ANALISIS KARAKTER HUMANIS RELIGIUS DALAM TOKOH NOVEL NEGERI 5 MENARA KARYA AHMAD FUADI
DAN IMPLIKASINYA
SKRIPSI
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd)
9
Disusun Oleh :
NOVIA TRI WULANDARI NPM. 18250039
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO TAHUN 2022 M/ 1444 H
ii
iii
ANALISIS KARAKTER HUMANIS RELIGIUS DALAM TOKOH NOVEL NEGERI 5 MENARA KARYA AHMAD FUADI
DAN IMPLIKASINYA
SKRIPSI
Diajukan Untuk Melengkapi Syarat
Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd)
Disusun Oleh :
NOVIA TRI WULANDARI NPM. 18250039
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO 2022 M / 1444 H
iv ABSTRAK
Novia Tri Wulandari NPM. 18250039 Skripsi: Analisis Karakter Humanis Religius Dalam Tokoh Novel Negeri 5 Menara Karya Ahmad Fuadi Dan Implikasinya. Skripsi ini dibimbing oleh Heri Cahyono, M.Pd.I dan Noormawanti, M.Pd.I
Proses pendidikan Islam dilaksanakan untuk menanamkan rasa cinta kepada Allah SWT. memupuk jiwa beragama dan kepercayaan yang benar agar menjadi orang bertaqwa, berakhlak mulia serta memiliki kebiasaan yang baik agar mampu mewujudkan nilai-nilai Islam. Seiring dengan perkembangan zaman arus globalisasi mulai mengikis pendidikan Islam, banyak masyarakat yang tidak lagi berpedoman dengan nilai-nilai pendidikan Islam, semakin banyak remaja yang lalai dengan pondasi kehidupannya, semakin banyak anak muda yang meremehkan pendidikan agama Islam dan lebih mengutamakan ilmu pengetahuan yang lain dibandingkan pendidikan agama Islam. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui karakter humanis religius disetiap peristiwa yang dimiliki oleh para tokoh dalam Novel Negeri 5 Menara Karya Ahmad Fuadi dan Untuk mengetahui implikasi karakter humanis religius dengan nilai-nilai pendidikan Islam dan nilai keIndonesiaan. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif studi pustaka atau library research, dengan menggunakan pendekatan filosofis. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik dokumentasi yaitu mengumpulkan data berupa teks, gambar ataupun monument yang dibuat oleh seseorang. Analisis yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan analisis isi, yang mengkaji setiap karakter yang dimiliki tokoh dalam novel Negeri 5 Menara dan implikasinya dengan nilai-nilai pendidikan Islam. Hasil penelitian ini yaitu yang pertama menunjukkan bahwa karakter humanis religius yang terkandung dalam novel Negeri 5 Menara karya Ahmad Fuadi ditampakkan pada tokoh yang memiliki sikap bersungguh-sungguh dalam menuntut ilmu, kerja keras, ikhlas, disiplin waktu dan beribadah, jujur, adil, kreatif, kesadaran untuk mengembangkan diri supaya menjadi pribadi yang berkualitas, peduli sosial, dan mandiri. Dan yang keua sebagai contoh dari terlaksananya nilai-nilai pendidikan Islam serta memiliki sikap toleransi terhadap keberagaman dan perbedaan yang ada di Indonesia, toleran terhadap keberagaman yang ada di Indonesia merupakan sikap menghargai, menghormati dan bekerjasama atau gotong royong dalam melaksanakan kegiatan bermasyarakat, menghadapi perbedaan dengan semangat kemanusiaan serta kerukunan yang didasarkan pada nilai-nilai Islam.
