ABSTRAK
Sitti Nurbaety Ahmad, 2014, Keefekifan Penggunaan Media Gambar Bertema Lingkungan dalam Pembelajaran Menulis Puisi pada siswa Kelas V SD Negeri Mattoangin III Kota Makassar, Program Pasca Sarjana Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Universitas Muhammadiyah Makassar. (dibimbing oleh H.M. Ide Said DM dan H. Bahrun Amin)
Penelitian ini bertujuan mengetahui perbedaan antara kemampuan menulis puisi siswa sebelum dan setelah pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan media gambar bertema lingkungan.
Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah design quasi-experiment.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif. Penelitian dilaksnakan di SD Negeri Mattoangin III Kota Makassar. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri Mattoangin III Kota Makassar dengan jumlah siswa sebanyak 33 orang. Penarikan sampel digunakan total sampling. Teknik pengambilan data adalah teknik tes. Yang akan dianalisa dengan menggunakan teknik statistic.
Data dalam penelitian ini meliputi nilai hasil pre test dan nilai hasil post test. Dari hasil penilaian diperoleh bahwa rata-rata nilai pre test siswa adalah 61.82. Hasil rata-rata nilai post test yang tidak menggunakan media gambar berteman lingkungan adalah 70, sedangkan hasil rata- rata post test dari pembelajaran dengan menggunakan media gambar bertema lingkungan diperoleh 87,28. Terjadi peningkatan nilai rata-rata dari pre-test ke nilai rata-rata post-test tanpa perlakuan sebesar 8,18. Sedangkan pada nilai rata-rata post-test dengan perlakuan menggunakan media gambar bertema lingkungan mengalami peningkatan sebesar 25,46. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan media gambar bertema lingkungan lebih efektif dibandingkan dengan pembelajaran menulis puisi tanpa menggunakan media gambar berema lingkungan.
v
