah rela meluangkan waktunya untuk memberikan bimbingan, arahan, serta masukan yang sangat berarti bagi penulis;
6. Bapak Muhadditsir Rifa‟I, M.Pd.I Dosen Pembimbing yang telah rela meluangkan waktunya untuk memberikan bimbingan, arahan, serta masukan yang sangat berarti bagi penulis;
7. Bapak Busroni dan mamah tercinta Tuti Nurhayati ysng telah memberikan semangat dan motivasi tanpa henti. Semoga selalu dalam lindunganNya;
8. Semua guru yang selalu mendoakan, baik dari masa TK, SD, SMP dan MA.
Lalu, tak lupa juga buat semua dosen-dosen pengampu Mata Kuliah di
ix
Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Staf Tata Usaha (TU) yang telah memberikan ilmu dan pengalaman yang sangat berharga bagi penulis;
9. Keluarga besar Bapak Ardika dan Ibu Arinah yang selalu membuat hari-hari cerah dan bahagia. Di sisi lain keluarga yang selalu menanyakan perkembangan skripsi. Semoga sehat selalu dan Panjang umur.
10. Keluarga besar dari organisasi Ikatan Mahasiswa Kuningan (IMK), UKM EL-FAHD, Pergerakan Mahasiswa Islam Indonesia (PMII), KKN Cipelem, PLP, PAI Angkatan dan tentunya Kelas PAI D, Senat Mahasiswa (SEMA) dan Organisasi lainnya yang telah memberikan kesempatan berproses untuk melewati segala macam permasalahan yang ada sampai mengerti akan pengalaman dalam berproses itu sangat berharga.
11. Semua pihak yang telah membantu dan mendukung penulis dalam penyusunan skripsi ini yang tidak bias disebutkan satu-persatu.
Hanya do‟a yang dapat penulis panjatkan kepada Allah SWT. atas semua bantuan,dukungan dan arahan serta motivasi yang di berikan kepada penulis, semoga amal baik bapak/ibu/saudara/i yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini mendapat pahala dari Allah SWT, Aamiin ya robbal „alamin.
Demikian yang bisa penulis sampaikan, semoga skripsi yang telah disusun ini bisa bermanfaat bagi semua pihak khususnya bagi penulis dan masyarakat umumnya. Akhirnya hanya kepada Allah SWT kita memasrahkan segala urusan.
Wallahu a’lam.
Cirebon, Juni 2022 Penulis,
Catur Baskoro NIM. 1608101147
x DAFTAR ISI
ABSTRAK ... i
LEMBAR PERSETUJUAN... ii
NOTA DINAS ... iii
PERNYATAAN KEASLIAN ... iv
LEMBAR PENGESAHAN ... v
RIWAYAT HIDUP ... vi
MOTTO... vii
KATA PENGANTAR ... viii
DAFTAR ISI ... x
DAFTAR TABEL ... xii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang... 1
B. Wilayah Kajian ... 6
C. Identifikasi Masalah ... 6
D. Batasan Masalah ... 6
E. Rumusan Masalah ... 7
F. Tujuan Penelitian ... 7
G. Manfaat Penelitian ... 7
H. Kerangka Pemikiran ... 8
I. Langkah-langkah Penelitian ... 16
J. Penelitian Relevan ... 19
BAB II ANALISIS ISI BUKU ... 23
A. Analisis Isi ... 23
xi
1. Pengertian Analisis Isi ... 23
2. Syarat Penggunaan Analisis Isi... 24
3. Tujuan Analisis Isi ... 24
4. Tahapan Analisis Isi... 25
5. Jenis Analisis Isi ... 26
6. Teknik Analisis Data ... 27
B. Buku Teks ... 28
1. Gambaran Umum Buku Teks Siswa ... 28
2. Deskripsi Materi Buku Teks Siswa ... 29
BAB III STANDAR KELAYAKAN ISI BUKU ... 35
A. Analisis Berdasarkan Kesesuaian Materi dengan KI/KD ... 37
B. Analisis Berdasarkan Keakuratan Materi ... 42
C. Analisis Berdasarkan Pendukung Materi Pembelajaran... 58
BAB IV ANALISIS BERDASARKAN DIMENSI ... 83
A. Analisis Buku Teks Berdasarkan Dimensi Spiritual ... 83
B. Analisis Buku Teks Berdasarkan Dimensi Sosial ... 84
C. Analisis Buku Teks Berdasarkan Dimensi Pengetahuan... 85
D. Analisis Buku Teks Berdasarkan Dimensi Keterampilan ... 89
BAB V PENUTUP ... 93
A. Kesimpulan ... 93
B. Saran ... 94
DAFTAR PUSTAKA ... 95 LAMPIRAN
xii DAFTAR TABEL
Tabel 2.1. Persentase Kelayakan Berdasarkan Dimensi ... 28 Tabel 3.1. Instrumen Penilaian Buku Ajar Berdasarkan Kesesuaian Materi dengan KI/KD... 38 Tabel 3.2. Instrumen Penilaian Buku Ajar Berdasarkan Keakuratan Materi ... 43 Tabel 3.3. Instrumen Penilaian Buku Ajar Berdasarkan Pendukung Materi Pembelajran ... 59 Tabel 4.1. Analisis Buku Teks Berdasarkan Dimensi Spiritual... 83 Tabel 4.2. Analisis Buku Teks Berdasarkan Dimensi Sosial ... 84 Tabel 4.3. Analisis Buku Teks Berdasarkan Dimensi Pengetahuan dan Keterampilan ... 85 Tabel 4.4. Analisis Buku Teks Berdasarkan Dimensi Keterampilan ... 89
