Ahadian Nazarddin Latif, 2014
IMPLEMENTASI METODE DISCOVERY LEARNING DENGAN MEDIA INTERNET UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN PENGEMBANGAN SIKAP POSITIF PADA TEMA PENIPISAN LAPISAN OZON Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
The Implementation of Discovery Learning Methods by Internet Assisted to Improve Students Concept Mastery and Positive Attitude on Ozone
Depletion Theme
Ahadian Nazaruddin Latif(1), Ahmad Mudzakir(2), Riandi(3)
(1)Mahasiswa Sekolah Pasca Sarjana Pendidikan IPA
(2)Dosen Sekolah Pasca Sarjana Pendidikan IPA
(3)Dosen Sekolah Pasca Sarjana Pendidkan IPA
Abstract
The research aims to improve students concept mastery and positive attitude on ozon depletion theme throught implementing discovery learning teaching method with internet assisting. 60 students were sampled by using purposive sampling methods. The samples devided to two groups, there are experiment group and control group. The quasy experiment as research method is used to the research. The experiment group applied discovery learning with the internet, where as the control group is conventional teaching method. Item test, questionare, observation and interview formats were addresed to gather data. The results show that the experiment group tend to increase better than control group statistically on both concept mastery and positive attitude on teaching and learning of ozon depletlion theme.
Key Words : Discovery Learning, internet assisted, students concept mastery, and
Ahadian Nazarddin Latif, 2014
IMPLEMENTASI METODE DISCOVERY LEARNING DENGAN MEDIA INTERNET UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN PENGEMBANGAN SIKAP POSITIF PADA TEMA PENIPISAN LAPISAN OZON Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
IMPLEMENTASI METODE DISCOVERY LEARNING DENGAN MEDIA
INTERNET UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN PENGEMBANGAN SIKAP POSITIF PADA TEMA PENIPISAN LAPISAN
OZON
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan konsep siswa dan mengembangkan sikap positif pada tema penipisan lapisan ozon. Sejumlah 60
siswa diambil menggunakan teknik purposive sampling. Sampel dibagi menjadi
dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Metode penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen. Kelompok eksperimen menerapkan discovery learning dengan internet, dimana kelompok kontrol menerapkan metode pembelajaran konvensional. Data penelitian dikumpulkan melalui tes, angket, observasi dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kelompok eksperimen cenderung meningkat lebih baik daripada kelompok kontrol secara statistik baik penguasaan konsep siswa dan sikap positif dalam belajar dan pembelajaran pada tema penipisan lapisan ozon.
Kata kunci : discovery learning, media internet, penguasaan konsep siswa, sikap