Kata Kunci : Karakter, Humanis Religius, Novel Negeri 5 Menara
v ABSTRACT
Novia Tri Wulandari. NPM. 18250039. An Undergraduate Thesis: Analysis Of The Religious Humanist Character In The Novel Negeri 5 Menara by Ahmad Fuadi and its implications. This thesis was supervised by Heri Cahyono, M.Pd.I and Noormawanti, M.Pd.I
Islamic education is carried out to instil a sense of love for Allah SWT. Cultivate the spirit of religion and the right belief to become pious people, have noble character and good habits to realize Islamic values. Along with the development of the times, the current of globalization has begun to erode Islamic education, the values of Islamic education no longer guide many people, more and more teenagers are neglecting the foundations of their lives, and more and more young people underestimate Islamic religious education and prioritize other sciences over science. Islamic education. This study has a purpose (1) to determine the religious humanist character in every event owned by the characters in the novel Negeri 5 Menara by Ahmad Fuadi and (2) to find out the implications of the religious humanist character with Islamic educational values and Indonesian values. This research is a qualitative literature study or library research using a philosophical approach. The data collection technique used in this study is a documentation technique, namely collecting data in text, images or monuments made by someone. The analysis used in this study uses content analysis, which examines each character possessed by the character in the novel Negeri 5 Menara and its implications for Islamic educational values. The results of this study (1) show that the religious humanist character contained in the novel Negeri 5 Menara by Ahmad Fuadi is shown in characters who have a serious attitude in studying, hard work, sincere, disciplined time and worship, honest, fair, creative, awareness to develop themselves to become a quality person, socially caring, and independent. (2) as an example of the implementation of Islamic educational values and having an attitude of tolerance for diversity and differences that exist in Indonesia, tolerance for diversity in Indonesia is an attitude of respect, respect and cooperation or mutual cooperation in carrying out community activities and dealing with differences with the spirit of humanity and harmony based on Islamic values.
Keywords: Character, Religious Humanist, Novel Negeri 5 Menara
vi
PERSETUJUAN PEMBIMBING
Yang bertanda tangan di bawah ini 1. Nama : Heri Cahyono, M. Pd. I.
NIDN : 0207088902
2. Nama : Noormawanti, M.Pd.I NIDN : 0226018703
Setelah melakukan bimbingan yang intensif, skripsi ini berjudul “Analisis Karakter Humanis Religius Dalam tokoh Novel Negeri 5 Menara Karya Ahmad Fuadi dan Implikasinya” yang di tulis oleh:
Nama : Novia Tri Wulandari NPM : 18250039
Disetujui untuk diajukan dalam sidang skripsi
Metro, 15 Juli 2022 Pembimbing I Pembimbing II
Heri Cahyono, M. Pd.I Noormawanti, M. Pd. I NIDN. 0207088902 NIDN. 0226018703
Mengetahui, Ketua Program Studi
Iswati, M. Pd. I NIDN. 0212048503
vii
PENGESAHAN
Yang bersangkutan di bawah ini:
Nama : Novia Tri Wulandari
NPM : 18250039
Judul Skripsi : Analisis Karakter Humanis Religius Dalam Tokoh Novel Negeri 5 Menara Karya Ahmad Fuadi dan Implikasinya
Telah diterima dalam ujian munaqasyah skripsi pada hari : Rabu, 27 Juli 2022.
