Analisis Pemecahan Masalah Matematika pada Mahasiswa Calon Guru Matematika dengan Tipe Kecerdasan Linguistik dan Logis-
Matematis
TUGAS AKHIR
Disusun Oleh:
Stevanus Ade Abimanyu 202017023
Dosen Pembimbing:
Fika Widya Pratama, S.Si, M.Pd Reviewer:
1. Novisita Ratu, S. Si, M. Pd 2. Danang Setyadi, M. Pd
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSTAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
2023
KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan kasih karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan penulisan tugas akhir ini dengan baik. Setalah melalui proses yang panjang, akhirnya penulis dapat menyelesaikan tugas akhir yang berjudul “Analisis Pemecahan Masalah Matematika pada Mahasiswa Calon Guru Matematika dengan Tipe Kecerdasan Linguistik dan Logis-Matematis”. Penulis menyadari bahwa dalam menyelesaikan tugas akhir ini tidak terlepas dari dukungan maupun bantuan dari berbagai pihak. Maka dari itu, penulis ingin menyampaikan terimakasih sebanyak-banyaknya kepada:
1. Ibu Fika Widya Pratama, S.Si., M.Pd. selaku dosen pembiming yang telah membimbing, mengarahkan dan membantu dalam penulisan tugas akhir ini.
2. Bapak Danang Setyadi, S.Pd., M.Pd. (reviewer 1) dan Ibu Novisita Ratu, S.Si., M.Pd. (reviewer 2) yang telah memvalidasi instrumen wawancara, mengarahkan dan membantu dalam penulisan tugas akhir ini.
3. Bapak Danang Setyadi, S.Pd., M.Pd. selaku wali studi yang sudah memberi arahan motivasi dalam mengerjakan tugas akhir.
4. Kaprogdi Pendidikan Matematika FKIP UKSW dan seluruh dosen FKIP Pendidikan Matematika yang telah membimbing penulis selama menempuh pendidikan di progdi Pendidikan Matematika ini dan telah membagikan ilmu sebagai bekal penulis untuk menghadapi lapangan kerja yang sesungguhnya.
5. Orang tua yang selama ini mendukung dan selalu mendoakan penulis dalam menyelesaikan tugas akhir.
6. Serta semua saudara dan teman-teman dan bebagai pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu per satu, yang telah membantu penulis dalam penyelesaian tugas akhir ini.
Atas segala bantuan dan doa yang telah diberikan kepada penulis, semoga selalu mendapatkan berkat dan menjadi berkat dimanapun berada. Apabila terdapat kesalahan dalam laporan tugas akhir ini, penulis mohon kritik dan saran yang membangun untuk menyempurnakan hasil penelitian ini. Semoga tugas akhir ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.
Salatiga, 11 Mei 2023
Stevanus Ade Abimanyu
Abstrak
Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis kemampuan pemecahan masalah matematika mahasiswa calon guru matematika dengan tipe kecerdasan linguistik dan logis-matematis pada materi peluang berdasarkan teori Polya.
Terdapat 4 tahapan pemecahan masalah menurut Polya: memahami masalah, merencanakan pemecahan, melaksanakan rencana, memeriksa kembali. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa calon guru matematika Universitas Kristen Satya Wacana (UKSW) Salatiga yang memiliki kecerdasan linguistik dan logis-matematis. Pengumpulan data dilakukan pada Agustus-September 2022 di UKSW Salatiga, adapun instrumen pendukung yang digunakan yaitu angket kecerdasan majemuk, tes tertulis dan wawancara. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi teknik. Hasil penelitian ini yaitu subjek dengan kecerdasan linguistik dan logis-matematis hanya memenuhi 2 tahapan Polya, yaitu tahapan memahami masalah dan tahapan memeriksa kembali.
Abstract
This type of research is qualitative descriptive. The purpose of this research was to analyze the mathematical problem-solving abilities of prospective mathematics teacher students with linguistic and logical-mathematical intelligence types on probability material based on the Polya theory. There are 4 stages of problem solving according to Polya: understand the problem, devise a plan, carry out the plan, and look back. The subject in this research were Satya Wacana Christian University (SWCU) Salatiga math teacher candidates who have linguistic and logical-mathematical intelligence. Data collection was carried out in August- September 2022 at SWCU Salatiga, while the supporting instruments used were multiple intelligence questionnaires, written tests and interviews. Data validity test using technical triangulation. The results of this research are that subject with linguistic and logical- mathematical intelligence only fulfill 2 stages of Polya, there are understand the problem and look back.
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang ... 1
B. Rumusan Masalah ... 2
C. Tujuan Penelitian ... 2
D. Manfaat Penelitian ... 3
BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 4
A. Kajian Teori ... 4
1. Pemecahan Masalah Matematika ... 4
2. Kecerdasan Linguistik dan Kecerdasan Logis-Matematis ... 5
B. Penelitian yang Relevan ... 6
BAB III METODE PENELITIAN ... 9
A. Jenis Penelitian ... 9
B. Subjek, Tempat, dan Waktu Penelitian ... 9
C. Instrumen Penelitian ... 11
D. Sumber Data ... 16
E. Teknik Pengumpulan Data ... 16
F. Analisis Data ... 16
G. Triangulasi Data ... 19
H. Tahap Penelitian ... 19
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... 21
A. Pelaksanaan Penelitian ... 21
B. Deskripsi Subjek Penelitian ... 21
C. Hasil Penelitian ... 11
D. Pembahasan ... 34
BAB V PENUTUP ... 36
DAFTAR PUSTAKA ... 37
LAMPIRAN ... 41
