iii ABSTRAK
Nurbia, 2021.Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Kegiatan Menggambar Bebas Dengan Menggunakan Metode Outdoor Learning Anak Kelompok B di RA Nur Mitsna Ihsani Kabupaten Takalar Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar. Pembimbing I Tasrif Akib dan Pembimbing II Nur Alim Amri.
Tujuan utama dalam penelitian ini yaitu “ Bagaimana Metode Outdoor Learning dapat meningkatkan kreativitas anak melalui kegiatan menggambar bebas anak kelompok B di RA Nur Mitsna Ihsani Kabupaten Takalar. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Kreativitas anak melalui kegiatan menggambar bebas dengan menggunakan Metode Outdoor Learning anak kelompok B di RA Nur Mitsna Ihsani Kabupaten Takalar.
Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan secara kolaboratif antara peneliti dengan guru TK. Subjek dalam penelitian ini adalah anak kelompok B RA Nur Mitsna Ihsani Kabupaten Takalar yang berjumlah 10 anak berusia 5 sampai 6 tahun terdiri dari 5 anak laki-laki dan 5 anak perempuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi dan dokumentasi. Instrument yang digunakan berupa daftar check list.
Tekhnik analisis data menggunakan teknik analisis kuantitatif dan mencari nilai rata-rata. Indikator keberhasilan dalam penelitian manakala kretaivitas menggambar anak dimiliki oleh minimal 80 (persen) dari keseluruhan jumlah anak kelompok B.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas menggambar bebas dapat mengembangkan kreativitas anak pada kelompok B RA Nur Mitsna Ihsani Kabupaten Takalar. Dari keseluruhan penilaian dari jumlah anak dan seluruh indikator terjadi peningkatan pada siklus I meningkat menjadi 45% dengan kategori MB atau Mulai Berkembang, dan pada siklus II meningkat menjadi mencapai 87% dengan kategori BSB atau Berkembang Sangat Baik. Langkah- langkah penelitian yang dapat meningkatkan kreativitas menggambar anak adalah dengan pemberian aktivitas menggambar, memberikan stimulasi ide-ide kreatif, peneliti serta guru tidaka lupa untuk memberikan dorongan motivasi, reward, dan dengan diberikannya aktivitas menggambar secara bertahap dan berlanjut maka kreativitas anak dapat berkembang optimal.
Kata kunci : kreativitas menggambar, aktivitas menggambar, Outdoor Learning