Tim Penguji Skripsi
Heri Cahyono, M. Pd. I Ketua NIDN. 0207088902
Noormawanti, M.Pd. I Sekretaris NIDN. 0226018703
Dr. M. Ihsan Dacholfany, M. Ed. Penguji Utama NIDN. 0229077501
Mengetahui Dekan
Fakultas Agama Islam
Dr. Junaidi Songidan, M. Sos. I NIDN. 0210096001
viii MOTTO
ۡ هَم
ُۡهَّىَيِي حُىَلَفۡ ٞهِم ؤُمۡ َىُه َوۡ َٰىَثوُأۡ وَأۡ ٍرَكَذۡهِّمۡا ٗحِل ََٰصَۡلِمَع ۡ
ۡ مُهَّىَي ِز جَىَل َوۡ ٗۖٗتَبِّيَطۡٗة َٰىَيَح ۥۡ
ۡ َنىُلَم عَيْۡاىُواَكۡاَمِۡهَس حَأِبۡمُه َر جَأ ٧٩
ۡ
Artinya: “Barangsiapa yang mengerjakan amal saleh, baik laki-laki maupun perempuan dalam keadaan beriman, maka sesungguhnya akan Kami berikan kepadanya kehidupan yang baik dan sesungguhnya akan Kami beri balasan
kepada mereka dengan pahala yang lebih baik dari apa yang telah mereka kerjakan” (Q.S An-Nahl : 97)1
1 Departemen Agama Republik Indonesia, AL-Qur‟an dan Terjemah, Jawa Barat: Si9ma
Creative Media Corp, h.278
ix
HALAMAN PERSEMBAHAN
Dengan tersusunnya skripsi ini penulis banyak mengucapkan terima kasih kepada pihak yang senantiasa membantu, mendukung, memotivasi, dan mendoakan dengan penuh keikhlasan. Ucapan terima kasih tersebut penulis persembahkan untuk:
1. Ibunda Siti Fadilah tercinta, yang telah mengandung, melahirhan membesarkan, mendidik, menyayangi, mengarahkan, mencurahkan segenap jiwa dan raga demi keberhasilan ananda dan senantiasa mendoakan segala kebaikan untuk ananda.
2. Ayahanda Kasbi (Alm) yang telah meninggal sejak ananda sedang menempun pendidikan SMA, terimakasih telah membesarkan, mendidik, dan mencintai ananda semoga beliau bangga dan semoga Allah subhanahuu wata‟ala menempatkan beliau di Surga-Nya.
3. Ayahanda Syamsudin yang saat ini menjadi kepala keluarga, yang telah mendukung, memotivasi serta mendoakan. ucapan terimakasih atas segala pengorbanan yang tanpa rasa lelah membersamai penulis untuk meraih apa yang dicita-citakan.
4. Kedua kakakku Agus Purjio dan Edi Pramana serta adikku tersayang, yang telah menjadi bagian hidup penulis, yang selalu menjadi penyemangat, memotivasi serta mendoakan penulis.
5. Sahabat seperjuanganku Darma Watini, Ichsani Fauziah, Arum Nur Afifah, Aulia Haniam Baroroh yang selalu menjadi telinga dan pundak serta senantiasa memberikan motivasi, dukungan, doa, dan sudah berjuang bersama dengan baik.
6. Keluarga besar Pondok Pesantren Aisiyah angkatan 2018 (Darma Watini, Ichsani Fauziah, Arum Nur Afifah, Engga Maya Sari, Nur Indah Sari, Rohmatun Nazila Ulfa, Sella Martiani, Sinta Kusnul Latifah, Yudistira Yuniar, Yupita Teri Lestari, Wartini, Yunia Eka Saputri, Fitryani, Trimasrifah, Ranum Egin Rahayu, Nora Ayu Puspita Sari, Ayu Sigita, Clarisa Anggraini) yang senantiasa memberikan motivasi dan mendampingi penulis dalam menempuh pendidikan di Universitas Muhammadiyag Metro.
x
7. Ustadz dan ustadzah di PPA Imadul Bilad kota Metro, Ustadz Samson Fajar selaku mudir PPA Imadul Bilad yang telah memberikan banyak motivasi dan arahan serta bekal untuk kami hingga ketika sudah lulus nanti, dan untuk ustadz Muslihudin, Umi Ida Farida, Ustad Agus Gunawan, Ustadzah Millata Hanifa, Ustadzah Rahmadhani Hasanah yang telah memberi motivasi, arahan, dan bimbingan.
8. Keluarga Besar Kafilah Kasman Singodimedjo GKHW Universitas Muhammadiyah Metro yang senantiasa memberikan motivasi serta dukungannya kepada penulis.
