• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pelatihan Alam Semesta di Pedesaan

N/A
N/A
mutiara harapan

Academic year: 2024

Membagikan "Pelatihan Alam Semesta di Pedesaan"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TAMAN KANAK KANAK ...

Semester/Minggu ke/Hari ke : II / 16 / 3

Hari /tgl : ……….

Kelompok usia : A

Tema/sub tema : Alam semesta / Pedesaan

KD : 1.1– 1 .2 – 2 .1 – 2 .3 – 2 .5 – 3 .1 – 4 . 1 – 3 .2 – 4 .2 – 3 .8 – 4 .8 – 3.13 – 4 .13

Materi : - Alam semesta ciptaan Tuhan - Bersyukur

- Kebersihan diri sendiri

- Mengembangkan hasil karyanya - Bercerita tentang pengalaman - Hafalan doa sehari - hari

- Perbuatan baik terhadap sesama - Suasanan pedesaan

- Beradaptasi dengan lingkungan

Kegiatan main : Kelompok dengan kegiatan pengaman Alat dan bahan : - Jerami kering

- Krayon - Kertas - Pensil Karakter : Peduli sosial Proses kegiatan

A. PEMBUKAAN:

1. Penerapan SOP pembukaan 2 Berdiskusi tentang pedesaan

3. Berdiskusi tentang suasan pedesaan 4. Melompati parit

5. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain B. INTI

1. Menyanyi lagu desaku

2. Membuat orang – orangan sawah dengan jerami 3. Menggambar suasana desa

4. Menceritkan isi gambar yang telah dibuat dengan tulisan sederhana C.RECALLING:

1. Merapikan alat-alat yang telah digunakan

2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain 3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama 4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya

5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak D. PENUTUP

1. Menanyakan perasaannya selama hari ini

2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkannya hari ini, mainan apa yang paling disukai

3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan 4. Menginformasikan kegiatan untuk besuk

5. Penerapan SOP penutupan E. RENCANA PENILAIAN

1. Sikap

a. Bersyukur atas nikmat Tuhan

b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya 2.. Pengetahuan dan ketrampilan

pot.com

(2)

a. Dapat menceritakan tentang daerah pedesaan b. Dapat menyebutkan kegiatan masyarakat desa c. Dapat menyanyi lagu desaku

d. Dapat membuat bentuk orang – orangan sawah e. Dapat menggambar bebas suasana desa

Mengetahui,

Kepala Sekolah Guru Kelompok

Referensi

Dokumen terkait

Alam semesta adalah suatu ruangan yang mahabesar yang di dalamnya terdapat kehidupan yang biotik dan abiotik, serta di dalamnya terjadi segala peristiwa alam baik yang dapat

geometric flow pada lintasan cahaya di alam semeseta menunjukkan bahwa pada alam semesta datar alam semesta akan mengembang tanpa batas yang sebanding dengan nilai

Karena alam semesta ini terdiri dari alam syahadah dan alam ghaib, maka sebagai wilayah studi, objek wilayah pendidikan islam tidak hanya berkaitan dengan gejala-gejala yang

Komposisi alam semesta terdiri dari 4,6 % atom, 23% terdiri dari materi gelap dan 72% adalah energi gelap (David, 2012:27) Teori big bang menjelaskan alam semesta terus

(18) Persamaan (18) disebut juga Persamaan Friedmann jenis pertama. MODEL STANDAR ALAM SEMESTA Ada beberapa parameter yang berpengaruh terhadap pemodelan alam semesta,

(18) Persamaan (18) disebut juga Persamaan Friedmann jenis pertama. MODEL STANDAR ALAM SEMESTA Ada beberapa parameter yang berpengaruh terhadap pemodelan alam semesta,

Dari beberapa prinsip filsafat pendidikan Islam tentang alam disebutkan bahwa alam semesta merupakan penentu keberhasilan pendidikan, adanya interaksi antara

Penelitian yang dikerjakan adalah kajian analitik mengenai model inflasi alam semesta yang dibangun dari Teori Horndeski sebagai teori skalar-tensor paling umum dengan menggunakan teori