9. Keluarga Besar Korps Mubaligh Mahasiswa Muhammadiyah UM Metro yang senantiasa membersamai penulis dalam jalan juang dan semangat dakwah.
10. Rekan seperjuangan almamater Program Studi Pendidikan Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Metro yang bersama-sama melangkah hingga titik akhir, angkatan 2018 yang tidak bisa disebutkan satu persatu.
xi
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Subhaanahuwata’ala yang telah memberikan nikmat, kekuatan, berkah, karunia dan hidayah-Nya kepada penulis, sehingga atas Rahmat-Nya penulis mampu menyelesaikan Skripsi ini. Shalawat serta salam semoga tetap tercurahkan kepada Rasulullah Shalallahu „alaihi wasallam, semoga kita termasuk umatnya yang senantiasa berittiba‟ kepadanya dan mendapat syafaatnya kelak.
Skripsi ini dengan judul “Analisis Karakter Humanis Religius dalam Tokoh Novel Negeri 5 Menara Karya Ahmad Fuadi” mengkaji tentang karakter Humanis Religius yang dimiliki oleh para tokoh dalam Novel Negeri 5 Menara, penelitian ini diharapkan dapat menularkan Karakter Humanis Religius kepada para pembaca dan dapat menumbuhkan semangat setiap orang untuk mengembangkan potensinya dan rasa kemanusiaan tanpa harus meninggalkan nilai-nilai agama.
Dalam penyusunan skripsi ini, penulis banyak mendapatkan bimbingan dan saran dari berbagai pihak di lingkungan civitas akademika Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Metro. Maka dengan penuh rasa hormat, dan kebersamaan penulis ucapkan terimakasih kepada:
1. Drs. Jazim Ahmad, M. Pd. selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Metro Lampung.
2. Dr. Junaidi Songidan, M.Sos.I. selaku Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Metro.
3. Heri Cahyono, M.Pd.I. selaku Wakil Dekan I Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Metro.
4. Iswati, M.Pd.I. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Metro.
5. Bapak/Ibu Dosen Pembimbing Akademik (PA) yang selalu memberi saran, bimbingan, serta arahannya kepada penulis untuk lebih baik.
6. Heri Cahyono, M.Pd.I. selaku dosen pembimbing I dan Noormawanti, M.Pd.I selaku pembimbing II yang senantiasa meluangkan waktu, tenaga, fikiran
xii
dan dengan penuh kesabaran membimbing saya dalam menyelesaikan skripsi ini.
7. Para Dosen dan Staf yang memberikan ilmu dan melayani penulis selama menempuh pendidikan di Universitas Muhammadiyah Metro.
8. Rekan-rekan prodi yang telah memberikan dukungan dan motivasi penulis.
9. Almamater FAI Universitas Muhammadiyah Metro, Program Studi Pendidikan Agama Islam.
Semoga skripsi ini memberikan manfaat yang besar bagi penyususn ataupun masyarakat umum. Dan bisa menjadi Khazanah ilmu pengetahuan untuk memajukan peradaban Islam yang tercinta ini, dan menjadi amal sholih bagi penyusun yang selalu mengharapkan Ridho Allah Subhaanahuwata’ala, Aamiin.
Metro, 22 Juni 2022 Penulis
Novia Tri Wulandari NPM. 18250039
xiii
PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : Novia Tri Wulandari
NPM : 18250039
Jurusan/Proi : Pendidikan Agama Islam
Dengan ini menyatakan dengan sebenarnya, bahwa skripsi ini adalah asli, bukan duplikasi atau tulisan yang telah diajukan untuk mendapat gelar oleh orang lain di perguruan tinggi manapun, juga tidak memuat bahan-bahan yang tidak saya sebutkan sumbernya yang sebelumnya telah dipublikasikan atau ditulis oleh orang lain.
Demikian pernyataan ini saya buat, apabila ternyata tidak benar, maka saya bersedia menanggung akibat yang ditimbulkan.
Metro, 15 Juli 2022 Yang menyatakan
Novia tri wulandari 18250039
xiv
SIMILARITY CHECK
xv DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL ... i
LEMBAR LOGO ... ii
HALAMAN JUDUL ... iii
ABSTRAK ... iv
HALAMAN PERSETUJUAN ... vi
HALAMAN PENGESAHAN ... vii
HALAMAN MOTO ... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ... ix
KATA PENGANTAR ... xi
PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT ... xiii
SIMILARITY CHECK ... xiv
DAFTAR ISI ... xv
DAFTAR GAMBAR ... xviii
DAFTAR LAMPIRAN ... xix
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. perumusan Masalah ... 5
C. Pembatasan Masalah ... 5
D. Tujuan Penelitian ... 6
E. Kegunaan Penelitian... 6
F. Metode Penelitian... 7
G. Teknik Pengumpulan Data ... 8
H. Teknik Analisis Data ... 8
I. Sistematika Penulisan ... 10
BAB II KAJIAN LITERATUR ... 12
A. Pengertian Karakter ... 12
1. Tujuan Pendidikan Karakter ... 13
2. Macam-Macam Pendidikan Karakter ... 14
B. Humanis ... 16
1. Pengertian Humanis ... 16
2. Tokoh-Tokoh Pendidikan Humanis ... 17
xvi
C. Religius ... 19
1. Pengertian Pendidikan Agama Islam ... 19
2. Nilai-Nilai Pendidikan Islam... 20
3. Tujuan Pendidikan Islam... 23
D. Humanis Religius ... 23
E. Pengertian novel ... 24
1. Unsur-Unsur Novel ... 26
2. Jenis-Jenis Novel ... 27
F. Penelitian Terdahulu ... 28
BAB III BIOGRAFI AHMAD FUADI DAN TINJAUAN NOVEL ... 31
A. Biografi Ahmad Fuadi... 31
B. Sinopsis Novel Negeri 5 Menara ... 33
C. Tanggapan Para Pembaca ... 35
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 37
A. Deskripsi Data ... 37
B. Pembahasan ... 50
1. Karakter Humanis Religius Yang Dimiliki Oleh Tokoh Dalam Novel Negeri 5 Menara Karya Ahmad Fuadi ... 51
a. Religius ... 52
b. Kerja Keras ... 57
c. Disiplin ... 60
d. Ikhlas ... 60
e. Jujur Dan Adil ... 62
f. Peduli Sosial ... 64
g. Gemar Membaca ... 64
h. Mandiri ... 67
2. Implikasi Karakter Humanis Religius Dengan Nilai-Nilai Pendidikan Islam ... 68
xvii
BAB V PENUTUP ... 72
A. Simpulan ... 72
B. Saran ... 74
DAFTAR PUSTAKA ... 75
RIWAYAT HIDUP PENULIS ... 114
xviii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1: Cover buku Negeri 5 Menara ... 87
Gambar 2 : Riwayat hidup Ahmad Fuadi penulis novel Negeri 5 menara .... 87
Gambar 3 : Buku pendukung dalam penelitian ini ... 88
Gambar 4 : Buku Tentang Pendidikan Karakter dan Religius ... 88
Gambar 5 : Buku nilai karakter refleksi untuk pendidikan ... 89
Gambar 6 : Buku pemikiran pendidikan Islam Ibn Khaldun Kritis Humanis dan Religius ... 89
Gambar 7 : Buku dimensi-dimensi pendidikan karakter... 90
Gambar 8 : Buku pendidikan karakter belajar ala pesantren Gontor ... 90
Gambar 9 : Buku tentang pendidikan agama Islam ... 91
Gambar 10: Buku pendidikan karakter ... 91
Gambar 11: Buku pendidikan karakter ... 92
Gambar 12 : Penulis ketika melakukan penelitian ... 92
xix
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1: Dialog antar tokoh pada novel Negeri 5 Menara... 81 Lampiran 2: Foto-foto Dokumentasi ... 87
